七巧板小学生作文（通用43篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的七巧板小学生作文（通用43篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
七巧板小学生作文 篇1
今天，在作文课上老师让我们拼七巧板。七巧板有各种各样的形状，有三角形，有正方形，还有四边形。
我用七巧板拼了两座美丽的房子。我先用正方形当烟囱，又用三角形当屋顶，再用四边形做烟囱的底下，最后用不同大小的'三角形拼一个长方形在最下面就好了。
我的额屋子很漂亮，一间给爸爸妈妈住，一件给爷爷奶奶住，她们高兴极了，每天我们在房子里快快乐乐的生活！
七巧板小学生作文 篇2
周末，我去看姥姥。舅舅送给了我一副七巧板。
七巧板很有意思，为什么叫七巧板呢，你知道吗？因为它是由七个图形组成的，包括五个三角形，一个正方形，一个平行四边形。其中三角形最多，平行四边形和正方形一样多，都是一个。
七巧板能拼出好多图案：有小猫、轮船、老人、大雁、狐狸、溜冰员、宝塔、端茶的服务员……七巧板能拼出这么多的.图案，你明白为什么说它“巧”了吧！
七巧板可真是神奇！它成了我最爱的新玩具。
七巧板小学生作文 篇3
今天我们学习了有用的图形，老师让我们每一个人准备一套七巧板，还让我们发挥想象力，用七巧板拼出各种各样的形状来。晚上吃完饭，我和妈妈就坐在桌子旁边，拿出剪刀、卡纸、双面胶、白板纸，一切准备就绪，我们的`七巧板手工制作就要开始啦！
首先，用各色卡纸剪出不同形状、大小不一的三角形、正方形、长方形等，然后用双面胶粘贴成不同的造型。瞧：下面就是我们制作的七巧板拼图啦。其中那个沙滩之王————螃蟹是我自己的创意哟！
七巧板小学生作文 篇4
星期二， 我们班举行了一次七巧板大赛。
我们要从一轮轮的比赛中选出精英豪杰进行最后的王者争霸。第一轮要拼正方形，不出十秒，各组前五名就诞生了，班里热火朝天的.继续比赛，第二轮，第三轮的佼佼者陆续诞生，从六轮比赛中选出的精英在王者争霸中各显神威。狭路相逢勇者胜，最终赵思诚夺得了冠军。
看来，拼七巧板不仅要头脑灵活，还要努力研究，才能拼的又快又好。看似平凡普通的七巧板通过认真钻研，就能拼出奇异的图形。
七巧板小学生作文 篇5
暑假里，老师为了锻炼我们的动手和动脑能力给我们班的小朋友布置了一项非常有意义的作业，就是每天都得有一项小制作和小发明。
今天我制做了一个七巧板，先做两个大三角形分别写上1、2，又做一个中等的三角形，在做一个正方形，在做一个平行四边形，在做两个小的三角形拼起来就成七巧板了。
七巧板很简单，但是却很好玩，利用这七个图形可以拼出不同的.图案，既锻炼了我的动手能力，又锻炼了我的思维能力。
七巧板小学生作文 篇6
七巧板顾名思义，就是由七个图形组合而成的，但是这七块图形是由五个三角形、一个正方形，还有一个平行四边形组合而成的。
今天，我独自在家很无聊，便看到了七巧板，我用七巧板一会儿拼成猴子、一会儿拼成鱼儿，一会儿拼成房子，然后，我又再次拼成原来的样子。我试了很多次，除了屋子、猴子和鱼儿就再也拼不成别的样子了。有种说法叫“玩物丧志”说的就是我，每次写作业、每次吃饭我都拿着七巧板，姐姐老是和我说：“吃饭的时候手里不能那其他的的东西。”我听的`耳朵都快起茧了。有一次，姐姐趁我睡得入迷的时候从我手中抢过七巧板，可我抱的太紧了，姐姐跟抢不过来。早上，每当与姐姐对视的时候，姐姐就像做贼心虚就把眼睛往别处挪，姐姐见说不过我，就和我讲道理：“喜欢玩益智类的游戏可以，但是要适度，不然会迷失自我！”每次姐姐和我说话的时候，我都不耐烦的吧头扭到一边。终于，在姐姐的不懈努力下，我终于不玩七巧板了，全家人都高兴了。
唉！看来以后玩游戏得适度，不然真的有可能迷失自我！
七巧板小学生作文 篇7
周四的下午，阳光洒满了整个校园。四年级全部师生准备去东湖山公园开展体验活动———拼七巧板。
出发前，老师让同学们准备好七巧板，说：“今儿下午比赛拼七巧板，看谁拼得多，拼得好。”
2：30分，我们在操场上集合。九班的数学老师——任老师讲了一些要求，然后我们就出发了。我们徒步前进，同学们说说笑笑就到了东湖山公园的古戏台。
比赛开始了，我们小组分工合作。我和代宇去捡木棍和枯叶，为小动物们修建房子，江颖和廖雨欣用七巧板拼动物。修房子真不容易，在附近捡来的木条，细细的.就像没有“骨头”，修建的房子摇摇欲坠，把我和代宇累得直喘气。好不容易才修建完成，一只调皮的蚂蚁慢慢地爬过去，嘿！房子就倒了。真是的，白干了。而江颖她们，动物拼了一个接一个。怎么办呢？最后我们就想了一个最简单而且是最好的办法，用棍子直接拼一个正方形，在把“动物”放进去，加上竖条，动物就被关起来了。
我们4个埋头苦干，不知不觉就拼了160多个。我估计我们班拼得是最多的，我也希望我们班拼的是最多的。
七巧板小学生作文 篇8
今天，我在小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏，拼七巧板。
老师拿着七巧板给每组发了一份，让我们按照说明书上的图来拼。刚拿到七巧板，我就开心而认真地拼了起来。说明书上的图，有数字，也有动物的.图，拿起七巧板我就拼了一个数字1，然后，我又和黄宇豪配合拼出了数字2，心里想，真好玩，真有趣。接着，我们还拼出了许多动物的样子，有骆驼、鸟等。这些简简单单的小木块，而且只有七块而已，却能拼出这么多这么多有趣又好看的图案，我觉得非常神奇，又使我开心地拼了更多的图案，心里有种说不出的非常开心的感觉。玩着玩着，我们和另一组同学把各组的七巧板凑在一起准备拼出更大的图案。我们先想了想怎样拼出更大的图案，随着我们慢慢把小木块拼来拼去，就拼出了一只大鸟来，十四块拼在一起比原来的拼图可大多了，接着我们拼出了大天鹅，又拼出了大骆驼，我们心里又开心又得意，不停地拼。
最后，老师叫我们把七巧板复原，第一复原的可以得到一只笔。一听能得到笔，我们连忙想方设法去复原七巧板，可任我们怎么拼，就是不能复原，这时已经有人拼好了，拼不好，只好照着别人复原好的来复原。拼七巧板可真有趣啊！
