我们的五班小学生作文

时间：2022-09-20 15:15:55 小学生作文我要投稿

我们的五班小学生作文（精选22篇）

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我们的五班小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们的五班小学生作文（精选22篇）

　　我们的五班小学生作文篇1

　　我们的五<5>班是一个团结向上的集体。在这里，有一个个孩子从童稚到成熟的记录；在这里，有一个个孩子从无知到懂事的过程；在这里，有一个个孩子从失败到成功的坚持。

　　当火红的朝阳射进校园时，新的一天开始了；当朗朗的读书声从五<4>班发出时，新的奋斗开始了；当一轮的比赛结束时，新一轮的挑战开始了！

　　记忆的闸门开了一年冬天。我们班的同学一起在教室外扫雪。一会儿不约而同的想堆雪人。于是便兴高采烈的堆雪人。尽管那每天气很冷，但是大家依然热火朝天的干劲十足。不一会儿，两个歪七扭八的雪人堆成了，同学们还别出心裁的装扮了一下两个雪人。同学们看着这两个雪人，都发出了真诚的笑声。那笑声，特别洪亮，特别高兴……

　　记忆流水般涌来：有一次，我们正在上语文课。师闻箫忽然说自己难受，并吐了一地，不禁让大家为她担心。老师让宋博带她去医务室检查一下。等下课了以后师闻箫的座位旁边挤满了同学大家十分关切的慰问她。我们的图文老师也到她的座位旁边去看她怎么样，并替她在办公室接了一杯热水。大家关切的神情与关心的话语让师闻箫，也让好多同学感受到了爱。一种温情在周围蔓延……

　　数学竞赛取得了好成绩，大家一起高兴；拔河比赛胜利了，大家一起欢呼；某个同学生病了，大家一起高兴……

　　这就是我们的五<5>班--团结的五<5>班；充满爱的五<5>班；努力奋斗的五<5>班！

　　我们的五班小学生作文篇2

　　童年都有一个美好的回忆，这不，发生在我们班的故事可多了去了。

　　男生

　　这天，五二班的班长刚进门，男生全跑光了。为什么？吓得呗，有了班长这朵霸王花，女生可就幸福了！有了班长撑腰，男生见了女生就调头跑光！

　　有一天，班上来了一个新男生，老师说这个男生学习很好，这对班长是一个很大的压力，因为班长学习是最好的，于是，班长把那个男生定为对手，在家发奋学习，终于，英语考试来了。过了两天，成绩下来了，班长：100分，那个男生：58分。哈哈哈，班长大笑：“这就是所谓的好学生？我看也不咋地吗！”

　　班长和副班长

　　副班长和班长成绩不分上下，班长和副班长考试时是对手，但一下课就是一对特别好的姐妹，现在，两个班长坐在一起。但有时也会有一点矛盾，比如说上次，因为副班长考试的总分没有班长高，副班长整整一个星期没有睬班长，班长可急了，想方设发让副班长笑了起来，班长这才喘了一口起来，可把班长吓坏了

　　乖乖女

　　艳艳同学，是五二班的典型乖乖女，她深得老师的喜爱，但是她并不仗势欺人，班长和副班长都是她的好朋友，她字写的非常漂亮，这让班长和副班长非常“嫉妒”，她很听话，每个星期四是她那组扫地，五二班就没有扣过分，这就是老师喜欢她的原因。班上的男生不怕她，因为她不野蛮，说到野蛮，下面就应该说到她们了。

　　野蛮四人组

　　野蛮，是五二班男生最最怕的东西，“野蛮四人组”是班长、副班长、数学课代表和语文课代表的总称，因为她们实在太野蛮了，男生见到她们，如同老鼠见到猫一样，掉头就跑。所以，男生过得整天提心吊胆，而女生天天无忧无虑，为什么？因为有班长撑腰啊！

　　我们五二班还有很多故事，想知道吗？那就来吧！

　　我们的五班小学生作文篇3

　　铃响后，学生们像顺从的老虎一样一个接一个地坐在课桌前，等待老师的到来。数学老师很快走进教室，说:“我有事情要出去一会儿。让我们先回答白板上的问题。”学生们屏住呼吸，听着老师的脚步声渐渐远去，抑制不住的兴奋终于爆发了，教室突然变得活跃起来。“淘气王”卢长通开始“闹天宫”。一些学生从座位上下来，像抽搐一样扭动着“跳舞”。其他人猜测他们同桌之间的拳头。学生们发疯了，发出了噪音。教室里的声音真的会打碎玻璃。正当每个人都在与恶魔共舞时，突然有人喊道:“老师来了！”虽然声音不大，但却像晴天霹雳。我看见离开的学生们匆匆回到座位上。教室立刻变了。虽然每个人的小心脏都在怦怦直跳，但是教室里没有声音。看！一个接一个坐直了，一句话也没说，做着题目，看书，这才是真正的“专注”。大约一分钟后，突然听到一阵坏笑声，学生们醒了，原来我们都被一个同学愚弄了。几个学生愤怒地冲向那个同学。在同学的“原谅”声中，这场闹剧结束了。学生们继续开心，好像什么也没发生。

