我们班的老师小学作文

时间:2021-09-30 18:08:49 小学生作文 我要投稿

我们班的老师小学作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的我们班的老师小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们班的老师小学作文3篇

我们班的老师小学作文1

  因我班多有顽猴,所以每位老师都修炼了独门武功对付他们。来看看我班语文刘老师的武功绝学吧。

  千里眼。刘老师有一双千里眼,尽管戴着一副眼镜,可厚厚的镜片根本挡不住她锐利的眼神。多远的同学做一个微不觉察的小动作她都能看见。有一次,A君和B君因在教室最后一排,认为老师看不见,便肆无忌惮地把课外书平摊在桌子上看了起来。刘老师如激光扫射般的眼神一扫,一下就锁定了他们。起初只是瞪了他们一眼,但他们仍然我行我素,刘老师顿时火冒三丈,忍无可忍,孰不再忍,她使出凌波微步,再使用狮吼功,大吼一声:你俩给我站起来罚站,放学写检查!这声吼估计把他俩的三魂七魄都吓的无影无踪了,立刻站起来,呆若木鸡般一动不动。刘老师伸手一扫把书拿了起来,接着只听嚓嚓两声,书被撕成两半,刘老师怒气冲冲扬长而去。

  顺风耳。刘老师除了有一双千里眼,还有一对顺风耳,听功了得。有一天,有两个同学趁老师批作业时互相咬耳朵,窃窃私语,可没想到这跟蚊子哼哼没什么区别的声音竟被老师发现了。刘老师抬起头瞄了他们一眼,声色俱厉地说:现在是写作业时间,你写作业是用嘴写的吗?说完就继续批作业了。只留下他俩坐在那儿,震惊的面面相视:天哪,这都能听见?

  闪电镖。此招乃是刘老师独门武功,是特别应对顽猴们的,来感受一下吧。有一日下午,烈日炎炎,同学们汗流浃背,谁也没心思听课。于是顽猴们可撒欢儿了,说话的、乱叫的、乱窜的比比皆是,其中说话的居多,教室里乱成一锅粥。在这大乱中,只听啪的一声,刘老师把教鞭往桌上一拍,接着大喊一声:我不讲了,什么时候安静了再讲。这招立竿见影,震慑了大部分人,一刹那间,喧闹声立刻小了,只有几个顽猴仍在大声喧哗。刘老师大怒,随手掐断几截粉笔,抬手一弹,嗖嗖几声,粉笔就像长了眼睛一样,向顽猴们飞了过去,啪啪准确命中脑门。这下顽猴们可不敢闹了,立刻老老实实坐着听讲。这场鸡飞狗跳的闹剧才画上句号。

  这就是我们班的武林高手刘老师,你认为她的武功绝学如何?

我们班的老师小学作文2

  今天早上一进教室,就听说有一位新老师要来讲课,我们高兴得发了狂:有的人站在桌子上大喊;有的人离开位子乱跑;有的人敲打桌子。直到上课铃声响了,我们才安稳地坐在座位上。

  一位女老师走了进来,她有一双不大的眼睛,穿着一件绿衣服,辫子梳得很整齐,恰似一只蝴蝶,翩翩起舞着。她长得很漂亮,身上贴着亮晶晶的东西,非常好看。我们七嘴八舌的议论起来:“切,臭美!”“这位老师最漂亮,教得应该也很好!”这是羡慕、嫉妒在作怪吧。

  第一天上课,她先做了自我介绍,“我姓何,以后叫我何老师吧!”何老师挺了挺腰,然后一本正经地说:“我考你一道IQ题,如果答对了,奖50颗星,如果答错了,呵呵,可是要抄单词的呦!”然后说:“两个月合到一块是什么字?”我想了一会儿,大声地说:“是‘用’字!”老师惊奇地说:“恭喜你,答对了!等一会儿给你奖50颗星,剩余同学,等一会儿抄课文5遍。”“‘拿泥’!”全班(除了我)大叫一声,都开始讨厌这个老师了。

  上课时,老师大声说“It’stimeforclass。”我们回应“Goodmorning,teacher。”然后就开始讲课。快到下课时,老师说:“再给你们出一道题,只要答对了,全班除去刚才的抄写,还奖5颗星!”同学们高兴的欢呼,老师说:“你多高?用英语回答。”几个好同学“嗖”一下举起手来,老师看了一下座位表,说:“穆清和同学,你来回答。”我想:好像是onepointsixmeters。我小声说:“onepointsixmeters。”老师惊奇地答道:“okay,不错,我信守承诺,你们要谢谢穆清和。”同学们都跑过来,欢呼着,奔跑着,我也哈哈大笑起来。

  老师的'性格古灵精怪,一会儿让我们抄写课文,一会儿又不让我们抄课文,但我还是喜欢他们。小学生涯即将过去,可留在我脑海的老师们的形象永远也抹不去!

我们班的老师小学作文3

  我们升六年级了,开学第一天的语文课,一位身高一米五几,留着一头暗黄微卷发,衣着整洁的女老师走进了教室。她站在讲台边,用那双明亮似珍珠的眼睛,炯炯有神地看着我们,说:“同学们,我姓蒋,你们六年级的语文课由我来教!”说完,她笑了。蒋老师笑起来很美,一笑,两个小酒窝浅浅地浮在面颊上。

  自从她给我们任教以来,工作一直认真负责。就拿背书这件事来说吧!刚开始,由于以前并没有要求,所以现在提出背书我们很不情愿。为了调动我们的积极性,蒋老师想了整套办法。为了少占用在校时间,她要求我们在家里背,背了家长签字,这样做深受家长的欢迎。蒋老师还让科代表在黑板的左下角画了一个表格,上面记录着每个小组背书的情况,第一个背完书的小组还可以得到减作业的奖励。这下可好,我们班掀起了背书的热潮。只要上语文早读,教室里就是一片琅琅书声,个个都在专心致志地背书,下课后,也还有人在争先恐后地背书呢!我们都想为组争光,想得到“背书比赛”的小组第一名,所以积极性特别高,蒋老师签“背”字都签得忙不过来了呢!

  蒋老师既对工作负责,又公平对待每一个学生,不管是成绩好的,还是成绩差的,她都一样,从不戴有色眼镜看人。

  李凤洁是班上的班干部,也是深受老师喜爱的学生。但有一次,她竟然没有完成语文家庭作业。我们纷纷猜测:这下蒋老师应该只是象征性地说说她吧!出乎意料的是,蒋老师狠狠地把李凤洁批评了一顿,李凤洁都哭了呢!而那天,我们班的“慢吞吞”——杜伟智同学,他居然第一个完成了课堂作业,蒋老师高兴地表扬他:“杜伟智,今天很不错啊!第一个完成了作业,以后一定要更加努力!”杜伟智听了这话,十分高兴。谁不喜欢听赞美的话呢?从此以后,他更加努力学习,蒋老师也经常帮助、鼓励他。终于,功夫不负有心人,在上学期的段考中,他的语文成绩由原来的不及格升到了七、八十分呢!

  在我看来,蒋老师是多么公平啊!正是因为她公平待人,所以我们都非常喜欢她给我们上课。

  “叮叮叮……”,上课铃又打响了,我们端端正正地坐在位子上,等着蒋老师来给我们上课……

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