七巧板小学生作文 篇9
七巧板又叫“智慧板”，是我国古代的一种拼版工具。宋朝有个叫黄伯思的人，热情好客，对几何图形很有研究，他发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”，后来改成了7张。后人把宴几缩小改变到只有七块小板，用它拼图，就演变成了这种玩具。
昨天快放学的时候，邵老师说：“马上要七巧板比赛了，有兴趣的同学可以参加。”，说完就走了。晚上一到家我就告诉妈妈我要报名参加比赛。作业做好后，我就开始照着书本拼七巧板，学会了火箭、推土机等十几种新图案。
今天中午阅读时间。陈盟问老师：“可以拼七巧板吗？”，老师说：“可以，只要别出声。”，正好我带了两副，就和毛雅琪拼了起来。我拼的是“国王牌”机器人，一下子就拼好了。他身材魁梧，圆形的脑袋，四方形的头盔，木桶似的.铠甲，半圆的手臂。毛雅琪也不甘示弱，她拼的是小鸭嘎嘎，号称“美人号”，真像一只可爱的小鸭子。我使用能吸收能量的炮弹一击，她的小鸭就被我杀得片甲不留，无路可逃。
七巧板真是培养智力的好玩具，七巧板真好玩啊！有空你也买一副吧。
七巧板小学生作文 篇10
周一那天，老天像是跟谁生气似的，可把我们几个爱好阳光的同学憋坏了。羽毛球龚老师似乎看出了我们的'心思，他打开小游戏网页，搜索出了一个好玩的数学游戏——巧拼七巧板。
只见屏幕上弹出五彩缤纷的图案，教室里顿时炸开了锅，同学们你一言我一语地议论开了。龚老师和颜悦色地对我们说：“大家看，这是一个七巧板游戏，我现在叫几个同学来做做看。”“哇——”同学们大喜过望，连忙举手让老师点名。卜通幸运地被选中了，他不慌不忙地走上了讲台，是成功还是失败，得看他自己的实力啦！卜通手握着鼠标，熟练地操纵着键盘。
台下坐着的同学也不闲着，大家大喊着努力、加油，有的激动地站起了身。他被同学们嚷得分不清对错了，连正确的都变成错误的了，大家更是心急如焚。不过，卜通最后成功地拼对了图形，虽然积分只有八百多，但是我们依然很开心。
在这个阴雨交织的下午，虽然不能照到明媚的阳光，可是我们的心里暖洋洋的。如果下次再下雨，我希望龚老师再给我们玩这个好玩的游戏。
七巧板小学生作文 篇11
神奇的数学王国，每天都会给我们带来不一样的惊喜。今天，我们上了一节有趣的数学课，结识了一位新朋友，那就是七巧板。它像魔法师一样，可以变出各种各样的魔法哦！
我也有一套神奇的七巧板，它由五块三角形，一块正方形和一块平行四边形组成；它的颜色很鲜艳，就像五颜六色的彩虹，非常漂亮，一拿起它我就爱不释手。
晚饭过后，我和弟弟迫不急待地玩起了七巧板游戏。首先我们将一块小三角形当作小鸟的头，接着用一块平行四边形和另一块小三角形拼成小鸟的脖子，再接着用两块大三角形拼成小鸟的`翅膀，紧接着用一块正方形拼成小鸟的身体，最后用中型大的三角形拼成小鸟的尾巴。这时听到弟弟大喊：“哥哥你真棒，漂亮的小鸟拼成啦！”看着漂亮的小鸟，幻想着自己也像小鸟一样自由自在地在天空中飞翔，那该多好啊！
可别小瞧这小小的七巧板哦！它能拼出1600多种图形。如：兔子、小鱼、房子等，还可以拼成许许多多的数字和字母呢！是不是很有趣呀？
数学王国就是这么奇妙。只要我们勤思考，勤动手，你会发现生活中处处有数学，我爱我的七巧板，我爱数学！
七巧板小学生作文 篇12
《乌鸦喝水》这则寓言故事大家一定熟悉，但是，你们有见过七巧板拼的《乌鸦喝水》吗？今天我要用8幅的七巧板拼出《乌鸦喝水》。
首先是拼摆图形。万事开头难，从哪里下手呢？我进行了一番构思。我想，乌鸦是主人翁，要大一点，嘴用中心板，连接梯形板。我用大约4副的七巧板，绞尽脑汁，终于拼出了乌鸦的身体和尖尖的.大嘴巴，粗粗一看，还挺像的！接着拼摆瓶子，我试了好几次，总算拼出一个瓶口窄窄的瓶子，主体部分拼好了。这时我发现还有好多半圆板没用，而且也没地方可以放。怎么办呢？我灵光一闪，那就摆一个乌鸦的“乌”字吧！
其次是画图。就是要把摆出来的图形画在纸上。关键是构图，要使整体协调，主体突出。我很快就完成了。
然后是上色。我把乌鸦涂成黑色，把瓶子涂成红色。我担心涂色不均匀，所以我格外仔细，效果不错。
最后是数板。“编筐编篓，全在收口”，老师告诉我们，这一步非常重要，一定要确保总数正确。我数了一下，正好56块。我写上题目，大功告成。
七巧板小学生作文 篇13
今天我和其他的几位选手去参加在扬州举办的七巧板大赛。
到了那，看到的不是鲜花美景，而是拥挤的人群！我大约的`估计或许有几千人吧。那可真是人山人海呀！看来想在这拿名次可不是件容易的事哦。
当监考老师把试卷发下来时，我便迅速的拿起七巧板开始拼装起来。那一块块彩色的七巧板在我手中犹如蛟龙出水飞快地翻转，拼接……于是，一幅幅精美的图案便在我手中诞生了。我兴奋的神情溢于言表！
哎呀！不好！这道题任我怎么摆弄为什么就是解不开呢！我一下子慌了手脚，不知所措。便焦急地环顾了一下四周。只见其余的选手他们有的也在低头沉思，有的在迅速拼图，还有的在认真画图。于是我按住慌乱的心，平静下来仔细的思索，把这题重新进行了分析。哇！原来窍门在这呢！我心里高呼着。便迅速下笔，画上了这关键的一笔。这时的我才如负重释地长长舒了口气……
这次的七巧板比赛不但丰富了我们的动手能力，还激发了我们的创造能力，更拓宽了我们的思维，我喜欢七巧板！
七巧板小学生作文 篇14
校园里发生过很多事，其中我最难忘的是那次的七巧板比赛。
记得那天，我们要去皇山小学比赛。我们先到了我们的学校集合，然后来了辆大巴，把我们带到了皇山小学。到了皇山小学，我们先到五楼开了一个会。来的人好多啊，有外国语学校、佳禾小学、一小、二小……很快，大家就都被分好了到哪一个班级比赛，我被分到了四年级一班。我来到了四年级一班，准备了一会儿，就开始比赛啦。我很快答完了题，答完后，时间还有20分钟，我利用剩余的时间检查了一遍又一遍。考试时间到，我交上了题。个人赛结束后还有一场团体赛，五个人一组，时间120分钟，也就是两个小时。我和陈家齐、孙立峰、黄传金、李正一组。我们的主题是：我的梦想——宇航员，我们要用25副现代智力七巧板完成。我们先画了月球和地球，在月球上画了许多许多的环形山，在地球上画了绿的'海洋。月球上还拼了两个宇航员，一辆月球侦察车。然后又拼了几个宇宙飞船，在地球上有两棵大树，全部完成后，我们把作品在桌子上放好，拿走了自己的物品。作品被老师收走了，我心想：这幅作品一定要获奖啊！