　　在下午的音乐课上，我们听了慢音乐。这音乐就像摇篮曲一样，把我们直震得打了起来。也许老师被我们的情绪和呵欠感染了，对讲课的兴趣不是很高。这时，是我的同桌创造了“气氛”——突然，在这个无聊的课堂上，我打了一个响亮的嗝。这个打嗝听起来像打雷。它彻底震撼了我们。这真是一部“大片”。老师还幽默地说:“谁吃饱了？”突然，教室里充满了笑声。一些人倒在桌子上，笑得上气不接下气，而另一些人笑得眼泪都流出来了。学生们在这不断的笑声中赶走了困倦的头脑。

　　这是我们快乐的第五(3)班，最有笑声的班级。

　　我们的五班小学生作文篇4

　　夏日炎炎，伴随着学期紧张的气氛，我们迎来了学期总复习。可是这几天，班里出现一些奇怪的现象：第一天同学们把废纸和没喝完的饮料瓶放入抽屉，第二天就突然不翼而飞！更奇怪的是：每当值日生要来打扫卫生时，垃圾桶里的垃圾总是被翻得一团糟。这让老师很头疼。为调查清此"案"，我与小芳、小东和我的铁杆"兄弟"小周组成了一个"破侦小组"，决计要找出"真凶"。

　　这天下午，等同学放学走光后，我与小芳埋伏在讲台桌后面，小东和小周则埋伏在隔壁两间教室的门后面。我不时看着手表，眼看关闭校门的时间就快到了，幕后黑手应该要出现了。果真，在门后面出现了一个矮矮的身影，我透过缝隙一看—啊，原来是那个负责检查关门的老奶奶！她满头白发，黄褐色的脸皮皱得像核桃皮似的，眼睛眯成一条线，几乎要花很大的力气才能睁开，手里还提着一个帆布袋子。她悄悄的往桌子的抽屉里巡视了一番，然后又把垃圾桶里的饮料瓶和废纸拣起抛入帆布袋子中。这下我们全明白是怎么回事了！我与几个同学把自己喝的饮料瓶放到奶奶手中，一言不发，只是微笑了一下，便背起书包离开了校园。

　　转眼之间到了后天，老师与其他同学还是弄不清楚真相，而这个现象依然发生着。我们为老奶奶"保守秘密"而高兴，我们也为让这件"案子"得到永存而开心。

　　期待下面的故事。

　　我们的五班小学生作文篇5

　　“叮叮叮”上课的铃声响起了，在外面玩的同学们回到了自班的教室里，操场上一片安静。

　　这时，五班的同学在教室里大声的聊天，这时有一个同学说道：“罗老师来了。”开始的时候，我们还不相信，当罗老师走了进来的时候，我们都不讲了。

　　罗老师一进来，就开始上课，上课时有几个同学在下面讲悄悄话，罗老师开始时没有介意，可后来说话的人越来越肆无忌惮，声音变得越来越大，直到罗老师生气了，他们才不讲话了，罗老师看见他们不讲了，就开始讲自己的课了，过了一会儿，又有厶讲话了，罗老师就说了一句：“我看那个还敢讲话，再讲话的人给我出来站着。”罗老师一说完，我们都被吓到了。

　　我前面有一位同学，他趁罗老师不注意，便踹了另一位同学一脚。这时，罗老师突然不讲课了，盯着一个地方看，我们顺着罗老师盯着的地方看了过去。原来，有两个同学在讲话。其中一位同学觉得讲话不对，便不讲了，另一位同学见和他讲话的同学不讲了，自己就不讲了。

　　当罗老师要点人答题时，刚才吵吵闹闹的教室瞬间变得安安静静了，同学们马上假装自己正在认真的看书，因为同学们都不希望自己被老师点到。这时，罗老师走到一个同学的面前，并说道：“你来。”那位同学站起来回答时，支支吾吾的什么也说不出来。罗老师生气的说道：“为什么不做，上节课不是让你们做了吗？”

