【精选】小学生的有趣作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学生的有趣作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生的有趣作文 篇1
说起课堂上的趣闻，就不得不谈起我们的数学老师——李红兵老师。他大大圆圆的眼睛特别明亮，他笑起来嘴巴像月牙儿。他真是个风趣幽默又和蔼可亲的人。
趣闻一：有趣的自我介绍
星期四的早上，我们即将上第一节数学课，心情急切激动。在我们期盼的目光中，李老师缓缓走来，开始自我介绍。只见他面色凝重，目光严肃，故作深沉地说：“我很佩服我们26班的班主任周老师，周老师这个英语老师很神奇，而我这个数学老师很神经。”全班顿时哄堂大笑。李老师也哈哈大笑起来。
趣闻二：有趣的评价
星期五第一节课，李老师走进教室见我们很多人都没有睡醒的样子，于是决定出道题，答对有奖，给我们提神。李老师出了道选择题，-2+3=？很多同学马上举手，希望老师叫他。这时老师叫了一个举手最快的同学。而这个同学站起来却嗯了半天，面红耳赤，也没有答出来。同学们就有议论和嘲笑的声音了。这时李老师幽默地说：“这位同学特意为大家举手抢到了回答问题的机会，谁愿意和他搭档，负责回答呢？”这时同学们再次举起手，自然也为这位同学解了围。
趣闻三：有趣的讲解
李老师每次给我们讲课时总是激情澎湃，幽默风趣。每次讲课时声音总是抑扬顿挫，并配上一些肢体语言。有一次讲解一道难题，他怕同学们理解不了，就半个身子躺在讲台上展示那个画面和情景，并配上夸张的表情。这样的教学使同学们学到了知识，身心愉悦。
这就是数学课堂上的趣闻，主角就是我们可爱的李老师。真荣幸能做李老师的弟子，我也一定会努力学习来报答他对我的教导，不辜负他的殷殷期望。
小学生的有趣作文 篇2
我活泼好动，特别喜欢活动，所以参加过的活动有很多，有的活动让我难以忘怀，有的活动让我终生受益，有的活动充满趣味，记忆中最有趣的是那一次游泳。
去年暑假的一天，天气非常炎热，我没有办法消暑，就叫上好朋友伍乐涵一起去游泳馆游泳。刚换好衣服站到池边，伍乐涵就一个猛子扎进了水里，他手脚并用很快地向前划去，我赶紧冲进水中奋力去追，快接近伍乐涵了，趁他不注意，我一把抓住了他的一只脚，用力一拖，只见他的身体一点一点往下沉。他好不容易挣扎起来，站稳后，一只手在水面用力一推，水浪溅了我一脸，我立刻回击，用双手把水拨到伍乐涵脸上。就这样，你一推，我一拨，我们打起了水仗，边打边跑，边跑边追，笑啊，闹啊，开心得不得了。
水仗打够了，我们又到浅水区摆各种姿势，我来一个“鲤鱼打挺”，他摆一个“大鹏展翅”，我做“小狗回头”，他就“笨熊打滚”……逗得在一旁拍照的妈妈笑得直喊肚子疼。
后来，我提议：“我们来一场游泳比赛吧!”伍乐涵竟然不假思索地答应了。“一、二、三”，只听一声令下，我和伍乐涵几乎同时潜入水中。一开始，伍乐涵领先，我不甘示弱，奋起直追，近了，近了。伍乐涵一看情势不妙，赶紧加快速度向前划去……我俩争先恐后，比了一个来回，最终还是伍乐涵技高一筹。我暗下决心，一定要勤加练习，以后赢过他。
这一次游泳真是太有趣了，不仅解了暑，锻炼了身体，还和好朋友一起尽情享受了快乐，真是一举多得!
