别样的课堂作文

时间:2023-01-10 11:55:02 小学生作文 我要投稿

关于别样的课堂作文(通用37篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的关于别样的课堂作文(通用37篇),希望对大家有所帮助。

关于别样的课堂作文(通用37篇)

  别样的课堂作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭,转眼间就开学了。不过,这次开学可不寻常。不在教室上课,而是在网上上课。

  写到这里,我便想起了这么一幕:每天早上7时40分,闹铃就会无情地把我从睡梦中惊醒。无奈,我只好赶紧起床,吃了早点,准备上课了。开始我听的兴致勃勃,可是到后来,我却越听越不耐烦。多想在电视机前,看会儿《名侦探柯南》与《魔术快斗》啊!妈妈的训斥声打断了我的浮想联翩:“想啥呢,认真听课!”

  唉!之所以会变成这样,还不是因为新型冠状病毒太猖狂了!发生这种事后,我整天提心吊胆的。各种各样的结局在我脑海里,像大风大浪一样,起起伏伏的。“中国不会被排出‘五常’吧!”“中国不会因为疫情而……”

  我通过网上资料,了解到,全中国第一例病例是在去年12月8日发生的,由于没得到重视,导致越来越严重。疫情初,我们全家跟没事人一样,几天后,当我们全家知道了事情的严重性,便开始了“宅家大行动”——能不出门就不出门。

  后来我愈发紧张害怕。更让人气愤的,通过新闻,我知道此时西方媒体又开始搞小动作了。不少国家不仅不援助中国,反而谎称中国不控制疫情,在那磨叽!哎,我就好奇了,我们中国已经在全力控制疫情了,你们西方媒体咋不说?澳洲火灾?澳洲政府不解决,把责任推到中国身上?整个澳大利亚都快烧没了?你们怎么不说?这些想想罢了,管不了。

  到了上网课的时候,我就没时间管这件事了。想的更多的是,下课后怎么安心地看电视。不过,上网课比在学校学轻松。可以随意扭动,喝水吃零食也没人说。即使这样,我依旧渴望开学,渴望和同学玩,渴望出去呼吸新鲜的空气。于是,我关注着关于疫情的各种消息。

  现在,我从网上了解各种疫情情况。得知病人确诊后要隔离时,我内心有许多感触。有人可能认为这种行为不对,但我认为,隔离,是一种自我保护,还可以防止疫情传播。由于疫情严重,来自各地的白衣天使不顾自己的安危,却第一时间冲向前线,治疗在痛苦中挣扎的病人。他们无私奉献的精神,才是真正值得我们学习的!

  这个新学年,不仅让我们用新的方式开启了网络学习,也更让我懂得了“天下兴亡,匹夫有责”这个道理。

  别样的课堂作文 篇2

  新年伊始,一个不速之客--新型冠状病毒悄然而至,一场由此引发的肺炎疫情肆虐全国。为了防控疫情,我们牢记钟南山爷爷的叮嘱:春节期间在家一动不动,直到元宵节我们还是按兵不动,因为怕病毒笑话我们:“躲得过初一,躲不了十五”。可眼见就要开学了,钟爷爷还没说可以动,这可怎么办?

  不用担心,“停课不停学,学习不延期”成为防疫抗疫时期一道不一样的风景!老师依托“晓黑板APP”建智慧校园平台,应用自主学习、网络学习等模式,结合校本及网络资源开展线上教育教学。并且给我们制定了作息时间表、学习要求。

  我按照流程,开始了第一天的自主学习。一大早,我就迫不及待坐在书桌旁,妈妈帮我把微课传到电脑上。我点进数学微课,认真看完之后,把重点抄写下来,练习做完拍照、上传。接着看语文和英语视频,完成作业。英语比较简单,只要写3个单词,朗读课文打卡就ok了。语文学科会比较麻烦,写生字、完成预习单、朗读、背诵古诗,总体也不难,所以我很快就把这三科的作业完成了,其他科目的老师也陆续发来了打卡任务,美术、体育......我都按时完成了。嘿,网上学习嘛,作业写得好不好无所谓啦,老师一定不会认真看。正当我暗暗窃喜的时候,妈妈一声怒吼:“易筱,你是怎么学习的?老师的点评你看看。”我定眼一看,郭老师在“晓黑板”打卡平台上对我的朗读做了评点“没有认真看课文,新教材已将‘树头花落未成阴’改成‘树头新绿未成阴’”。唉,我这个粗心鬼,总是想当然。看来老师虽远在天边,可依然紧盯着我们的学习,疏忽不了啊。

  一天的网上学习,让我感到新鲜、兴奋,但又有点惆怅,没有老师亲切的目光,没有同学的身影,在家面对电脑好孤独。想念我的学校、我的老师、我的同学,现在,我好想回到学校上课。希望国家赶快研制出新药,把病毒打败,待到春暖花开,我们开开心心上学去!

  别样的课堂作文 篇3

  这个寒假,因为那个不速之客——“新型冠状病毒”的到来,被延迟了。延迟一周两周没啥,可目前根本还不知何时是尽头,咋办?一时间,“停课不停学”的网络教学大“运动”便应运而生了。

  起初,我特别高兴,心想,在家上课一定很好玩。这天我没等妈妈叫醒我,就早早的起来跑到妈妈床边说:“上课了。”妈妈才慢吞吞的从那暖和的被子里爬出来,打开学习手机说:“先看下这个信息和图片,这是第一节早会课,是有关新冠的知识和图片。”我拿着手机认真的看了起来,由于有些字太小,所以看的不是很清晰。

  早会课结束后几分钟,我准备好笔和本子,开始正式上课了。第一课是“古诗词三首”,首先让我们跟着老师一起把古诗有感情的读一遍——“梅子金黄杏子肥,……”读着读着,一阵叮咚声打断了我,原来是弟弟在客厅玩玩具,我一下子走神了。“涵涵同学,你看哪里呀?”妈妈的声音把我拉了回来,我又认真听起讲来。当老师提问时,我要按下暂停键,思考出来后再听老师讲。我搞得有些手忙脚乱起来,还没等我反应过来,老师又在那里叽叽喳喳了。

  我不由皱起了眉头,突然之间,好想我们班的同学和老师呀!要是在学校,课堂上的氛围多好,老师提问同学们抢答,而不像现在,只有我一个人默默的看着屏幕,我又走神啦!不知不觉中语文课下课时间到了。而我,课后作业都还没记清楚。

  刚下课,数学老师又开始啦!然后下午还上了英语和我最喜欢的体育。

  终于完成了白天的课程,也有时间去完成老师布置的家庭作业啦!不知不觉天黑了。一看时间,都快晚上7点了,数学老师说的7点可是有直播课的,差点被我忘啦,还好来的急,刚打开手机,张老师那卡顿的声音就断断续续的传来,不知道是人太多,还是网络原因,张老师喊回答问题的时候,很多同学都无法连接,搞得我想好好表现一下的机会都没有,很是遗憾。

  就这样我恍恍惚惚的度过了第一天网上上课,多么渴望能和以前一样,老师和同学们能齐聚一堂,在欢声笑语中度过。

  希望这场没有硝烟的“战役”赶紧结束,病毒啊,我求求你,尽快还我们热闹的教室吧!

  别样的课堂作文 篇4

  星期六傍晚,我吃饱晚饭后准备出门散步。

  走了一段路,天突然暗下来:快要下雨了,我得赶紧回家。我准备往回走时,路上忽然多了一排的小黑点,我蹲下来一看,好多的蚂蚁,再仔细看,蚂蚁还是搬着食物走的,而且还是往高处走,看来蚂蚁在下雨前搬家这种说法是对的。

  我看了看一只弱不禁风的蚂蚁,一下就玩心大起,把我手上火腿肠的三分之一施压在它的身上。可是,令我想不到的事发生了——后面几个蚂蚁一起过来帮忙抬。它们好像在说:“我们来帮你,这么大块食物,在雨下的时候我们就不愁吃了。”这时,我明白了团结就是力量。

  苏联的高尔基曾经说过:一个人如果单靠自己,如果置身于集的关系外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。再想想我前几天和小伙伴们玩捉迷藏,因为伙伴们出卖我就闹了不团结,现在再想想,便觉得惭愧不已。唰唰唰:“啊,下雨了,得赶快回家。”

  回到家后,我听到手机响了几声,打开一看,我看到QQ里有前几天出卖我的小伙伴跟我道歉,我赶紧回了一条信息:应该是我说对不起,我因为那一点事情就跟你们闹不团结,我真的很抱歉,要不然,你们明天来我家玩吧,我决对不会像那天那样了。小伙伴们也陆续回了信息:好呀,中午我们要吃方便面!我回复:好。

  朋友们,你们千万不要像我这样因为一点小事就闹不团结哦!我们应该向蚂蚁学习那种团结精神。

  别样的课堂作文 篇5

  新型冠状病毒性肺炎于2020年问世,寒假延长了很长一段时间。然而,我并不快乐。不仅我们的研究受到了影响,而且人们的健康也受到了损害。数以万计的家庭处于紧张和悲伤之中。一位勇敢的天使选择了倒车。他们救死扶伤,死里逃生,为了不耽误我们的学习,开了一个不同的班——网上班。我们也呆在家里学习。