　　过了一会儿，课上完了，不过还没有下课，罗老师就让我们做自己喜欢的事。

　　这下同学们可高兴了，刚才小声说话的人，现在声音变得越来越大了。

　　这就是五班，你想来看看吗？

　　我们的五班小学生作文篇6

　　时光流逝得飞快，我已经是一名初中生了。让我感到幸运的是我来到了初一（五）班这个大集体中，在这里，我认识了许多新同学和新老师。我们生活在一个班级里，我们就应该各尽其能，发挥所长，奉献集体，为这个班级贡献自己的一份力量！

　　假如我是五班的学习委员，那么我将会让大家认识到学习的美妙，读书的乐趣，让大家互助学习，共同提高！

　　进入新的'学习环境，大家难免对刚开始的学习有所不适应，同学们不知道课堂上该怎样去学习，课后有应该怎样去复习；还有的同学说进入初中，课目增加，难度加大，不知道该如何去学习；现在比小学时多了四门科，也不知道该读哪一科，读着这科，那科又读不了，总是顾此失彼；现在，老师注重小测，同学们也不知道小测什么，只好苦读，把课堂上所抄的笔记全都背下来，可第二天一小测，又全忘了，结果又考了不理想的成绩；最后一点是老师们的讲课方式和以前不同了，讲课的速度也加快了很多，有些同学这节课的内容还没掌握，老师又讲下一个内容了，结果问题越来越多。这些种种,都是同学进入新环境的问题,一直困扰着大家,弄的大家不知所措。

　　假如我是五班的学习委员，我将会帮助大家解决这一个个难题。首先，我会教大家制定学习计划，让大家学起来更加容易，不会不知道自己今天该学习哪些，明天该学哪些；其次，我会帮助大家解决学习上的困难，帮助他们解答问题，让同学们的成绩有所提高；最后，我会教大家做到预习和复习，这样，在老师讲新课时，能够更好地掌握老师讲的内容。

　　假如我是学习委员，那么我一定会是老师和同学们的好帮手，让我们一起共同努力！

　　我们的五班小学生作文篇7

　　午后的太阳打着哈欠，随手拉来几片白云当靠背。这下可便宜了在操场上军训的我们，凉风习习浑身上下好不自在。

　　也许是因为明天军训就要结束，也许是教官今天高兴，竟然使得一向没有人情味的教官给我们免掉了站军姿这一项。立刻，本来像枯萎的花儿一样的我们变得容光焕发，精神一振。

　　正整队的时候，六一班的教官竟然挑衅似的命令一班的同学齐步走进我们训练的地盘，还唯恐我们看不见似的把脚跺的山响。我们的教官见此情景，顿时变得像一个愣头青小伙儿。跳着脚，手指着一班的队伍，对我们大喊：“他挑衅我们，我们能答应吗？”“不能！”我们笑着应答。“那我们就要显显本事，齐步走！”教官一时性急，竟然忘了还没有矫正我们的姿势，我们斗志昂扬的踏起小碎步，招来一班同学的阵阵哄笑。教官被笑了个大红脸，大叫：“丢人，丢人。”

　　忽然教官又摆出一副嬉皮士的笑脸，和一班来个个K歌。教官喊一句：“一班的，”我们接一句：“来一个！”“来一个，”“一班的！”一班的教官被这摸不着头绪的回马枪杀了个糊里糊涂，半天才反应过来，小声嘀咕了几句，让一班向后转。我们的教官带着几分调皮的坏笑几声，抱着胳膊，在那里像个打水仗打赢了的自鸣得意的小孩子。

　　不料很快一班的队伍又转了回来，踏着整齐的大步从我们边上走过去。我们的教官看花了眼，用及其微小的声音说道：“是好。”但转眼间又成了嬉皮士，等队伍走过去便喊了一句：“走的什么玩意儿啊！”我们窃笑，心里暗自想到：“这个教官，真小孩子气。”

　　这就是我们那时而严肃，时而活泼的双面教官。

　　我们的五班小学生作文篇8

　　六五班，一个与其它班级没多大区别的班级，为啥要说它，因为它的主人（主人在这指这个班级中的学生与老师！）却不一般。

　　以前，这些小主人还是一大群的野鸭子，那时候的他们只是偶尔得奖，而且还经常被校长罚，被校长骂，被扣班级积分。总之以前，我们班级是学校的倒霉大王。

　　现在我们班可真是从野鸭子变成了金凤凰。因为我们班的大将换人了！由“魏老将”变成了“杨大帅”，自从换了大将，我们班一直是连续得奖，从未间断过，先后有“先进班集体”、“模范班集体”、“大赛总冠军”等大奖。哎，差点忘了，还有“书香班级”大奖呢，本次活动我可是小露了一手。现在我们班级已经风靡全校了，无人不知，无人不晓。

