表演小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的表演小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
表演小学作文1
阳光从天空直射下来，不时投下几架飞机若隐若现的身影，也传来几阵兴奋的叫声。咦？你们在干什么，这还是上课时间！原来，我们学校正在举行航模表演。
我们在老师的带领下来到了大操场，先表演了几个节目，接着就开始了今天的航模表演。首先发射的是一艘艘小火箭，随着“五，四，三，二，一，”的倒数，七八艘小火箭迅速往上升，又在半空中撑开了一朵朵漂亮的降落伞，飘飘悠悠地落到地面。“嗡嗡嗡.......”突然从我头上传来一阵阵响声，我抬头一看，三架喷气式飞机呼啸着飞过天空，它们的速度非常快，大约是每小时30千米。喷气机一会儿做翻筋斗、一会儿做180°垂直、一会儿做低空飞行、一会儿跳伞......“嗖”一道黑色的闪电以迅雷不及掩耳之势刮过天空，过了好长时间，我才分辨出这是一架造型十分奇特的飞机模型：它是一架隐形飞机，是一个“人”字形，没有尾翼，每个角都是尖的。隐形飞机不时做出侧翻和许多高难度招式，让我不得不为驾驶员那高超的技术而赞叹不已。
最可爱的是钢铁侠，阿童木，愤怒的小鸟飞机了，它们和动画片里的样子没什么两样，在空中“展翅、飞翔，”向人们展示了中国科技发展的迅速。
看着一艘艘做工精致的航模飞机在天空自由自在地飞翔，我不由得在心里感叹：这些飞机做得十分逼真都是源于这些叔叔之手。我长大了，也要做一名航模专家，做出更好，更优秀的各种航模飞机，为祖国的发展做出更大的贡献。
表演小学作文2
星期五,我们的老师带领我们去海底世界参观.我们怀着快乐的心情坐着大船来到位于鼓浪屿的海底世界。
走进海底世界,我眼前一亮,好像梦幻一般,突然出现了许多各式各样的鱼,有红的、黑的、绿的、黄的，五颜六色，美丽极了！
我最喜欢的是海狮表演，我来到表演场，找到一个好位子坐下，看见饲养员走近了关海狮的笼子，这时，三只海狮同时把头探出笼子，争先恐后地好像急着给大家表演。饲养员打开笼子，只把最小的一只小海狮带出来。接着，他拿了一个花环挂在海狮脖子上，海狮走上了场，站了起来，两只“手”扶着栏杆，然后拍拍“双手”，讨要掌声，主持人叫它亲一下饲养员，它低下头做出不好意思的样子，这时，我们全场的人都为它鼓掌，于是，它抬起头，亲了一下饲养员。接着，海狮又给我们表演顶球。表演的难度越来越大了，它还把尾巴翘起来，然后再翘着尾巴走路顶球。最后，它的尾巴上竟然也夹一个球走路，好厉害啊！在返回的路上，它用“手”撑住地板，另外一只手不扶地面，尾巴也不着地地。我想这一招对它来说太简单了，结果回去的时候它却摔了一跤。它还时不时把头伸进水里，我想它可能口渴在喝水。
我真喜欢海底世界，更喜欢海狮，以后我还要常去看它的表演。
表演小学作文3
8月16日 星期六 天气:晴 今天，在这个阳光明媚的日子里，我去参加了在港闸区的八级古筝表演。 我和爸妈吃完中饭后就急忙去店里化妆。再去的路上我妈妈拍了几张在车上带指甲的照片，带完之后我妈还想拍几张，可是被我制止了，马上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常紧张。到了那里我们趁电梯到五楼，一开电梯门就看见一条长长的红地毯，老师说:“先在这块板上签一下自己的名字。然后拍个照留个纪念，再进去。"进去以后苏老师叫我们先找个位置坐坐。等所有人全到齐了，就在彩排。过了一会老师们就让表演的同学到隔壁的舞蹈教室休息一会。 终于开始了第一场的表演，然后第二场、第三场······终于到我们了，我们走出舞蹈教室来到表演厅，只见孙老师拿着一大堆娃娃开始发放，抢啊抢啊最后我一个也没有我很难过，但是我有自己安慰起来区区一个娃娃算得了什么?接着，老师叫我们开始表演了，在表演的过程中还行，也顺顺利利的弹了下来。表演结束后我看见我的古筝包鼓鼓的，我就问妈妈：”妈妈为什么我的古筝包这么鼓呀？"妈妈笑着说："哦～这个呀是你爸爸拿回来的娃娃呀"我一听开心地说:“真的吗?那真是太好了!" 最后我拿着娃娃开开心心的回家了!
