雨四年级作文共六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的雨四年级作文共六篇，欢迎阅读与收藏。
雨四年级作文共六篇1
雨是需要听的，勿庸讳言：那千丝万缕般的密密麻麻的银线，将天地交织在了一起。在这樽温柔而缥缈的独弦琴上，弹奏的是最为美妙的乐曲。最妙的还是下点小雨呀：淅淅沥沥的雨丝如断了弦的琴，喑哑不成调子，就在这时，你捧上一本书，静静地坐在窗前，望着窗外朦胧恍惚的一片。雨点打在屋檐上，石头上，润如油膏的土地上，悦耳的“滴答”声，声声入耳。直到这时，你还会觉着雨声恼人吗？
不会的吧，你甚至会放下手中的书，出神地凝望窗外，以便更能捕捉到那细微叶片的颤动，磐石深远的回音。在细雨濛濛的日子里，便别有一番情趣。雨不大，却使得整个世界都好像淌着水，湿漉漉的。“沾花欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，对的，这时节的雨，纵使迎面扑上来，也好似受了慈母的手的抚摸，轻柔柔的，甜丝丝的。雨巷雾气升腾，弥漫，氤氲，雨雾水帘之后，该是怎样的一个别有洞天。看不分明，便是没有吗？不，那只是表象罢！就好像屏障，只是阻碍了人们的视线，却挡不住渴求一探究竟的点点目光。满世界，只有雨声。总不住地将雨与之联系起来：小桥、流水、人家，撑着油纸伞的淡淡女子，斜倚在玲珑古桥边。杨柳岸，晓风残月，本就是令人销魂。却有细雨助兴，在耳畔低吟浅唱。
深黛的古朴老屋，斜风细雨不须归的蓑衣，艄公的船桨轻摇，便荡进了那烟雨迷蒙的水墨江南。红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿棱梢。曾记否，颦儿，那个水做的骨肉，对宝玉说她最为钟爱李商隐“留得残茶听雨声”这一句。说这话时，她虽是含着笑，泪珠却“簌簌”落下。她大概是恋那珠落玉盘的声响，一丝一缕都恰到好处地击在心坎上，心便痛苦地绞作一团，叹着韶光易逝，香消玉殒，人便愈发憔悴。是的，她怕，怕雨拨动她那极为敏感的心弦，怕一经触碰便弹出令她无法承受的苦痛来。可她又苦恋其中，无法自拔。初见“听雨轩”时，怦然心动，一股触电般的狂喜陡然袭来，兴奋地颤栗：这三字，真真的把一切玩彻透了啊！苦苦寻觅的，竟在此处找到了。雨很湿，亦很诗，自然与文学本就没有矛盾。曾记否，僵卧病榻的陆游，在十一月四日，那个风雨大作的不眠之夜，卧床沉吟：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”曾记否，茅屋下的杜少陵，面对“屋漏又逢连夜雨”的悲苦情状，愤然疾呼：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”雨，打湿了他们的衣襟，却打不湿他们报国济世的情怀。一场雨，滴落千年，仍未听够。只是静静地，听一场雨，纯粹地享受其中的意趣。只是默默地，任雨漫湿思绪，洗尽铅华。听听那冷雨，在雨的世界里，你体会到的，不只是纯净。
雨四年级作文共六篇2
一天，小青蛙和小蜻蜓在玩耍。他们玩着玩着，突然，天上下起了倾盆大雨，小青蛙发现，田野里的高粱长得更挺拔了，就像一位披着红披风的卫士在守护着田野。小草长得更挺拔了，就像一位穿着绿衣裳的人在眺望着无边无际的草原。花园里的花儿长得更艳丽、娇嫩了，使花有的红似火、有的黄赛金、有的翠如翡……这让花园变得更加五彩缤纷、万紫千红，还有……
小青蛙和小蜻蜓看了这番景象，心里想到：雨水是什么颜色的呢？
