小学作文

时间:2021-03-30 15:48:45 小学生作文 我要投稿

【实用】小学作文合集六篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的小学作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】小学作文合集六篇

小学作文 篇1

  星期五的早晨,天清气朗,校园内一片欢腾,我们迎来了一年一度的秋游活动。

  随着车子启动,我们的心也跟着激动起来。一路上我们欢声笑语,看着窗外的景色,听着导游老师讲解二月二农场的情况。不知不觉中,我们到达了目的地——二月二农场。

  我们有序地下了车,老师带领我们来到了一个做馒头的地方,这是一个很大的房间,里面整整齐齐排列着几十张桌子。导游老师先让我们参观了旁边摆着的馒头样品,这些馒头有的做成了十二生肖,有的做成了各种星座,看上去像真的一样,同学们都感到很惊讶。接下来,做馒头活动开始了。

  我们10人一组分到了几张桌子上,我被分到了32号桌。我们小组围在桌子边上讨论要把馒头做成什么样式,有的想做成小动物,有的想做成棒棒糖,还有人想做成玫瑰花,而我想把自己的名字做在馒头上。说完之后我们开始做馒头。同学们有的搓,有的拉,有的拍,都忙了起来,有些人弄得满头满脸满身都是面,大家有说有笑,十分开心。我拽下一块面,揉成一条一条的,分别贴在三个馒头上,在馒头上写出了我的姓名——刘素杉。郭老师表扬了每个组的精彩创意,并给我们的作品拍照留念。

  当我们吃完午饭,再次回到做馒头的房间时,看到我们自己做的馒头热气腾腾地出锅了。我们激动地一拥而上,拿起袋子装上了自己心爱的馒头,咬一口,真甜啊!

  这次秋游不仅锻炼了我们的动手能力,也让我们收获了创意与快乐。这真是一次令人难忘的秋游啊!

小学作文 篇2

  汉字,我想对你说:“你是多么的神奇,拥有变幻莫测的本领!”我有个关于汉字的梦,是这样子的:

  有一天,汉字“秀”从字典里跑了出来,它先来到了草地,结果一个农民看见了,拿起锄头向它砍来。它往后一跳,不解的问到:“我可是汉字,又不是草,你为什么要这样对我?”农民回答到:““秀”字加草是莠,良莠不齐,不砍你砍谁?”“秀”马上说:“你搞错了,我是秀,不是莠啊!”农民大声叫到:“秀在言是诱,你休想骗我”。说完,锄头又砍了过来。“秀”字只好转身逃跑,可农民紧追不舍,可很快就失去了“秀”的踪迹。“幸好,秀加走是透,农民看不到透明的我!”

  “秀”逃到了工场,它旁边有钢筋,就坐了上去想休息下。突然,一个工人拿起砂布要把它磨走。它连忙说:“我是秀,你为什么要这样对我?”工人气愤的回答到,“秀加金是锈,如果你在这,我们的钢筋都要锈掉,我们的安全生产就没保障了!”它听了,只好垂头丧气的离开。

  这次,它来到了纺织厂,心想:“这下总该安全了吧!”没想到一个纺织女拿针刺了它一下,它又伤心的问到:“我是秀啊,你干吗刺我?”纺织女回答到:“秀加线是绣,我靠织绣生活,不刺你刺谁?”秀处处受伤,无路可去,只好又乖乖的回到字典里去。

  秀只是我们汉字中的一员,就发生了这么多有趣和神奇的经历。汉字,我想对你说:“你太神奇了,我喜欢遨游在汉字的奇妙王国.

小学作文 篇3

  这是一段驯养鹦鹉的故事。

  刚上初中的时候,母亲给我买了两只小鹦鹉。经过一段时间的喂养,小鹦鹉已经对我没有畏惧心理了,我想:人家能够训练鹦鹉(大鹦鹉),让它“开口说话”,可是我家喂养的这种小鹦鹉,就是再怎么训练,也很难达到让它们说话的目的。于是我想尝试训练它们飞出鸟笼,再飞回来的能力。

  第一次,我将门、窗关得紧紧的,把两只小鹦鹉放出笼子。一开始,它们还有点害怕,然后便小心翼翼地展开小小的翅膀,先后飞出来。由于阳台除了晾衣架,鸟儿几乎没有其他落脚的地方,所以,不一会儿,它们便乖乖地飞到我的肩膀上、头上。它们张着尖尖的小嘴,大口喘粗气,然后任由我再将它们放回笼子。初战告捷!