  当我第一次上网络课的时候,我觉得很无聊。我看不到我亲爱的老师,我亲爱的同学,也不能像以前那样和他们面对面地讨论问题。不过,后来我发现原来网上上课并没有那么无聊,我能听懂老师说的话。毕竟,老师们在网络课上的这门新课是铆足了劲的!他们合理安排课程,使内容生动有趣。每节课都让我有了新的收获,也学到了很多课外知识,为我的学习和生活增添了很多乐趣。

  我认真听讲,每节课都做笔记,课后完成老师布置的作业。老师更负责,更勤奋。她担心我们听不懂。她每天都会提前把教学录像发到班里,这样我们才能更好地掌握知识。老师批改作业更加细心,她不会忘记表扬作业有进步的学生,给作业优秀的学生送上鲜花。这不仅鼓励了我们,而且提高了我们的学习兴趣。看这样一本书要花多少时间?更重要的是,当老师遇到很多错误时,她就成了主播,把班里的人都搬到了班里。主播也很有趣。她没有露脸,只是一本书和一支笔。一本书成了她的黑板,一支粉笔成了老师手中五颜六色的粉笔,手里的手机成了大家的教室。我们在这个“教室”里漫游,吸收知识的养分,有不同的品味。

  我知道这一切都离不开你的努力。你是一位辛勤的园丁,为我们浇水,让我们在一个特殊的时期吸收知识的养分,在春天的日子里充分绽放。尽管如此,我仍然渴望回到校园;我渴望听你的指示;我渴望在操场上和我的同学们一起玩耍让我们回到学校。

  我相信,在你们的努力下,这一流行病将结束。春暖花开时,我们可以在校园和课堂上见面。我会更加珍惜,更加努力地学习,使我的羽毛更加丰满。谁说寸草心,报三春晖。爱在左边,感激在右边。我们感谢美丽的反叛者、老师和所有帮助我们的人。我想像蜡烛一样,有一盏灯,有一个热度,给人温暖,给人光明。

  别样的课堂作文 篇6

  站在做操的队伍中,我的心中沉甸甸的。方才,真是一节别样的班队课,印在脑海中,久久挥之不去。

  “下面,我们来进行一次活动,每位同学拿出作文本,写上你最亲的十个人。”老师的葫芦里到底卖的是啥药呢?

  爸爸妈妈是必须的……还有……闺蜜小润嗯……我握笔凝神思索,在作文本上工工整整地记下了:爸爸、妈妈、奶奶、外婆、舅舅、爷爷、外公、表弟、小润、表姐。

  我放下笔,静静地注视着写下的名字。“生命开始就是人生的倒计时,你活着的每一天就是你最年轻的一天,亲人也是一样,现在请划去最早会离开你的人。”老师的话语回荡在每个人的耳畔。爷爷年纪最大,我划去了“爷爷”。“下面请闭上眼睛回想一下他和你的一幕幕。”我伏在桌前,脑海中不禁浮现出爷爷老顽童般的笑脸,有趣的举动,对着塑像做鬼脸,和表弟抢电视……不觉间,心里隐隐地感到有些难受……

  “请划去第二个你最亲的人。”我轻轻划去了“表姐”,第三组传来了一阵骚动,我循声看去,闺蜜小润正趴在桌上抽泣着,脸颊涨得通红。周围的同学满脸诧异地向她投去不解的目光,耳边传来“还真哭呀!”的嘀咕声。

  第三个,表弟,第四个,外公,第五个,外婆……随着一个个熟悉的名字被划去,我的心似乎被一只无形的大手揉来搓去,下笔也凝重起来。每每合上双眼,一幕幕的温暖总是冲击着眼眶。不觉间,淡淡的哀伤笼罩了教室,耳畔已是一片低沉的抽泣声。

  “时间不会因为你的哭泣而停止,请轻轻划去第九个亲人。”我缓缓划去“爸爸”,忆起往事——小时候,我枕在爸爸厚实的手臂上入睡;清晨,妈妈和我合力拖爸爸起床;外出旅游,我趴在爸爸肩上一起研究游览地图……这时方才发现,原来平常那看似微不足道的一幕幕都弥足珍贵。胸口阵阵压抑,心中阵阵疼痛袭来。有什么润湿了我的双眼。老师点开音乐,空气中流淌着浓浓的哀伤。“……有你的地方是天堂……”对呀,有亲人的地方永远是我们最温暖的港湾,他们为我们撑起一片最美的天空,我们在他们的怀抱中撒娇,嬉戏,成长……想着,我再也无法忍受,只感到鼻尖猛地涌起一股热浪,晶莹的珠子随机滚落。而周遭,已是哭声一片……

  别样的课堂,别样的感悟:珍惜身边的温馨,珍惜所有爱你和你爱的人吧,因为人生永远都是一条单行线。

  别样的课堂作文 篇7

  昨天,我去到书法班,发现了一件不同寻常的事情。

  书法班,正常来说气氛从一开始就是非常的安静,可今天,到底发生了什么事?

  书法班里,原本是一个可以躲避城市喧闹又能得到放松的好地方。可今天,覃老师去了后面的办公室拿东西,坐在座位上6、7岁的小孩子说了一句:"解放啦!"就开始在教师里疯了似地乱跑!穿着红色衣服,蓝色牛仔裤的小朋友拿着毛笔乱甩,墨汁像雨滴一样落在地毯上。家长在场的,安静专心地坐在座位上练字,而其他小孩子像一只只顽的小猴子。穿着花裙子的小女孩一点都不像女孩子,倒像一个野孩子,你看她去玩墨汁的,把墨汁弄得满桌子都黑了,有的在盆上、碗上乒乒乓乓地敲打着,如同一位位摇滚歌手那个头发中间像有一条蛇的男孩子去打盆栽。看到这样的情景,我真想大叫一声:"原本安静的课室去哪里啦!"

  就在这时,覃老师向这边走了过来,同学们一看,大事不妙,连忙收拾一下,马上从顽皮的小猴子转变成乖巧的小绵羊,吵闹的声音消失得无影无踪,安静的古筝琴声又回来了。覃老师走进教室,问道:"刚刚我在办公室都听见你们的吵闹声了,以后不许这样了,听见没有!"同学们低下头,像一个个因营养不良而抬不起头的花一样,用很轻的声音发出了一阵"哦"的回答声,我也终于可以放心地走进教室了。

  在如今这个喧闹的城市里,能有如此安静的课室让我们学习已经很不错了,如果这个课室变成一个集市一样的课室,我真想永远躲在我的房间里。我永远也不想再见到喧闹的课室。

  别样的课堂作文 篇8

  春天到,花儿笑,草儿冒,鸟儿枝头高歌唱。在这大好时光里,我与表姐一块儿去爬山。

  站在山脚下,向山顶望去,万里绿丛中一点红,开在山腰上的那一大片映山红,特别的抢眼,为整座山添加了几分艳丽。

  从山脚出发,沿着林间小路往上爬,耳边不时传来沙沙的风吹树叶声,还伴随着鸟儿时断时续的几声鸣叫,为这寂静的山林增添了几分热闹。

  来到山腰,果然让人眼前一亮。那一团团一簇簇的红,如同古代姑娘那红扑扑的胭脂,走上前去,轻轻的抚摸一下柔嫩的花瓣,清纯而冰凉的露水,立刻滚进了你的手心,再加上潺潺的流水声,给人无限遐想。

  我曾无数次地欣赏过大自然,却从未细心地观察过大自然,蹲在树边,看蚂蚁,搬运食物,感受他们的团结与友谊;爬上树枝,看鸟儿筑巢,感受他们的勤劳与智慧;站在树旁,看滴水穿石,感受水珠那颗坚定不移的心……这一切的一切,岂是在课本上就能感受到的?这大自然中的许多奥秘,只有身临其境,才能感受到。

  这次的登山之旅,让我领悟了许多,亲近大自然,触摸大自然,感受大自然,这是一堂语文课,更是一堂人生课。

  别样的课堂作文 篇9

  课堂是多姿多彩的,也是酸甜苦辣的。

  唉,枯燥的课堂是酸的,现在是王老师的英语课。王老师可是有名的和尚。嘿!瞧吧,上课还不到一秒钟,她就又开始喋喋不休的念经了,这经就好像是一首漫长的的催眠曲。上课时间才过了一半,同学们就开始按耐不住了。我的眼皮子快垂下来了,我用尽力气把自己的眼睛睁得大大的。看看旁边的同学吧!有的已经把头埋在了手臂上,有的时不时打着哈欠,还有的同学早已与周公在下棋了。你看,就如我身边的这个林第一吧,干什么事情都是第一名,第一个睡觉的又是他,响亮的打鼾声此起彼伏。惹得我也很想睡觉。过了一会儿,这些小懒虫都睡着了,我也忍不住了,埋头就睡。还好一分钟后,第一个风波股怄气了。

  呵,有趣的课堂是甜的。“叮铃铃”第二节课开始了,这一节课是李老师的活动课。这位李老师可拽了,每一次都能给我们一个很大的惊喜,我们都向他投去了敬佩的目光。大家都欢呼着,从刚刚的枯燥课堂一下变成了活跃的气氛。看吧,这个李老师有魔力吧!过了一会儿,李老师走了进来,他也精神爆满,我们的脸上都洋溢着笑容。李老师说:“同学们,我们今天来玩一个游戏。”游戏开始了,第一个是三打白骨精,只见李老师模仿了一个孙悟空的样子,翘着二郎腿,不是还摸了摸脸,对旁边的人打了三下。呵呵,这个样子的李老师可真可爱啊!传到最后一个同学那里居然变成了锄地。哈哈笑声洋溢着整个课堂。

  啊,课堂也是惊心胆战的。活阎王孙严厉老师走了进来,同学们一个个做的端端正正,生怕被老师点名。孙二奶奶的脸上可真是面无表情啊,就连红血丝都没有,教室里鸦雀无声,我只听见我同桌的心砰砰直跳,可真是要命了。说不准讲台上那座火山会爆发啦,到了那时候,我们谁都逃不过她的手掌心。突然,小明的书不小心掉了下来,我用可怜的目光向他看去,没错老师又请他喝茶了。

  唉,课堂真实多姿多彩啊!