于是，小蜻蜓和小青蛙就讨论起来。小青蛙说：“雨水是红色的，你瞧，雨水落到了高粱上，高粱就红彤彤的，就像一位披着红披风的卫士。雨水落到了柿子上，柿子就格外的大、红，就像一个个红色的小灯笼挂在树枝上。”
小蜻蜓说：“不对，不对，雨水不是红色的，而是绿色的，你瞧，雨水落到了柳树上，柳树就长得更娇绿了，就像一位穿着绿裙子的姑娘在跳舞。雨水落到了小草上，小草就变得绿油油的。”
荷叶姐姐听见它们的交谈声，就问：“你们在吵什么呀？”“荷叶姐姐，我们在交谈雨水是什么颜色的！”小青蛙说。荷叶姐姐说：“雨水应该是黄色的，你们看，雨水落到香蕉上，让香蕉变得黄黄的，格外娇嫩。”
雨姑娘听到了它们的话，就走过去对它们说：“其实雨是无色的，你们看到的这些景象，都是由雨水创造出来的。”
雨四年级作文共六篇3
一天，我在某个公园玩，轰隆隆，天空划过一道刺眼的闪电，接着下起了倾盆大雨。在公园之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散开了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看见了一丛花，它们在那残酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的几乎都死了，有的已经奄奄一息了。
唯有一朵野菊花，在无情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神气的样子，我停下了脚步，仔细一看。它虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色、纯洁，不含任何杂质。它不像美人蕉那样，穿着大红袍子，披着黄色上衣，骄傲地扬起头；也不像荷花那样在水面上摆着优美的姿势，等待着人们的赞赏。它是那么小，那么不起眼。但它有着顽强的生命力，在大雨的摧毁下，不屈不挠。
它那种坚强是无花能及的，它在没有人灌溉的情况下茁壮成长。它单单只靠自然环境。春、夏、秋、冬，都是这样。它那种精神也许我们也抵不过。一朵小小的.花，它值得我们学习。以后我继续走回家了。
生活中的美，难道只属于缤纷的色彩和姿态的外表吗？野菊花的小小花，扑鼻的香，不畏风雨的坚强，难道不是一幅令人赞叹的风景吗？我愿化成一朵小小的，洁白的野菊花。这是多么强大的生命力啊！这也值得我们学习。
雨四年级作文共六篇4
赞美你，学习你
──读《小英雄雨来》有感
手捧着管桦爷爷写的《小英雄雨来》细细地拜读着，不知不觉中我穿越了时空的隧道，来到了七十多年前的晋察冀抗日根据地──芦花村。我拜访了仰慕已久的小英雄──雨来，静静地聆听了根据地的老乡讲述他的英雄事迹。渐渐地，雨来的形象在我的脑海中逐渐清晰起来，高大起来，并深深地定格在我的心中。
我多么佩服雨来呀！看，在芦花村一间破旧的豆腐房里，在昏暗的灯光下，雨来手捧着用加板纸做成的软鼓囊囊的“书”，读得那么专心：“我是中国人，我爱自己的祖国！”那双闪闪发光的眼睛里充满了对知识的渴求，那如饥似渴的学习精神不令我们感到惭愧吗？瞧瞧我们，宽敞明亮的教室，精美的课本，各种先进的教学设备──实物投影仪、电脑等应有尽有。我们拥有这么好的学习环境，拥有这么好的条件，可我们珍惜了吗？有些同学们学习不主动，拖拖拉拉，甚至调皮捣蛋，让老师和父母操了不少的心。小英雄雨来用实际行动教育了我们，我们应该发愤读书，学好本领，为国家效力，正如周总理说的“为中华之崛起而读书！”