　　你可能不信的，比如上一学期的古诗文全校大考查。在考察之前，我们班的每一个同学都在认真的背，杨老师更是着急，从早到晚的督促盯背，当然盯背的主要是那些后进者。老师希望他们也能够背到滚瓜烂熟，因为检查通过，那我们就晋级了。检查那天，老师只把我叫了一次，却把张勇叫了两次。张勇是谁？我们班的捣蛋大王耶。第一次给张勇的是篇短。幸运，我们都对他庆幸。可当第二个背诵题目一出，大家一惊，我更是着急，因为那篇我都背得结巴，不知他能背得好吗！后来一听，我们的担心是多余的，因为他早把那个句子背得滚瓜烂熟，他的努力让我们心中的石头都落地了。

　　咋样，挺酷吧！经过老师的训练，我们一定会更上一层楼，让全校对我们刮目相看，因为我们是野鸭子变成了雄壮的金凤凰，没人能打败我们的，我们是永不言败的六五班，我们决不会失败，决不！

　　我们的五班小学生作文篇9

　　我们五班星期五时赢得了拔河比赛的冠军，这个奖杯对我们五班来说有着无语言比的意义。这不仅是我们班的第一个冠军同时也是我们每一个人用汗水铸就的！

　　我们办最突出的特点就是团结奋进。这是其他班所不能比的。

　　下了第二节课后我们迫不及待的冲入了操场，摩拳擦掌一凡，20个人来到比赛区。准备与3班决一胜负。

　　大家抬起麻绳，这根绳刹那间变得有千斤重，它已不再仅有自己的力量了，它还承载着我们20个人的责任以及五班的荣誉。加油，让我们义无反顾的先前冲吧！

　　一声哨响后，每一个都开始用尽全力的拔。几番周折之后我们班艰难的取得了决赛的入场券。

　　休息片刻之后我准备再一次“拼命”。老师却过来了，他笑着，对我说：“，能不能给别的同学一个机会。”他说话之间流露出了一丝为难。都已经到了这一步了，我还能说什么，只能默默点头了。“唉……只能在官洲席上与大家一起分享胜利的喜悦了。

　　比赛再一次开始，换了一个角度看比赛，心情一开始超级不爽。心里一直想为什么决赛不让我上了？又不是我不行？！

　　就这样郁闷了一阵突然想开了，这就怎么了，有什么关系换一个角度欢呼加油有什么不好呢？我又开始积极的为大家鼓劲了，心情好多了。

　　我们班轻松的搞定了比赛，我们班是冠军了。

　　回到班里，大家尽情的欢呼着。姜老师跟我们说：“裁判对他说他从来没有见过这么拼命的班。”怎么样，我们班是一个团结奋进的班吧！

　　现在你对我们班有了新的认识了吧！

　　为我们班加油鼓励摇旗呐喊吧！

　　我们的五班小学生作文篇10

　　时间白驹过隙，奔流不止。转眼之间已步入初中大半之多，心中惋惜之时却又不禁问自己：收获了什么？对！收获了友情，更获得了一个新的家啊！

　　刚步入初中时，脑中却并没有太多的概念，踏入班级时看到了将要共度三年的同学们心中才微微紧张起来。随着老师的到来，内心的紧张却又平静---我们将要在一起奋斗三年！

　　初中生活是那么无聊却又丰富：学习的压力渐渐的好像湮没了自我每天的安排一如既往，学习，再学习；幸运的是在这个大家庭之中的兄弟姐妹们在不断的给予我帮助与关爱，心中渐渐泛起了涟漪---你们，不去想，不去记，但每一个人的音容笑貌却都已经烙入我的心中，使我明白你们是我最强大的后盾！

　　自开学以来，日常的学习，运动场上奔跑的身影。都早已奠定了我们在彼此心目中的重要的地位，在这里我们相识，相知。初一五班给予了我们温暖，这已经不再是冰冷的数字，它是属于我们的，我们的家。

　　在这里，我们虽怀揣着不同的理想，但却有着相同的伟大的抱负；在这里，我们共同追随着属于自己的那个梦。这里，是我们梦的开始，它见证了我们的成长，我们一步步的向前迈去，踏出一个个深深浅浅的脚印。为了这个家，为了自己的梦，五班人会用自己的行动去证明，舞出五班的青春，让这个家见证我们所创造的奇迹，驶向未来！

