【必备】蜗牛小学生作文汇总十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的蜗牛小学生作文10篇，希望对大家有所帮助。
蜗牛小学生作文 篇1
今天下过一场大雨后，我发现草丛里有一只蜗牛，我连忙把蜗牛抓回家去观察。到家里我把蜗牛放在桌子上发现它的身体像一个小逗号，头上长着一对触角，触角的尖端有两个黑黑的小点儿，这大概是它的眼睛吧；它的身子轻绵绵的，上面驮着一栋大大的房子，房子上还有一圈圈花纹，看上去简直美丽极了！蜗牛是益虫还是害虫呢？于是我找来了白菜.馒头。还捉了一只小虫放在它的面前看见它吃什么？蜗牛好像知道自己的前面有美食了，慢慢向白菜爬去，别的闻都不闻，过了好长时间，我看见白菜上有它爬的长长的线，在线上的叶子都吃光了，哦，我可以判断蜗牛是害虫。为什么爬行的时候会留下一条长长的线呢？带着这个问题，我先用一片叶子把蜗牛放在上面看着它是怎么回事，我用手轻轻地头上面一摸，没有想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我都看不见它的脚，怎么能知道那条细心地线是怎么回事我有点灰心了。这时爸爸说：你怎么了？
一点小事你都灰心了是吗？你想想要它的'房子'拿掉你才能看见它的脚，到底在哪啊！我一听赶紧拿一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，通过上网我才知道了那是蜗牛的脚，那一条条的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。通过观察蜗牛，我知道了蜗牛是害虫，还知道了不管是什么事都要认真观察，必须学着怎么解决问题。
蜗牛小学生作文 篇2
蜗牛正在爬着一根竹竿，兔子路过看到了它，并嘲笑它：“你爬的比乌龟还慢，登上这竹竿真是不自量力。”
蜗牛若无其事的回答：“要不你试试？旁边也有根竹竿”
兔子笑了笑，双腿夹在竹竿上就往上爬，刚爬到一半就滑了下来。它面红耳赤，又使劲地往上爬，咔嚓一声，竹竿“断了”。兔子急忙跳下来，原来是它太胆小了，竹竿并没有断。
最终蜗牛爬上了顶端，傲视在下面生气的跳来跳去的兔子。
我们不能歧视比我们弱小的人……
蜗牛小学生作文 篇3
今天，我在院墙边给花浇水，一只蜗牛映入我的映帘，我突然心血来潮，于是我蹲下身子，细细地观察。
这只蜗牛很想穿过院墙到它梦寐以求的另一个世界开始它的新生活，但事情并没有它想象的那么顺利。雨水将泥墙冲得无比光滑，它没爬两步就从墙上摔了下来，我以为它会放弃寻找新生活，但它的行动使我明白：我错了。它蠕动几下，继续托着沉重的壳向上爬，这段路程对它来说异常艰难，好容易它爬到了墙腰可一不小心脚底一滑，重重地摔了下来，差点粉身碎骨。它仍不放弃，继续向上爬，一次不成功，它就尝试第二次，第三次……直到成功为止。
终于，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脱口而出，可就在这万分紧要的时候，不知哪来的一滴水，重重地打在蜗牛的壳上，我真为它捏一把汗，同时我在心中大喊：“千万不要掉下去，‘抓’稳了。”我看见蜗牛竭尽全力“抓”住墙壁，可是它那滑滑的身体与那滑滑的墙壁挨在一起，难免会滑下几步，但蜗牛仍不放弃，终于爬上了墙头。它像一个胜利者一样骄傲地站在那，眺望着它渴望的另一个世界，脸上露出了甜美的笑容。
蜗牛身上的那种坚持不懈，不畏惧困难、勇往直前的品质，难道不值得我们学习吗？谢谢你，小蜗牛，谢谢你，教会我成功的秘诀。
蜗牛小学生作文 篇4