  别样的课堂作文 篇10

  从小学开始,我从未上过这样的一节课,这节课使我受益匪浅,真是别样的课堂。

  “叮当当”,班主任踩着铃声走进教室,神秘地说:“同学们,今天我们上一节特殊的课。”

  特殊的课?同学们叽叽喳喳地在下面窃窃私语。

  “首先,你把你的缺点写在纸上。”于是同学们在下面写了起来。过了一会儿,写完了,老师让同学们把写着自己缺点的字条放进箱子里。等放完了后,老师说:“我们现在要把里面装着纸条的箱子埋起来。”

  老师带着我们走到了学校后花园,把“缺点箱”埋了起来。

  “好了,既然把缺点埋起来了,那么从此以后我们就不能对自己说‘不’或‘我不能’了。”

  同学们听了以后,都似懂非懂地点了点头。我觉得这真是一堂别样的课。

  此后,音乐课上不好唱的音符,发音不准的单词与难做的奥数题……我们都要自己来完成,而且不能说“不”和“我不能”。之后,我每完成一项作业,都自信满满,感觉自己像个“完美的人”,这都是那节别样的课堂带来的“功劳”啊。

  别样的课堂,这让我懂得了我们时时刻刻都要保持自信,做好自己,不要因别人的“完美”而迷失了自己。

  别样的课堂作文 篇11

  今年的寒假特殊、漫长而又难忘。“新型冠状病毒”牵动着世界的目光,一场由此引发的肺炎疫情肆虐全国,我们期盼以久的校园、老师和同学们暂时不能如约见面了。我们响应“停课不停学,学习不延期”的防疫号召,无奈选择了网上上课,这样的学习不是在教室,而是通过智慧校园平台,开展自主、网络学习,通过名师课堂讲解,开展线上教学活动。

  和往常开学一样,我和妈妈制订了作息时间,学习计划以及学习要求。第一天上课,我很兴奋,以这样的方式重返学堂还真的是头一次。我早早地起床洗漱完,按照课表准备好书本耐心地坐在电脑前,等待一个别样的课堂。开课了,我仿佛置身于教室一样,那样的专注,那样的自律;屏幕里的老师依然亲切,生动的教学、细致的讲解、活跃的互动,处处扣人心弦。虽然一节课只有短短的十五分钟,但课件内容丰富、精彩纷呈,老师讲解思路清晰、重点突出。每节课我都能认真听完,记录重点,完成练习,拍照上传,每天我都能按时独立完成各项学习任务。

  慢慢地我逐渐适应了网课,可是,我发现自己从一开始的新鲜、兴奋变得有点惆怅,我突然感到孤单了。我不能与老师、同学面对面交流,疫情拉开了我们彼此的距离,让我无法感受到在学校的那种踊跃发言、你追我赶的学习氛围。我渴望见到我的老师和同学,我渴望呼吸校园的新鲜空气,我希望这场病毒彻底结束,待到春暖花开,我们可以开心地重返校园。

  别样的课堂作文 篇12

  由于新冠型病毒疫情的影响,导致我们不能如期开学,但是疫情却阻止不了我们学习的步伐,于是我们开启了网上上课的旅程。

  有些同学可能会因为第一次上网课心情会紧张、兴奋、忐忑而我并不会这样,因为妈妈早在网上给我报了英语辅导班,并且学习了一段时间,所以我早已轻车熟路,总结了上网课的学习心得。首先,我提前做好课前预习,上课前准备好书本、笔记本以及学习用品。上课中认真听讲,做好相应的笔记,把难点部分摘抄下来,以便于课后重点学习。课后及时做各学科练习,巩固当天的学习内容。这就是我上网课积累的经验。

  网课和教室上课都有各自的优点。网课的优点是:节省了上学路上的时间,这样就有更多的时间学习。遇到不太懂的题目还可以多次重复的看回放。但是网课重点在于学生的学习主动性,不然就形同虚设。而教室上课的优点呢?就是老师会提问问题,我们会积极的举手回答,这样我们听讲时会提高警惕性,加大学习效率。有不懂的地方也可以举手问老师,互动性很强。课间,还可以和小伙伴一起尽情的玩耍。不论什么上课形式,我们都应该认真学习。

  第一天的网课有条不紊的结束了。希望疫情也早日结束,让我们能早日回到干净明亮的教室!让我们一起加油!

  别样的课堂作文 篇13

  初夏的季节,天空万里无云,明媚的阳光照在大地上,微风拂过我的脸庞,带来一丝凉爽。

  老师走进教室说:“同学们,这节课我们来猜谜。”猜谜?我简直不敢相信自己的耳朵。在周围同学惊疑不定的目光下,第一回合,开始了。

  不一样的的“掌门”

  老师写下了掌门二字。他说:“你们要猜一个班干部的名称及其职务。”一定是班长!周围同学也喊了起来,可是不对。后来我们又猜了一些,可也不对。老师提示说:“这个班干部在初中十分少见,在小学因为寄宿生较少,所以需要这个班干部开关教室的门。”同学们纷纷叫了起来:“拿教室钥匙的人!”老师点了点头,说:“没错。”第一回合至此,算是结束了。

  不同寻常的“老板”

  老板。

  这是什么?难道是负责收钱的生活委员吗?同学们有的说生活委员,有的说是纪律委员,可是都不对。前排的同学喊了起来:“擦黑板的!”老师露出了笑容,点了点头。我却懵了:老板,擦黑板?

  与众不同的“所长”

  一连两次都没猜对,我可有点泄气了,但仍等待着老师的谜语。只见老师写下了“所长”二字。我脱口而出:“冲厕所的!”老师赞许地看了我一眼,说:“这个职位在许多班级甚至学校都是比较重要的。”

  终于猜对了一次!我十分高兴。

  “叮铃铃——”刺耳的下课铃响起,老师道:“同学们,下课。”

  这次别样的课堂让我意犹未尽,我相信这次作文我会写的很好,不辜负老师的教育。

  别样的课堂作文 篇14

  今天,老师让我们用玉米叶来脑洞大开的做各种各样的艺术品,我们班的同学都非常高兴,恨不得跳到天花板上去,我却在一旁冥思苦想:到底做一个什么样的玉米叶造型呢?做小人?做飞机?……”我的脑袋快要想炸了。

  老师让我们每一组都要做一个作品,我们组的人想到一个主意,他做了一个小人和一把大刀,我同桌做一个病床,我做了一架飞机,我们后面那个同学提供玉米叶,我们就开始做了,我做的很快,不一会儿就把飞机的支架做好了。过了一会儿,不妙,我把机翼编长了,飞机身体却太短了,完了,这下毁了!沉思了几分钟,我猛一拍脑袋,恍然大悟道:“呀,我怎么没发现呀!我可以拿剪刀把多余的部分剪掉。”于是我立马行动起来,三下五除二就修剪完毕。过了一会儿,我们三个人基本都快做完了,我就差一个炮了,此时的我着急万分,每次我拿绳子绕一圈,它松一圈,每一次都绕不完整,急得就像热锅上的蚂蚁——团团转,但心里却暗想:要冷静,心急吃不了热豆腐!”慢慢我就静下心来,徐徐的绕着,终于,我的心血没有白费,一架完美的飞机完成了。

  通过这次体验,我学会了做什么事都要认真,只要你认真对待,任何事情都能做好。

  别样的课堂作文 篇15

  在我的心中,有很多崇拜的人,冰心奶奶、叶圣陶爷爷、曹文轩叔叔……每当我阅读他们笔下一个个新奇的故事的时候,都会默默地想象着他们的样子,从他们的作品中想象他们的生活经历。作家在我的心中是多么了不起,真想一睹他们的真面目。

  机会来了,5月9日,著名儿童文学作家彭绪洛应邀来安康,做《寻找丢失的勇气》专题讲座,我们五一班的同学有幸前去聆听讲座,和作家近距离接触。

  9日清晨,迎着明媚的阳光,我们怀着激动的心情,在老师的带领下,来到培新小学。我们在指定的区域内就坐,大家把期待的目光投降主席台。八点三十分,彭老师迈着矫健的步伐走上台,全场爆发出一阵热烈的掌声。