　　我们的五班小学生作文篇11

　　一年一度的春季体育节在鸟语花香的友好气息中拉开了帷幕。今年，我们五年级增加了一个新的项目——排球联赛。我们班经过了许多场比赛，我们班进入了二分之一总决赛。我们班将与六班尖峰对决，争夺年级总冠军。

　　3月25日17：30，比赛开始了！我们全体同学都前来与排球队的同学助威，就连我们班的班主任小李老师在百忙之余带着她的宝贝女儿前来助威。大家齐声喊起了我们的口号：“排球排球，五班最牛！排球排球，五班最牛！”这时，冷鑫发球了，对方不知咋的，个个呆若木鸡地站在那儿，让我们白白得了一分。

　　冷鑫又发了一球，对方虽说接到了，但是对方把球又打到了界外，我们又轻而易举地得了一分。我心想：“原来六班竟然这么菜，也敢和我们较量，真不知他们怎么进入决赛的！看来，今年的年级总冠军我们拿定了！”第一局不用说，我们易如反掌地赢了。这时结束时，我觉得天色已晚，怕父母担心（因为我早上出门时，忘打招呼，说今天下午有比赛），便背起书包先回家了。

　　晚上，刘铄嘉来找我抄家庭作业时，他告诉我，我们班第二局被打败了，第三局马上就要赢时，却被对手翻盘了。我们是年级亚军。

　　通过这场排球比赛，我还发现我们班的同学变得热爱班集体了，虽然一些同学没在赛场上与对手进行角逐，但他们为我们班的“排球勇士”们助威。这表明了我们班的同学有了集体荣誉感，都希望我们班赢得“全年级第一”的荣誉。

　　我们的五班小学生作文篇12

　　“哦，太高兴了，盼了几百年来，终于有音乐课了，真是太开心了。”我们欢呼着。“切，盼了几百年，你们千年老妖哇？”一个与众不同的声音传来。“你说什么？”一阵阴沉的声音响起，“没说什么啊。我说我是可爱无敌的小红帽。”汤知文说罢便戴上了他那红红的帽子。“哈哈哈，全班爆笑。”从那一刻起，小画家汤知文便成了“小红帽”。

　　悦耳的上课铃响了，我们排着舞龙一般的“好”队伍，像音乐教室进军，浩浩荡荡的大军飞速上楼，美妙的音乐盛情迎接我们，“拉起手，拉起手；友谊让我们拉起手”。忽然只听体育委员章欣怡那女高音响彻云霄“立正”“立二”“嗯，进来吧。”甜美的传出。

　　“今天我们学习‘拉起手’这首歌的第一段。”说完欢快的音乐传出。“拉起手，拉起手，友谊让我们拉起手；拉起手，拉起手，和平让我们拉起手；拉起手，拉起手，世界需要我们拉起手，快快拉起手，快快拉起手。”，我们班的高材生“烧焦年糕”（邵潇）把它改编成“打你头，打你头，正义让我们打你头；打你头，打你头，宇宙让我们打你头；打你头，打你头，母猪让我们打你头；快快打你头，快快打你头。”经典的改编，虽然有点扯蛋，但还是超有个性的。大家都笑了，音乐老师也甜甜地笑了。

　　音乐课很快就下课了，国歌般悦耳的下课铃响了，我们飞奔下楼，我们都懂要开始干嘛了。你不懂的——

　　我们的五班小学生作文篇13

　　“加油，努力，跑步要用力，174班加油！”。上课了，谁还在大喊大叫的，赶快去看看，是怎么回事？那么大的叫喊声？

　　来到外操坪，坪上是一个由人组成的“口”字，仔细一看是六年级正在进行一场小型运动会。比赛才刚刚开始，第一场是接力赛，我们班的辜书润是第一棒，只见他“嗖”飞向另一位队员，他的脚一前一后非常快，比骏马都快，那速度风驰电掣，观众们几乎看不清那双脚，那脚比“飞毛腿”还快几倍。快到我了。我非常紧张，手直发抖，心跳到了极限，快得不能在快了，手一挨棒子，就马上抓紧，生怕出个什么差错，我脚上肌肉捆得紧紧的，一大步一打步向前冲去当我成功送到另一位手里时，心终于减速了，当到赵延的最后一棒时，他加快了速度。我看了看172班，天啊！比我们还快，不管怎么也追不上。最后得了第2名。

