【推荐】小学生难忘作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学生难忘作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生难忘作文 篇1
在许多老师中，我印象最深的是我的三年级老师。
老师姓孟，已经教书二十几年了，教过的学生数不胜数。
我刚到六岁，就开始了我的学习生涯。我们全校只有4个班，最多一个班有20人，全校100人不到。有一次，我们全校举行了学雷锋活动，我们在校外捡垃圾，烧垃圾。我在捡。我在捡一个玻璃瓶时不小心弄伤了手。几个性急的同学急忙给老师报告了情况。老师马上拿来药和创可贴。老师马上给我擦药，擦完药后老师马上用创可贴把我的手包扎了起来。刹那间，我心里涌出一鼓暖流。
还有一次，我们举行小考，我在考试时一边写，一边和同桌讲小话，注意力一点也不集中，许多题目都是随便做的，卷子发下来之后，我仔细一看，看到我许多的题目都是因为粗心大意，没有看清题目才错的，因此我这次的成绩考得很不理想。虽然及了格，但没有上90分，下课后，老师把我叫到一边，问我：“你觉得你考得好吗？这张卷子对于你来说，应该不算太难吧！许多题都是因为我粗心大意才做错的，”我惭愧地低下了头。
这就是我的三年级老师，在课后，他是我们的朋友。在上课时，他就是我们的诱导器。
小学生难忘作文 篇2
相聚于此，带着六年的点滴回忆，伴着成长的脚步，最后一次与母校、老师、同学站在炽热的阳光下，燃起拼力前行的火焰。
第一次戴上红领巾的骄傲，第一次失败的痛楚，第一次成功的喜悦，母校承载了我们成长的全部酸甜苦辣，孕育了我们的青春年华，收藏了我们离别时依依不舍的情怀。我们犹如星辰，一颗颗夜空中演绎着精彩，绽放这神奇，这都源于母校的培育。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”辛勤的园丁，默默奉献到风烛残年，回首看来，已满园花开。第一次上台比赛，原本滚瓜烂熟的'文字都如同音符一样在我心中跳动，但面对台下一张张陌生的脸孔和舞台上冷冷的空气，心中不免紧张。突然，我的眼睛中闪出给我安慰和鼓励的面孔，我便有了信心。至今我都无法忘怀：那甘甜的雨露滋润了我饥渴的心。
六年的欢歌笑语，有朋友相伴；六年的将心比心使人成熟。无数次的冲突，让我们学会了理解；千万个误会，让我们懂得了宽容。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，离别是为了下一次的相逢，师生间的情谊地久天长。
时光如一条河，我们光脚趟过；记忆如波光，粼粼闪着。我们在岁月的河流中趟过，更加懂得了珍惜……
小学生难忘作文 篇3
一个星期五的下午，我们的高青实验小学与黑里寨附属小学展开了激烈的篮球比赛。
田老师一声令下，比赛开始了。
五年级的大哥哥给对方来了一个‘超级灌篮’，一下子为我们小学得了两分。当时的我们激动地大喊：“实小加油！实小加油！”他们好像听见了我们的呐喊声，打的更起劲了，个个生龙活虎。一个球；两个球；三个球；四分；八分；十二分。他们的灵活与智慧为我们赢了28分，结果出来了，16比28！我们以压倒性的优势胜过了黑里寨附属小学！
中场休息后，我们实小的女生们与附属小学的女生们开始了比赛。我们啦啦队照旧给她们呐喊：“实小加油！实小加油！”而对方一直喊：“加油！努力，一切为了巧克力！”我们学校的女生愈来愈认真，而她们小学的女生却是愈来愈心不在焉，竟然两次失误把球传给了我们呢小学的马蒋林，让我们得了四分，！最后，我们以23比17的比分战胜了黑里寨附属小学！大家都开心的笑了。
这一次篮球比赛让我明白了；不论做什么事，我们都要认真，只有付出百分之百的努力，我们才可以成功。
小学生难忘作文 篇4
今天是星期五，学校组织到梨花庄园进行社会大课堂实践活动。
我们来到梨花庄园，这里遍地的花瓣给人们一种十分浪漫的感觉。走进梨花庄园，一片片翠绿的草坪，一棵棵翠绿的大树组成了一个绿色的世界。我们先去参观太空站，刚进入太空站时我们都感到头昏目眩，站不稳。因为太空站入口内的墙壁可以旋转，上面都是黑黄相间的条形图案。通过入口后，同学们不再感到头昏目眩了，站稳了脚跟。太空站里到处都是火箭的模型，壁纸用的是太空图案的，让你有一种身处太空的感觉。墙上贴着各种星球和制造这些火箭的科学家的简介，让我们清楚地了解了宇宙中的星球和这些伟大的科学家。
参观完太空站我们观看了模型火箭发射的过程。我们观看完模型火箭发射后就去玩拓展项目了，拓展项目只有第一项和第二项不需要在高处完成，其余七个项目都很危险而且需要
在高处完成，所以恐高和害怕的同学都只玩了前两项拓展，然后在一旁帮助我们完成拓展，我们玩完其余七个拓展项目便去吃饭了。吃饭时我们大家互相交换零食，一起分享。有的同学在我们吃饭的时候自己去买冰激凌、面具等吃的和玩具。有两个同学还去玩套玩具，套中了一只可爱的“熊猫兔”。吃完午饭后，我们去游乐场里玩游乐设施。我们只玩了四个游乐设施就集合了。
我们依依不舍地坐车回家了。
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