这件事让我非常难忘，我希望我们能够有一个好的比赛结果。
七巧板小学生作文 篇15
黑夜变得很安静，可是却觉得有很多东西都在这个春寒料峭的深夜里苏醒，所有的所有，全部苏醒！
每天的生活像这魔幻的七巧板拼成的正方形，规规矩矩，四边都是一模一样的，就连角度和对角线都是相等的。一天又一天，这像被复制的'日子，没有任何变化，没有任何的波澜起伏。
那是一段平静的日子，生活平淡得让我忘记了自己的感觉，但不得不承认的是，那样的生活是安静的。
美丽总是瞬间，而不是永恒，就像这散开的七巧板。
支离破碎的七巧板静静的躺在深棕色的桌面上，毫无预兆的，不负责任的，就零落开来。
忽然间发现，或许我以前真的什么都不懂，我天真地认为这样的生活会永无休止的进行下去，但我错了，在美的蝴蝶也会因成长的蜕变而消散得无影无踪，像蝴蝶一样飞入记忆深处的花丛，只留下，曾经的痕迹。
或许我才是真正的不负责任呢。
这零落开来的七巧板终于为我平淡而不负责任的生活画上了突如其来的休止符，但我因此而苏醒，我也因此而高兴，因为我以后的每天都不会再浪费了，他只会因为我的蜕变而变得美好而充实！
七巧板小学生作文 篇16
今天，我们走进了七巧板社团，一进入教室，一副副五颜六色的七巧板作品就映入眼帘，这些七巧板们各不相同：有的是正方形的，有的是长方形的，有的是三角形的，还有的是圆形的。
这时，老师温馨的`话语传入了我的耳畔：“今天我们来拼蝴蝶！”话音刚落，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试起来。开始拼了，只见几位同学迅速地拿出几块七巧板来，老练快速地拼起来，看到这情景，我忍不住上前问道：“通过七巧板社团，同学们能够学到哪些技能，提高什么能力？”老师亲切地说：“能锻炼他们的创造力和动手能力。”看到我开了一个头，其他小记者们都纷纷行动起来，提出了各种问题，都得到了令人满意的回答。这时，同学们的蝴蝶都拼好了，它们有的五彩缤纷，美丽动人；有的采摘花粉，饮着露水；有的灵动可爱，翩翩起舞。老师为这些作品们指出不足，拍照留念。这时，我向同学们提出一个问题：“你们觉得拼七巧板有趣吗？”同学们手舞足蹈、异口同声地喊道：“有趣，太有趣了！”
一堂课很快在欢声笑语中结束了，这次进社团的活动，既锻炼了我们小记者的胆量，也进一步了解了我们学校这个有趣的社团，真令人难忘啊！
七巧板小学生作文 篇17
上学期，老师向我们介绍了一种益智玩具，名叫“智力七巧板”。我们一看见，觉得很有意思，就争先恐后地叫老师帮我们订购。几天过去了，我们一接过七巧板，心中就欢喜得不得了。
自从我有了七巧板后，对它有许许多多的疑问，我时时刻刻都在想着问题的`答案，在老师帮助和我自己解决之下，这些问题已经变成了许许多多有趣的收获。
七巧板对我们儿童很有帮助，它可以让我们的提高我们的想象能力、综合分析能力，开发智力，提高智能，它的外观看似简单，实则与传统的七巧板大不相同，拼装起来奥妙无穷，创造天地无限广阔，而且有利于激发我们学科学、爱科学的兴趣，开发锻炼能力，启迪创造意识。智力七巧板，能让我们在“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，乐趣无穷，有利于发展我们动手思维能力，“智力七巧板”既是玩具又是学具，通过拼拼、搭搭、想想，让我们尽情地玩，愉快地学，培养我们想象能力。
“智力七巧板”，我爱你，你是我童年生活中最好的伙伴，我喜欢你。
七巧板小学生作文 篇18
我有很多玩具，其中最喜欢的就是七巧板。
有一天，下课时，我看见我的好朋友在摆弄木块。只见她一会儿开心得手舞足蹈，一会儿又愁眉不展，不知道她在做什么。于是，我就凑上去看个究竟。
“你在做什么？”我问。
“我在玩七巧板，可好玩了！”她笑着回答。
说话间，她就又摆出了一只小兔子，可有意思了。
回到家，我也让妈妈给我买了一盒七巧板。我连忙钻进书房，摆弄起来。我仔细地观察七巧板，发现它是由七块板组成：两块小形三角形、一块中形三角形、两块大形三角形、一块正方形和一块平行四边形。我简单的看了附赠的图解，立马就玩了起来。不一会儿功夫，我就拼出了小猴、企鹅、鹦鹉、小马等各种形状，玩得是不亦乐乎。这时，妈妈进来了，随手拼出了一幅图，之后打乱了，让我学着拼一拼。可我试了很多次，怎么也拼不出来，我很沮丧，只好向妈妈求助。妈妈给我解释说，这里需要运用到数学中的对称与对称轴的'知识，接着又演示了一遍。虽然觉得很深奥，但是我按照妈妈的方法果然拼出来了。原来这七巧板中还大有乾坤呢！
从此以后，我就更加喜欢七巧板了。因为七巧板不仅有趣好玩，还可以学到数学知识呢！
七巧板小学生作文 篇19
大家好，我叫“七巧板”，是不是在一年级的数学课上见过我呀？对了！我们是个大家庭：有一个正方形、一个平行四边形、五个大小不一的三角形。正方形是妈妈，平行四边形是爸爸，三角形中，老大，老二是一对双胞胎，老四和老五也是一对双胞胎。
我们在同学们的手中，就变成了魔术师！有的变成了一只毛茸茸的.小鸡，有的变成了一只引吭高歌的天鹅，还有的变成了一只正准备跳跃的兔子……真是让人眼花缭乱。
我的小主人觉得狐狸有时候有一点儿坏，但还挺聪明，就把我拼成了个狐狸。他先用两块小三角形角对角做它那尖尖的耳朵，接着用一块正方形插到三角形的下面，再用两块大三角形做狐狸的身体，然后，用中三角形做它的“手”，最后，用平行四边形做它的“尾巴”，一只狡猾的狐狸就完成了！这时，小主人的妈妈来了，妈妈夸小主人“儿子你真棒！"小主人羞涩地说：“谢谢，妈妈！”
七巧板小学生作文 篇20
今天，妈妈为我买了一幅七巧板，这让我爱不释手。
