有趣的实验小学作文（通用39篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的有趣的实验小学作文，希望对大家有所帮助。
有趣的实验小学作文 篇1
我和妈妈今天做了一个有趣的小实验。我先准备好盘子和塑料汤勺，再把小半勺食盐和一些胡椒粉倒进盘子，用筷子搅拌了几下，混合到一起。然后妈妈和我一起把塑料勺子在干净纱布上摩擦了一会儿后，用勺子靠近小盘，盘中里的胡椒粉吸了起来了！又把勺子往下移，盘中里的盐也吸了上来了一部分，我还用舌头舔了一下，咸咸的、辣辣的'。
妈妈告诉我——塑料勺子在摩擦时会产生静电，可以把调料吸附在上面。这真是个有趣的小实验！
有趣的实验小学作文 篇2
我和妈妈一起做了这个实验，材料有胡椒粉、食盐、白纸、塑料汤勺。
我先取了一张纸，然后就把胡椒粉和食盐洒在纸上，妈妈说我把她的胡椒粉快倒光了，我把胡椒粉和食盐搅拌均匀 ，然后在用塑料汤勺在衣服上使劲摩擦，把我手都摩麻了。然后我把勺子放到纸上方胡椒粉就吸了起来，我想是静电的.原因，因为胡椒粉比较轻，所以先吸起来，把塑料汤勺放低一点接着食盐也被吸起来了。
我们的实验成功了，我觉得这个实验真有趣。
有趣的实验小学作文 篇3
今天我和爸爸妈妈一起做实验，拿来了报纸和一根铅笔，在我们家里的壁纸上试了几次都没有成功，所以，我们就到楼道去试验，用铅笔的侧面在报纸上摩擦，报纸一下就吸到墙上去了，我折起来了一个角，结果，它又吸回去了，我用手把报纸往下撕，听见了咝咝的响声，原来静电可以看得见，也能听得见，很好玩。
希望以后还可以做这样有趣的'实验。
有趣的实验小学作文 篇4
今天我和妈妈做了个实验，妈妈准备好了胡椒粉，盐和塑料小勺，我先把盐和胡椒粉搅拌在了一起，然后拿小勺在我的衣服上快速的摩擦，再把小勺放到盐和胡椒粉的上面，第一下可能离得太近了，盐和胡椒粉都一起吸了上来，第二回再试。
妈妈让我慢慢地把小勺凑近食盐和胡椒粉，先是胡椒粉吸上来，然后距离再近些，盐也被吸了上来。妈妈告诉我这是因为静电的.原理。这个实验真有趣！
有趣的实验小学作文 篇5
今天，我和妈妈做了个实验，我们先把食用盐和胡椒粉混合起来，拿出了塑料勺子，我把塑料勺子在身上摩擦了一会，然后，我把塑料勺子放进混合的`食用盐和胡椒粉中，果然，胡椒粉吸上来了。
我再放一次，更多的食盐也吸上来了，妈妈说：“因为胡椒粉轻，食用盐重，所以胡椒粉先吸上来了。”实验真有趣。
有趣的实验小学作文 篇6
老师拿出一杯水和一枚鸡蛋，难道要给我们吃吗？一枚怎么够呢？我流下了口水。
同学们正在纷纷讨论着。忽然，老师把鸡蛋放进了水里，鸡蛋一下子沉到水里。同学们都觉得很好奇。
这时，老师问：“我们怎么把鸡蛋浮起来呢？”韩诚说：“加盐就可以了！”同学们也跟着韩诚说：“加盐！加盐！”老师接受了我们的建议，加了一勺盐，搅拌后，盐完全溶化了。奇怪了，怎么还没浮起经？老师又问：“现在老师怎么办？”有的同学说：“加醋！加醋！？”我们没有醋也没能糖，现在唯一的一条路就是再加盐。
下课了，几个调皮的.男生一下子来到讲台前，把半袋子盐倒进杯子里，搅拌后，盐慢慢地溶化了，就在这时，鸡蛋像个醉汉似的摇摇晃晃地浮了上来，同学们欢呼起来！“YE，我们终于成功了。”陈宇凡想：这是不是盐呢？他竟然用批判醮了点，尝了尝。
我想：为什么盐水可以把鸡蛋托起来呢？老师帮我们揭开了谜底，原来，没加盐的水比重比加盐的水比重要小，鸡蛋就沉下去了，加了盐后，比重增加，所以把鸡蛋托了上去。鸡蛋就浮起来了。
今天，老师的实验课真神奇呀，生活中有许多奥秘，只要我们细心观察，就可以发现它。
有趣的实验小学作文 篇7
今天的作文课，老师不知怎么端了一盆水进来。
大家好奇地问：“咦，老师你怎么端了一盆水呀？”老师说：“今天我们要做一个小实验。”大家听了兴奋不已，纷纷问老师做什么实验？老师说：“今天做的这个实验名字叫做‘不湿的纸巾’。”
老师首先拿出所有的材料，有纸、杯子和一盆水。实验开始了，宋丫丫拿出一张A4纸，再把纸用力揉成一团，又把纸团塞进杯子里，最后把杯子直接倒过来扣进水盆里。看到水进到了杯子里，我想：纸肯定湿了。当老师拿出杯子来一看，果然，纸湿了。宋丫丫毫不犹豫的'再来一次。当她这次拿出纸杯给大家看的时候，大家都惊呆了，那个杯子里的纸一点也没有事。我大声喊道：“太神奇了，我也要来试一下。”我全神贯注，像老师一样，先把纸揉成一团，再放进杯子里，最后把纸杯翻过来，慢慢的往水里面压，当我拿出杯子一看，没湿！我乐得跳了起来。
我好奇地问：“宋丫丫，这是怎么回事呀？”宋丫丫说：“因为空气是无处不在的，当杯子进到水中的时候，杯子里的空气阻断了水的进入，所以纸仍然是干的。”我这才恍然大悟。
科学实验可真神奇啊！
有趣的实验小学作文 篇8