表演小学作文4
国庆假期，我和妈妈学校的老师去珠海、深圳旅游。一路上，我兴奋极了，叽叽喳喳说个不停，像百灵鸟似的。
我们游玩了新圆明园、欢乐谷、海底世界等地方，那里的景点都给我留下了很深的印象，但我印象最深的是在海底世界看海豚表演。我们刚在戏场上坐下，不过十分钟，表演就开始了，节目可真多呀，有水上呼啦圈、水上芭蕾、海狮拉船……那精彩的表演让观众不时发出欢呼声，场上常常响起热烈的掌声。
一会儿，海豚表演开始了。主持人阿姨说：“海豚非常聪明，它们和人类一样有非常发达的大脑。会表演各种各样的节目。”我想：海豚怎么可能会这样聪明呢？我半信半疑地看着它们表演，第一个节目是顶球，只见海豚先生用力一跃，尖嘴一顶，把挂在水面上4米高的球顶到了，“好，好！”我情不自禁地欢呼起来。令我惊叹的是海豚居然还会做算术，一位观众自告奋勇地喊：“六加五等于多少”，他的话音刚落，“天天先生”就把头伸进水里，跷起尾巴轻巧地拍打了一下又一下，等拍到十一下就停了，还仰起头看着我们，好像在说：“对不对呀？”大家禁不住鼓起掌来……。
海豚表演真让我难以忘记啊！
表演小学作文5
元旦的这一天，我们的小提琴导师组织我们去惠兰雅居会所表演。
这天下午三点，我们兴高采烈地背着小提琴去惠兰雅居，一到那里，我们就立即开始做准备，有的在化妆，有的在外面练习，还有的在美美的吃着晚餐。
晚上七点钟，演出正式开始了。先上台的是两个主持人，她们念了好几分钟的开场白，就像诗歌朗诵比赛一样。接下来第一个节目是《梁山伯与祝英台》----钢琴与小提琴合奏，她们俩姐妹一个一个地走上舞台，开始是钢琴的前奏，接着小提琴慢慢地跟上了节奏，正当我听得入迷时，却表演完了。我马上走到后台准备上场，第二个节目是我和嘟嘟表演的两人合奏了。我怀着紧张的心情走上了舞台，准备开始时，我的心情已经渐渐的平静了下来，我专注地拉着曲子，美妙的琴声在大厅里回荡，不一会儿，我们就拉完了，台下立即响起了掌声，那掌声热烈而持久，我们在掌声中慢慢的走下舞台，我顿时感到一阵轻松。第三个节目是两个幼儿园的小朋友表演的二人合奏《小星星》和《风之歌》，虽然他们年龄小但是却拉得很认真。后面的节目还有《漁舟唱晚》、《G大调小步舞曲》等。
这次的表演不但让我有了一次表演的经验，还让我感受到了表演的乐趣，我相信下一次我会表现得更好。
表演小学作文6
口技，我是听说过的，它是杂技的一种优秀的口技表演者能模仿各种声音。我一直觉得它离我们很遥远，只能在电视里看看，但没想到，今天，我们在课堂上就进行了一次生动的口技表演。
比赛开始前，老师先说了这次比赛的规则：请两位同学上台，根据给出的情景来模仿动物叫声进行口技表演。而台下的同学则是根据表演者的声音猜测他们的心情以及他们表演的是什么故事。
A组。派出了小立和小涛，起初他们还不太愿意上台表演有点害羞，直到看了老师给出的情境，才无可奈何地上了台。
小立首先拿着书和笔，在黑板上讲着课，小涛则在听着课。然后，小立用笔在黑板上写下一道道数学题，随后又发出猴子般的叫声装着讲课地样子对小涛进行教导，而小涛不时挠了挠头，一会儿又用手托着脸苦思冥想地想着这问题。小立看了小涛这副模样，用着手中的书指着数学题，并用独特的“猴语”对小涛进行一系列的解释。我心里想：他们到底在表演什么呀，为什么小立如此火冒三丈地指着题目对小涛讲解呢?台下的观众都在目不转睛地看着他俩惟妙惟肖的表演。最终，隔壁组的小洪率先答出了这道题的答案，原来答案是“两只猴子学数学”呀。
一场精彩的口技表演，让我看到了其他同学的才华，让我明白每个人都有他的优点，都有他的美好。今天我最大的收获就是学会了欣赏他人。能够欣赏他人才能欣赏这个世界。