经过上一次科学课，我还是不肯把我的蜗牛放生，继续把它养在瓶子里，我每次做完作业，都会跑去看望它，有一次，让我惊讶地发现，不知哪只蜗牛竟然生了一个小宝宝，我看了喜出望外，连忙跑去告诉在一旁做作业的妹妹。
所以从那天起，我就对蜗牛产生了兴趣，我发现蜗牛是陆生贝壳类软体动物，还知道它有25000多种，听说蜗牛的牙齿可多了，虽然我没有扒开蜗牛的嘴巴，没有发现它到底有多少牙齿，但是书上说约有25600多颗，怎有那么多数也数不清楚，像天上的星星一样多，我惊讶极了!蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活，爬过的地方会留下白白的粘液，它有2对触角，长的触角上有眼睛，当我轻轻触碰它的壳时，它就会缩进坚硬的小房子里。蜗牛身上有好几个孔，我发现有3个，怎么会是3个呢?那就听我讲来，一个是排便孔，一个是气孔，最后一个是生宝宝的孔，至于他们的位置到底在哪?我还要进一步的观察。
蜗牛真是一种神奇的动物呀！
蜗牛小学生作文 篇5
今天，老师让我们课后观察动物，我和小嘉决定观察蜗牛。
早上，我又去看一下我们的蜗牛，这只蜗牛是我们在草丛里捉的，小小的蜗牛被我们放在一个塑料盒里，我们一天都要看它好几次呢！啊！不得了，蜗牛拉屎了啦。同学们都走过来看，然后七嘴八舌着，最后哈哈大笑起来。我马上跑去洗手间把盒子洗于净。第二天，蜗牛又拉屎了，我想了想，难道蜗牛也会拉屎吗？我跑去问同学，同学对我说：“自已找书。”我又跑去问老师，老师说：蜗牛也是像我能爬，能看，还能大小便。”这下我可明白了，不过我还有一点不知道，就是蜗牛的屁股在哪里？我还要继续观察。
通过观察我还发现那些蜗牛还打架，真有趣。它给我们的课余生活带来了许多快乐。
蜗牛小学生作文 篇6
科学课上，我对小小的蜗牛产生了极大的兴趣。回到家后，我飞快地来到菜园里捉了一只可爱的小蜗牛，细细地观察起来。
蜗牛整天背着一座田螺“大房子”，黄褐色中央杂着黑色，十分坚硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的身体可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布满 了一个个细小的肉疙瘩。它的头上长着两对灵敏的触角，只要轻轻一碰，就立刻缩了回去。前面那对短短的，后面那对又细又长，顶端还有两颗“黑珍珠”，那是小 蜗牛的眼睛，它们好像一架望远镜，能够帮小蜗牛看到更远的地方。
小蜗牛没有脚，它是怎么走路的呢？我上网查了查，原来蜗牛的腹部的肌肉光滑又结实，能分泌一种像强力胶状的液体，行走时依靠它们的身体牢牢地吸附在别的物体上。难怪在它爬过的`路上，我们会发现一条是湿黏黏的痕迹。
最后告诉你们，蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方，一般在夜间活动，喜欢吃菜叶。
蜗牛小学生作文 篇7
一天，蜗牛正在散步。兔子跑过来说：“蜗牛小弟，我们俩比试比试，如果你比得过我，我就给你一袋金币和一瓶葡萄酒。”
蜗牛不甘示弱，说：“行，你说比什么。”
兔子摸了摸他那有力的腿，说：“村边不是有条又长又直的水沟吗？我们就在水沟两边比赛跑吧。”说着，就要拉着蜗牛去比赛。
蜗牛急忙说：“我还没吃饭呢，等我回家吃饱了再来和你比，好吗？”兔子想：哼，瞧你个小不点，吃得再饱，也比不过我。就大度地说：“好哇，回去吃吧，吃饱了通知我啊。”
蜗牛回到家，找来了好多蜗牛，说：“我要和兔子比跑步，我有把握打败兔子，但需要你们的帮助。你们如果帮助我的话，我就请你们喝葡萄酒。”伙伴们听到有酒喝，连声说行。于是，蜗牛就如此这般地跟他的伙伴们布置了一番。