  彭老师头戴一顶黑色棒球帽,身穿一件灰色上衣,看起来朴素而亲切,他用洪亮的声音向大家问好。接下来,一场别样的文学盛宴在轻松的谈话中展开。

  彭老师首先给我们分享他的写作秘诀,他告诉我们,他的创作灵感来自于平时的广泛阅读和知识积累。希望我们课余时间要多读书,在阅读中找到勇气和自信,找到自我和灵魂的归属。彭老师绘声绘色地讲述了他探秘罗布泊、楼兰古国、塔克拉玛干沙漠等异域的非凡经历。他徒步穿越敦煌段雅丹城,神农架无人区和古蜀道探险,即使在野外,他每天晚上都坚持写作,记录探险过程中的遇到的危险和自己的心理感受以及得到的启示。大家听的心驰神往,啧啧赞叹。我被彭老师这种敢于尝试的精神和他强大的意志力深深的感动,心中的敬佩之情油然而生。彭老师用他自己的亲身经历告诉我们,不仅要畅游在书籍的海洋中,还要走到更广阔的的大自然中,更博大的社会环境中去,汲取更广泛的知识。他以自己的亲身经历和丰富的想象创作出《穿越郑和年间》、《穿越楼兰古国》、《宇宙龙骑士》等作品,让我更加坚信生活实践是文学创作的源泉。

  彭老师分享完他的探险故事后,走下主席台,来到同学们中间,与我们近距离接触。同学们纷纷提出自己感兴趣和不懂的问题,彭老师耐心的一一解答。讲座在热烈而有序的情境中结束,我们怀着依依不舍的心情离开会场。

  在回家的路上,彭老师的话语一直萦绕在我耳旁,他用自己的故事诠释了“读万卷书,行万里路”。我懂得了在今后的学习中,不仅要博览群书,还要读好生活这本书。让书香伴着我健康成长!

  别样的课堂作文 篇16

  “叽哩叽哩咕,樱桃樱桃红。”你们知道这是谁在呢喃吗?这是人见人爱,花见花开,鸟见鸟呆的樱桃老师啦!

  她的脸蛋圆圆的,头发蓬蓬松松像顶小蘑菇覆盖在她精致的脸上。小小的眼睛炯炯有神,可漂亮了!格外引人注目的就是她樱桃般红的鼻子。你们知道吗,她就是因为这个“红鼻子”而叫樱桃老师的呢!今天,她来我们班上课,我们真是太幸运了!

  樱桃老师开始上课了,她给每个人发了一张纸,然后就滔滔不绝地给我们讲起了故事,原来她是在用故事描述人们喜怒哀乐的各种表情呢!讲完后,樱桃老师又在的电脑上按出了一张自己的卡通照片,还一会儿把自己变成海绵宝宝的脸,一会儿变成大头儿子的脸,一会儿又变成愤怒小鸟的脸……老师边放图边讲述,各种搞怪变形的脸,在樱桃老师的嘴里被描述的淋漓尽致,惹得大家哈哈大笑!最后,电脑上突然出现一只可怕的大蜘蛛追着我们可爱的樱桃老师,糟了,我们的老师要被吃了。这时樱桃老师说,只要同学们把樱桃老师害怕的表情写下来告诉大蜘蛛,大蜘蛛就不会吃她了。同学们真是又着急又担心,听了老师的解救办法立马奋笔疾书,把这场景写得可逼真了。樱桃老师读的津津有味,还不时赞许的频频点头。

  时间过的真快,一堂公开课在不知不觉中就要结束了,这次课太有趣了!同学们在欢声笑语中就轻松学到了知识,真希望樱桃老师下次再来,我们还听的意犹未尽呢!

  别样的课堂作文 篇17

  上课铃敲响,这节课是语文课,然而走上讲台为我们授课的不是语文老师,而是我们身边的一位同学,我们在惊诧之余记起了一个承诺——语文老师前几天说将会请两个小老师为我们授课。

  一阵热烈的掌声响起,第一位小老师舒埋着头走上了讲台,她在同学们真诚的目光下打开了课本,面向大家腼腆的笑了笑,然后缓缓开始讲课。她清了清嗓子,首先开始讲作家的生平简介,与她后面的内容比起来,反而像这篇文章的重点是介绍这个作家,她有些羞涩,似乎只是自顾自得一个人在讲台上夸夸其谈,而有些不好意思向我们开口提问。她粗略的让人读了一遍课文,此后再也没有赏析课文了。在她一个人单调的讲声中,她的讲课接近尾声,我们除了语文书上多了几行笔记,其余的时间都像是在欣赏她一个人的表演秀,她匆匆鞠躬,逃下了讲台。我抬头看钟,时间大概只过了十几分钟左右。老师走上台为她讲课的不足做了补充。虽然这个小老师只是自己讲自己的没有管我们,但我还是挺佩服她的勇气的,如若是我,我该连答应这件差事的勇气都没有呢。

  那天过后,我们很快又迎来了璇的讲课。她大大方方的蹦上讲台,以活跃的气氛开始了她的讲课。与老师上课的沉默不同,与舒上课的沉闷不同。在她的课堂上我们没有任何隔阂,就像以往一样轻松愉快的交谈,气氛活跃至及,“好,现在我们来品读课文,谁先……”璇带着大大的笑容问我们,她的话音未落,讲台下就“唰唰唰”的举起了一大片的手。她在讲台上不紧不慢,缓缓的向我们揭示了幸福的含义,始终都带着像灿烂的花儿一样的微笑。同学们在下面回答问题时,她细细的聆听,时而皱紧眉头,时而满面笑容,她指出同学回答中的错误,为我们进行详细的剖析。语文书上,精悍的笔记却包含了所有知识点,我们再底下听的津津有味,一次走神也没有,“我的讲课到此为止,谢谢大家。”鞠躬,欢快的跳下讲台,依然是满面笑容,当她回到她的位置上时,恰好,下课铃响了……

  在她的课上,我体会到了不一样的风格的讲师;在她的课上,我感受到了一种从未有过的,老师与同学前所未有的亲近;在她的课上,我品味到了幸福的真正含义!这是一场别样的课堂,这是一场师生之间的平等对话。在她的课堂上,我有一种前所未有的曼妙体验。

  这是两种别样的课堂,这是两种别样的体验,这是两种对幸福的别样的感受。我佩服他们的勇气,希望有一天,我还能体会这两种风格迥异的课堂。

  别样的课堂作文 篇18

  十月一日国庆节,我和妈妈去看公公的折纸展览。公公先带我们看了大厅里的折纸,有运动员、十二生肖和一些动物。公公又带我们走进了一个小道,那里面有公公自创的折纸,还有公公在泰州办折纸展览的报纸。

  我们回到大厅时,来了一群小朋友,他们的老师请公公教他们一些入门的折纸。老师对那群小朋友说:“外国人都说中国没有折纸专家,而肖老师就是一位折纸专家,我们要坚持把中国折纸艺术发展下去,因为折纸是我们中国人创造的!今天我们跟肖老师学一些入门的折纸。”

  公公首先教他们折帆船。帆船很好折,大多的小朋友都会了,有几个小朋友没学会,来我这里求助。我发现,其中两个小朋友都是因为纸没有折整齐,我便提醒了他们,他们明白了,把纸折整齐了,帆船也就折出来了。另外的小朋友,是因为不会把帆船底部拉出来,我就做给他们看,很快他们就学会了。我告诉公公,大家都学会了。

  然后,公公又教了他们怎样折衣服,从衣服变成裤子,从裤子变成照相机,从照相机变成猴子……在他们不会的时候,我努力的教他们,最后所有的小朋友都学会了公公教的折纸。

  这天,我帮公公教折纸,也当了一回小老师,这真是一个别样的课堂!

  别样的课堂作文 篇19

  幼时读书,书中描绘未来的课堂是在一座鸟语花香的森林之中。没有沉重的水泥钢筋,有的只是树枝为棚,绿草为地,花木为柱,这一度让我在书中流连忘返。

  几年过去了,我仍然坐在砖瓦筑成的教学楼里,只能透过窗户去看那一块狭小的天空和远处低矮的平房。我想,我心中那幻想的课堂怕是无法实现了,直到去年的秋天,画室要出去写生的消息让我欢呼雀跃。即使只是在八五四山中画一幅画,也能让我感觉离心愿更近了一步。

  那是一个天气格外晴朗的日子,我们背着画板,在山脚下三一帮俩一伙的聚集起来。这不是大家第一次上八五四山,却是最兴奋的一次。随着老师的一声令下,大家纷纷向山上跑去。秋天的八五四山是多彩的,红色、黄色的树叶落在地上,随便一处就是一幅异彩纷呈的艺术作品。几乎每一位同学的手里都握着两三片不相同的树叶,年纪小一点的同学更是采了一大捧在手里,他们观看着树叶的颜色、形状,边交流边在地上摆出一幅幅不同的图画。调皮的秋风总是愿意来凑个热闹,它鼓起小嘴轻轻一吹,吹的地上的落叶都“手忙脚乱”起来。还有一片飞到了一位女同学的头发上,惹得众人哈哈大笑。

  当我们走到山顶时,天空已被染上了一层浅浅的粉色,太阳周围的光晕也越来越耀眼。我选了一个能看见大半天空的位置,开始绘画。周围被五色的树林围绕着,脚下是绒毯般的绿草,远处稻田一片,我们陶醉在这样的环境里。时间一分一秒地过去,只听见画笔在素描纸上发出“沙沙”声。我为我的画添上最后一笔,然后满意地笑了。

  如今那幅画已经入住了我的房间,挂在墙上最显眼的位置:染了一抹粉色的天空,下面几个孩子坐在一间以树木为棚,绿草为地,花木为柱的“教室”里。闲暇时,我总是望着它痴痴地笑,我想这正是我们最需要的课堂。

  别样的课堂作文 篇20

  “叽哩叽哩咕,樱桃樱桃红。”你们知道这是谁在呢喃吗?这是人见人爱,花见花开,鸟见鸟呆的樱桃老师啦!