表演小学作文7
傍晚，我打开窗户，抬头望天，只见天空中美丽的云彩薄得像一层轻纱，美得像一幅风景画。仔细一看，它们又像一群动物正在动呢……
一只健壮的“老白牛”缓缓向我们走来。它身子长长的，尾巴细细的，走起路来显得非常有力，可它头上却没有坚硬的牛角。
正当我认真地替它找牛角的时候，它却不见了。“真扫兴！”我嘀咕道。
没等我消消气，又来了一只“公鸡”。它一会儿往左看，一会儿往右看，嘴巴不停地动，好像在觅食。过了两三秒钟，它也不高兴地走了。
接着，一只“猴子”使劲推着一棵“树”过来。它一会儿往上爬，一会儿往下跳，非常顽皮。它的脸红红的，像一个害羞的小姑娘。这棵“树”又高又粗壮，却被这只猴子弄得一摇一摆的。
正在这时候，从远处走来一只可爱的“小白兔”，它长得特别怪，怪就怪在它的耳朵短，尾巴却长长的。
又过了几秒钟，天空中出现了一只凶猛的“老虎”。它好像从深山老林里出来的，肚子饿极了，像在寻觅什么食物。我正想看看事情究竟怎样发展下去，它却和其他动物一样，不知去向了。
天渐渐地暗下来，老天似乎演完了这场别开生面的“魔术表演”，拉上了帷幕。
表演小学作文8
你们猜我今天去了哪儿？不知道吧！我和妈妈游玩了常州恐龙园！那儿有许多精彩的表演但最令我难忘的还是那逗人的海狮表演你如果也想与我“去”看一次，请随我来吧！
瞧！首先上场的是皮皮，它的屁股一颠一颠地上了台阶。紧跟其后的是乐乐，刚上场就向驯兽员要了一片鱼干，真像个“小馋猫”。它们在台上表演了一系列的节目，顶球、单掌独立等，似乎在比一比谁赢得的掌声多。
最精彩的台球表演开始了。皮皮用鼻子顶着球，发给乐乐，乐乐接着了球，停了一会，又把球发给了皮皮，皮皮没有等，刚接着了后，立即把球顶给了乐乐，因为皮皮的动作太快了，乐乐没有反应过来，便丢了一分。第二场的球是乐乐发的，虽然乐乐发球的速度很快，但是并没有影响皮皮的接球。在第三场的比赛中，皮皮的表现更加出色，趁乐乐不注意时，它使了一计——“扣球”，乐乐不仅没有接到球，还来了个“嘴啃泥”，逗得我们哈哈大笑。
接着它们在水中跳起了“芭蕾”，舞姿优美，节奏感强，一看就像受过专业训练的。看，皮皮跳着、旋转着，且缩着身子，它那光滑的皮肤和这优美的舞蹈配合起来，可真算是“水中芭蕾”。它们的表演再次赢得了观众们热烈的掌声。海狮们好像也在为自己感到高兴，跟随着大家鼓起了掌。
这场海狮表演还有许多项目，如空翻、街舞等，让我大饱眼福。
怎么样，动心了吧！是否也想来中华恐龙园一睹皮皮和乐乐的风采？
表演小学作文9
平常教室里一片哄闹声,今天教室里却非常的安静.原来呀,熊老师正在为我们举办哑剧会.
同学们全都静静地坐在自己的座位上.首先,熊老师请了两个美丽又可爱的女同学,面对面地站在台上使劲地甩着自已并不粗壮的手.因为她们动作不协调,一个往左甩,一个往右甩,老师帮她们纠正后,又请了两个同学站在她们俩中间,随着她们的手有节奏地跳.这时侯,有几个顽皮的男同学也不请自来地冲上去站在她们中间跟着跳起来.然后,老师请他们回到自己的座位上.转过身在黑板上写下了"跳绳"两个字.接着又在旁边写着"举重"两个字.老师特意请了一位个子高大的女同学上去表演.只听见教室里一片哄堂大笑声,原来,她把举重做成做体操的样子了.老师只好又请了一位又矮又胖的男同学上台继续表演.只见他从地上把手慢慢提高,举到头顶上了,他的手还在不时的发抖呢.他算是表演得最好的一个了.全班同学都不由得向他伸出大拇指.接下来我们还表演了"男女拔河比赛".
就在同学们的为他们的精彩表演称赞不已时,下课铃响了,表演也结束了.