星期天，我做完作业，就开始做热胀冷缩的实验。我从阳台上找来一块铁球、一条铁链、一个架子、一瓶热水、一只杯子和一盆冷水。
我先把架子放在桌上，用铁链把铁球给接上，然后慢慢地让铁球从架子上面的洞里穿过。之后，我先把热水瓶盖拧开，把热水倒入杯中，然后把瓶盖拧上，接着我把铁球浸在水中。过了45分钟，我把铁球拿出水面，想通过架子上的`洞。可是，不知怎么搞的，球变大了，怎么也拿不出来。我就跑到大房间问哥哥：“哥哥，我把铁球浸在热水中后，怎么会变大呢？”哥哥笑着说：“你把铁球浸在冷水中，看会发生什么变化！”我听了，立刻跑回房间，把热水倒掉，换上冷水，我再把铁球在冷水中浸了一会儿，奇迹出现了，铁球已经能通过架子上的洞了，我高兴地又叫又跳。高兴过一阵子之后，我就疑惑地问哥哥：“哥哥，我照你说的做了，怎么真的能拿出来呢？”哥哥微笑着说：“固体有热胀冷缩的性质，固体受热时，体积会膨胀。固体受冷时，体积会缩小。”
通过做了这个实验，使我懂得了物体有热胀冷缩的性质。
有趣的实验小学作文 篇9
今天下午，老师让我们做一个有趣的实验，但是她先让我们猜猜这次的实验是怎么做的。只见老师的桌上放了两个杯子、一个装满热水的水壶、一个空矿泉水瓶。老师神秘兮兮地问：“怎样可以让一个瓶子变扁？”有一个人说：“放在地上用脚踩。”还有一个人说用手捏扁，而我回答吸扁。老师听了，于是就请我来试试能不能把瓶子吸扁，可我用了九牛二虎之力也没能把瓶子吸扁，我百思不得其解地回到了座位上。
这时，老师便开始做实验了。第一步：把矿泉水瓶的盖子拧开。第二步：把热水壶里的热水缓缓倒入塑料瓶中，再等上一小会。第三步：用最快的速度把热水倒入空杯子里，然后盖上盖子。接下来就是静静等待瓶子变扁了，可我们等了很久也没看见瓶子凹进去，第一次实验失败。可是我们并没有放弃，而是又按照同样的.步骤做了一次，这次终于成功了！当时，我们瞪大了眼、张大了嘴，只见塑料瓶慢慢地凹了进去，变得扁扁的。
这次的实验成功了，但也让我明白了一个道理：只要不懈地努力就会有收获。我喜欢这次实验。
有趣的实验小学作文 篇10
今天，老师说回家后让我们自己动手做个小实验，全班同学顿时都兴奋地炸开了锅，个个都恨不得马上飞回家。
一回到家，我就迫不及待的准备做实验的材料。先买了一袋白醋，又在家里找了一个玻璃瓶和一个鸡蛋，当一切准备就绪时，我就按照老师说的方法先把鸡蛋放入瓶中，再把醋倒进瓶内直到淹没鸡蛋为止，最后盖上盖子。
刚放进瓶不到一分钟，鸡蛋周围全是密密麻麻的小气泡。而且争先恐后的往上升，蛋壳外层的薄皮开始变软一部分，后来慢慢的离开鸡蛋。第二天，鸡蛋的那层皮完全离开鸡蛋浮在了鸡蛋顶上，像专门给鸡蛋打的小伞。慢慢的，白醋中出现了一些淡黄色的东西。第三天，我用手小心翼翼地轻轻一摸，鸡蛋微微发软，好像一个橡胶球。第四天，另一层皮开始一点点的'浮在白醋上，好像浮在水上的铅笔沫。第五天，鸡蛋上面浮着一层变软的碎皮，鸡蛋像半透明的玻璃球一样，总让人忍不住想拿出来玩一玩。
通过这个小小的实验，让我明白原来生活中也处处藏着科学奥秘，只要我们多多观察，勤于动手，就会发现更多有趣的事情！
有趣的实验小学作文 篇11
今天是星期五。老师在教室布置了一个特殊的任务，就是回家做一个小实验：先准备醋、纸和火，然后在手上抹点醋，写下你的名字。等干了，用火烤一下，看看结果如何。
我跟着老师的脚步，先蘸了点醋，写了自己的名字.最后一步，烧了大概一分钟，耐心等待，一无所获。第二次和上一次一样，只是背部烧了很久，所以连续重复了几次。
第四次之前，我妈给老师打电话，老师说我的步骤没错，但是没烧多久。这时，我终于吸取了前三次的教训。我先小心翼翼地往瓶盖里倒醋，然后，用手蘸了一点，在纸上写下我的名字“唐子恒”。等了20分钟，纸上的醋完全干了，我又烧了7分钟，名字渐渐出来了，像小鸭子长大前的黄色。然后，我一点一点的烧掉了。哎呀！我的.论文着火了，我赶紧扔在地上，然后使劲踩，最后把火扑灭了。看来还是不能放的太低啊！
啊！我现在知道，我身边的一切都值得我们仔细观察，仔细思考。不要看事物的表面，而是要发现事物内部的秘密。只要你注意，你就能找到他们。
有趣的实验小学作文 篇12
实验，对我来说是一件很有趣的事情。这不，今天老师为了让我们写作文，布置了做实验的作业，我特别开心。
回到家，我从老师在班级群里发的实验中，挑出了一个摩擦起电的实验来做。做这个实验的材料很简单：一张薄纸和一根铅笔。
我按照实验要求，先将一张完好无损的薄纸撕碎，然后我用铅笔在头发上摩擦了几下，接着，我将铅笔轻轻掠过碎纸屑。神奇的一幕发生了，碎纸屑突然立了起来，跟着铅笔在动。再往下移一点，碎纸屑立刻飞起来附在铅笔上了。这到底是怎么回事？我铅笔上没有粘上胶水和双面胶呀怎么粘上去了？带着这些疑问，我又将笔清洗了许多次，纸也换了一张后，再次将笔在头发上摩擦了几下，然后靠近纸屑，顿时，纸屑像一个个小舞者，纷纷向笔优雅地跳来，掉下去了，又往上跳。大约过了5、6秒，笔不再像磁铁一样能把纸屑吸起来。我又试了几次，结果还是如此。这是为什么呢？伴随着好奇心，我打开了手机，查了查原因，原来一些容易起电的'材料进行相互摩擦，表面就能够出现带电现象，具有吸引轻小物体的功能。