  她的脸蛋圆圆的,头发蓬蓬松松像顶小蘑菇覆盖在她精致的脸上。小小的眼睛炯炯有神,可漂亮了!格外引人注目的就是她樱桃般红的鼻子。你们知道吗,她就是因为这个“红鼻子”而叫樱桃老师的呢!今天,她来我们班上作文课,我们真是太幸运了!

  樱桃老师开始上课了,她给每个人发了一张作文纸,然后就滔滔不绝地给我们讲起了故事,原来她是在用故事描述人们喜怒哀乐的各种表情呢!讲完后,樱桃老师又在的电脑上按出了一张自己的卡通照片,还一会儿把自己变成海绵宝宝的脸,一会儿变成大头儿子的`脸,一会儿又变成愤怒小鸟的脸……老师边放图边讲述,各种搞怪变形的脸,在樱桃老师的嘴里被描述的淋漓尽致,惹得大家哈哈大笑!最后,电脑上突然出现一只可怕的大蜘蛛追着我们可爱的樱桃老师,糟了,我们的老师要被吃了。这时樱桃老师说,只要同学们把樱桃老师害怕的表情写下来告诉大蜘蛛,大蜘蛛就不会吃她了。同学们真是又着急又担心,听了老师的解救办法立马奋笔疾书,把这场景写得可逼真了。樱桃老师读的津津有味,还不时赞许的频频点头。

  时间过的真快,一堂作文公开课在不知不觉中就要结束了,这次课太有趣了!同学们在欢声笑语中就轻松学到了知识,真希望樱桃老师下次再来,我们还听的意犹未尽呢!

  别样的课堂作文 篇21

  “下午,请同学们带来自己做的肥皂水和一个竹笔套管,我们下午要上《肥皂泡》这篇课文。”语文老师说完,班里立刻沸腾起来。

  中午回到家,我拿着一支竹笔套管沾了点已经制作好的肥皂水,再慢慢地吹起。不一会儿,一个美丽的泡儿就在空中出现了,这个泡儿一会儿上,一会儿下。球里还散发出五颜六色的浮光,美丽极了!

  时间过得可真好,一眨眼的功夫就到下午了,我拿着中午准备好的东西,高高兴兴地向学校走去。我刚一走进教室,就看见许多泡泡儿正在空中开心地“逛街”呢!这时,语文老师走了进来,全班顿时鸦雀无声,那些在空中“逛街”的泡泡儿也一个跟着一个坠落到地上,消失了。

  “现在同学们读一下《肥皂泡》这篇课文,在读的过程中,哪里有情节需要,也可以吹一下自己带来的肥皂水。”语文老师说完。全班都沸腾了,我翻开语文书,读了起来,读到精彩处,也学着课本上面说的,拿起一支竹笔套管沾了点肥皂水,再慢慢地吹起,一会儿功夫,我就吹了好几个泡儿了。再看看教室顶上已经布满了泡儿,我忍不住叫道:“哇,实在美丽极了。”

  一堂别样的语文课就在吹泡泡中度过了……

  别样的课堂作文 篇22

  课堂,在每个人眼中都是不一样的,有人认为课堂要有老师教,有学生学;有人认为课堂也许是一种经历;还有的人认为自然、生活就是课堂……而在我的眼里,课堂是从失败到成功的一种经历。

  记得有一次,妈妈买回来一包蛋挞皮,我不禁突发奇想:今天我要亲自做蛋挞吃,蛋挞是怎么做成的呢?想去请教妈妈,但是她也没做过。于是,我和妈妈一商量,决定今天一起试一试。“心动不如行动”,说干就干,我们俩开始做起了蛋挞。我先拿起一瓶酸奶倒到蛋挞皮里,再打入一个鸡蛋,把蛋挞分成两排,一排四个,放入烤箱里。接着,把烤箱的温度调到250°,再把时间调到30分钟。我就开始了漫长的等待。十分钟过去了,烤箱里渐渐飘出一阵阵香味,这味道深深吸引着我,于是伸长了脖子想一探究竟,透过玻璃,我发现一个个蛋挞,像馒头似的迅速膨胀了开来。

  又过了一会儿,只听“叮”的一声,我和妈妈迫不及待地跑了过去。妈妈带好烤箱手套,把蛋挞端了出来。咦?!我们俩都傻眼了,刚刚香喷喷的蛋挞哪去了?为什么我们的蛋挞穿着一件黑乎乎的衣服呢?别人家的蛋挞穿的都是黄亮亮的衣服呀!到底怎么回事呢?我和妈妈撕开蛋挞的外衣,虽然外面是黑色的,里面却还是白白嫩嫩的。尝了一下味道,怎么是酸酸的呢?这个味道让我产生了好奇。带着这个问题,我去请教了阿姨,她可是专业蛋糕点心师哦!阿姨告诉我:要先用纯牛奶,而不是酸牛奶,然后打鸡蛋,要把鸡蛋打均匀放入牛奶里搅拌,再放入一勺白糖,然后用勺子把打好的鸡蛋和牛奶放入蛋挞中,再进入烤箱烘烤。烤箱的温度要调到200°,时间调到25分钟,温度和时间设置不恰当,都会严重影响蛋挞的口感。哦!原来是这样,我恍然大悟,我和妈妈照着阿姨教的方法,又经过几次试验,终于做出了美味的蛋挞。这正是一节别样的课堂。

  这件事让我明白了:课堂,不仅仅是在教室里上课,其实我们身边就有很多课堂,可以学到更多的知识。我更喜欢这种别样的课堂!

  别样的课堂作文 篇23

  今天早上,第二节一下课我们班级就沸腾起来了。因为,第三节课我们班同学沈一涵的妈妈要来给我们上课。我们大家还都在猜测沈一涵的妈妈会给我们上什么样的课呢!

  上课了,她走进教室就对我们大家说食品安全非常重要,因为如果你挑食、偏食会导致营养不平衡。她还说了,你不把早餐吃完就去上课的话,上课时你就会感觉到头晕、注意力无法集中,从而使学习成绩下降。但是如果你把早餐拿着,边走边吃也不好,因为马路上的车子很多,它们的排气管经常会排除一些很肮脏的尾气,从而污染的了面包。这时,如果你把面包吃进肚子里就相当于把污渍吃进了肚子里。而且,她还说学校里食物的营养是已经搭配好了的,所以要把它都吃完。

  今天中午吃完饭后,饭桶里面的剩菜真的少了很多,这样老师很开心!我们也非常健康,不是很好吗?

  别样的课堂作文 篇24

  课堂是多姿多彩的,有开心,有枯燥,有心惊胆战的……今天我就来说其中的三种吧!

  “叮铃铃”上课了,这节课上语文课,别看我们的语文老师看上去不太爱讲话,可给我们上课的时候,她就像一个比唐僧还要唠叨100倍的人。只见她打开语文可对我们说过的话拼起来,都可以做一条长河了。而此时我看见小明同学已经趴在桌子上昏昏欲睡了。小强同学,也低下了头进入睡眠状态,原本很认真的小薇同学,也低下了头,仿佛一直瞌睡虫钻进了她的耳朵,全班的人都进入休眠状态,老却浑然不知依然津津有味的讲着。

  这节课是数学课,是钱老师上的,她可是我校著名的阎罗王,没有一个班级上他的课敢不听,他从来都不笑,如果要笑的话,他也是皮笑肉不笑的。看,他死气沉沉的走向讲台,打开数学书,然后用木棍在讲台上一拍,大吼一声:“上课!”全班齐刷刷地站起来,没有一个不听令的。坐下之后,他就开始讲课了,他讲课的样子很可怕,两个眉毛已经弯的不能再弯了,眼睛睁得大大的,向四周扫视,还闪出一道道闪电,好像可以把我们劈成两半。忽然,我们只听见“啪”的一声,这声音就犹如炸弹一样在我们教室里炸开了。我们转头一看,原来是不明同学的书掉了,只见钱老师几步走到小明身边,我们都用怜悯的眼光看着小明,还没等小明解释,钱老师就给他来了当头一棒,小命差点就被打晕了。这节课真是胆战心惊啊!

  “哈哈哈”我们的教室里传来一阵阵欢笑,你一定会问我们在干什么。因为我们在上英语课,我们的英语老师miss楼都会早点把课上完,然后给我们玩游戏。瞧,今天这节英语课我们在玩“猜东西”。楼老师先表演了一个动作,让我们猜,我们一下子就猜出来了,可一个同学说这是种地,我们全班都哈哈大笑,笑得肚子都疼了。

  课堂真是多姿多彩啊!