表演小学作文10
哑剧是不说话,只用动作、表情完成表演。老师说我们要表演哑剧，我听了后，感到很高兴。
只见叶老师伸进口袋掏了掏，找了找，没找到，老师很着急，他皱起了眉头，过了一会儿，老师的眉头舒展开了，他又笑了，他把东西拿了出来，只见他一只 手把东西给捏住了，又只见他另一只手也捏住了另一头，他又拉了拉，这个东西又缩了回来，好像这个东西很有弹性，这个东西有可能是皮筋，有可能是衣服，还有 可能是橡皮泥。
接着，叶老师把东西塞进嘴里吃，我们说，这一定是口香糖。
这时，老师双手张开，把东西环抱放前，鼓起自己的力量，瞪着眼睛，每吹一次，手张开一点，老师又摆了摆手，他的意思就是要告诉我们不要再吹了，再吹就要爆了。原来，老师在吹“气球”呀！
哑剧真好玩呀！下次，我一定要告诉我的好朋友这个游戏啊！
刚才是叶老师表演，现在是同学们表演。老师在黑板上写了男女两个字，又请了男女两位同学面对面站在了一起，老师又在奖台上做起了拍“气球”的样子，用力的拍了拍，我们这才知道，老师就是叫我们拍气球。
我觉得，哑剧真好玩，我们班充满了欢乐，我一定要回去和我的家人还有同学们玩哑剧的游戏。
表演小学作文11
周四早晨，我们早早起床，来到操场！我们又一次进行会操了，我激动万分！“立正，跨立！”教官嘁道，“开始升旗！”我们整齐地敬礼，为祖国而骄傲！
开始会操了！我们踏着轻快的步伐走上台阶。
第一个内容是跨立和稍息，我们整齐地分开两腿，手搭腹背，身体笔直得犹如健壮的云杉，引得台下一声喝彩。加油！我也在心中为班级荣誉而鼓劲，希望全程都很完美！
第二个内容是停止间转法。我们脚尖双蹬，朝右转过，又使尽全身力气抬脚，再往下跺，真是好一派军人风格呀，我越加自信，脚下仿佛踩了朵洁白的云！
接下是蹲下和起立了，我们右脚往后一移，蹲下并抬头挺胸，一副严肃的样子。就在这一刹那间，我看见葛宏涛这娃娃兵低头俯视地面，我一下子变了心情，“我们完蛋了？”
令人激动而带有象征意义的敬礼动作开始了，我们齐刷刷右手一挥，敬起了礼。一瞬间，我似乎感觉我们的面前张开了一面五星红旗，而我们，就如迎来中国解放的战士们，庄严肃穆，昂然挺立！
最后一个紧张的内容---起步走，好像脚踏飞云一般从空中滑来，迎来了众人的掌声！我们双手与双脚恰好相反，精神拌擞地走着，“一二一，一二一”我们呐喊着，使出最响的声音，我的内心从未有过地开心！
时间过得飞快，我们圆满地结束了会操表演，“五一五一，加油努力”，我们一定行！
表演小学作文12
今天是在素质基地的第四天，我们全体学员要举行汇操表演，同学们个个摩拳擦掌，精神抖擞，想在汇操大会上一显身手。
首先出场的是一班的同学，只见他们一个个昂首挺胸，踏着整齐的步伐走上场。随着教官的命令，他们向左转、向右转、踏步、立正，样样做得整齐一致，让人不禁暗暗叹服。接着二班的同学也踏着步伐走上场，喊着口号，声音如雷……
终于轮到我们班了，我的心里咚咚地打着鼓。随着教官有节奏的口令，让我们踏步、立正。我小心翼翼，生怕做错，平常训练的情景在脑海里不断地浮现着。“平时不烧香，临时抱佛脚”，这下完了，向后转是从右转还是从左转呢？我拼命的在脑海里搜索，终于我找到了答案，教官说过向后转应从右边转起耶！我差点跳了起来。随着教官的命令，我们来了个一百八十度的大转弯。我准确无误地完成了向后转的`动作。不过我还是暗暗为自己捏了把冷汗，幸好想起来了，要是没想起来，那岂不是与同学背道而驰。
接着教官让我们表演齐步走，我们踏着步伐向前走，昂首阔步，“立定！”教官一声令下，我们全都停下脚步，“啪”的一声整齐落脚声响起，接着雷鸣般的掌声也响了起来。
退场后，我松了一口气，身上如释重负，仿佛扔下千斤重担一般，整个人都轻松了，这场比赛真是惊险万分啊！
表演小学作文13
吃过晚饭，我们整个团的人都来到了位于张家界市区的“梦幻张家界大剧院”看表演。这个剧院建造的很有特色，就是整个剧场里外全是用木头做的，很特别吧？