在拆开包装袋时，掉出来一张纸，我捡起来一看，原来上面写着“七巧板智力拼图介绍”，是供我们参考的。一幅七巧板由七块不同形状不同颜色的几何体组成的，其中有一绿一红的大三角形，有稍小的红色三角形，有一棕一蓝的小三角形，还配有黄色的`正方形和蓝色的平行四边形。
妈妈胸有成竹的对我说：“小语，你就拼这只小狗吧。”我一看，挺难的，但又不甘示弱，就试试吧。结果，我看了一眼图案，很快就拼成功了。这并不难嘛！这给了我很大的信心。接着，我又成功拼了很多图案，比如小孩子图案、燕子图案和正方形等等，就连最困难的小船图案，我也轻车熟路，感觉自己简直“无人可比”，我够自信吧。
我就寻思着，接下来我要自创图案，看看行吗？不早了，我还是明天再接着研究吧。期待奇迹的出现。
七巧板小学生作文 篇21
七巧板大比拼俞鑫清脆的铃声拉开了班队课的序幕，我们迎来了盼望已久的“七巧板大比拼”。
“第一回合：用两块七巧板拼一个正方形。”中队长话音未落，就听见一阵噼哩啪啦的响声。哼，这也太简单点了吧！
七巧板我们幼儿园就开始学了，难道现在还拼不出来？我刚拿起七巧板开始拼，啊，大事不好，讲台边早已站了前十名！
“第二回合：拼一个平行四边形，开始！
”教室里又响起“噼哩啪啦”移动七巧板的声音。过了好几分钟，还没有人拼出来，同学们开始东张西望、窃窃私语。正当我们垂头丧气的`时候，老师轻轻地提醒我们：“可以在正方形的基础上修改呀！
”我豁然开朗：把两个大三角形分别移到剩余图形的右边和正下方不就可以了吗？比赛过后，我想：数学世界真奇妙，只需认真钻研、思考，你就会发现许多奥妙！
七巧板小学生作文 篇22
暑假里的一天，我们作文班上演了一场七巧板大赛。
下午我早早的来到了作文补习班，刚踏进门，就听老师说：“我们今天要进行一场七巧板大赛。”我听到后兴奋地跳了起来。
等同学全部坐好了以后，老师把我们分成两队，也给我们两队分别发下了一个七巧板。
比赛规则：老师先把七巧板举起来让我们看原样，先后把打乱让我们拼，一个同学拼好后，打乱，另外一个要拼回原样的`。
比赛开始了，我们队第一个人快速的把拼好给了第二个人，另外那个队也不甘示弱，一直到了我这里飞快的把拼好，转给了下一个人。
可是，悲剧发生了，到了一个一年级小同学那儿，他迟迟拼不好，周围的人包括我就有一点不奈烦了。拼了快5分钟了，却还没拼完，后来他终于拼好了，我们又开始了快速往后传，最后还是我们队胜出了，大家都很开心。
这个七巧板大赛感觉很刺激。希望以后还有这样的比赛。
七巧板小学生作文 篇23
今天做完作业后我想玩玩七巧板，可是妈妈做的七巧板不知道放到哪儿去了。我想：“要不我自己试着做一做吧！”
七巧板是由七个图形组成的`：两个大三角形，一个中等大小的三角形，两个小三角形，一个正方形和一个平行四边形。这七个图形拼起来，又刚好是一个大正方形。
我找了一张废纸，先在纸上画了个正方形，然后试着在这个正方形里画线，想把这个正方形分成适当的七块。第一次，我失败了。第二次，我又失败了。但我不灰心，继续一遍遍地试着。就这样，我试了许许多多次，终于成功了！接下来，我找了一张硬纸，在上面画了一个大正方形，然后用铅笔按照刚才的方法把正方形分成了七块。最后我拿起剪刀，小心翼翼地沿着画好的线把七巧板剪了下来。
七巧板做好了，我高高兴兴地用它玩起了拼图。
今天我真高兴。我不但学会了做七巧板，还真正体会到了“失败是成功之母”这句话的含义。
七巧板小学生作文 篇24
又一次跨进爱德小学的大门，不由得想起了第一次来这里参加七巧板比赛的情景，真有点情景再现的感觉。
不一会儿，比赛开始了，我们按序号进入考场，入座后，监考老师发给我们每人一张试卷，然后是一阵写字声和七巧板的拼搭声。
我飞速地答着题，第一题非常简单，而接下来几题有一定的难度，但还是没有难倒我，就这样，我就像一艘快艇，在题目的海洋里破浪前行，向着终点迅速突进。然后，当我的`笔来到最后一题时，停住了，因为题目要求用两副或两副以上的七巧板创作一副家乡的景色，而我只带了一副，怎么办？还算我机灵，马上跟边上的同学借了一副七巧板，迅速地搞定了这道题，然后交了考卷。
比赛完了，我们感到一下子轻松了许多，丁老师还带我们去吃肯德鸡，请我们每人吃了一个“蛋塔”，我自己买了一个鸡腿。在回家的车子上，我们嘻嘻哈哈，笑声不断……
上次七巧板我得了低年段的一等奖，这次参加了中段，不知结果如何，那就拭目以待吧。
七巧板小学生作文 篇25
吃过午饭后，我闲着没事干，便想起了数学学具里的七巧板，于是我就玩起来了。
七巧板里虽然只有五个三角形、一个平行四边形和一个正方形，但却能拼出无数个有意思的图形。由于我第一次玩七巧板，什么都不会拼。弄了半天，我总算拼出了一个“四不像”。姐姐看了我的作品后，笑得只嚷肚子痛。姐姐正笑着，双手拿起七巧板往桌子上一摆，一个“小房子”的图形就这样诞生了。我不由得说出了两个字：佩服！接着我又要姐姐教我怎样拼，姐姐又按照原来的步骤给我拼了一遍，我也学着姐姐那样拼了一遍，可是怎样都拼不成，急得我抓耳挠腮。姐姐见了后，对我说：“慢慢拼嘛！只要你把七巧板的.每一个角和每一条边对齐，就能拼出完整的“小房子”。我又耐着性子照着姐姐的话去拼了一遍，果然一只完美的“小房子”便展现在我的眼前。后来，姐姐又叫我怎样拼“大鱼吃小鱼”、“小红旗”。
几个小小的七巧板竟能拼出这么多的图案，真是太神奇了！
七巧板小学生作文 篇26
今天的作文课上，老师带我们做了一个游戏。对了，这个游戏就是拼七巧板。
七巧板？有的同学提出了质疑。这么幼稚的游戏，不会让我们玩吧？老师的回答却让我们变成了被霜打的茄子。“你们不愿意玩，我偏让你们玩！”这就是老师的回答。
我和赵瑞泽一组。“第一回合，开始！”随着老师一声令下，我们开始了比赛。我选了一个比较简单的图案，一艘快艇。不知是我没讲明白，还是他没听清楚，这一次，我们没有摆对。还好，其他也都摆错了。
第二个回合，老师换了一种玩法。变成了一个人说，大家摆。这个人的表达能力真差！6名同学竟然都没摆对。