啊，科学真奇妙，会带给你无穷的知识！科学真神奇，会带给你无限的享受！
有趣的实验小学作文 篇13
在一次自然课上，老师拿来了一个手绢和一些水，说是要烧手绢。
这时，同学们议论纷纷，都说如果把这块手绢烧掉，就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的，同学们半信半疑。
老师先把手绢放入水中，再小心翼翼的划亮火柴，点燃手绢，这时，同学们个个都目不转睛的看着这块手绢，“切！”有的'同学说“手绢肯定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀！这块手绢竟完好无损！这时，平静的教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句趣话，烧不坏的手绢是具有一定的道理的，刚才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。
做实验真有趣！
有趣的实验小学作文 篇14
丁丁丁.上课铃响了。沸腾的校园突然安静下来。魏老师(班主任)把课本拿到讲台上说：“同学们，今天下午我们根据基础训练的活动做一个实验。”“当实验室真好！”学生们的欢呼声打破了校园的宁静。实验开始了。只见老师拿着一张纸，撕成绿豆大小的纸片，均匀的摊在桌子上。然后用粉红色的'小尺子在衣服上来回搓，再把尺子移到小纸片上。这时，奇迹出现了：小纸片在桌子上跳舞。有的飞起，牢牢地粘在小尺子上；有的粘在一起，摇摇欲坠；有些不能在尺子上飞，但它们在桌子上跳动.所有的学生都伸长了脖子，目瞪口呆，张口结舌。当所有人都在看的时候，小纸片从小尺子上掉了下来。你看，很有意思，像雪花一样。
最后只有几个小一点的粘在上面，让同学们觉得很奇怪。老师问：“谁知道小纸片为什么会被尺子吸上来？”学生们纷纷发言，但仍然没有头绪。唉！解铃还需系铃人！除了老师，我们谁都不认识。我们不得不请教我们的老师。老师笑着说：“板子摩擦久了会产生静电。静电能把小纸屑吸到板上。但静电消失后，小纸屑就会掉下来。”哦，我明白了。我们似乎透过云层看到了蓝天。这个实验不仅有趣，还让我明白了一个科学道理！
有趣的实验小学作文 篇15
“哗哗哗，哗哗哗”四年一班的教室怎么传来阵阵掌声呢？原来我们是做让鸡蛋漂浮起来的小实验。我们已经准备了一个大小正好的鸡蛋，一根筷子，一个透亮的杯子和一些食盐。
刚开始，老师在水杯里倒入清水，然后，“我要让鸡蛋浮在水面，你觉得行吗？”听老师这么一讲，我们都感觉不可思议。老师看了我们的表情，迅速地把鸡蛋放进水中，只见鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底，用筷子搅拌水杯的时候，鸡蛋像喝醉酒似的，晃晃悠悠地转圈。好不容易上升了，不一会儿就又沉到杯底“睡大觉”。这时同学们都等不及了，有的抓耳挠腮，有的气得直叫，有的.直踢桌子。
老师看到这情景，伸出手指示意大家安静，转过身拿东西，同学们瞪大了眼睛，只见老师把食盐倒入杯子中，左手握紧杯子，右手使劲搅拌，同学们看见杯中的小漩涡，都惊讶起来。突然老师把筷子抽出，只见鸡蛋像个顽皮的小孩子一样，从水中探出了脑袋。鸡蛋终于浮起来了。
为什么加了盐的水，会让鸡蛋浮起来呢？老师告诉我们，因为盐水的浮力比清水的浮力还要大，浮力好像一个举重运动员，把鸡蛋拖出水面了。
我想，这可真是个有趣的小实验，以后我要多做实验，和大家分享！
有趣的实验小学作文 篇16
今天，第二节课的语文课，是写有趣的实验这篇作文。邓老师拿来两杯水和一个鸡蛋，邓老师说：“都是白开水，它们有什么特别之处。”邓老师问道，同学们都说没有特别之处，然后，邓老师说：“一个鸡蛋放进水里，会不会沉下去？”有一位同学说：“会。”另一位同学又说：“鸡蛋尖的那里放下去，就不会沉，圆的.放下去就会。”这为同学说完，邓老师就先把鸡蛋尖的那里先放在水里。
结果，还是沉了下去，然后，邓老师就把鸡蛋圆的那里放在另一杯水里，没想到，居然浮了起来，我们都很惊讶，然后，邓老师吧尖的圆的都放在另一杯水里，都沉了起来，有一些同学说：“鸡蛋肯定是有问题，我们都没检查过。”然后关睿同学忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她说：“咸的。“这是唐家伟同学说的，邓老师说：“知道为什么鸡蛋会浮起来吗？因为半杯盐的重量比一杯水重，所以，放在盐水里的东西就浮起来。”