我多么崇拜雨来呀！我为雨来的勇敢而喝彩！雨来为了保护李大叔，被日本鬼子抓住了，凶残的鬼子对雨来威逼利诱，严刑拷问，把雨来打得鼻青眼肿，血流满面，可雨来宁为玉碎，不为瓦全，宁死不屈！我为雨来的机智而喝彩！有一次，鬼子又来大扫荡了，聪明的雨来故意用假地雷吓唬鬼子兵，把鬼子兵吓得胆战心惊，然后他设计诱敌人进入了真地雷阵，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滚尿流，而雨来却跳河巧妙脱险了。更令人叫绝的是，一次雨来为了让一位战士尽快找到大部队，他想出了一个好办法，让这位战士穿上羊毛大衣，挤在羊群堆里，骗过敌人的岗哨，安全地与大部队会合。雨来，英雄的称号你当之无愧！你是我们心中永远的榜样！
英雄的精神激励了新中国千千万万的儿童，神州大地上涌现了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一岁的龙梅和九岁的玉荣在冰天雪地中面对着狂风暴雨，为了保护集体的羊群毫无畏惧，不顾自身的安危；为了扑灭森林大火，保卫国家财产，赖宁在烈火中英勇牺牲；在我们岱山，钟盛芬为了营救落水的儿童而失去宝贵的生命；在四川大地震中，九岁的林浩班长在废墟中英勇救出两个同学，勇敢智慧少年英雄雷楚年在灾害来临之际,当教学楼在剧烈摇晃，同学们站立都很艰难的情况下，凭着非凡的冷静和勇气，短短的2分钟时间内,两次返回教室,带领7名同学脱险……
英雄的精神鞭策着我，我明白了应以英雄为榜样，勇敢地面对生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸妈妈都外出了，我学会了一个人呆在家里学习，不再像从前那样战战兢兢。冬季越野赛中，我带病咬牙坚持，绝不退缩，终于跑完了全程。两个小弟弟在吵架，我不再像从前那样视而不见，勇敢地站了出去，劝阻了他们。
雨来，赞美你，学习你，感谢你！你是我们心中永远的丰碑！
雨四年级作文共六篇5
雨作文（1）
雨是一位大自然的歌手
不时发出“沙沙沙沙”和“滴当滴当”的声音
雨是一位洗车公人
不时给车清洗
雨是一个快乐的孩子
在荷叶欢快的跳动
雨作文（2）
沙沙沙、哗哗哗，
下雨了。
雨，是那么纯洁，
那么的不可冒犯，
他用神圣的力量，
笼罩着大地，
使一切的生灵，
陶醉在她的怀里。
雨，是那么的坚强，
是那么的不屈服，她用有力的手臂，
敲打着玻璃窗，
展露她美丽的笑脸。
雨，是那么顽皮，
是那么的勤劳，
她用可怕的吼声，
来吓唬幼小的生命。
她用温柔的怀抱，
照顾着地球的一草一木………
她是那么神圣刚强，
她是那么贪玩柔和，
雨过天晴，
是他留下的灿烂的笑。
雨作文（3）
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，把大地染得桃红柳绿。夏天的雨给大地洗澡，把凉爽带给人们。秋天的雨给大地换上金色的外衣，大地丰收了，农民伯伯笑了。冬天的雨变成美丽的雪花，飘飘洒洒给大地披上厚厚的棉袍，保护好庄稼。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆盆水往下倒，道路和庄稼都冲坏了。山上的泥石流无情地冲下来，一幢幢房子被冲垮了，一间间教室被掩埋了，一个个鲜活的生命被吞没……看到电视里关于舟曲泥石流的灾情报道，很多像我一样的孩子，他们失去了亲人的呵护，失去了家园的安宁，无助的站在那里，我的心跟他们一样，全国人民都为他们哀悼。
雨给人们带来美好的生活，有时它也会给人们带来灾难。我们一定要保护环境，不能随便砍伐树木。让山更青、水更绿、天更蓝，生活变得更加美好！
雨作文（4）