第三个回合，由于她的失误，老师炒了她的'鱿鱼，换了一个人。可是，这次大家都摆上来了，就她没摆对！她被我们公认为“表达能力零”，“理解能力零”的人。
比赛很快就结束了，这次比赛让我明白了一个道理：合作是克服困难的途径，要相互合作，互相帮助才能取得成绩。
七巧板小学生作文 篇27
今天上午吃过早饭，我正要收拾桌子，发现桌子上有一盒七巧板。
我打开一看，哇！里面有七块形状不同的塑料板子，板子也不是太大，还有许多拼好的图案。这一盒七巧板是橘红色大富翁牌的。
我 还 发现这七个塑料板子形状不同。有2个大三角形、1个中等的三角形、有2个小三角形，还有1个正方形和1个平行四边形。上面要求6岁以上的儿童使用。
我按照说明书上的图案对了起来。我决定对一个机器人试试看。我首先拿一个小正方形当头，然后拿两个大三角形当机器人的身子。再拿一大一小两个三角形斜着当腿。最后，又拿了一个平行四边形当另一条推，把剩下的'一个小三角形当脚。哈哈，一个正在走路的机器人就对好了。
不一会儿就学会了。我会对了机器人、正方形、小猫咪……我对着对着感到十分有趣。不知不觉我喜欢上了七巧板。
我非常喜欢这盒七巧板。因为它为我带来了许多乐趣，还可以拼出来各式各样不同的形状。七巧板我爱你！
七巧板小学生作文 篇28
七巧板是在我国唐朝发明的智力拼图玩具，外国人把它叫做“唐图”，距今约有一千多年的`历史了。七巧板不仅是玩具，它还可以开发我们的智力。今天朱老师把他20年前买的介绍七巧板的书也带来了，这书里介绍了1600多种图形呢。
七巧板是由两个大三角形、一个中正方形、两个小三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。它可以拼成人物、动物、植物等图形。
老师先让我们拿出一张白纸，然后折成正方形，再折来折去，最后用剪刀裁，一个七巧板就做好了。老师在黑板上画了一个正在走路的小人，让我们拼。我拿着一个正方形放上去不行，又拿了一个三角形也不行，我颠来倒去的拼着，可是怎么也拼不成。正当我苦思冥想的时候，有一位同学高声地叫道：“老师，我拼好啦！”老师让他上讲台上给大家做示范，他很快地拼出来了，这时我才恍然大悟。
七巧板真有趣。
七巧板小学生作文 篇29
每位同学都有丰富多彩的课余爱好，我也不例外，我爱看书，爱踢足球，可是最喜欢的是摆弄一些七巧板。
七巧板变化多端，我就是一个小魔术师，而七巧板是我的道具。我可以变化出无数的造型；机器人、小别墅、树木花草、各种几何图形。
平时，只要一有空，我就会拿出自己的七巧板开始拼拼凑凑。我会很多图形，而且拼的速度非常快。这跟我平时多加练习是有很大关系的。记得一年级的`时候，数学李老师在一次寒假作业里布置了七巧板的内容。那时，我还不太会拼，摆弄好长时间也拼不了一个图形。后来慢慢摸索，我不仅能拼一些简单的，有些大家都拼不出的图形我也会了，而且还会自己创编新的图案。要是多用上几幅板子，我还可以拼出一个故事来呢。我越拼越觉得有意思。
课余时间，我就是喜欢拼七巧板。七巧板不仅锻炼了我的动手能力，还激发了我的创造能力，更拓展了我的思维。
七巧板小学生作文 篇30
儿子小军突然喜欢上了玩七巧板，并且拼得又快又好。这让大军很有成就感，常常在同事面前夸赞自己的儿子聪明。
这天，大军带了一个女人回家，对小军说：乖儿子，这是爸爸的同事刘阿姨，快点儿叫人啊。
女人好像很喜欢小军，捏着他的小脸连呼可爱。小军却充满敌视地望着她。直到大军让小军进屋去玩七巧板，小军才快乐地高呼一声，屁颠屁颠进屋去了。
女人是大军的情人，现在没人碍眼，自然要做些大人爱做的事。
事后，女人窝在大军怀里，幽幽地道：你什么时候才肯娶我呢？
大军皱着眉头道：我老婆刚死，我没想这么快再婚。况且也要问问小军的意思。
女人一下子翻了脸，飞快地穿衣下地：好啊，你去跟你的好儿子过一辈子吧。我要告诉全世界的人，你是个混蛋。我要你身败名裂……
可惜，女人并没有机会这么做，因为她的后脑突然被巨大的哑铃打了个正着。她悄无声息地滑落在地的姿势很美，像无声电影中的`片段。
大军抚摸着小军的头，慈祥地说：乖儿子，快点儿帮爸爸收拾一下。爸爸很累，要休息一会儿。
的确，大军已年届五十，虽然整容手术让他好像年轻了二十岁，但体力很明显不行了。
小军很厉害，虽然是个侏儒，但已经二十多岁了，力气很大，喜欢练哑铃。他的智力只有几岁小孩子的样子，但是玩起七巧板来，又快又好。
现在，他正用练哑铃的手挥舞着剔骨刀，将女人分割得七零八落。他想看看，是不是人体七巧板比平时玩的七巧板更好玩呢？
七巧板小学生作文 篇31
前些日子，老师跟我们说：“市里要进行拼七巧板比赛啦，如果获奖的话还可以参加全国的比赛呢！”我脑里立刻就浮现出天安门雄伟的轮廓。
开始练习了，我看着七巧板，觉得它们好像在和我捉迷藏，一会儿这个角不知藏哪去了，一会儿那个圆又不见了；摆了这一块，那一块又不合位置，弄得我一会儿高兴一会儿愁。但我的兴趣却在练习中越来越浓，七块小板也仿佛变得越来越可爱了。在几周后的校级选拔赛中，我与其他几位同学脱颖而出，进入了决赛，心里甭提有多高兴！爸妈鼓励我再加把劲。对，加油，朝着全国赛的梦想而前进！
集中训练安排在放学后，老师出题我们摆，比如老师出：“摆双层侦察机。”同学们就飞快地摆出图形。不论是摆小狗还是装甲车，我都一边摆，一边用心记。渐渐地，我摆的图形越来越多，热情也越来越高。接下来，老师要求我们不光要会摆书上的图形，还要我们练习将图样进行组合与创新。我顿时觉得摆拼七巧板并不是一件轻松的事。但一想到自己的梦想，想到守株待兔的.故事，知道想不花力气而有收获是不可能的，我就憋足了劲。
要到市里去参加晋级赛了，这让人既兴奋又紧张。我不断叮嘱自己：一定要认真思考，考出好成绩来报答老师、父母，实现自己的梦想。
七巧板小学生作文 篇32
今天，我们班进行了激烈的七巧板比赛。
首先，我们开始在班里进行了选拔赛。拼到鱼苗的时候，我左思右想就想不出答案，幸好我们班谁都没有拼出这个图形。李老师又宣布，谁拼牛拼的最快谁就去参加比赛。结果，我拼的最快，而且还全对，所以我去参加了比赛。