  两个月时间过去了。在一次喂养以后,由于我粗心,忘记关鸟笼门,其中一只灰色的小鹦鹉一去不复返,它逃跑了!另外一只小鹦鹉好像并未受到失去同伴的影响。它俨然成为了我的伙伴。接下来的一段时间,将它放出笼后,只要我轻声地呼唤几声,它就径直轻轻飞落在我的肩上。取得这样的效果,是我始料未及的。

  一个冬日的中午,我在阳台上将剩下的.这只小鹦鹉放飞出去。然而,那只小鹦鹉直到天色完全黑了下来,也没有踪影。妈妈说:“它也逃跑了!”于是,我忧伤地懊悔起自己的行为来。

  第二天清晨,还捂在被窝里的我突然听到窗外有熟悉的乌叫声。我一惊:莫非是那只小鹦鹉回来了?我赶紧穿好衣服奔向阳台:“啊!是它,小鹦鹉回来了!”

  也许是好奇心使然,两周后的一天,我突然跟母亲说:“我们再放它一次吧。”这样我又一次放飞了这只小鹦鹉。可这次它并没飞多远就回来了。看来我的训练工夫没白费,我有点沾沾自喜起来!

  春天到了,我站在自家三楼的阳台上,看着欢快的自由自在的鸟儿们,我再次将小鹦鹉放飞,让它出去散散心。有了上两次的回归,我对它没有任何顾虑。可这次我失算了。我眼睁睁地看着它跟在那些欢快的小鸟后面,远远地飞走了,再也没有回来!

  毕竟鸟儿的乐园终在天空,就让它尽情地飞吧!

小学作文 篇4

  春风,来到了人间,它像个剪裁师,日夜为大地操劳。他看,它把大地变绿了,春风剪出了柳树的“长头发”,剪出了杨树的“小辫子”,还剪出了桃花那粉红的笑脸……真是“二月春风似剪刀”。

  春风里,我看到了漫山遍野的绿色,山上独木成林,远远望去,就像树的海洋。沉睡了一冬的田野也苏醒过来了。绿绿的,翻起了绿色的海浪。公园里的小草探出了脑袋,尖尖的,嫩绿嫩绿的,真像诗集里的春风又绿江南岸。

  走在春风里,我闻到了花的香味,桃花绽开了粉红的朝霞。油菜花开了,还没到地里,远远地闻到油菜花香,蜜蜂在采蜜,走出油菜地,一些蝴蝶紧追不舍,也许是我身上太香了吧!

  春风里,我听到了风的笑声,小朋友在公园里放风筝。天空中出现了“老鹰”,它那气势汹汹的爪子,可威武了。小朋友奔跑着,风筝越飞越高,小朋友大声喊:“风筝,看,飞得多高。”小朋友咯咯直笑。

  春风,带着沁人的湿润,勃勃生机,诱人的香味,真是二月春风似剪刀。

小学作文 篇5

  九月,第一片落叶从谷香中飘来—秋,来了!“秋风扫落叶”,叶子是秋天的信使。每当这时,满大街的落叶,形态各异,颜色也不一样。瞧啊,大家熟悉的银杏树叶,它们像一面面扇子,小巧玲珑的。为我们扇走炎热的夏天,扇来凉爽的秋风。还有那普普通通的梧桐树叶,红里镶黄、黄里泛绿,活像一条金鱼的彩色大尾巴。秋天,枫叶红了。在一棵火红火红的枫树上,我发现了一片刚长出大概几天的小枫叶,它非常小,但同样是那么红,也许比一大枫叶还要红哩。小枫叶又娇又嫩,可爱极了,就像一个刚出生的宝宝。秋风轻轻拂过树梢,几片枫叶落了下来,飘在空中,就像几只大红蝴蝶在翩翩舞。我从地上拾起一片枫叶,它红的赛火。叶面上有许多叶茎,叶茎清晰可见,上面还长着许多细小的绒毛,摸上去柔柔的,舒服极了。叶子的边缘有着均匀、对称的锯齿,像是大自然专门为它设计的。我望着那几棵团团火焰似的枫树,不由的想起一句诗:“霜叶红于二月花”!这秋的使者的确美极了,怪不得有那么多古今中外的诗人要赞颂它们呢。 秋天的树叶数不胜数,但却没有两片完全相同的叶子。秋天因此绚丽,生活因此多彩!

小学作文 篇6

  我也是女孩,可我和一些女生不同,我喜欢的动物是蚯蚓,下面且听我喜欢他们的理由吧!!!

  首先蚯蚓是农民的好帮手,每天不辞辛劳地为农民伯伯的庄稼吃害虫,并且为泥土松土,是那快田地长得更旺盛.

  其实,在生活中,还有许多原因.

  和我有缘的男生姓邱,外号蚯蚓,我姓倪,外号泥巴,我们班同学说:如果我和他在一起,就是"倪邱"(泥鳅)组合,而且,我和他是同年同月同日生,更说明了我喜欢蚯蚓的道理.

  今天在暂且说到这吧!!我们下回在聊哦!!

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