来到剧场时，真是“无巧不成书”，刚好表演开始。主持人阿琴公主和阿丹先生为我们报出的节目是“上刀尖”。
只见一位苗族阿哥嘴里一边含着乐器在吹奏，一边提着两桶重达25斤的水，赤着双脚，从安放在桌子上的刀尖上小心翼翼地走过了！嘘！惊险，惊险！那一刻牵动着所有观众的心。当看到阿哥的双脚完好无损时，全场观众惊呼声、掌声、尖叫声一浪高过一浪。
第二个节目是“赤脚踩玻璃”。只见表演者也将用双脚踩碎一堆玻璃片。这时，观众们又不禁担心起来。万一脚被扎破怎么办呢？但见那阿哥脸上毫无畏色，站起身，“呀！”一声大叫，噢！我的天。那堆玻璃片竟被……被他踩碎了！再看看阿哥的脚，并无一点伤痕。这时，观众们也被他上午表演吸引，竟然全部楞住了。“掌声在哪里？！”主持人高声问道。我们这才如梦初醒，掌声，尖叫声如暴风雨般响了起来。
掌声将灯炮完全吞下后，左腹部在闪光，后移位到胃中，呀！太了不起了。最后，我又看到李云龙将灯泡吐了出来，而他，若无其事。太厉害了！
接着，我们又看到歌唱家仿声表演，土家族人的踩脚恋爱方式，阿妹哭嫁等。让我充分感受到了民族文化的乐趣。
将近11点，演出结束了。不过，别走开，下面还有精彩的“篝火晚会”等着我呢！
表演小学作文14
清晨一大早，我早早就起床了，心里就像吃了蜜样甜，为什么呢？因为今天我们班要参加表演了，一路上我就就像一只快乐的小鸟，真高兴要正式表演了。我们班表演舞蹈和合唱，我参加的是合唱。真希望表演早点开始。
来到学校上完数学课，我们就去练习了，我觉得臧导师最辛苦，他不停的指挥我们排练，她的眼睛就是火眼金睛，一下子就能看出谁表现不好，所以我们都很努力的排练。
中午时候，我们急急忙忙吃过午饭，就去化妆了，阿姨把我们打扮的，个个就像美丽的花仙子，漂亮极了，我们班表演白天鹅的同学，简直就像一幅美丽的画，再看看我们跳舞的男生，哈哈……真像可爱的农夫，就这样我们排着整齐的队伍来到了表演的地方，整个表演厅真热闹呀！同学们个个活泼可爱，漂亮的衣服，真让人眼花缭乱。精彩的表演终于要开始了，我们都很兴奋，我们是第六个表演，听到一六班准备的时候，我觉得一下子好紧张，害怕我们表演不好，还好快要上台的时候，好奇怪，不紧张了，面对所有的观众，我非常有信心，我们班能表演好，美丽的白天鹅舞蹈，和男生的锄禾日当午，伴着我们嘹亮的歌声，表演的非常精彩，听到台下热烈的掌声，我觉得我们班表演的很棒。
接下来我们就认真的观看其他班的表演，忽然听到舞台上叫，一六班柏雨寒被评为优秀观众，请上台领奖，我好兴奋呀！在精彩的节目中我还被评为了优秀观众，我真高兴。
表演结束了，我们排着队，离开了热闹的表演厅。今天真是难忘的一天。
表演小学作文15
今天是少年宫二胡汇报演出的日子。化完了妆，我和以前一样去看书了，阿姨还给我们几个小演员照了几张照片呢！
这次是真正的演出啊！我的心跟一只小兔子一样活蹦乱跳的。好紧张啊！我对妈妈说。那是因为你上台的次数少。妈妈回答道。
演出开始了，我心中的那只小兔子更加活泼了。我的两只眼睛注视着台下，两只耳朵听着伴奏的每一个节拍。虽然表面上看上去不那么紧张，其实我心里的小兔子已经跳到嗓子眼了。我细心地想着每一个音的高低、每一小节的弓法、微笑要保持这些都让我心里的小兔子更活泼了。
告诉你一个小秘密：那三位坐在最前排的老师，其中一位我认识，她是我的美术老师，王老师。我目不转睛地看着王老师，她冲我笑了笑，便用手机给我照了几张照片。看着王老师对我的鼓励，我充满了自信，圆满完成演出。演出结束后，王老师抱了我一下，让我感受到了无比的温暖。
这次的二胡汇报演出真是又精彩又温暖的一回啊！终于，我心里的小兔子平静下来了，嘻嘻！
【表演小学作文】相关文章：
表演冰上芭蕾_小学生作文10-03
元旦表演作文01-11
表演记作文02-22
元旦的表演作文01-07
元旦表演的作文12-23
“六一”表演的作文01-07
鸟艺表演作文12-17
行善不是表演作文02-20
元旦表演作文(15篇)01-13
元旦表演作文15篇01-13