比赛开始了。兔子抬腿就把蜗牛甩了一大截，可每跑一段，就听见蜗牛在对岸冲着他喊：“兔子，加油啊，你又掉到后面去了！”不管兔子怎么卖劲，就是追不上那声音。好不容易跑到了终点，蜗牛早就站在那儿等他了。兔子用力摇摇头，又摸了摸蜗牛，一切都是真的！兔子怎么也想不通，只好给了蜗牛一袋金币和一瓶葡萄酒。
其实，真正比赛的蜗牛一开始就站在终点了，一路上冲着兔子叫的那些都是他安排的伙伴呢。等兔子明白过来，蜗牛们早就分享他的葡萄酒去了。
蜗牛小学生作文 篇8
今天科学课上老师要我们准备两只蜗牛，我在隔壁邻居一位老爷爷的帮助下，在花园的花丛中找到了六只蜗牛。
我把它们放在塑料的杯子里，在杯子里加了点水，拿了一个放大镜观察它们的一举一动。蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里；蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的；头部有一对螺旋形的触角，触角反应非常灵敏，只要一碰它，就会马上缩回去；它的两只眼睛就长在触角上，蜗牛还有小气孔呢！蜗牛用气孔呼吸，气孔在脖子旁边，很难看到。你们别看蜗牛爬的慢，其实，蜗牛爬的也很快，它们只用了半分钟就能从杯子的底部爬到杯子口了。
通过观察，我了解了很多关于蜗牛的知识。
蜗牛小学生作文 篇9
有一天，我和朋友乐乐在小花园里玩。那时刚下过雨，空气很潮湿，地上还有好多小水坑。忽然，我们发现角落里有几只小蜗牛正在慢吞吞地爬，乐乐就捉了几只。小蜗牛好像很害怕，一个个都把头缩进它的“小家”里。乐乐说道：“你知道吗？蜗牛可以被盐融化。”我听了很惊讶，就问：“是真的吗？”乐乐肯定地点点头。可我仍然半信半疑。
回到家以后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你相信吗？”我摇摇头。“那我们就一起找答案吧！”我和妈妈开始想办法，本来想做个实验，但是又觉得太残忍，那样会杀死小蜗牛。于是，我们上网搜索了一下，还真的找到了答案。原来，蜗牛的软体表面有一层黏液，有利于蜗牛的运动及皮肤的辅助呼吸。当遇到盐后，蜗牛的运动和呼吸能力降低，黏液被盐大量吸干，使蜗牛身体萎缩，细胞缺水，这时的蜗牛好像被晒干一样，但是它绝对不会化成水。
这就是我的新发现，我要把这个答案告诉我的好朋友！
蜗牛小学生作文 篇10
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”这一首歌是出名的《蜗牛与黄鹂鸟》。而我和蜗牛也是好朋友。
在四年级时，老师分配我负责管理一个花坛——也就是做个小花坛的清洁员。我却在这个花坛里意外发现了蜗牛。他有螺旋形的外壳和一双敏感度很强的触角。从此以后，我和蜗牛就成了好朋友。我用木头给蜗牛挖坑、搭桥，很快这个花坛成了蜗牛的小城市。
到了五年级时，我对蜗牛了解的更多了。它的个体很小，它的嘴也很小，大致和针尖差不多，但却有26000多颗牙齿，它是杂食性动物。这看似小小的身体却拥有坚毅的性格，一天小蜗牛想爬上花坛的小树。但是树上有很多水，因为刚刚下过雨。它爬一步滑一步，都不知爬了多久，可是又滑下来了。这样爬了几天后，它终于爬了上去。它那有目标有恒心不就是在说我们学习中也要像它那样坚持不懈吗？
还有一次课间我观察蜗牛时看得入迷了。好像我身处蜗牛的世界。土堆变成了一座高山，小草成了大树，而大树则变成了参天大树，落叶像一艘艘小船，一个小水洼成了大湖……我看见了很多很多图景。上课铃的声音才把我的心唤了回来，课间就在我的幻想之间悄然而逝。
蜗牛，让我感动。我一定要好好学习，学习你们有毅力有恒心坚持不懈的精神。
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