我们终于知道为什么鸡蛋放在水里会浮起来了，所以，我们要好好学习，发现更多的知识，为祖国献出贡献。
有趣的实验小学作文 篇17
今天上午，我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验--让鸡蛋浮起来。
我用一个碗，里面盛满水，如果你这时把一个鸡蛋放下去的话，鸡蛋肯定就沉下去了。我问妈妈:“妈妈，有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗?”“当然有了，你往碗里不断地加一些食盐试试看吧!”妈妈回答道。说完，我立即拿起勺子舀了一勺食盐，慢慢地撒到碗里去。这时，我看见鸡蛋没有浮起来。于是，我就不断地向碗里撒盐。撒到第五、六勺时，鸡蛋渐渐地离开碗底，浮到了水面上。看到这个奇怪的现象，我问慢慢道:“为什么向碗里撒盐能使沉在水底的'鸡蛋浮起来呢?”“你去查查《十万个为什么》吧”，妈妈回答道，“它一定会给你一个满意的答案的。”说着，我已经跑到书房，翻开书仔细地寻找起来。不一会儿，我就找到了答案。原来，不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。我把答案告诉了妈妈，妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子。听了这话，我的心里美滋滋的，别提有多开心了!
通过这个实验，我明白了一个道理:世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现，将来为社会做出自己的贡献。
有趣的实验小学作文 篇18
铜丝怎么样就会发热呢？想知道就跟我去我的学校这实验室看一个究竟吧！
实验前，老师拿出了五根二十公分的铜丝，并让我们摸了一摸。过了一会，老师说：“铜丝热不热。”同学们说：“不热，很凉。”然后，老师把同学分成五个小组，也选出五个小组长；跟着又把五根铜丝交给五个组长，由他们分给每个同学。之后，老师说：“同学们，你们知道我为什么要把铜丝给你们吗？”同学们说：“不知道。”老师说：“我是想让你们做个实验。”
第一个实验开始了，老师说：“用手握紧铜丝，迅速地来回弯折多次。”我照老师说的去做，我弯折五次，我发现铜丝中间出现了一条细细的裂缝；我再弯折一次铜丝，铜丝就断了。我高兴地对老师说：“铜丝断了。”
第二个实验开始了，老师说：“左手握紧铜丝，右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做，过了一会，我感到铜丝很烫，铜丝发热了。
实验后老师讲解说：“磨擦产生了机械能，机械能转换为热能，所以铜丝就会发热。”
实验后我想：科学真有趣，我长大也要当科学家。我要研究能源的奥秘，找到一种没污染的'能源，让汽车跑起来没有黑烟，让地球越来越清洁，人类生活在美好了环境中。
有趣的实验小学作文 篇19
今天，在作文课堂上，我们做了一个十分有趣的小实验盐水浮鸡蛋。
我们准备的`材料是一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子、一瓶水，还有盐。
准备好材料之后，开始做实验了。首先，老师把水缓缓地倒入杯中。接着，将鸡蛋放入水中，我想：蛋宝宝到水里是全身碎骨呢？还是安然无恙？老师手拿着鸡蛋靠着杯壁，往下放。砰！老师手突然一松，鸡蛋没有碎，反而乖乖地在水中懒洋洋地躺着，但是没有浮起来。
然后，老师把盐放入水中，啊！鸡蛋动了一下，可是还没有完全地浮上来。
老师继续加盐，盐像面纱一样落到蛋宝宝身上。
最后用筷子快速地搅拌好，我发现水变得可白了，像纯牛奶一样，我都想喝一口了！鸡蛋也浮上来了水面，露出了它那圆圆的小脑袋，像睡着了一样。
今天的实验成功了，我也推荐同学们去试一试。这节课也使我体会到我们要多动手，要细心地观察！
有趣的实验小学作文 篇20
今天，老师让我们带齐材料，准备好一根筷子、一个透明的杯子、一包盐和一个生鸡蛋。看到这里，我好像猜到什么的了。没错，我们要做一个实验——给鸡蛋洗一个“盐水澡”。
老师跟我们讲清步骤后，我们开始做实验了。我先往杯子里加水，然后把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一个潜水员一样在杯子里面遨游着，又好像在“睡大觉”。我看看了旁边的小杰，他的鸡蛋也是沉在杯底，原来大家看到的现象都是一模一样啊。
接着，我便开始加入盐了，这时清澈的水突然间变得浑浊了，我拿起我的如意金箍棒——筷子在杯子里用力搅拌，只见鸡蛋好像陀螺一样迅速地飞舞，但却一点儿也没想上升，是不是还没洗够呢。我继续加食盐，这时鸡蛋好像喝醉了酒的样子，摇摇晃晃的。我不断地搅拌着，那鸡蛋好像觉得自己已经洗完了澡，准备露出水面，呼吸新鲜的`空气。鸡蛋终于浮起来了，杯子的内壁也散落着点点盐花。