　　第2场比赛是跳长绳，还没开始，摇长绳的同学早已把绳摇好了，“开始！”龙头朱?铭马上闯入绳内，一下就过去了，那样子像一抬脚就过去了，他越跳越过隐，就在空中翻了个身摆酷。我又看了看五【5]班，哇，绳子摇的看不清，人呢像“8”字形的圈跑。突然彭老师对我们挥了挥手，大喊：“174班加油…”我们也跟着大叫起来：“174加油…”当声音落下来时，彭老师又使劲对我们挥起手来，示意。时间一分一秒的过去了“停…”比赛结束，我们名列第三。

　　“结束了…”一个同学叫到，但我觉得五个班的夺冠比赛仍没结束！

　　我们的五班小学生作文篇14

　　四年级时，我们的语文老师被一位幽默可爱的杜老师取代，我们班的同学都喜欢他！

　　杜老师的课像磁铁一样吸引我们。我们都喜欢听他的课。你想知道为什么吗？哈哈！猜不到！让我告诉你！因为杜老师总是在课堂上做一些有趣的动作来吸引我们的注意力，这让我们开怀大笑！有一次，当杜老师给我们一个鸟的天堂时，实际上是把“我想飞得更高。”这首歌被改成了“我想飞得更高，下面有人用枪打我。”我们班的学生都笑了：有些人笑得前仰后合。有些人使劲敲打桌子，以致于他们可怜的小手在没有防备的时候受伤了；其他人捂着肚子，趴在桌子上笑。

　　杜先生也有一个小习惯。每当他谈到热情时，他总是脱下外套并折叠起来。他俯下身子，轻轻地吹掉平台上的灰尘。然后他把外套放在讲台上，继续讲课。

　　转眼，暑假就要到了，是时候向老师和同学说再见了。特别是，我有两个月不能参加杜老师的中文课了。我真的不愿意放弃！我做梦也没想到杜老师会和我们一起上课，但他不是在上中文课，而是在玩一些小游戏。给我印象最深的是玩耍。谁能让全班都笑？。结果，只有杜老师做到了！在他的梦里，他又唱了一遍他的经典老歌杜老师的版本“飞得更高”

　　开学了！看到杜老师站在讲台上讲课真是太熟悉了！我仍然认真听，用心听，享受倾听。我多么希望过会儿铃会响啊！

　　老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。幽默可爱的杜老师，像一个勤劳的园丁，哺育着我们的小树苗健康成长。我爱我的老师杜！

　　我们的五班小学生作文篇15

　　中国有句古话叫“众人拾柴火焰高”，集体的凝聚力远远比个人的力量更强大，集体之所以称之为集体是因为它把所有个人的力量都凝聚在一起，正所谓“人心齐，泰山移”，我们大五班这个集体虽然没有移动泰山的力量，但是每个人都很团结，尽心竭力为五班谋荣誉。

　　在课堂上，同学们积极回答问题，严格遵守课堂纪律，与老师配合默契，像是有一把无形手把同学们和老师之间的距离拉近了。整齐的课本，握着笔的手，因为一道题而争论得面红耳赤，这些无不透露出同学们对学习的热情。

　　我们敢于同老师争论，勇于指出老师的错误，老师更多地扮演着朋友的角色。老师是灯，照亮我们探索知识的路；老师是水，滋润我们对知识的渴望；老师是罗盘，指引我们未来的方向。师生共同努力，创造属于五班更辉煌的明天。

　　在课下，娱乐的同学不打扰休息的同学，读书的同学不打扰做题的同学，同学们各司其职，目标一致，以班级荣辱为动力，以为班级做贡献为荣。

　　当然，每一个班级都不可能是完美的。当同学之间发生口角时，便会有同学相劝，无论是多大的矛盾，最后一定会握手言和的。

　　有优秀的班主任，有优秀的任课老师，还有我们优秀的各位同学，我们不求飞速进步，只求脚踏实地。我们认真听取教学内容，聆听老师教训，自主预习，课后复习，只要这样，我们就不怕无成绩，不怕无荣誉。我相信，只要我们努力，我们就是“颜色不一样的烟火。”

　　我骄傲，我是五班人！

　　我们的五班小学生作文篇16

　　按说，班级是不办《快报》的，我们班却特殊。你看，挂在教室后墙上那块两米来长、一米来宽的黑板上醒目地写着：三·五班快报。

　　《快报》是由小画家王峰任“主编”，班主任陈老师当“顾问”，各组都聘有“通讯员”。开辟的栏目有：“班级快讯”、“新人新事”、“生活顾间”等等，还有一个“小辣椒”，批评不良现象，很受同学们欢迎。=