我和李天程、韩蒋骏兴冲冲的来到了阶梯教室，已经有四十几个同学坐好了，我们比赛的年级有三、四年级。随着老师一声令下，我们开始飞快的`拼起了小狐狸，因为小狐狸我们没有拼过，所以我们拼的慢了，。本来李天程是过不了关的，但是我提醒了他一下，他拼的狐狸头拼反了，他就对了我们都顺利的过了关。第二关拼的是长颈鸭，我前面那三（1）班的同学，他十秒就拼完了，他在那边自言自语的说：“我们长颈鸭都拼过了。”怪不得他拼的那么快，原来他们都拼过了长颈鸭，时间不等人，我不再听他说话了，我只用了一分钟就把长颈鸭拼了出来。我把拼完的图打乱了，可李天程和韩蒋骏没有拼出来，时间到了，李天程和韩蒋骏被淘汰了。他们在出口看了我一会，就依依不舍的离开了。接下来老师宣布了一句话让我万分高兴，现在，你们都是三等奖，因为我可以得到名次了。接着开始拼蝙蝠了，我原先是左思右想也想不出答案，但是我把三角一转就出来蝙蝠了。
接下来，就要宣布成绩了，我是一等奖，我心里万分激动，因为我一年级获得了二等奖，二年级本来也是一等奖，三年级获得了我有史以来最好的一次成绩。我心理激动万分！
七巧板小学生作文 篇33
我读三年级的时候，张老师给了我一张表格。我读了一遍，原来是兴趣小组的报名表。参加什么项目呢？我顿时六神无主。经过一番思考，我选择了七巧板。
当七巧板发到我手里时，我想：“不就是七块板吗？照样子搭还不容易吗？”但是当我真的动手搭起来觉得还真不简单。就拿“火箭”这幅图来说吧。不是左摆缺了一个角就是右摆比例不对称，把我忙的满头大汗，真想把它扔在一边。但我又想起老师说过拼搭七巧板时不免会遇到一些困难。一定要有耐心，不能急躁。于是我又静下心来慢慢地想，仔细比较几块板之间的关系，针对性的移动拼板，消除差异，终于，我完成了这个图案。
今年，学校举行了智力七巧板比赛。我怀着兴奋，紧张的心情参加了比赛。卷子发下来了，前面完成得很顺利。我凭着我的记忆，把每个图案都补充完整了。但拼到“小鹿”和“篮球架”时，我被难住了。由于时间关系，我只好随便拼了一下，一、二面便完成了。三、四面试让我们创作的。分别是：要用两幅板搭的.“上茶”和“敬酒”还有要用三副板搭的“西天取经”。卷子做好后时间已经到了。我急忙交了卷。几天后，成绩公布了，我得了一等奖！
七巧板不仅锻炼了我们的智力和动手能力，还让我们懂得了许多道理。七巧板成了我的一种乐趣。
七巧板小学生作文 篇34
七块形状不一的板子似乎什么都可以拼出来，复杂有趣的变化，童年回忆中情有独钟玩具之一。记得那是我二年级的时候因为学习需要第一次接触七巧板，刚开始我还不知道是什么，不过一玩就被它所带来的乐趣深深的吸引了，绚丽斑斓的色彩在幼小的我的脑海中就像彩虹般的存在呢！
七巧板为什么叫七巧板？因为它是由红，黄，蓝，绿，青，橙，紫，这七中颜色组成的，可以拼成各种各样的东西，有一次我拼了一只小鸟，就幻想着自己变成那只小鸟展翅高飞翱翔于广阔的天地之间。还有我第一次创造出了一条小鱼，那种心情直到现在我还无法忘怀，我不知不觉的把小鱼看成了美人鱼忘了神，结果忘了妈妈吩咐的事情闹了一个大笑话。
有一次不小心把装七巧板的盒子打在了地上，然后有一片竟怎么找也找不着了我伤心了好久，可是我不想开口叫妈妈给我买新的，因为那是我自己的错，至此以后我就很少碰那盒七巧板了，不知不觉间我似乎已经把它给遗忘了。
时间能够让记忆退色，可是记忆深处的.美好却是让我度过了一个快乐的童年，某天我怀着不情不愿的心情打扫书橱，猛然瞧见了那盒七巧板了，只见上面已停满了厚厚的灰，颜色也已经暗淡，但是我还是小心翼翼地拿出来慢慢打开盖子，望着那六块小巧的板子，似乎又回忆起往事，感觉到心里流入出莫名的欢喜，竟傻傻的笑了起来。
七巧板就如七色的幻想世界陪伴着我的童年，有悲，有欢，有思考与选择，但更多的还是那美好简单每次创造出属于自己的图案时的雀跃激动的心情，至少现在将承载着我的欢笑通往未知的世界！
七巧板小学生作文 篇35
阳光透进窗户，放肆地射在我们的脸颊，老师拍了拍手“今天我们来玩一个游戏——七巧板！”说罢，老师便拿起早已准备好的七巧板举在胸前说道：“你们记好七巧板的顺序，等会儿我会把它打乱，最后看看哪一组最快最好将它拼好！”
同学们一听是游戏，瞬间没了说话的声音，全都瞪着双眼仔细的观察着七巧板的规律，只留下了在桌子上比划的摩擦声。
随着老师一声令下，每个小组的第一个同学都快速拿起七巧板放在相对应的地方，紧接着用双手递给下一位同学，连喘息的时间都没有。我看着他们一个一个拼好，顿时紧张得浑身一哆嗦，好似有一阵凉风吹来，我立马抓住同桌的手，越捏越紧。我吐了一口气，希望自己能够平静下来。可当我一抬头，看见同桌正龇牙咧嘴地瞪着我，吓得我我赶紧不好意思的把手收了回去，对他笑了笑。
时间过得飞快，我还没准备好，后面的同学就把七巧板传给了我，这时我一直在告诉自己——冷静，冷静！颤抖的手无法掩饰颤抖的心，好似一匹野马难以驯服。我又吐了一口气，用那颤抖的'手举起一块块七巧板。
时间一分一秒的流逝，终于我快速地拼完啦！立马递给了下一位同学，此时我松了一口气，心里的那块沉重的石头总算落地啦！
经过我们的不懈努力，我们小组获得了第一名。大家都欢呼雀跃起来。
比赛结束后，老师拍了拍手，总结道：“通过这个游戏，是想告诉大家，只有你认真听，认真观察，深刻理解和领悟老师的指导，你才能成功！”
教室里鸦雀无声，大家若有所思的点了点头，都在静静的思考老师的教诲……
七巧板小学生作文 篇36
七巧板是一种古老的益智玩具，一千多年前的唐朝发明的，后来传到了国外，外国人叫“唐图”。 七巧板是把正方形分成7种不同形状的部分，用它们能拼出人、植物、动物、各种物品等不同的图案。
朱老师20年前在海南岛买了一本英国人写的《七巧板》，上作文课的时候他拿给我们看，这本书上一共有1600种图案，都是用七巧板拼成的，我们非常惊讶，敬佩能想出这么多图案的人。
接下来，朱老师教我们做七巧板。老师给我们每个同学发了一张纸，让我们裁出一个正方形，老师在黑板上画了一个七巧板的分割图，我们按照黑板上的图形小心翼翼地对折，再按照老师画的红线，在对折的印上照老师画的描上，裁下来就大功告成了。