我用筷子顶了鸡蛋，想让它再去“洗一遍”，鸡蛋像个运动员一样沉入水中，不料刚把筷子拿开时，眨眼间又跳出水面，露出洁白的“肚皮”，是不是很有趣啊！
做了这个实验，我不仅觉得很有趣，而且还知道只要留心观察，就能找到生活中的快乐。
有趣的实验小学作文 篇21
自然课上，老师神秘地对我们说：“你们信不信，我会变魔术，能把一杯很脏很脏的水变得干干净净！”同学们直摇头，我半信半疑。
正说着，只见老师拿出一只烧杯，灌了点水，又往水里撒了点土和木屑之类的脏物，轻轻摇了几下，那水就变得很脏很脏。这时，老师风趣地对我们说：“你们仔细看着，眼睛千万别眨，见证历史的奇迹即将发生。现在开始第一步，叫做‘沉淀’。”刚说完，老师把烧杯稳稳当当地放在桌面上，我们不敢有丝毫放松，瞪大眼睛紧盯着烧杯观察水的变化。烧杯里的水正在发生着微妙的变化，悄悄地进行两极分化，不一会儿，中间的水便干净了。
这时，老师又拿一张过滤纸，他把过滤纸窝成了漏斗形，插入水中，不一会儿，水便清澈无比。接着，他又把烧杯里的水倒入另一只烧杯。
我们都惊讶不已，觉得太神奇了，这是，老师从漏斗中拿出过滤纸，原来，脏东西都被过滤纸截住了，我说嘛，脏东西怎么会一眨眼就不见了呢？下面进行第二步——“消毒”。老师说：“现在的`水很干净，但不能喝，里面还有细菌，我们必须把水煮热，达到摄氏一百度时，绝大部分的细菌杀死了，就可以喝了。”
这次实验让我们受益匪浅，但愿地球上的水都能干净起来。
有趣的实验小学作文 篇22
今天，我们学了《动手做做看》这一篇课文，课文讲的是一个叫朗志万的科学家，他提出了这样一个问题：在一个装满水的杯子里，再放进一样东西，水就会漫出来。而放进一条小金鱼水却不会漫出来。为什么呢？我感到很奇怪，于是我就把这个问题告诉妈妈。
妈妈叫我自己做实验，首先，我拿了一个装满水的小杯子，接着我就把一枚亮晶晶的硬币放到水杯里面去，经过我的留心观察，我发现水漫出来了。
然后我又接着做第二个实验，再装满一杯水，又把一些小纸片放进去，我发现纸片漂浮在水面上，而水一滴都没有流出来。
我又问妈妈，这两个实验结果为什么不同。妈妈告诉我，因为这个硬币的重量比纸片重，所以它就往下沉，硬币占有了原来水的位置，多余的水就会流出来。而纸片的重量很轻，它就浮在水面上，水才不会流出来，其实这里面还有很多的`科学知识，在以后的学习中，你自己慢慢去发现吧。
经过这两个实验，我明白了做什么事情都要经过自己的亲身体验，才能知道它是否正确。
这两个实验太有趣了。
有趣的实验小学作文 篇23
今天我和妈妈在家里做一个实验，实验的名字叫盐水浮鸡蛋。我在想盐水跟普通的水有什么区别？水怎么能让鸡蛋浮起来呢？为了解开这些疑问，我决定和妈妈尝试做这个实验。
首先妈妈准备了两个杯子和两个鸡蛋，然后一个杯子装清水，另一个杯子装盐水；接着妈妈把一个鸡蛋放进清水杯里，鸡蛋立马重重地沉了下去；我把另一个鸡蛋放到盐水里，结果鸡蛋也沉了下去。“咦？不是说能浮起来吗？”我满心疑问。妈妈说：“可能是盐放少了。”说着妈妈便多加了一些盐，紧接着鸡蛋像一艘潜水艇一样浮了起来。我又高兴又疑惑，高兴的是实验成功了，疑惑的是为什么会这样呢？
后来，我在书上找到了答案。原来一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，加了盐后，清水变成了盐水，盐水的密度比清水大很多，这样一来，鸡蛋受到的力也就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。
生活中的'科学无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究，就会发现很多的现象都有科学道理呢。
有趣的实验小学作文 篇24
今天，我做了一个有趣的实验。这个实验真让我大开眼界啊!
听妈妈说，用放大镜对着太阳，放大镜把太阳光反射到火柴上，就能点燃火柴。我心想：啊?这么神奇?“耳听为虚，眼见为实”，我还是做实验来解开这个谜吧!
首先，我从家里找来了火柴和爷爷看报纸用的放大镜。接着，我左手拿着火柴，右手举着放大镜，把放大镜一面朝着太阳，另一面朝着火柴，让太阳光通过放大镜反射到火柴上。我的双眼紧盯着火柴，时间一分一秒的过去了，我的手都举酸了，火柴还是一点动静都没有，唉!不会是假的吧?我开始有点怀疑了，妈妈在一旁说：“别动啊!坚持!”就在这时，火柴上冒起了一缕轻烟，“冒烟了!冒烟了!”火柴已经冒烟了!我的.心怦怦直跳，慢慢的，火柴的聚光点燃起了一些红色的火花，“噗”的一声，火柴上的小火花变成了大火花，燃起来了!燃起来了!火柴燃起来了!
“成功了!成功了!”，我欣喜若狂地喊到，“火柴真的可以借助放大镜反射太阳光燃起来!”