　　这天，又一期《快报》“出版”了。刚抬出不大会儿，小画家王峰就被刘强揪住了胳膊：“我问你，‘小辣椒’为啥要和我们二组找别扭？”王峰不慌不忙，微笑着说：“你同我，我还要问你呢。星期六下午学校组织植树时，你们组有两个同学不参加劳动，去打电子游戏机，拖了全班的后腿，不登你们登谁？”

　　刘强还不服气，王峰使劲甩脱刘强的手，撤腿就跑。没跑几步又回头喊道：“谁有缺点，就给谁登报。”接着，《快报》登了二组组长刘强不虚心接受“小辣椒”的意见，反而找编辑人员“算账”的批评文章。这下轰动了全班。为了维护《快报》的威信，有的同学要找刘强辩个是非曲直，刘强自知理亏，一下课就躲了起来。

　　后来，同学们发现，二组在变化，没有人打游戏机了，学校和老师布置的任务都能积极完成。《快报》更敏感，写了表扬稿，登在头版头条上，刘强和同学们一起围在《快报》前，他默耿地读着那表扬稿，咧嘴笑了。

　　我们的五班小学生作文篇17

　　今天是星期二，课程很好，既有美术课又有体育课，而且今天还上了两节美术课呢，因为音乐老师有事情，所以上午一节，下午一节，一般到了美术课娇娇就管不住嘴，总是跟潘玉玉要么聊聊这个，要么聊聊那个，几乎可以说是上美术课娇娇就没安安静静地画一幅画。

　　上午的那一节呢由于换课了，以致于娇娇太兴奋，所以，一边说一变边画的上了一节课。

　　到了下午，他的同桌——李安，买了一个像是牙膏一般的东东，但是具体是什么娇娇不太清楚，上美术课的时候在吃，她十分好奇，想让李安给他看看，可是李安不同意，这可把娇娇给急坏了，他是个急性子，一定要打破沙锅问到底。所以在李安吃的时候娇娇挤了一下没几挤出来，于是娇娇使出浑身招数，往下一拽，让李安一笑把嘴里的东西都给吐了出来，还隐隐约约的说了一句：“司坤，我要跟你换同桌”这下可好，弄了一地，虽然娇娇已经知道里面的东西是什么了，但是，地上的东西有怎没办呢，这时，潘玉玉说：“赶快用卫生纸擦擦吧”于是娇娇连忙拿出纸来，擦干净了。童话世界：

　　李安、潘玉玉、还有司坤在笑娇娇，让大家笑了一节课，甚至都忘记了在上美术课，虽然课上大家嘻嘻哈哈，但是课后娇娇却反思了一阵，因为他做得太不对了，不但对老师不礼貌还……

　　想着想着就连娇娇都感到自己很不像话。

　　我们的五班小学生作文篇18

　　我上初一了，今天是我开始初中生活的第一天，也是上初一的第一天。我既兴奋又紧张，出发了。

　　来到校门口，淅淅沥沥的雨还下着。妈妈告诉我，我在七年五班，在五层。我飞奔到五层，第五层那有七年五班，只有八年级的。又往下找，还是八年级的，又往下找，到教室门口以经开始冒汗。

　　我向教室里看老师还没来，我不敢却定是不是。我从走廊往下看，心想：不如在这等老师来了，问一下老师吧，好，就这么办。

　　我往教室看了十几次，老师怎么还不来呀，等我再次转过去的时候，老师以经走进去，并且坐在椅子上了。进去，我不敢进了，必须去，123冲。心里这么想着，但我还是原地不动，万一是考场，或者走错了怎么办。没关系问老师又不会被骂，只是问问而已，不是就再出来嘛。我走进去了。

　　我一进去就问：“老师这是不是考场。”老师说：“不是。”吓死了，心想：幸好不是考场。老师问：“你叫什么名字。”

　　“林恩赐。”

　　“你先找个位置坐下。”

　　心想：找对了。心里的石头终于落地了。找了个位置坐了下来。

　　老师等同学到齐后，开始编排位置，排完了。通知了几个要点，就去开会了，主任，段长说了几句话就散会回家了。

　　我们的五班小学生作文篇19

　　绚烂五班

　　学校，一个多么令人奋进的地方呀！转眼之间，我们已经不再是那个懵懂无知的小孩子了，而是一个知书达理的中学生。现在，我们已步入初二，随着年龄的增长，我们所学的知识越来越多，每天也越来越累，但我们却很开心。一次次的搞笑事件，让我们随着青春的脚步向前迈去。