开始拼图案。老师在黑板上画了一只小兔子和一只小帆船的拼图图案，要我们去拼，拼着拼着，我遇到了难题，小兔子的头用什么来拼呢？我想了想，觉得兔子的头是个正方形，又看了看别的图形，想了想，经过思考，我终于拼了出来。兔子的耳朵是用一个平行四边形和两个小三角形拼成的，兔子的头是一个正方形拼成的，下身是一个大三角形拼成的，右身是二个三角形拼成的.。看着自己的拼成的作品，我很高兴。
该拼小帆船了，这个图形有点难，我想了一会儿，只拼出了半边，剩下的半边，怎么想也拼不出来，老师在图形上画上了部分答案，我看了看，恍然大悟，照着答案拼了出来。下一次，我一定自己动脑筋拼出来。
一节课很快结束了，还有许多想拼的东西留着课后再拼吧。
这神奇的七巧板，使我变得更聪明了，通过这节课，我了解了七巧板的神奇。
七巧板小学生作文 篇37
今天是比赛七巧板的日子。昨天夜里练了好一会，可是“朽木脑袋不开窍”，我除了会稻草人，其它的一个都不会，这怎么办呢？我就练拼稻草人。现在，我基本可以在15秒钟之内把它拼出来。
今天班会课，七巧板大战正式“开战”，大家跃跃欲试，大家桌上都放着七巧板材：有绿的，有蓝的，有用纸做成的。只有杨嘉仪桌上空空的`，什么也没有，李老师看见了，问：“杨嘉仪，你的七巧板呢？”杨嘉仪过了好一会儿也不回答，呆若木鸡。原来是忘带了，有没去张琪那儿领。李老师宣布：“杨嘉仪取消比赛资格，最先淘汰。当然，‘活动参与章’没有，给大家一个教训。”
李老师宣布比赛规则：老师出示一个图形，大家来拼，没到时间就完成的，，起立，当站了七八个同学时，不能再站；拼的好的人，最后晋级决赛，决赛胜利者，再晋级。
老师接连出示了四五组图片，我盼着我发挥的时机来到—就是拼稻草人。可时机没来到。再说优势全被杨张天羽等人占领，我只能占领劣势。我“辛辛苦苦”地创造了最低记录—即零记录。
最后又一批人晋级决赛（我当然没晋级）：男生主要有杨张天羽、韩蒋俊、李辉、徐子杰；女生主要有周昕宜、江昕珏、顾涔。大家在决赛的现场VS。
江昕珏和顾涔一进决赛就倒霉，她们只会拼其中的一些，像江昕珏只会拼“牛”和“？”所以一开始就没占上风，被一一打下。而杨张天羽等人一路势如破竹，勇往直前，胜利已经向他们倾斜。最后韩蒋俊等人晋级，精彩激烈的七巧板大战正式结束。
七巧板小学生作文 篇38
经过前期地披荆斩棘，我们通过了七巧板的普兰店区初赛，进入到了大连市级的决赛。这虽然已经不是我第一次参加大连市级的比赛了，但仍然让我既兴奋又紧张。这次我们代表的可是普兰店呢，我们一定要取得好成绩为学校争光，我普兰店争光。
比赛的场地还是在科技馆，大家都早早得来到科技馆，耐心等待。
下午一点整，比赛正式开始，我们抽到的题目是《村居》。这可真幸运，这首诗我们很早就学过，特别熟悉，而且内容很简单，特别好设计。我们很快就设计出了要拼的场景，以春天为背影，有花有树，有小孩子放风筝。我们四个人都参加过很多次的比赛，算是老江湖了，所以每个人都很有经验，不用分工就投入到各自的任务中去了。我和家如负责拼天上的景物，小柳和小孙负责拼地上的景物，大家都一丝不苟地想着，拼着，开始的时侯进行得特别顺利，可是进行到后半部分的.时侯我们遇到了难题。拼到第三个风筝时再也想不出怎么用两幅七巧板拼出一个风筝了。大家你一言，我一语，开始讨论了起来，可是试完了所有的办法还是没有成功，时间在一分一秒地流走，我们开始着急起来。我的手不停地拼着，希望能有更好的办法，突然我想到了，如果两幅拼不出来，我可以用三幅、四幅啊，为什么非要用两幅呢？说干就干，我先试了试三幅，发现怎么也拼不对称，于时我接着试四幅的，果然成功了。我用四幅七巧板拼出了一个大大的风筝，特别拉风，终于顺利得完成了任务。
这次比赛比以前的任何一次比赛都更加让我难忘，让我明白当我们遇到困难没有出路的时侯，要学会换个思考方式，也许就会“柳暗花明又一村了。”
七巧板小学生作文 篇39
七巧板是一种智力玩具，它共有7种图形，能拼成各种各样的图案：有几何图形、物体、植物、动物、数字、字母等，可以说它是千变万化呀！七巧板是中国人发明的，至今已经发明了一千多年了，后来传到了外国，外国人叫它“唐图”。老师今天带了一本七巧板的书，上面有大约1600种图形的拼法，七巧板最多可以拼15000种图形。今天老师要教我们做七巧板。
老师给我们一人发了一张纸，让我们裁一个正方形，再折一折，然后沿着折好的印用铅笔画上黑黑的线，最后再用小刀或剪刀沿着黑黑的线裁下来，就做好七巧板了：有两个大一点的三角形，一个中等的三角形，两个小点的三角形，一个平行四边形和一个正方形。
老师在黑板上画出一个兔子，让我们用这7个图形拼。拼图开始了，我先拿出一个平行四边形，再用两个小三角形拼出一个平行四边形，一双长长的耳朵就拼好了。我一眼就能看出头是正方形，可是身子有些难度了，我左思右想，就是想不出怎么拼的'。后来老师给了我一个提示，原来是用三个大三角形拼成的呀！中三角形当它的前腿、两个大三角形是兔子的身子和后腿，好了，一个完好无缺的兔子就拼好了！
黑板上又出现了一个小帆船，我先拼的是小帆，小帆是由一个正方形和一个小三角形拼成的；然后再拼的是船身，船身是由一个平行四边形和一个小三角形组成的；最后我拼的是大帆，开始我用的是一个大三角形，可我一看位置有点儿不对劲，我又用了两个大三角形，一看终于对了，它头上的三角形是那个中三角形，终于完成了。
通过这次活动，我了解到七巧板是非常有趣的智力玩具，我回去后要把它的做法教给我的爸爸、妈妈。
七巧板小学生作文 篇40
今天早上，我们去了青少年活动中心，我们要做一副七巧板。
老师先让我们看了一个七巧板设计的短片，告诉我们要领，又让我们在白纸上画。可是我们都没有想出来，老师只好教我们。
在纸上画过之后，我们又开始在木板上画。画了一副七巧板，老师就让我们停下来，因为我们都忽略了一点。如果我们待会去切割，讷么能保证每一条线都是笔直的吗？如果割歪了，那旁边的七巧板就会受到破坏了。所以我们要分开来画。