在这个实验中，我知道了火柴可以借助太阳光燃烧起来。只要多做实验，生活中的奥秘就会被我们解开。
有趣的实验小学作文 篇25
今天下午放学后，我就高兴地去了。我很期待老师给我们上课。
上课了，熊老师问我们什么东西能在水上漂，有同学们大声地说：“叶子可以漂在水面上。”老师又问：“那针可以在水面上漂吗？”陈妍诺同学说：“针可以漂在水面上。”可是张彬彬同学说：“针是不可以漂在水面上的，因为针是金属做的'，太重了，所以不能漂在水面上。”
熊老师笑着说：“那我们一起做一个实验看看吧！”
老师拿来一盆水和一根针，当我第一次把针丢到水里时，针就像石头一样沉了下去。第二次老师让我们把面巾纸放到了水面上，再把针放到面巾纸上面。在等待纸沉的时候，调皮的张彬彬等人开始捣蛋，把纸吹沉了，针也跟着沉了，真是讨厌。第三次，熊老师叫我们不要吹，让面巾纸自己沉下去。林力听了老师的话，赶紧把嘴捂上了，其他同学也都大气也不敢出，紧张地观察着。这次终于成功了，在纸和针分离过程中，纸沉了下去，而针漂了起来像小船一样。我们高兴得叫了起来！
这真是一个有趣的实验。
有趣的实验小学作文 篇26
这一天，天气晴朗无云。我坐在椅子上，呼吸着新鲜空气，听着母鸡呱呱地叫。
我打开电视，发现一个做实验的节目。看了一段时间，看到电视上的场景，激情澎湃，想自己做实验。
然后又听到妈妈叫，脑子里一闪而过。我想到了一个有趣的实验。
我为实验准备了鸡蛋、杯子和水。我先把水倒进杯子里，然后把鸡蛋放进水里。我想看看鸡蛋能不能浮在水面上。起初，鸡蛋像船一样漂浮在水面上。然而，过了一会儿，它就像一个没有空气的气球一样沉了下去。我激动得像个鸡蛋，开始灰心丧气。我以为是鸡蛋，就把鸡蛋换成了鸭蛋。是的，但它沉得像个鸡蛋。我问姐姐怎么办。姐姐说，只要往水里加很多盐，鸡蛋就能浮起来。我怀着一种沮丧的心情又做了一次实验。我挖了几勺盐放入水中。鸡蛋似乎对婴儿很好奇。我想看看外面的`世界，开始动了，但是他好像跳不起来，还在水里定了下来。我放了几勺盐。这时，鸡蛋似乎被我充气了，但没有盐的帮助，它们无法到达水中。还是比水少。最后放了几勺盐，鸡蛋终于上来了，我变得沮丧又兴奋。
这个实验告诉我：不要轻易放弃一切，持之以恒，不要半途而废，否则不会成功。
有趣的实验小学作文 篇27
有一次，我在电视上看到如果把二本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起，那会怎么也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的，我便亲手试了一下。
我首先拿了二本薄厚差不多的书，然后把书打开，将它们一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起。我拿起二本书，使出九牛二虎之力的拔，可是却怎么也把不开，这两本书像是两个好朋友一样，，永远也分不开。于是我思索起来：应该让谁来拔开这两本书呢？“啊，就让家里最最强壮的爸爸来将这本书拔开吧。”于是我找了家里最最强壮的爸爸，让他将这本书拔开，虽然爸爸使出了吃奶的力气，但是也拔不开，我又把全家的家人都叫上，开始了一个“拔书”比赛，可二本书像是被胶粘上一样，怎么也分不开，我们非常奇怪，难道这二本书被施了魔法吗？
爷爷给我们揭晓了答案，原来是摩擦力在起作用。这二本书本来是很好弄开的.，可它们互相交叉在一起，如果拔的话就会产生摩擦力，拔的劲越大，它的摩擦力就越大，难怪聚我们全家的力量也不能拉开这两本书。
通过这次试验，我懂得了：我们要多多看书。
有趣的实验小学作文 篇28
星期四，语文张老师和科学姚老师一起给我们上课。这课怎么上呢？我们非常期待！
张老师让我从信封中拿出了一块皮毛、一根塑料棒和一张红纸片。正当我们满脑子问号时，张老师说：“这节课，我们要做实验，实验的名字叫做《纸舞飞扬》。”这时轮到姚老师出场了，实验开始了。姚老师先把红纸片撕碎，放在投影仪上。接着把塑料棒快速并使劲反复摩擦皮毛。然后把塑料棒慢慢地渐渐地靠近被撕碎的小纸片。最后那些小纸片有些想看到了妈妈的孩子们，扑向塑料棒。
塑料棒摩擦皮毛后，真的能吸引小纸片？我跃跃欲试，于是我拿出了张老师发给我们的.信封，但是里面装的确实一根塑料棒和一张餐巾纸。正在我惊讶时，姚老师说：“皮毛是动物身上扒下来的，我们应该保护动物！大家可以想想是不是还能有其他方法来摩擦出静电呢？”我先把餐巾纸撕碎，再把塑料棒反复在自己的头发上摩擦，接着把塑料棒慢慢靠近碎餐巾纸，那些小纸片果真被吸引上来了。我成功啦！
这就是有趣的“纸舞飞扬”实验！
有趣的实验小学作文 篇29
星期天，我去河边洗碗，发现了一群小鸭子。它们游来游去的，好像在“赛游”。我走近些发现，它们不用任何工具就能浮在水面上，我很奇怪，“难道它们很轻吗？”我自言自语着。
