小学的小学作文500字

时间：2021-07-09 13:54:21 小学生作文我要投稿

【精选】小学的小学作文500字合集6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学的小学作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】小学的小学作文500字合集6篇

小学的小学作文500字篇1

　　盼星星，盼月亮，盼望已久的春游终于来了。同学们都早早的背上小书包，来到学校准备出发。

　　在老师的带领下，我们迈着整齐的步伐踏上了前往目的地岷江二桥河床的路程。伴随着同学们的欢歌笑语，我们边走边看，眉山市外滩洋溢着现代化的气息：老远望去，高楼林立，鳞次栉比，一座比一座高，一座比一座美。特别是远景楼，更是雄伟壮观，大楼上的镏金大字闪闪发光；大楼上的彩旗迎风招展，向你展示着当代城市的活力。外滩大街上，车辆如流。

　　不一会儿我们到达了目的地。早晨的晨雾还没有散开，我隐隐约约看见了远处的几棵树，和平静的湖水。身旁的草是那么绿，花是那么多。我觉得自己仿佛来到了世外桃源。

　　我们一到目的地，同学们便分头干了起来，我们小组的徐汇卓和她的妈妈选好了一块地方，便开始工作起来。男同学去搬石头，搭灶。女同学去搬柴，生火。一切工作准备就序了，可是还没有水，于是男同学又自告奋勇去搬水。不一会儿水来了。我们开始生火做饭，先把矿泉水倒入锅中。水开了，把准备好的火锅底料放到锅里，烧开了，开始下菜，第一个下锅的是火腿肠，大家闻到香味，馋的直流口水。特别是有一位同学因为太想吃火腿肠，急忙跑到锅边，占着位置生怕别人第一个夹到火腿肠，没想到风一吹，烟子扑到他的脸上，熏得他直流眼泪，引得我们哈哈大笑。

　　火腿肠吃完了，紧接着下蔬菜，肉串，土豆粉，不久，这些美味佳肴煮熟了，我们在地面上铺上油布，把菜盛好放在上面，我们吃着笑着，心里甭提有多高兴了。

　　吃完午饭，我们恋恋不舍的回家了，春游真好玩，下次我一定还来！

小学的小学作文500字篇2

　　春天的脚步不知不觉地靠近了我们，各种各样的鲜艳的花儿也都争先恐后地开放了。这不，似乎只一晚上的时间，田野里、小路边都开满了金灿灿的油菜花。所以，我和爸爸妈妈就都来到了野外，来看可爱又金黄的油菜花。

　　爸爸开着车子，行了20分钟左右，就来到了一条高速公路边的田野里。我跳下车，像一只小鹿一样飞奔了出去，箭一般冲到了小路上。啊！放眼望去，遍地的油菜花无边无际，就像金色大海一般，偶尔也能看到几位农民在辛勤地劳动着，用自己的汗水浇灌金灿灿的油菜花。同时，田野边稀疏能看到几座别墅的房子。那时，我的心里快活极了。连爸爸妈妈的.烦恼被那油菜花可爱的“面容”洗净了，脸上也洋溢着快乐的笑容。

　　突然，我看到了一小束油菜花，孤零零地挺立在路边，又看到蚕豆花也在“陪伴”着她。我立刻被这些小的却又顽强的小生命所感动了。我马上叫爸爸妈妈来看着奇特的景象，并把她拍了下来，以留作纪念，也可以激励我以后遇到了困难不退缩、不被困难“打倒”。

　　我们在田野里拍照，玩耍，非常高兴。有一次，拍照，爸爸把我高高地举了起来，我自由地就像小鸟一样，要飞起来。我闭上眼睛，任由“调皮”的风从我耳边呼呼吹过。我听着鸟儿在枝头欢快地唱着歌儿，树叶在树上摇曳着，弹着琴儿，给鸟儿们伴奏，她弹得琴时而快，时而慢，时而响，时而轻，好听极了。突然，妈妈的叫声把我从“梦幻的世界”中“拉”了出来。天慢慢黑下来了，妈妈叫唤我们父女俩该回去吃饭了。我只好依依不舍地离开了那片美丽的金黄色的油菜花。

