文具想象作文

时间:2021-07-17 08:58:38 想象 我要投稿

【热门】文具想象作文6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的文具想象作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】文具想象作文6篇

文具想象作文 篇1

  今天晚上,我做完作业就弄好棉被就睡觉了。可我怎么翻来翻去也睡不着,突然!我听见有人哇哇大哭了起来。我就从棉被里探出了头来,发现语文书和书包、铅笔盒一起在说些什么,我就在一边听了起来。

  “书小弟!书小弟!别哭了,是什么事让你不高兴了呀?”书包大哥弯着眉毛问道:“当然是你、我都讨厌的哪个小主人小明了,”书小弟生气地说,“你知道的,他就一个坏毛病,喜欢吃完口香糖就往我身上贴。”

  这时,铅笔盒大伯也插进来议论了,他说:“是呀!是呀!小明他上课总是不专心,他没事干,就拿出我里面的剪刀来在我身上画来画去。瞧!我都快成了他的画画板了呢!”“还有我!还有我呢!他整天就知道看什么变形金刚,还算什么什么刀来往在我身上切了一刀,瞧!还很长呢!”书包大哥说道。

  小明听到了这些话,心里默默地想着:我今天晚上一定要把我伤害了他们的处处地方都给补好,清除掉和撕掉。

  说完,小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服,穿好拖鞋。蹑手蹑脚地去拿来了毛线和针,一针一线得仔细地缝补着学习文具们。

  十分钟过去了、一小时过去了、两小时过去了。小明终于把文具们都修好了。

  最后,文具们一起对小明说了声:“谢谢!”小明心里甜滋滋,心想:原来帮助文具也是这么快乐的呀!

  从此以后,学习工具们又喜欢上了他们的小主人——小明。小明也又喜欢上了他自己学习的所有工具······

  让我一起做一个爱护文具的小卫士吧!

文具想象作文 篇2

  一天,文具盒公公家里的铅笔、橡皮、削笔刀发生了激烈地争吵,争吵的内容是:谁的本领大。

  铅笔首先发言,他说:“我可是主人最大的帮手!没了我,主人怎么写字呢?”铅笔的话还没说完,

  橡皮插嘴道:“我才是主人最大的帮手呢!要是没了我,主人写错字怎么办?”他们俩争论不休,等他们吵完了,

  削笔刀急忙发言:“你们也可别小看我了!如果没了我,铅笔断了主人怎么写字?”“你怎么找茬找到我身上了?!”铅笔大声呵斥道。

  他们争论不休,谁也说服不了谁。这时,文具盒公公发话了:“你们的本领都一样大,少了谁主人都没法学习!铅笔可以让主人记好笔记、写好作业;橡皮可以让主人及时地更正错误;削笔刀能让铅笔时时保持最好的状态;你们都是主人的好帮手啊!”听了文具盒公公的话,铅笔、橡皮和削笔刀都惭愧地低下了头。

  从此,他们再也没有发生争吵,都齐心协力地为主人的学习尽自己最大的努力。

文具想象作文 篇3

  橡皮、铅笔、尺子还有一些文具是好朋友。

  一天,尺子说:“咱们选个头吧!”橡皮拍拍胸脯说:“那头一定是我当了!”钢笔不高兴了,说:“我才应该当头呢!都听我的!”他俩吵了起来。旁边的铅笔说:“谁的作用大,就听谁的,怎么样?”三角板拍着手说:“好哇!我先说!我可以画线段、画一些……”“不行!画太长的线你可不行!”尺子打断它的话。“别打断我的话好不好?”三角板有些生气,不甘示弱,接着说:“我还会画75°、105°、120°等各种角呢!如果画线段还可以这样:比如画12厘米的线段,可以先画6厘米,在后面点个点,从点开始再画6厘米不就可以了吗?”

  尺子说:“那多麻烦呀,像我一下子就画好了!”他俩越说越生气,最后打了起来,打了很长时间,个个鼻青脸肿。都气愤地说:“不和你做朋友了!”说完各自躲起来了。

  他们的主人回家了,发现自己的文具没了,就哭了起来,尺子和三角板听见自己的小主人在哭,都跑了出来安慰主人。小主人不哭了,问:“你们都跑哪去了,把我急死了!”他们把刚才发生的事一五一十地告诉了小主人。小主人说:“你们各自有自己的功能,不能争头呀!”他们听了小主人的话脸红了,互相认错,又成了好朋友。

文具想象作文 篇4

  一天晚上,文具盒里可热闹啦!有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才知道原来,它们都在讨论谁的用处最大,小主人最喜欢谁呢?