为了证实它们为什么能轻而易举浮起来我做了两个实验。
实验一，做证明实验：我往盆里装了点水，然后拿了一个鸭子一样体重的东西，往盆里装。结果它居然沉了下去。所以实验一证明小鸭子不是轻而浮起来的。
实验二，查书实验：我在图书馆借了一本《少儿百科》。我翻开来看了看，其中有一页上面写着：小鸭子不沉是因为它的脚，它的脚是连起来的，没有一点空隙。然后前后摆动使水的'阻力减弱，所以鸭子不会下沉。
我想到电视上的潜水员，脚上穿的，和鸭子的脚差不多，所以他们才会游动的。
这次观察使我觉得，天下之大，无奇不有啊！小小的鸭子，竟有如此大的秘密，以后我一定要多观察身边的食物，了解大自然，尽情地投入大自然的拥抱。
有趣的实验小学作文 篇30
听说盐水和清水的浮力不同，我想做个实验。
我先从冰箱里拿出两个生鸡蛋，在拿出两个高一分米左右的普通玻璃杯，各装进了大半杯清水，有拿了一小包食盐，一根筷子，便忙碌起来。
我先把两个鸡蛋分别放进两杯清水中，看了看，只见两个鸡蛋都慢慢地沉入杯底，静静地躺着。我不出声，拿个勺子往左边那个杯子里加了几勺食盐，拿起筷子飞快地搅拌起来。搅拌了一会儿，我停下来，看着左边那个杯子里的鸡蛋，只见鸡蛋慢慢向上升，一会儿，它浮起来了。我太高兴了，原来食盐果然可以改变清水的浮力。
哦，右边杯子里的鸡蛋呢？它仍然在杯底静静地躺着，这是为什么呢！因为那个杯子里的水是大半杯清水，一杯平常的水，浮力是不会改变的'。
看来啊，盐水和清水的浮力真的不同！
有趣的实验小学作文 篇31
寒假里，我做了一个非常有趣的实验，名字叫颜色的秘密。颜色也有秘密？我感到特别奇怪。做完之后，我才知道其中的奥秘。
我准备了需要的东西：两件同种材料的衣服，一件白的、一件黑的，还有一盆水。开始实验了，我把两件衣服同时浸在水里，再把它们从水里捞出来，然后将两件湿衣服晾在太阳下。黑衣服的周围马上冒出了水汽，直往上升，不一会儿，白衣服周围也产生了少量的水汽。到了下午，我发现黑衣服先干了。我想不明白其中的原因，就跑去问爸爸，爸爸也说不出理由。于是，我又跑去问妈妈，妈妈说：“我也不知道，那我们问电脑吧！”于是，我俩认真地查资料，原来是不同颜色的物体对热的吸收能力是不同的.，白色的衣服吸热慢，黑色的衣服吸热快。所以黑色的衣服就先干了。
这个实验使我懂得了有关颜色的知识，而且也感受到了做实验的乐趣。
有趣的实验小学作文 篇32
星期六，我在书上看到一个有关鸡蛋沉浮的实验，由于我的好奇心非常强，所以我也做了这个实验。
我准备了很多材料，有生的鸡蛋，还有透明的玻璃杯，盐、筷子。
我先把一只玻璃杯里的水加满了，然后把一只鸡蛋放了下去，发现鸡蛋缓缓沉入杯底，没有浮上来。我再把一小勺的'盐放入了玻璃杯，过了一会儿，我看了一看，这个鸡蛋，还没有往上浮，这个现象使我惊讶不已，怎么会呢？我想：是不是我放的盐太少了呢？于是我又把一大罐的盐放入了水中，过了半个小时，我又去看，这次，鸡蛋已往上升了，我欣喜若狂地大声喊：“我成功啦！”实验后，妈妈让我说说是什么道理，我查了一下资料，原来鸡蛋的密度大于水，鸡蛋就会沉到水底了，水中加了盐后，鸡蛋的密度就小于盐水了，鸡蛋就浮起来了。
这次小小地实验告诉我盐水的浮力要比清水的浮力大。
有趣的实验小学作文 篇33
今天下午，我来到作文班学习，只见同学们一个个兴高采烈的，她们说：“今天要做实验。”我半信半疑，没想到，真要做实验，我既激动又兴奋。
首先，白老师准备的材料有：空水瓶、白醋、气球和小苏打。开始做了，同学们七嘴八舌、议论纷纷，有的说：“要做馒头。”有的说：“要做蛋糕。”还有的说：“要做饭。”这时，老师在空瓶子中倒四分之一的.醋，然后把纸卷成漏斗形，在将气球把纸套住，然后将气球套住瓶盖。放入适当的小苏打。此时，许多白色气泡升了上来，气球也变大了，这时，同学们捂住耳朵，远离这儿，怕气球爆炸。可是气球没有炸开。
为什么一瞬间会有许多白色气泡呢？原来小苏打中有碳酸氢，白醋中有醋酸，它们两个合为一体，就会形成二氧化碳气体。所以，一般小苏打和白醋融在一起，会有二氧化碳，对身体不好。
生活中处处有科学，只要我们有一双发现奇迹的眼睛，就会知道科学中更多的奥秘。
有趣的实验小学作文 篇34
鸡蛋放在水里，为什么会沉下去或漂上来呢？我带着这个问题，做了一个实验。
做实验时，我先准备了两个三十天前买的鸡蛋，两个十五天前买的鸡蛋，两个今天新买的鸡蛋，接着我到厨房接了一盆水，把鸡蛋放进水里，然后就往回走。从厨房回书房的途中，我想鸡蛋的沉下去与漂上来，一定跟它的重量有关系。
三十分钟后，我再次回到厨房，发现三十天前买的`鸡蛋漂了上来，而今天与十五天前买的鸡蛋却沉了下去，我否定了之前的想法。