小学生的有趣作文 篇3
春天来了，我在我家的阳台上满怀希望地播下了几粒西红柿的种子。
过了几个星期，我发现西红柿的茎出土了，细细的。渐渐地，茎越长越粗，越长越高。我天天给它浇水，施肥。终于茎上面长出了分枝，又过了几天，我发现分枝上面又长出了许多枝杈，枝杈上面长出了许许多多的花苞。
过了一段时间，花苞上开出了许多小花，花瓣是黄色的，花蕊是白色的。好像一根根丝线串着一粒粒小珠子似的。这时候的小花就像一个个小号手似的在吹着喇叭。没过几天，我发现花瓣儿纷纷落到了泥土里，花苞里面含着一粒青色的小果实。
小果实越长越大，颜色也从绿色渐渐变成了黄色，慢慢又变成黄中带红，最后变成了一个红彤彤的大西红柿。熟透了的西红柿挂在枝头，像一个个小灯笼在向大家招手，刚才还是羞答答的西红柿，此时却变得朝气蓬勃。摘下来，有一股清香，可好吃了。
通过种植，我发现了种子神奇的一生：破土，发芽，抽枝长叶，开花结果。做为学生，我们也要脚踏实地，循序渐进，积极向上，才能收获甜美的果实。
小学生的有趣作文 篇4
前天，我和爸爸妈妈一家三口晚饭以后，出去散步。
突然，我发现，当我站在那昏黄灯光下时，我的影子就会被拉和很长很长。我一动，影子就跟着我动，当我停下来的时候，影子也停下来。总而言之，我无论干什么，影子也会跟着我做同样的事。
有时候，它会跟在我们的后面，有时候，它会走在我们的前面。在繁华的大街上，在昏黄的灯光下，它忠心的在我的身旁守护着我，而在没有灯光的地方，我们忠实的影子就消失不见了。所以，我认为影子是我们最无声的朋友。
当你开心的时候，你就会情不自禁地奔跑和跳跃。在这个时候，你不要以为只有你一个人开心。你转过身来看一看吧。你的影子也在开心的奔跑和跳跃。你和你的影子一起分享幸福和美好的时刻。
这就是我们的影子，当你不高兴的时候，影子就会在你的身旁默默无闻地陪着你；当你快乐的时候，影子就会和你一起分享美好的时光。当他消失了的时候，请不要诧异，因为他等会就会再次出现。
请记住我们忠实的朋友——影子。
小学生的有趣作文 篇5
在外公家养了一只大公鸡，它可神气啦！头上火红火红的鸡冠，远远望去像一团正在燃烧的火苗。身上的羽毛格外鲜艳，在阳光下金光闪闪，光彩夺目。
说到这只大公鸡，我不由得想起了一件趣事。一天清晨，我被大公鸡那嘹亮的鸣声吵醒了，我起床后，闲着没事，就学着大公鸡的声音叫了一声，谁知，这却引来了一场“鸣叫大赛”大公鸡先发制人，“喔喔喔”地鸣了三声，我也不甘示弱，学着它的声音鸣了一声，大公鸡马上回应了我一声……这场“鸣叫大赛”大约持续了一刻钟，最后我筋疲力尽，嗓子也哑了，只好“落荒而逃”了。
这只大公鸡既神气又有趣，我非常喜欢这只大公鸡。
小学生的有趣作文 篇6
嚓嚓嚓教室里传来一阵奇怪的响声，这是在干什么呢？原来是大家正在进行嗑瓜子比赛。
游戏规则是：分三个环节，第一场：选拔两名最厉害的选手上来比赛。第二场：男女生各选一名队员上来PK。第三场：全班一起比赛。每一名参赛选手必须在一分钟之内把瓜子嗑完，并吃下去，瓜子壳不能掉在地上。
第一场是我和李哲宇的比赛。由于我这是第一次嗑瓜子，还不熟练，所以嗑开，用手剥，再吃掉，费了好大劲。在看看李哲宇，用牙咬开就直接吞下去了，那速度叫一个快，他还不时朝我这边望望，那神情仿佛在说：这么慢，我赢定了。最后，果然是李哲宇赢了。
第二局是胡嘉欣PK李哲宇。胡嘉欣像淑女一般上了台，她一手拿起瓜子做准备，一手背在身后。老师一声令下，他们便开始嗑。李哲宇似乎比上次有了经验，一手吃一手准备拿起瓜子往嘴里塞，不时还用眼神瞟瞟对方，好像说：你真慢！我赢定了！不出大家所料，李哲宇赢了。
第三局是全班比赛。老师还没说开始就有人开始嗑了。只听开始一声。我抓起一大把瓜子塞进嘴里，惹得大家咯咯咯地笑了起来，我也被瓜子硌的牙齿疼。
这次活动让我感到很高兴！
习作点评：
文章运用对比的形式把选手之间不同的表现写了出来，抓住了人物的动作，神态！好！美中不足的是，观众的表现没写出来，如果加上就更完美了！
小学生的有趣作文 篇7
清脆的上课铃声刚停，马老师就抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电”字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着他讲课，但他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦后，再把它伸向一堆碎纸屑。刹时间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，马老师问道：“哪来的电呢？”多数同学转人了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的.呗。”
“对，是的，是摩擦得来的。”马老师高兴地接过话茬一字一板地说“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫摩擦起电。这种现象是经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后，马老师真像魔术师那样，让我们观看了用摩擦起电的方法，使玻璃板上的小纸屑跳舞的表演；并给我们每个组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃棍。让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着实验，一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，我也一定要像他们那样力争做一个驯电的人。
下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课时间这么短！”
小学生的有趣作文 篇8
今天上午，妈妈在街上买了一只可爱的小花猫。我兴奋得蹦蹦跳跳。看着它可爱的样子，就迫不及待地逗它玩耍。
不一会儿，午饭的时候到了，我连忙给它端上一碗浇满香喷喷的鱼汤的米饭。它大口大口地品尝着。吃完午饭，我发觉小花猫也非常爱干净。它总是用光滑的舌头舔身体的各个部位。接着它又懒洋洋地缩成一团睡觉了。趁着它睡觉的时候，我忙着做完自己的事情，好让我有足够的时间再陪小花猫玩。
再找到小花猫时，真的让我大吃一惊，只见小花猫正在花园里抓老鼠，那只可恶的老鼠一下子钻进洞里。小花猫只好无奈地看着它逃跑了。我心里暗暗想：小花猫，你真勇敢，以后我家时一定没有老鼠了。小花猫如此能干，所以晚饭时，我给它端上一碗更大的米饭。
晚上我打算睡觉了，小花猫也跟随着我来到房间，我睡在温暖的床上，它就挨着我的鞋子也甜滋滋地睡了。我仿佛与它成为一对好朋友，形影不离。
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