  别样的课堂作文 篇25

  这一节课老师没有直接说干什么,而是拿出了一袋不知为何物的东西,让我们摸摸,我心生疑虑:葫芦里卖的什么药啊?我冲上前去摸了摸,未经思考边便脱而出:“是红豆!”接下来,许多人也摸了摸得出了不同的答案:红豆、绿豆、黄豆、豆子......“对,今天的题目就是豆子进课堂!”。老师收官总结。

  “第一关‘小试牛刀’!”老师面不改色的发碗。不知是何方神圣――任正帆“可以试一下嘛”,老师依然面不改色:“可以!”这一声令下,大伙便沸腾了起来,夹豆子的夹豆子,想计划的想计划。“预备!”老师怪声怪气地喊。大伙忍不住了,都开怀大笑,课堂像是炒豆子的锅,气氛变得滚烫滚烫。正在欢笑的我们忘记了自己的处境,最意想不到的事发生了,老师瞅准我们放松戒备,时不知用哪个地方的语言说’了一句“开始”大家“扑哧”一声,光顾着笑,动作落后了。 我用筷子不紧不慢地夹,可我的同桌因为任正帆的干扰,几乎是夹一颗笑十秒,所以我们的最终成绩为倒数第2名。

  这节课虽然没有收获物质上的奖励,可收获到了无穷的欢乐。

  别样的课堂作文 篇26

  星期五的时候,我听同学说今天有同学的家长来我们班上课。“上的是什么?上的是什么?”我焦急地问道。“是学包饺子。”同学不紧不慢地回答道。我心想“原来是学包饺子啊!我都已经会了呢!不过没关系,我用不同的方法,来包出不同的饺子吧!

  叮铃铃——叮铃铃——上课啦~我和同学急忙跑到了一楼的实验室里,原来好多同学们都已经到呀!我们急忙找了个位置做了下来。

  给我们上课的是林笑爸爸,瞧他那精神抖擞的样子,就知道是有备而来的。他打开ppt,给我们讲述了饺子的由来,各国的饺子是什么样的,包饺子的步骤。林笑爸爸请黄祺涵的爸爸来给我们示范如何包饺子,首先拿一张饺子皮放到时候,再用勺子弄一点儿馅儿,记住,前往不要太多,不然馅儿会露出来的,接着沾一点儿水,好让饺子皮粘得牢一点,免得煮的时候会松开,最后把中间的皮捏一捏,两旁的往里塞,再捏一捏。当当当当!“懒人饺子”就做好啦!

  我们大家看完时候就迫不及待地开始把饺子了,我赶紧拿了一张皮,再像黄祺涵爸爸一样用“懒人饺子”的包法包。包好一个啦!如果都这样包就太没意思啦~我想想看哈,有什么方法可以包的与众不同?有啦!看我的,我用包包子的方法来包饺子,哈哈!“包子饺子”完成啦!还有什么呢?有了,我先按照平常包饺子的方法先包起来,只是捏的时候不用有花纹,直接对着就好了,再沾点水,把饺子的两边打湿,最后把两个角黏在一起,就好了!有点像金元宝的样子,我就叫他“金元宝饺子”吧!我们还包了许多不同的饺子呢!有向天线一样的饺子,有像糖果一样的饺子,有像枕头一样的饺子,还有像鲍鱼一样的饺子......各种各样,说都说不过来了。

  过了一会儿,我们的饺子都包完了,要下锅了,我马上冲了过去拿了碗和筷子,又飞奔到同学那里要了一点醋了酱油,然后就像者过那边等待着。没过多久,饺子煮好了,我马上拿起碗像老师面前放去,一个个是煮饺子呈现在我的面前,哇!好像金子一样在我的面前发光。一块“金子”落在了我的碗里,我马上跑到自己的座位上吃了起来,恩~真好吃啊!

  原来,还是自己做的饺子最好吃!

  别样的课堂作文 篇27

  五年级的暑假,我在老家上了我人生重要的第一课,在这节课中,我学到的不是老师教授的循规蹈矩的加减乘除,而是朋友让我明白了受益一生的道理。

  那天,因为写完了暑假作业,我和小伙伴郑稳显得异常兴奋,从早到晚玩的不亦乐乎。我们轮流当“盲人”,另一个人负责带路“换你做盲人了,我来引着你。”在我带她走了一段后,郑稳对我说。我闭上眼睛,让郑稳郑重其事地挽着我的胳膊迈步前行。起初郑稳还老老实实地领着我,走了一段路之后,她就开始“不走寻常路”了。我在眼前的一片黑暗中,能感觉到的只有她的手,这不由自主的迷失感让人本能地生出几分迷茫和无助。我对自己说,没事的,难道自己连郑稳都信不过吗?

  进入一段相对僻静的街区,这段路我经过了几回,依稀记得经过这里的时候,还会遇上一处不长却陡峭的台阶。“别玩了吧?”我试探着问。“为什么啊,马上就到了。我警告你啊,可不许偷看。”不久后的一次左转让我更加确定了我的猜想,我几乎可以确定那台阶就在不远处,郑稳的脚步却越来越急。最后,在距离台阶不到一米的地方,我挣开了郑稳的手。“郑稳你疯了吗?这多危险啊!”我驻足,彻底睁开有些不适地眼睛责备道。郑稳停在了台阶边缘,愣了愣:“你不是说过会相信我的?”“就快一脚踏空了,你还往前走,你让我怎么相信你?”“如果你相信我,根本没有偷看的话,又怎么会知道前面马上会一脚踏空?”我沉默了,我确实在不安下微微睁开了眼睛,否则我不可能恰恰在离台阶一步之遥的地方停下来。“好了,小心点总没错。走吧。”我去拉郑稳的手,被她扭头避开,扔下一句话,一个人快步走下了台阶。“刘奕,你打心眼儿里就不信我一定会在危险的地方停下来。你忘了,你领着我走的时候,我怀疑过你吗?”

  她说的倒也是实情。当她闭着眼睛任凭我牵着走的时候,我也曾不止一次地捉弄她。我会故意骗她:“郑稳,上台阶了。”然后她就会傻乎乎地抬起脚,一下子踩到平地上,气得嘟起嘴,直掐我的手。可是不管她怎么生气,只要我还牵着她的手,只要我没有停下来,不管前面是刀山还是火海,下一次她还是会迈出自己的脚。她再胆大妄为,难道就从来没有过不安吗?她不安的时候难道不会犹豫吗?如果她同样有过犹豫,又凭什么还那样死心眼儿地相信牵着她的那个人?因为她没有摔过?因为她不信那个人会让她摔倒?因为她从来都不知道对于一个明智而谨慎的人来说,在最迷茫的路口,最可靠的人永远是自己?我不得不承认,有时候看起来聪明的郑稳,就是一根筋。

  我站在台阶的尽头,对她的背影说:“郑稳,我们重新来过。”郑稳头也不回,我探身去拉她的手,被她沉着脸甩开。我在无奈之下把心一横,闭上眼睛站在原地。熟悉的黑暗扑面而来,我听到身边经过的脚步声,窃窃私语的议论,也许还夹杂着陌生人诧异的眼神,这些我都不管了。如果明知追不回,我至少还能等到她回头。黑暗将人封闭得仿佛与世隔绝,时间也失去了它原有的步调,我等了多久?也许只是一瞬,但是却长若一生。直到那双温热的手重新回到了我的手上,虽然不客气地掐得我直皱眉,但我却扬起了嘴角。郑稳的声音恨恨地,“把你拉到山沟里去喂狼。”我舒了一口气。我想,我要感谢这个比我小一岁的老师,她给我上了一课,这一课是我人生的第一课——信任。信任他人,才能被别人所信任。谢谢你,郑稳,我的小老师。你给我上了生动的一课,让我永远铭记,朋友之间信任最重要。

  别样的课堂作文 篇28

  今天是开始的第一天,昨天晚上我辗转反侧,激动得一夜未眠。清晨的第一阳光照进了我的房间,我立刻爬了起来,又是一个崭新的一天,怀着好心情,我在八点半跨出了家门。

  来到学校,我上了第一栋教学楼。

  “奇怪啊!这么晚了竟没一个人?”我心里感到万分奇怪。正在这时,我的小学好友小C在叫我:“喂,这次我们在操场报名,发书。”

  我更纳闷了,什么时候改到操场报名发书?朋友小C看到我一头雾水,就开始给我解释:“这次的年级组是位刚毕业的大学生,真可谓是意气风发。他要一改往日教育体系,采取另一种别出心裁的教育方法,我们没有特点的班级,想到哪个班上课就到哪个班上课。”

  听到小C的解释,我恍然大悟,这可是一桩新鲜事。正新奇着,我们的年级主任上台讲话了,小C跟我说:“看,就是他!”我若有所思的点点头。他开始讲话了,原本吵闹的人群安静了下来,他说:“我就是你们的年级长,现在大家可以在操场的左上方领书,明天准时到校上课!”……

  第二天我来上课,看到课程表,三个班都上数学,朋友小C问我:“你准备上哪个班哪?”我指着一班说:“上这个,正好这个老师跟我同姓。”来到这个班大家都开始就位,没有固定的位置,想跟谁在一起都行,第一次在课堂上感受到自由的快感。不一会儿,就课老师来了,咦?这不就是我们的年级长吗?看来我眼光真不错。上午全是主课,下午为选修课,音乐、美术、体育、微机。虽然可以选修,但其它课一个星期必须上一次,不过你喜欢的课可以多上几次。哇!真是太爽了!