　　春天的田野真美，春天的油菜花更美！

小学的小学作文500字篇3

　　今天老师来到作文班就在黑板上分别写“3+1= ” “10+2= ” “199+166= ”我想：这是上作文课还是上数学课呢？老师的葫芦里卖的是什么药？我们像丈二的和尚摸不着头脑。

　　老师笑眯眯地问:“这三道题谁会做？”我们的小手像雨后的春笋一样冒了出来。老师请张粤龙上台做，张粤龙像中了彩票一样，兴高采烈地走上台,三下五除二地把这三道计算题做完了，张粤龙得意洋洋地回到了座位。老师问:“这三道题做对了吗？”同学们都异口同声地回答道：“做对了，做对了。”突然徐雨熙站起来说：“全部做错了。”果真如徐雨熙说的一样，老师在这三道题的后面重重地打了三个叉。顿时，安静的教室像炸开了锅一样，同学们有的说：“这三道题我都做了三遍了，没有错呀！”有的说：“难道昨天晚上熬夜加班，早上老师没睡醒吗？”......我们百思不得其解。

　　正当我们疑惑不解的时候，老师请徐雨熙来解释，徐雨熙说三道计算题全部答案是1，我们听了却一脸茫然。老师叫徐雨熙继续说，她不紧不慢地说：“‘3+1=1’就是3个季度加上1个季度就是一年，‘10+2=1’是10个月加上2个月就是1年，‘199+166=1’是199天加上166天等于365天，不就是1年吗？”我们这才恍然大悟，老师问：“谁还会出这样的题目？”李淑柔迫不及待地举了手，老师请李淑柔上台写，李淑柔写了“20+4=1”有的同学说：“我知道这是20个小时加上4个小时就是1天。”我也不甘示弱，在台上写了“25+35=1”我说：“这可以说成1分钟也可以说成1小时。”同学们听了点点头。最后出题目的幸运者是谁呢？曹凯强成了幸运儿。他在台上写了“24乘7等于1”我们冥冥苦想还是想不出来，曹凯强解释:“7天乘以24个小时就是一个星期了。”“哦，原来如此！”我们听了茅塞顿开。

　　通过这节课我的到了一个启发：无论做什么事情，都不能死脑筋，要学会变通，才会得出正确的答案。

小学的小学作文500字篇4

　　在上学期奥数期末考试中，满分满分是120分，我得到了第一名118.5分，第二名是118分，分数的距离十分接近，当老师宣布分数时，我高兴得欢呼雀跃，心想：等会回家可以得到大奖励啦！

　　可是在订正试卷时，我发现老师明明扣了我2.5分，分数应该是117.5分，这可怎么办呀？跟老师说了，那我就不是第一名，第一名不是我一直梦寐以求的吗？不说的话，就会变得不诚实，有悖于自己一向的准则。同桌小颖见我心不在焉的样子，便偷偷地拍拍我的手臂，轻声第问道：“小金，你怎么啦？有什么事吗？”我悄悄地对她说：“我一共被扣了2.5分，可是，分数却是118.5分，我要不要和老师去说呢？”小颖听了满不在乎地对我说：“哎呀，小金，你实在是太傻了，跟老师说了，你就不是没有拿到第一名了吗？”我听了，觉得有道理，反正这件事情只有我和小颖知道。这时，老师大声地宣布：“这次考试，要表扬金芊瀛、茅均安等同学，他们取得了优异的成绩。”我听了老师的话，心里很忐忑，想：这个成绩不应该属于我，这不是我的真实水平。于是，我鼓起勇气，举起手，向老师承认了我被算错分数的事实。老师和同学们都感到十分惊讶，老师走到我的座位旁，仔细地算了一遍，果然，我确实不是第一名。老师拍拍我的肩膀，表扬我道：“金芊瀛同学的诚实品格实在是可贵呀！你还是我们班的第一名！”

