小学生写作指导：心理描写方法

小学生写作指导：心理描写方法

　　心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

　　小学生作文时，大多采用第一人称(“我”或“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

　　心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

　　(1)提出问题，引入所想的内容。

　　(2)使用假设，流露心理活动。

　　(3)字里行间，流露着“想”。

　　(4)直接抒发心中所想。

【小学生写作指导：心理描写方法】相关文章：

小学生日记心理描写方法的写作指导08-11

小升初写作指导：描写方法07-21

心理描写作文指导09-09

心理描写方法小学作文指导06-11

指导小学生写作的方法08-23

小学生写作的方法指导08-13

写作的方法指导08-12

小学生写作方法指导11-06

写作方法：描写动作刻画心理07-31