《品三国》赏析_小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的《品三国》赏析_小学作文，希望对大家有所帮助。
浙江省绍兴县柯桥小学柯北校区五(14)班盛青楠指导老师孔建芳
几天前，我刚刚看过一本《品三国》。大致看了一遍以后，我有很深的感触。
一本《三国志》，将一个风云变幻,沧海横流,英雄辈出,令人神往的时代完完全全、淋漓尽致的描绘了出来。（看来易中天也是非常向往“三国”这个时代的）易中天的出现，站在平民的立场，通过现代视角，运用三维结构，对三国鼎立的那一个时代，进行了细致的分析和评论。老少皆懂、诙谐幽默的语言加上一点令人不能理解的古文，构成了这本不可多得、“惊天动地”的名著——《品三国》。
读完了《品三国》，我的观点是：三国不再只是历史家与考古学家的注目焦点，而是进入了普通学生和老百姓的茶余饭后话题，简单易懂的语言，使每一个学生再也不为看不懂《三国志》中令人头痛的'古文而把看《三国志》当作是一件十分痛苦的事。《品三国》也终于成为了中小学生必不可少的一本书
讲完《品三国》，再来欣赏一下这位《品三国》的作者——易中天。
易中天是厦门大学文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学的教授。在我的眼里，他优点的确很多，不过却是一位平民教授。不过我觉得，易中天最应该保留下来的优点就是“语言诙谐幽默”。由于这个优点，使已经60高龄的易中天仍然红光满面、精神焕发、双鬓漆黑。于是，我给他取了一个名字——“趣中天”！
希望能有更多的人像易中天一样能花费心血来钻研四大名著之一——《红楼梦》，这样我就可以饱读《红楼梦》而且再也不用担心那枯燥乏味的语言令我无法看进一笔一画了！