做完这个实验，我得出了一个结论：鸡蛋沉下去或漂上水面跟它的新鲜度有关。鸡蛋放在家里时间长了，就会产生一个“气室”，而“气室”会产生浮力，新鲜的鸡蛋会沉到水底，不新鲜的鸡蛋会漂上水面。
这个实验真是太有用了，不但很有趣，而且教会了我识别鸡蛋是否新鲜的方法！指导老师施展
有趣的实验小学作文 篇35
今天，老师准备做一个“梦幻实验”，我非常期待这个实验的来临。
首先，老师拿了两个透明的杯子，一个杯子是大的，另一个杯子是小的。老师说：“你们知道这两个杯子要做什么吗？”同学们的说法五花八门。然后，老师拿了三张面巾纸把它们揉成一团，放进小杯子里。最后，把装有纸巾的`小杯子倒扣在大杯子里面。纸巾会不会湿呢？同学们都感到很好奇。过了一会，老师把小杯子拿了出来说：“你们觉得纸巾有没有湿呢？”大部分的同学都觉得纸巾湿了，但是当大家摸了一下，纸巾居然没有湿。这到底是怎么回事呢？原来呀杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，杯子里空气被压缩，水进不来，纸巾处于空气当中，所以就不会湿了。这是同学们都恍然大悟，原来是这个原理呀！
今天的实验真有趣！我非常喜欢这个实验！
有趣的实验小学作文 篇36
今天，我最喜爱的作文课又到来了。据说，老师今天要带我们做一个有趣的实验。
老师带了一种神秘感来到了教室，从包中拿出了几颗胖大海，又拿出一个透明的玻璃杯。把帮大海分给我们每个组一个让我们观察。
我看这个无味的.胖大海，它穿着一个棕色的外套，两边尖尖的，中间鼓鼓的，像一个泄了气的橄榄球。还布满了细纹，像老奶奶的皱纹。
这是，老师把胖大海，放入杯中，又用开水往杯里灌。这个泄了气的橄榄球立刻浮上水面，随着时间一分一秒的流逝，变得越来越胖。越来越胖，谁也变得越来越黄，越来越浑浊。胖大海逐渐从一个两边尖尖的，中间鼓鼓的”小不点“变成了一个像银耳的“大家伙”。
这个实验让我们学会了一个医学小知识，也让我们见证了奇迹。
有趣的实验小学作文 篇37
今天，我走进了教室，发现桌上有一杯水，天蓝色的杯子，里的水清澈见底，一双长长的筷子，一个跟乒乓球差不多大的鸡蛋和一袋盐。
上课了，老师走进教室，我们便疑惑不解地问老师：“今天是要做实验？”“是的！”老师回答道。“今天我们要做的是让鸡蛋浮起来的'实验。”说着，老师先将鸡蛋放入杯子里，然后往杯子里加盐，再用筷子在水里搅拌，发现鸡蛋上浮了一点点。老师着急了，直接把鸡蛋拿出来，加了一大堆盐，然后快速地搅拌着，鸡蛋慢慢地浮了起来。
第二次用热水来做实验。我先去把杯子装满热水，然后把鸡蛋放入水中加盐，再搅拌，鸡蛋就慢慢地浮了起来。筷子一拿，又沉了下去。接着，老师又加了好多盐，又飞快地搅拌，最终鸡蛋浮了上来。
好多人用手指试着要把鸡蛋摁下去，可是怎么都弄不下去。鸡蛋好像在对我们说：“嘿嘿，你们是无法让我下去的，我劝你们还是放弃吧！”
这节作文课就在我们的欢声笑语中结束了。
有趣的实验小学作文 篇38
前几天，我从妈妈的手机上看到一个信息，说：“维生素C具有还原性，利用这个功能还可以用于美白呢！”哇，这是真的吗？我决定做个试验证明一下，维生素C是否具有这么强大的功能。
于是周六下午，闲来无趣，我便开始我的试验了。做这个试验我们首先得准备一下材料：擀面杖、搅拌棒、碘伏、2片维生素C和两杯清水。准备好之后，实验正式开始。
我们先将碘伏倒入其中的一杯清水中，并轻轻地将它摇晃均匀，使它变成黄色。然后将维生素C用擀面杖捣成粉末状，再把它倒入另一杯清水中，用搅拌棒搅拌融化。最后把含有维生素C的水倒入含有碘伏的'黄色水杯中，令我惊讶、意想不到的事情发生了：黄色的碘伏水，变成原来的透明色了，这真是太神奇了！小药片，大功能！
通过这个小小的实验，我不仅证明了维生素C的还原性，而且明白了，每个实验中都包含着大科学，我以后要多做一些实验，多学一些科学知识。
有趣的实验小学作文 篇39
今天我做了一个有趣的实验。我想把一个普通的塑料瓶子变成一个美丽的花瓶。
好兴奋呀！首先当然要把所需的物品准备好呀！在找的同时我激动得都要跳起来了！我准备好了所需的塑料瓶，蜡笔，针，钳子，打火机等。
一切准备就绪后就要做好防护工作，我可不想把自己烫伤！我戴好手套，把针穿到蜡笔上，再用钳子夹住针就开始了。我先用打火机烧蜡笔让它融化，这个过程，我好紧张呀，害怕烫着自己，更害怕失败了。我看着融化的`蜡一滴一滴地滴入瓶子里，真是既兴奋、又紧张。这时，一种黑色的不明物体流出来，妈妈说那是有害物质。我紧张地点了点头。
但最后蜡笔干的太快，还没流开，就已经凝固了。实验失败了。
不过我还是很开心，因为我知道了，为什么会失败，我还是有收获的！
在这个实验里，我真的又开心！又伤心！
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