  又是清晨的一缕阳光照进了我的房间,我迷迷糊糊地睁开眼睛,哦!原来是做梦啊!不过,我是多么向往那自由的课堂,没有特定的班级,没有特定的座位……一切都那么美妙,什么时候这种课堂能推广起来呢?

  别样的课堂作文 篇29

  我认为,课堂不一定要在教室中,户外也行。今天早上,我一大早从被窝里爬出来,整理好书包,飞快的赶向学校,或许是因为今天是野炊,所以我太高兴了吧。8点准时出发,9点左右到达,一路万里无云,我们高高兴兴的到了那里。在太阳的暴晒下,又听了老师的“催眠曲”,终于开始野炊了。

  因为上次来过一次,所以我们非常熟练的领来了所有需要的东西,并开始生火烧菜。大概是因为烧过一次吧,我们非常迅速的烧完了菜,并拿起筷子到别人那里到处蹭菜。大概是因为他们烧的太好吃了,以至于等大家都烧完菜后,我的肚子也非常饱了。

  接下来,我们又玩了科学实验和素质拓展。科学实验是教我们大家如何在不用显微镜的情况下,观察水中的微生物。因为以前从未试过,所以我认真地听老师的讲解。“首先,把需要观察的水弄一滴到箱子内的筷子上,然后,拿起激光笔水平的照射那一滴水,最后,你会发现,箱子里的白纸上出现了一个又一个会动的生物,那就是这次所要观察的微生物……”

  按照老师的说法,我果真照出了微生物。然后,老师又要我们自己制作一个3D眼镜,也许是因为我的手工能力太差了,以至于到这个活动结束的时候,我才匆匆忙忙的做完这个眼镜。

  最后,我们玩了素质拓展,到现在为止,两次的素质拓展都是教我们什么是团队,要拥有团队意识,要团结。玩过了素质拓展后,我们大家都是汗流满面,但我们大家都是怀着高兴的心情回去的。这次活动令我知道了,我要提高自己的手工能力,并且团结就是力量。

  别样的课堂作文 篇30

  当语文老师告诉我们说要玩游戏的时候大家都是非常的兴奋,但是当老师又告诉完我们游戏规则时,一下子教室里刚才高涨的热闹气氛回落了不少,而且我也感觉我的心里开始有点紧张了。这时老师又开始了游戏前的采访,而且凑巧第一个我就被老师点到了名字起来回答。

  “你心里紧张吗?”

  “紧张。”

  “紧张到什么样子了?”

  “手有点发抖。”

  “为什么会紧张呢?”

  “害怕出错后掉入陷阱里。”

  后来老师又叫了好多同学来说一下自己当时的心理感受,大家都说是心里非常的紧张。

  游戏开始了。

  1、2、“啪”……刚开始游戏进行的很顺利。4、5、6,咦,6是3的倍数呀,怎么没有听到“啪”的声音反而听到了说话声,这是哪个倒霉蛋说错了。原来是大队委程梦琳啊!只见出错的程梦琳捂着嘴、低着头往老师指定的陷阱里走去。站在陷阱里的程梦琳被全班几十双齐刷刷的目光盯的更不好意思了,用手捂着脸不敢看大家了。看着她的样子我心里在猜测她的心情,她一定这样想:我怎么这么糊涂呀,怎么没有想清楚就出口了呢。看现在就我一个人站在陷阱里,赶快有个人过来陪陪我就好了呀!

  游戏又继续了。马上就轮到我了,我竖起了耳朵仔细地听前面同学报的数字——“11”,那我接下来要说的应该是12,12是3的倍数,我应该是要击掌通过。想到这里,我快速的击了一下掌。谁知道坐在我后面的康佳宁不知道是没有听清楚,还是紧张的缘故,她竟然又接着说了一遍12,这可是犯了大错误。就这样,她也掉到了陷阱里。一轮游戏下来,老师的陷阱里是大获丰收,竟然掉进去了十个人,就连我的好朋友付盈盈也落了进去。

  不知不觉这一节课的时间就过去了。通过这次游戏,我们不但收获到了快乐,我们还学习到了写作文的技巧和数学倍数的问题。我还庆幸今天我没有掉进陷阱里。真希望以后老师能常带我们玩儿这样的游戏。

  别样的课堂作文 篇31

  这一堂课,老师带着我们来玩“接乒乓球”的游戏,游戏规则就是不让小球落下来。一开始,我小心翼翼地将乒乓球放在拍子上,我原本以为乒乓球会牢牢地掌握在我的手里,可是没过多久,小球就像一位调皮的小孩子一样在拍子上乱窜。它时而向左,时而向右,时而向前,时而向后,完全不听我的使唤。而我呢,则一手紧紧地握着球拍把手,另一只手抓着手腕,踏着小碎步向前走,就像猫抓老鼠一样小心。突然,原本被我控制好的小球向右跑,这时的我将眼睛瞪得跟车轮一样大,死死地盯着乒乓球,头上豆大似的汗珠像瀑布一样流下来,心都快蹦到了嘴巴里。但还好,那时而暴躁的乒乓球又一次被我控制下来。

  过了十秒钟,我终于要和对方交换小球了!此时我的内心既无比激动,又比之前更加紧张。当小球准备要“靠岸”的时候,它又开始调皮起来。就连对方也为我着急,但还好,我再一次将小球控制住了。我把球拍轻轻地靠在对方的球拍上,小球缓缓地溜到对方的球拍上,就像是小溪流入大海的拥抱一般。唉!那个小球又开始调皮起来,一不小心就掉落到地上了。

  虽然这一次游戏失败了,但是我勇敢地去尝试了。别小看这样小小的乒乓球,让我收获不少呢!这样的课堂何乐而不为呢?

  别样的课堂作文 篇32

  “生活就是课堂”,这话真不假啊!每年一次的“野炊”(虽是家政课,但在我们的眼里就是开心的野火)。即锻炼我们的生活能力,也让我们紧张的学习生活得以放松。

  即使是去“野炊”,我们的样子是像去胜景之地观光,什么手机啊,psp啊……插在口袋里,耳朵上塞着耳机,坐在大巴车上晃晃悠悠向目的地进发,真是“潇洒走一回”啊!

  规矩自然不用多说,九点钟时到达实验基地,便直接开始我们的第一项活动——做菜,其实烧菜也是有一定难度的,平时看爸妈烧得如此轻松,今天自己亲自上厨可要小心翼翼了。加调味品的量是要严加扣紧,不然味道就会差远了。我们一小组5人,我做的是肉末海参。先放2调羹老酒,1勺酱油,3勺味精,半勺白糖,与海参一起搅拌。然后放在桌上不动,让海参浸在调味品里面。等到前两人烧完时,才轮到我。

  先把肉末烧熟,把浸过的海参连同调味品一起倒进锅内,翻炒后,再放进胡萝卜,葱等佐料。这样,肉末海参就做好了。我们组的其他人也没有什么特色,大部分人都是青椒炒肉,烦不甚烦哪!至于其他组就较丰富了,什么桂花年糕啊,鸡蛋馒头啊……听到名字就觉得挺有意思的。

  五班六班的排场就更大了,六班有一组直接把烧烤架带过来,烤羊肉串,还放在那里叫卖,真叫我彻底无语了。后来政教处主任让他们马上叫停。五班还更有特色,煎什么饼,里面夹进很多佐料,外面涂上番茄酱,类似于西餐。还有居然让咖喱饭也登台亮相了。相比之下我觉得我们班都有些冷清了,但我班如果是中考的话,肯定得分很高,因为我们做的可是正宗的菜啊!

  一次开心的野炊,我们的眼睛饱了,肚子也饱了(其实没饱)。

  别样的课堂作文 篇33

  课堂!一个人尽皆知的词,相信大家也不会陌生吧。这个禁锢我们自由的牢笼,怎能不熟悉呢?我渴望拥抱大自然,渴望享受微风的吹拂,渴望追逐那花间嬉戏的彩蝶。然而,现实石家庄治疗癫痫哪家医院好总是令人失望的,我苦苦挣扎在教室里,重复着那枯燥的三点一线;上学-学习-放学!终于,丰富多采的暑假来了,这也代表我自由了,能痛快地玩了!

  天遂人愿!爸爸要带我去旅游了,我忍不住欢呼雀跃起来。

  每当驻足于山间田园时,明白了急流勇退。云淡风清,鱼儿竟也在小涧中欢快地游泳,一切显得那么的安详,大有让人弃世从农的念头。田园诗人范成大的“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”完全呈现其中,诗人不求功名力禄,不图荣华富贵,只求个安逸,只为听一首乡间小曲,只为品一杯浓浓香茶,只为赏一曲淳朴民舞。这样与世无争的生活,又何尝不是我们所向往的呢?