　　“天爷爷”在我们班

　　黑黑的头发，大大的眼睛，小巧玲珑的嘴，有着天使般的灿烂笑容，这一定是我们班的“天爷爷”。每天，它都会给我们带来无限的欢乐。你听！“哈哈哈”一听这阵势，我就知道，又是我们班的那位“天爷爷”在搞鬼了。果不其然，一进教室，就看到他正坐在教室讲台的椅子上表演，下面的观众们正津津有味的看着呢！就这样，五班天天都沉浸在欢乐中。

　　团结的五班

　　五班，团结的五班，这个称号可不是白来的。我们就像拧成的一根绳子，怎么分也分不开。我相信，就算前面有千沟万壑；就算前面有千难万险；就算前面有高山水险，我们也一定能挺过去！

　　五班，团结一致；五班，息息相通；五班，让人敬佩。天天沉浸于欢乐中的五班，却依旧能够好好学习。这样的五班，谁不佩服，谁不喜欢呢！

　　我们的五班小学生作文篇20

　　坐落在北碚区的朝阳校园内,有一个成天欢声笑语的班,那就是六年五班。

　　走进新建的逸夫楼，爬上两层楼的阶梯，就能看到六年五班的教室。在那个教室旁边，有一个三十来岁的男教师，面情严肃地走进了这个班。“刘老师早！”随着教室里同学们用洪亮的声音的落下，那名男教师仿佛由阴转情地回了一声“同学们早。”教室中好像被施了魔法似的，立刻由同学们的自由交谈变成了朗朗读书声，紧接着，是男教师用带有磁性的声音指导他们学习与读书。突然，音乐般的铃声从各个角落响起，接踵而至的竟是同学们吹响“希望是帆，理想是船，我是水手``````”的号角声。而一声“我们宣誓：以身作则，克尽职守！”结束了这一清晨最靓丽的风景线。这就完了吗？不，还没有。几名同学离开了座位，朝讲台方向走去，顷刻间，掌声在每一个同学手中响起。待讲台上的4位同学带领大家学习完古诗与谚语后，整个教室又充满了童心的欢快与喜悦。这，就是六年五班的教室，教室里是六年五班的每一位同学。每天，在每一位同学身上都发生这各种各样有趣、难过的大事、小事。这就是六年五班！

　　我们的五班小学生作文篇21

　　“加油！加油！”我们正在拔河呢！那时，我并没有参加，所以，我变便充当了拉拉队的角色。哼哼，我们这次比赛一定要搞垮5班，等着瞧吧。

　　为什么要搞5班？我们班是六(6)班，上次我们班和5班已经模拟训练过了，可他们班奸诈狡猾，在第四局女生对战的时候，他们男生臭不要脸地居然上前帮了女生一把，我们班女生怎能承受得得住？噶叽一声，我们班就被拉到了他们班的阵营。哼哼哼，结果可想而知，他们班被我们们骂到了小学毕业！现在，演习已经结束了。

　　大概过了几个星期，六年级终于开始了拔河比赛。全年级有十二个班，分为四个组，我们班就分在B组。B组多好，一不做，二不休。众所周知，B差不多等于二，那么，我们就是不休的那个组！5班正好也分到了B组，哈哈，我们班都兴高采烈，迫不及待地想搞垮5班。我们的啦啦队队长对我们说：“待会就在敌方阵营喊‘鸡你太美’，让他们笑到浑身发软！”开始了！“鸡你太美！鸡你太美！鸡你太……”还有效，5班直接垮了。叫你们作弊！

　　最后，我们拿了第四名，5班？哈哈哈，他们一开始就被淘汰了！

　　我们的五班小学生作文篇22

　　在10月1日国庆节过后学校召开了一次田径运动会。我们五五班以团体第一名的好成绩而高兴，这个冠军来之不易，它是我们团结一心得来的！

　　在田径运动的开幕式上，我们班的方块队迈着整齐的步伐喊着“齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌”的口号向人们走来。

　　正如口号里喊的那样我们五五班同学在比赛中齐心协力，顽强拼搏。50米女子预赛开始了，随着一声枪响我们班同学全体起立为我们班的参赛选手加油。不仅50米预赛这样，其他的比赛也是如此。令我最为感动的是女子800米比赛的一场。我是全班女子800米比赛的运动员。一声枪响让比赛变的更为激烈。让我感动的是800米比赛时在操场上跑5圈半，我们班老师和同学从第一圈到第五圈一直在给我加油。老师和同学们的加油声给了我动力，待我冲过了终点线，班主任樊老师马上找来了同学到终点接我们回到座位。

　　运动会的第一名来之不易，在这场运动会上老师和同学们都付出了汗水，收获了成功。第一名是永远属于我们五五班的，所以我为五五班喝彩！

【我们的五班小学生作文】相关文章：