　　美国大科学家富兰克林曾经说过：失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。通过这件事，我深深地明白了这句话的含义，我战胜了虚荣，懂得了诚实的可贵。

小学的小学作文500字篇5

　　“人有失神，马有乱蹄；吃烧饼，哪有不掉芝麻子；吃米饭，哪有不掉饭米粒。”相声表演中这一段句子，最让我喜欢！俗话说得好：“人非圣贤、熟能无过”，但做了错事，除了要想想自己为什么做错事？更要懂得自我反省，这才是改正错误、避免遗憾治标和治本的方法。

　　最近正好遇到了“烤季”，小学的各科大小考试、英语班的各项测验都如火如荼地展开，口说、问答、笔试，一项项的考验如潮水般向我袭来，其中最令我担心的是社会科、语文科以及英语语法的考试；我永远搞不懂社会科里“地名的由来”为何？地名与先民的关系演变？地图的方位与相对位置怎么判断？也搞不清楚语文科的修辞法和造句？更弄不清千变万化的英语语法，它们简直就是外星文法？所以，当我在试场上“烤”试时，彷佛就成了一只“在烤箱里的无辜小鱼”一样，被活跳跳的烤成鱼干般地苦不堪言。

　　今晚，妈妈又因为帮我复习社会科，而被我的驽钝气得像火山爆发似的发出母狮的怒吼，我吓得我魂飞魄散、心跳加速、四肢发抖，泪水强忍在眼框里不敢轻弹；夜阑人静的此刻，我苦思并反省自己再读书上为什么会如此地缺乏成效，我想原因主要是因为上课时只听懂一半，又没有发挥追根究底的方法问个明白透彻，得过且过又日积月累下，才会发生这么“悲壮”的惨况！

　　经过了这番的省思与悔过，我希望自己坐而言不如起而行，上课前会先预习，上课时认真听讲，回家后努力读书，惟有温故知新，才能让学问生根；希望自己能说到做到，不让自己在错误与悔恨中重蹈覆辙。

小学的小学作文500字篇6

　　今天的课上，何老师训练了我们的观察力，让我们明白了“写作文要边观察边思考”的道理。

　　上课时，何老师让我们闭上眼睛，大家都搞不清他葫芦里卖的是什么药。过了一会儿，他又让我们睁开眼睛，问同学们：“你们发现我与刚才有什么不一样？”我打量了一下，只见他的黑框眼镜跑的无影无踪，不知何时又变成了一副没有镜片的白色镜框，那样子很不协调，非常怪异，同时一条黑白灰的围巾又悄悄地在何老师的脖子上安了家，整体来看很不协调。这时，何老师抽了几名同学，让他们回答，结果大多数都回答得很完整，看来大家的视觉还是挺敏锐的嘛。

　　接着，何老师又让我们闭上眼睛，并说：“我现在发给你们一样东西，你们要靠自己的触觉来判断这是什么，确定以后再睁开眼睛，看看是否猜对了。”同学们听后都欲欲跃试，恨不得马上就拿到。终于轮到我了，老师把一个东西放在我手里，顿时我感觉手凉冰冰的，我又摸了摸，觉得它硬硬的，好像是铁做的。这时，我又感到这个东西的一端圆圆的，右边似乎是个长方形，上面还有一些齿轮。我的直觉告诉我，它是一把钥匙。然后，我睁开双眼一看，啊哈，果真是一把钥匙！何老师见我们都猜对了，看来同学们的触觉也不赖啊！

　　然后，何老师又假装咳嗽，问大家：“你们听到什么了？从此推断出什么？“同学们都争先恐后地回答着，大多数都说老师在咳嗽，可能是病了，老师对此很满意。又大声拍了拍讲台，问大家同样的问题，大家说可能是老师生气了，或者是想让我们安静下来等等。这证明同学们的听力和想象力都很好哇。

　　再后，何老师又考验了我们的嗅觉和味觉，结果都令他格外满意。这真是一堂生动有趣的作文课啊！

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