  钢笔说:”我的用处最大,小主人最喜欢我!“”是我的用处最大,小主人最喜欢的是我。“铅笔骄傲地说,”因为,我可以给小主人提供方便。而且,我来给小主人写字的话还能擦掉,而你,写错的话擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了铅笔一眼,昂起头说:”你们两个都别吵了,还是我的本领最大,我的本领最大,小主人更喜欢我,而且,铅笔,你也不要太骄傲,如果没有我,你写错了,怎么擦得掉?“尺子也不甘示弱地说:”铅笔、钢笔,你们如果没有了我,怎么画直线,要是没有我,画出来的就不是直的了,而是弯弯曲曲的!“它们,你说一句,我说一句,谁也不服谁。

  它们的争吵声惊醒了小主人,小主人把灯打开,把铅笔盒的盖子也打开了,接着,小主人就对文具们说:”你们不要再争吵了,你们都有自己的优点和缺点,不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点,更不能只看到别人的缺点,看不到别人的优点,所以你们都是很有用的,你们的本领个个都很大,我也喜欢你们所有的文具!“

  文具们听了小主人说的话,才知道,我们所有的文具都有自己的优点和缺点,不能骄傲。

  从此,文具们都很好的配合,得到了主人的夸奖。

文具想象作文 篇5

  一天晚上,由于作业量太多,我写完了作业,来不及收拾文具,便去睡觉了。

  不知过了多久,我似乎听见了一阵细小的声音从课桌上传来,我再侧耳倾听,原来是文具们在开会,我当然不会放过这次千载难逢的机会,便做了一回听众。

  先出场的应该是钢笔老兄,它在发牢骚:“我是正宗的连云港居民。小主人原来天天和我形影不离,他自从来南京后,便喜欢用圆珠笔,我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宫’了。”

  圆珠笔连忙解释:“这边的人都爱用圆珠笔。再说,钢笔兄用起来不方便,一天要打几遍水。你看我,能用一两个星期呢,入乡随俗吧!”

  估计钢笔老兄的脸色此刻应该会变得与身上的`紫外套十分协调,好长时间才憋出七个字来:“你,你这是在狡辩!”

  圆珠笔冷笑着说:“咋的,不服啊?找k啊!”

  眼看双方要打起来了。德高望重的尺子爷爷开口了:“你们都是兄弟,只不过种类不同,好好一个文具家族,被你们搞得乌烟瘴气,你们开心啊?!”

  “就是就是……”众多文具一起附和。

  这时,修正带mm带着哭腔说:“就是因为你们俩不团结,工作上老出差错,搞得我的兄弟姐妹们英年早逝,呜呜……”

  钢笔和圆珠笔终于认识到错误,他们羞愧地说:“我们俩以后以后一定改正错误,团结友爱,有福同享,有难同当。共同服务小主人,让他的成绩能更上一层楼。”

  “对,这才对啊!”尺子爷爷赞许地说。

  书桌上再次回归寂静。

文具想象作文 篇6

  小主人宁宁得了希望杯奥数比赛的第一名,书包里的文具都高兴极了,争着说自己的功劳。让我们一起来听听吧:

  最先发言的是铅笔哥哥,它傲慢地说:“我的功劳最大。你看,小主人考试时候都是用我来答题,没有我小主人根本就没办法写卷子,自然也得不了第一名。”

  削笔刀姐姐争着说:“如果没有我来削你,你怎么写字,怎么帮小主人答题呢?所以说我的功劳才是最大的。”

  橡皮弟弟也不甘示弱地说:“我的功劳最大,小主人考试的时候做错了题,都是用我来把它改正,把我擦来擦去的,弄得我头昏脑胀。你们想想,如果没有我,小主人能考出这么好的成绩吗?”

  文具们你一言我一语,都说自己功劳大。这时,文具盒爷爷发话了:“你们的功劳都是大大的,小主人如果缺少你们谁都不行,这就好比一台机器缺少了哪个零件都不能运行一样。

  听完文具盒爷爷说的话后,文具们都不好意思地低下了头,感到很惭愧。它们决定以后再也不争功劳了。

  就这样,一场激烈的争功会结束了,一切又恢复了平静。

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