实用的小学生关爱作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学生关爱作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生关爱作文 篇1
每当我看见书包里那本复印的数学书，心中就涌起一阵澎湃之情，生活中的平凡小事，却让我感受到了人与人之间的真诚。
就在几个星期之前，数学老师让我们找一本以前用过的书。不巧，我的那本书找不到了。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。正当我手足无措的时候，吕走了过来，对我说：“你是不是没有数学书？”我沮丧的点点头。“那我帮你复印一本吧！”他随口说出。听了他的话，看着他笑嘻嘻的样子，想起了他以前的调皮捣蛋，真是让人难以信任。平时我去求别人复印也未必能被答应，现在这种重要时刻他主动帮忙，会不会是在开玩笑？会不会拖拖拉拉不给我？想让我交不了作业出洋相？因此，尽管我接受了让他的提议，但我仍然让妈妈到各大书城去买。
两天后，老师留了那本书上的作业，我心里十分着急，因为妈妈还没有买到书。就在这时，吕拿着一本复印好的书走到我跟前，对我说道：“对不起，这两天打印机墨盒出了一点问题，没着急吧？”边说着边把书递到我手里。我手捧着那本书，心中既感动又惭愧，感动的是他的真诚，惭愧的是自己对他的怀疑。这件事让我和吕之间搭建起了信任的桥梁。
其实真诚就是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚待人，才能得到别人的尊重和信任。所以让我们携手去珍惜真诚，让我们的世界变得更美好！
小学生关爱作文 篇2
人老了感情特别脆弱。许多老年人对物质生活的要求不高，但很看重精神生活，总希望有个伴进行精神交流。特别是中国人根深蒂固的`“养儿防老”心理，使老年人晚年渴望得到儿女更多的温情。
可是，如今不少做儿女的往往只满足于给老人提供点赡养费，却很少关心老人的感情需要，致使一些老年人因缺乏儿女亲情而郁郁寡欢，引发心理疾病，甚至失去生活的信心，过早地走完了人生之路。
赡养老人是每个晚辈应尽的义务和责任，这不仅仅是物质生活上的保证，更包括精神生活上的安慰、尊重与交流，亦即“精神赡养”。根据老人的心理特点，积极地去关怀、体贴老人，丰富和充实他们的精神生活，可以使他们增添幸福感。这种幸福感，对老人的身心健康大有裨益。
因此，每个做晚辈的应设身处地为老人着想，从多方面关怀老人，尊重老人，支持老人，不仅要让老人老有所养，老有所医，更要让老人老有所敬，老有所乐，笑口常开。要经常回到老人身边，与他们多谈谈心，多些理解多些爱，让轻松、活泼、情意浓浓的亲情围绕着老人，从而使老人经常保持心情舒畅、精神愉快，在温馨、和谐、舒适的生活环境中健康长寿。
小学生关爱作文 篇3
我在书上看到海伦凯勒的故事。她是美国盲聋女作家教育家。她幼时患病，两目失明。七岁时安妮莎莉担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文的帮助下，进入大学学习，以优异成绩毕业。她在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述了她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来了鼓舞。这本书被译成五十种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文章和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地欧洲亚洲发表演说，为盲人聋哑人等筹集资金。我看了这故事感觉很感人，没想到一个残疾人也能做出一番大事情来。其实我们的身边也有很多残疾人呢，有的没有手有的没有脚了，有的人眼睛失明了小学生作文，有的虽然有嘴巴但是不会说话，他们都是残疾人。
在我的身边也有这样的人。有一次我看见一个残疾人坐在地上，看上去有三十几岁的样子，衣衫又脏又破，身体下面的两条腿没有了，用破棉被盖着，手里拿着一个生锈的铁碗，向路人乞讨。有些人扔给他一角，一元，五元等。突然，一个小男孩拿着一张一百元向那个残疾人走去，扔进了他的铁碗里。那个残疾人连声说谢谢。我觉得连这么小孩子也懂得同情残疾人，帮助他。我这个四年级的少先队员怎么能不管呢?于是我拿了妈妈给我买点心的十元钱给了残疾人。虽然那天我没有吃到点心，但心里美滋滋的。其实也有许多好人也在帮助残疾人。就举两件事来说吧，有个残疾人过马路很困难，有人帮他背过去了。有个没有手的残疾人去坐车，大家都给她让座。
我们国家其实也非常关心残疾人，残疾人基金会就发动人们为残疾人解决实际困难，让能参加工作的残疾人去做他们能完成的工作，给他们自信和尊严。在节日里去慰问他们，帮他们做些事情。给他们提供很多的优惠和服务。
希望每个残疾人在大家的关爱下都能过上幸福的生活。让我们行动起来吧!
小学生关爱作文 篇4
想起王教师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不明白该去哪里，正在焦急的时候，王教师走了过来，她看着我亲切地说：“跟教师回家吧!
”看我还在那里犹豫不决，王教师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王教师家，王教师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王教师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王教师好像明白我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王教师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎样王教师叫一声我就起来了
王教师带着我去学校，在路上我看着王教师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，此刻怎样变得那么温柔啊!
我感激王教师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我必须要取得好的成绩来回报教师的爱。
人与人之间的关爱。
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