画完之后，就是最难的切割了。切割是用锯床割的。锯床上有一根细小的类似于针的电锯，按了旁边的开关，电锯就会转动，再把木板上的线条对准位置，慢慢地推，还要左右转动。
我先把木板放在机床上，再把板上画的.线条对准电锯，按开关。顿时，电锯转动起来，发出“兹兹”的声音。我一下没按紧，感觉手麻麻的，连忙双手放在木板两边，紧紧地压住了。
我又小心翼翼地推着木板，使电锯慢慢地把木板切开来。一不留神，锯歪了。我马上转动木板，电锯调整了方向。这一条线切割完了，我关掉电源，转了一个方向，又开始锯。
好不容易锯完了一个正方形，我的双手已经又酸又麻。但我没有休息，又开始锯下一个。
电锯真不听话，总是锯不出一条直线，歪歪扭扭的像一条蚯蚓。而且它震得我手都麻了，十指无力，常常硬着头皮、咬着牙才完成的。
这七块板都锯完了，就开始打磨，再上色。昨晚一副七巧板，我已累得腰酸腿疼。心想：哎，没想到做一副七巧板这么累，原来以为很简单呢。
虽然自己很用心的去做这副七巧板，但是做出来的也不是十分精致。下次一定要更努力。
七巧板小学生作文 篇41
今天我和其他的班的三十几位选手去通师一附参加七巧板大赛。
到了那，看到的不是鲜花美景，而是拥挤的人群！我大约的估计或许有几千百人吧。那可真是人山人海呀！一不小心就会走到其他的学校，所以我们一定要跟紧带队老师。我边走边想：这次人这么多，如果是在学校里比赛，我还能拿到名次，但是这里这么多人，看来想在这次拿名次可不是件容易的事。
来到考试场地，那里人山人海，摩肩接踵，小学、中学每个年级都有。找到位置，调整心态坐下来准备开始考试。当监考老师把试卷发下来时，我便迅速地拿起七巧板开始拼装起来。那一块块彩色的七巧板在我手中犹如蛟龙出水飞快地翻转，拼接……于是，一幅幅精美的图案便在我手中诞生了。我兴奋的神情溢于言表！在前面部分我做的还算是顺利！越到后面越难做了。
哎呀！不好！这道题任我怎么摆弄为什么就是不像呢！我一下子慌了手脚，不知所措。便焦急地环顾了一下四周。只见其余的选手他们有的也在低头沉思，有的在迅速拼图，还有的在认真画图。于是我按住慌乱的心，平静下来仔细的思索，把这题重新进行了分析。哇！原来窍门在这呢！原来是我的`中心板没弄对呀！我心里高呼着。便迅速下笔，画上了这关键的一笔。这时的我才如负重释地长长舒了口气……便迅速地做了后面的题目，十分胸有成竹。做完了便把试卷交给考官，我相信我自己一定能拿到，自己心满意足的奖项。我能胸有成竹地考完这张试卷，我觉得我真的是做出了很足的准备。“打仗，要打有准备的仗”，老师的话又浮出脑海。
这次的七巧板比赛不但丰富了我们的动手能力，还激发了我们的创造能力，更拓宽了我们的思维，我喜欢七巧板！
七巧板小学生作文 篇42
期中考分数确实不理想，今天我想换个环境了解自己的身心。
今天按照昨天约定好的，我与爸爸乘车去了一样舅婆家。舅婆住在市郊，不仅是那自然环境吸引人，那儿亲戚的孩子们更是我的好玩伴。不要说我幼稚，其实孩子们的心是纯净的，习惯了忙碌的我们偶尔放松放松也是不错的。
这不，刚一下车，一阵阵清凉宜人的空气便扑面而来，这种独特的感觉仿佛空气与水气为伴，让人倍感心旷神怡。几月以来的苦恼好似被弃于脑海之外，此时有的只是精神的宁静。
一来到舅婆家，六七岁左右的孩子们便蜂拥而至。在简单的交流之后，孩子群中大舅的儿子提议去玩七巧板。本想着给孩子们玩玩电子游戏，可未曾想却惨遭拒绝，只能陪着他们去后院玩七巧板。孩子们就是这么天真浪漫！
因为我比他们都要大能轻易翘起他们，于是为了公平起见，我坐在一边，两三个孩子则坐在七巧板的另一边座位。这样差不多平衡了。
每次孩子们轮流玩的时候，我都想着：“这只是几个小孩子，我比他们重着多呢，稍微留意点就可以把他们翘起来了嘛！这样真无趣！一边陪他们玩一边玩手机吧。”我保持这样的'思想，与他们连玩了五把，把把都赢，因为是一边玩七巧板一边玩手机的，玩了这么久也没有兴趣了。“最后陪他们玩一把吧！”就当我刚想好，几个大个子的男孩稳的坐了下来。我虽有刚刚的思想，但还是把持不住，稳的向一边倒去，摔得四脚朝天。
其实不仅是平常的游戏学习，生活也是这样，你稍不注意、稍有放松，就很容易被人赶上甚至被反超。甚至“打”的你起不来！要一直保持较前锋的位置、要处于优势，就得时刻打起精神。即使对手没有自己强，也不能松懈。
七巧板小学生作文 篇43
今天晚上，我们几个孩子间展开了一场争分夺秒的战斗。究竟是怎么回事呢？就让我慢慢告诉你吧！
做完作业后，我刚想走进房间，就听见传来一阵“悠悠加油，快点，快点”的叫喊声。我赶紧进去看个究竟，哦，原来他们在比赛拼七巧板啊！我也立马加入参赛的队伍。
我们的第一个任务是快速拼出正方形。这太简单了，十分钟不到，我们就进行了三轮比赛了。最厉害的要数悠悠了，她小小年纪第一次试拼就成功了！她只用了50 几秒，让向来自认聪明的豆豆佩服得连连叫道：“我要拜你为师！我要拜你为师！”这可让悠悠笑开了花，眯着眼睛得意极了。筱亭的进步最大，从第一次的失败到 30多秒就完成任务，让她终于露出了轻松的笑容。豆豆也不甘示弱，一次比一次有进步，对我造成了很大的威胁。为了保住我在他们面前的大哥地位，我蹩足了劲拼。我的成绩那可是突飞猛进，第二轮就创下了9。9秒的纪录，任凭他们几个是破不了了。
小姨加大了比赛的`难度，看我们谁在最短时间内拼出指定的图形，比如房子、小桥等等。豆豆最勇敢，总是第一个挑战者。不过他也就吃亏在这里了，由于不熟悉图形，所以用了五十几秒才拼图成功。而我在观察豆豆的基础上，受到了启发，成绩当然更上一层楼，比他快了三十多秒。不过，最后一个任务可把我急坏了。小姨说要专门考考我的判断、分析能力，没给我任何看图的机会，也不给我任何提示，直接让我接受挑战。只可惜我让大家失望了，拼图时慌慌张张，不懂得抓主要图形，忙了三十几秒才完成任务。幸亏小姨后来补教了一些技巧。真希望以后我也能有这么强大的分析、判断能力。
今天，我们一边笑一边玩，互相捣乱，互相加油，又紧张又快乐！这样的游戏我真喜欢！
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