你来得那么突然，又去的那么匆匆；你从天而降，落在了房顶，房顶对你一笑，你却把房顶当做滑梯，不料滴入小草；小草对你一笑，你却把它当作蹦蹦床，蹦呀蹦，一不小心却蹦在了滴上；这下你无可奈何了，晴天一到，你消失了，消失的那么快……
雨作文（5）
雨它是一个魔术师，它在不同的季节会化身为你意想不到的人或事物。
春天的雨，它像一枚枚绣花针。它把小草绣绿了，它把小花绣红了，它把树叶绣绿了。
夏天的雨，它像一个淘气的小孩子，说来就来，说走就走，十分人性。高兴时，它给人们带来一些凉爽；生气时，它给人们带来了燥热。
秋天的雨，它像一个久病不起的小姑娘。一下就是五六天了，人们不得不把着雨伞去田里收麦子、摘苹果……
冬天的雨，它像一个非常疼爱自己儿女的父亲。它生怕自己的孩子生病，就给儿女们穿上了漂亮的白色衣服。
啊！春、夏、秋、冬的雨可真美啊！
雨作文（6）
雨
下雨了，
下雨了，
小白兔躲进了屋子里。
下雨了，
下雨了，
小青蛙跳到荷叶下。
下雨了，
下雨了，
小麦苗贪婪地吮吸、玩耍。
下雨了，
下雨了，
小朋友撑开上学的伞花。
雨四年级作文共六篇6
楚国有一个人，他卖盾又卖矛，他在一个热闹的集市铺好毯子，露着骄傲的神情叫卖起来：“看一看，瞧一瞧，我的盾坚固无比，即使在锋利的东西也刺不透”他边说边拿着一把大刀敲着盾。
接着，他放下盾，拿起矛，夸耀道：“我的矛锋利极了，就算是铁做的也能刺穿。”突然，有一个小孩说：“额？不是吧！那如果用您的矛刺您的盾，结果会怎样呢？”
此时，那人满脸通红，张口结舌，流出了汗，也没有刚才的骄傲了，只好拿起自己的东西灰溜溜的走了。
“亚梦，不，是玄梦这次我们转入嘉琳是星名一臣的安排，优亦伍舒是我们的老师，嘉琳学院里北海两兄弟是董事的儿子，千万不要去惹。”意雨说了一大堆，玄梦看着窗外，说：“哦？北海两兄弟，呵呵。对了我们在几班？意雨！”“哦！”意雨拿出一张纸，“呐！我们在五年级A班，对了！玄梦，别人要是问起来你是谁！你就说是我的姐姐星琦玄梦明白了么？”“恩。”玄梦轻轻地答应了一声。
学校门口
玄梦和意雨习惯性地戴上墨镜，因为她们看见了嘉琳学院门口来迎接“梦之雨”的人。北海两兄弟静静地站在一旁，心里嘀咕着：梦之雨，就是她们？也太年轻了吧！以玄梦敏锐的观察力早已发现了那两兄弟，她和意雨慢慢地拿下墨镜。粉丝们发出一阵狂叫：“哦！太美啦！”北海崎爵静静地看着玄梦：长得还不赖嘛！其实他平静的心早已勾起了丝丝涟漪。而他的弟弟北海俊奕早已被意雨那张美丽而不失淳朴，天真而不失妩媚的脸迷得神魂颠倒，他直直地看着意雨。崎爵看着俊奕明白了他的心思，他喜欢上了那个叫意雨的。那边，当意雨发现玄梦总是看着崎爵他们的时候，拉了拉亚梦的袖口说：“梦！快去报到了！”玄梦的神被拉了回来，意雨这一拉也切断了崎爵对玄梦的眼神，更切断了俊奕对意雨的眼神！当意雨拉着玄梦去报道的时候，玄梦心中有了不安：意雨口中就是刚刚那个男孩——北海崎爵为什么会有几斗的影子和我对唯世的那种感情呢？真有些不安！
教室门口
“恩。请我们的转校生星琦意雨同学坐在北海俊奕的旁边，星琦玄梦坐在南宫崎爵的旁边！”优亦伍舒不紧不慢地说，心想：‘梦之雨’就是她们，大人让我看紧她们，她们一定不寻常！当意雨和玄梦刚坐下，北海俊奕早已按捺不住，急切地问道：“你就是星琦意雨吧！我是这里董事的二儿子，北海俊奕，我在校门口看见你了！真巧啊！”意雨静静地说：“恩，真巧！”崎爵叹了口气，心想：俊奕你怎么这么按耐不住呢？哎！玄梦也看出来了俊奕对意雨的意思！想：北海两兄弟真有意思啊！她一转头，看到了崎爵对她炙热的眼神，她慢慢地转了回去：哎！他。
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