  每当游览泰山时,学会了凌云壮志。是啊,泰山大有会当凌绝顶,一览众山小的磅礴气势,只有泰山,才能令澎湃的黄河折腰;只有泰西宁治疗癫痫病要多少钱山,才能令大鹏在这里展翅;只有泰山,才能令山脉在这里绵延万里。古往今来,有多少豪杰在这里论英雄;有多少文人在这里吟诗作对,冰封白里雪,更上万丈云便是历史的写照。这样坚韧不拔的精神,又何尝不是我们所追求的呢?

  每当踏进森林时,学到的是恬静的美。是啊,作家老舍的“林海”,言咏了古木的美;游人亦在这流连忘返。这里空气清新,树上不时传来阵阵虫鸣,更使这里变得勃勃生机,也不枉我们走这一遭!这样柔情似水的美,又何尝不是我们所希望的呢?

  这小桥流水,危峰兀立,万木飒爽,使我想起了枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。身临其境,我竟也想书写一诗以抒情怀。

  课堂,不单单局限于学校,而是无处不在。大家有空时,不妨亲近大自然,走进大自然,拥抱大自然,享受大自然的柔,体会大自然的美,领悟大自然的情。

  别样的课堂作文 篇34

  打完预玲,我们就飞一般的跑下楼,下一节使我们最喜欢的社团活动。

  这堂课,老师教我们“踢足球”。老师先给我们发了一张小纸条,让我们熟悉一下踢足球的步骤,接着,老师让一个同学配合他示范,并且仔细的指出了那个同学的优缺点,并耐心给我们指正,然后老师让我们分两组,每组一个足球,练起踢球技巧。

  老师一会到这看看,一会到那组指导一番,一会又到那组示范一下,动感的音乐在我们耳边弥漫,也从我们来回穿梭的脚下流淌而过,真想时光就这样停滞,!练习结束,同学们都来集合了,。老师们询问着同学的疑惑,一一为同学们解答

  老师还为我们准备了一个小游戏,让同学们一个接一个,穿过层层障碍物,并集合到一个垫子上,这个游戏 让我们更有了集体荣誉感。

  我们社团真的太好了,不仅可以玩的开心,还能学到不少东西呢。这真是一节趣味盎然的课啊!

  别样的课堂作文 篇35

  去年年底突如其来的“新型冠状病毒”让这原本朝气蓬勃的春天却黯然失色了。它的到来,打破了往日的景象,让我们都呆在家里,足不出户。到了开学时间,我们开启了特殊的上课方式。怎么特殊呢?我们可以不用背上书包到学校上课,可以为所欲为地穿着睡衣,裹在被窝里上课了。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜,我终于可以趁妈妈不注意的时候,偷偷懒,玩玩小游戏了。在平日里,妈妈的手机和电脑都是没有机会让我们打游戏的,可有了空中课堂,妈妈时不时地让我和姐姐把手机拿在手上,电脑一天都在开机。“好嗨哟,感觉人生已经到达了巅峰。”这句歌词正为我此时此刻的心情写照。

  两天、三天……我都已经沉浸在这种特殊上课的喜悦中。早上眼睛一睁开,妈妈的手机就被我收入囊中,这种感觉真的太微妙了,而且这样上课还有一个好处,只要打卡就算完成老师布置的作业了。而妈妈在检查作业的时候,也就只检查我是否已经打卡,十分好糊弄。

  今天,我也像往日一样,刚睁开眼睛,脸都没来得及洗,就把妈妈的手机拿来了,轻而易举地解了锁,开启我昨天还没玩过瘾的“汤姆猫酷跑”的闯关游戏,楼下正在用心准备早餐的妈妈,以为我每天都那么早的起来学习。妈妈的工作之余,会学着抖音里面的大厨,为我们准备各种好吃的,就是当做我们自觉学习的奖励。有吃的,有玩的,何乐而不为呢?正当我沉迷于“汤姆猫酷跑”游戏中时,全然不知妈妈已经站在了我的身后,这时我手忙脚乱地关闭了游戏软件,想努力快速地打开钉钉,开始学习,但这一切的操作都在妈妈的眼皮底下。唉,完蛋了。

  “妈妈”

  “下去吃饭吧!已经拌好了你爱吃的酱面。”说完就转身下楼了。从妈妈的眼神中,我看到了对我信任后的失望。

  今天的早餐,吃得格外的安静,大家都没有说一句话。吃完了早餐,妈妈就回到楼上,开始为她下午的直播课程准备画稿和课件。从昨天到今天,我们房间的地板上至少有二十张画纸,都是妈妈一次又一次对自己的作品不满意留下的痕迹。由于妈妈的字写得不太好看,而这次的手抄报需要一个主题,妈妈为了写好主题字,不知道写了多少次,地板上一盒又一盒的彩色笔,垃圾桶里一支又一支用干的马克笔,都是妈妈努力的印记。

  这时的我,眼眶一红:“妈妈,我知道错了。”妈妈语重心长地说:“孩子,在这特殊的时期,每个人都有自己应尽的职责和任务,履行自己的职责就是对国家最大的贡献,你可知道,老师们为了大家停课不停学,准备这些课程,背后做了多少的努力,我们应该要学会珍惜呀!”

  别样的课堂作文 篇36

  天边,夕霞绮丽,不远处的小溪里头,鱼儿活蹦乱跳的,这正是去钓鱼的好日子。于是,我们一家人拿着钓鱼的工具朝河边走去。

  我撸起袖子,地上的草闪出耀眼的光泽,我粗鲁的拿起鱼竿,笨手笨脚的将鱼饵穿进钓鱼钩,做完这些,我舒出一口长气,抬头望望。大家都已经下钓钩了,我便也立马将绳子甩了出去。

  “来了!来了!”我心里暗暗的想,看样子,这鱼应该挺笨,它丝毫没有危机感,漫不经心的,时不时还欣赏着她那美丽的尾巴,我顿时放宽了心,哼着小曲,坐着,等着他上钩。近了!近了!我略有一丝紧张的期待着,突然,它以迅雷不及掩耳之势蹿起来,来了个鲤鱼跃龙门,它的鱼鳞在夕阳微弱的阳光下闪闪发光。

  我目瞪口呆!惊讶于它的灵敏,懊悔于自己的掉以轻心。不一会儿,那一条狡猾的鱼竟然被我的对手——爸爸,给抓到了,他收起鱼竿儿,对我讽刺一下,又继续钓鱼了,我连忙走上前,爸爸对我说,“你做事呀,除了坚持,更不能掉以轻心,记住了,骄兵必败。”我吸取了教训,继续钓鱼,果然收获了很多战利品。

  在草地上,小河边回荡着我们的笑声,今天这节钓鱼课收获颇丰啊!

  别样的课堂作文 篇37

  “课堂”,这个字眼,我们最熟悉不过了,生活中处处都有,这些课堂都让我领悟到了什么呢?

  带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。这个课堂让我了解了:看清自我也是生活的真理!

  不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许。这课堂让我明白了:一切随自然吧!

  一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家,真是一个让人为之震撼的举动!它们用纤细的触角彼此沟通,用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告,那群生动的蚂蚁,它们扛着啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁,这个课堂让我懂得了:什么是真正的团结。

  “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?一笑置之。这个课堂让我学到了:这微笑,它叫作乐观!

  在课堂中,我领悟到了很多,懂得了很多,让我一步步走向知识的浩瀚的海洋中遨游,渗透我的心灵,我说:“课堂,我很喜欢!”

  别样的课堂的初中作文:和老外一起上课感觉别样好。

  星期三,来自曼彻斯特的老外给我们上了三节课,他们举止优雅、幽默风趣,给我们留下深刻的印象。

  那天上午的阳光十分明媚,我的心情也是特别的好,因为前一天老师就告诉我们第二天老外为我们上课。上午第二节课一结束,我的心情便开始激动起来,第三节课老外就要为上一节标准的外国特色课,在我紧张期盼等待下,铃声终于响起了,我便和好朋友一起跑到教室里,个个都坐得端端正正,不一会儿校长带着他们来到我们教室,校长首先介绍客人的情况,这些客人来自英国,是一个叫曼彻斯特的城市,英文是Manchester,它位于英国的西北部。

  开始上课了,老外要我们向他所带来的几幅画提问题,不会说的可以上去指,一开始我们胆小不敢举手回答,只有王砚一人举手,王砚的回答赢得老外连说几声:“Good 、Good!”,有了王砚的开场白,我们都有了信心,接下来便有好多人举手回答问题,这令老外很吃惊,想不到小小娃娃英语水平都这么高,不得了。接下来他给我们每组发了一个袋子,让我们用英文描述他,我们都大胆地回答,同学们都有意展示自己的水平,好想老外面前好好表现,对我们的表现,老外更是手舞足蹈地并用生硬的中文说“好、好”,还夹杂着流利的英文“very good”,突然,他一不小心碰了我的头一下,赶紧说了几声:“Sorry、Sorry”,老外的幽默风趣使我们更加大胆,课堂气氛更加活跃,为了让我们躁动的心平静一下,老外让我们画画。我们各显才艺,不一会儿就画完了,老外看看手中我们的杰作,都朝每位作者投去了赞许的目光。

  上完这节课,我感受到:其实我们去学习英语并不是去应付考试,而是让我们能和老外沟通,成为他们的好朋友,学习外国先进文化知识,取长补短,加强国际交流共同谋求发展。

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