假如给我三天光明600字_五年级作文_小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的假如给我三天光明600字_五年级作文_小学作文，希望能够帮助到大家。
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读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者海伦·凯勒的坚强、奋斗、乐观和勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦，那么就让我来向你作关于这本书和作者介绍吧！
海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩，她在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语。从那时起，小小的海伦·凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师煞费苦心的引导和教育下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦·凯勒的求知欲望如饥似渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优异的成绩完成了哈佛大学的德克利夫学院四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
如果能让海伦·凯勒经历所谓的“假如给我三天光明”。她第一天白天将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境，下午将到森林进行一次远足，放松一下自己的眼睛，晚上，海伦·凯勒要用电灯并凭借人为的光明延伸视力。第二天，海伦随着黎明一同起来，她将到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙的一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹，那天晚上她要到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合。最后一天她将浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”
这三天的光明对于海伦·凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这富有天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗？“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”
我希望：大家也能像海伦·凯勒一样坚强、勇敢、友善。只有这样才能真正体会到生活有趣和奥秘！
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假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出 ，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。我要和普通人一样，去为了生活而奔波。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己和爱着自己的人，以及去感受自然，品味世界！这段话出于海伦。凯勒的笔下，如果我的周围只有黑暗，而给我三天光明，我又会怎么选择呢？
海伦？凯勒，她天生就很聪明，但是，她在19个月的时候一场大病夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的老师安妮？莎利文的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
《假如给我三天光明》主要写了海伦得了大病，失去双目，变成聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了安妮老师，安妮老师给海伦带来了光明，给海伦照亮了前方的道路。
《假如给我三天光明》这本书就是海伦。凯勒写的，她失去了观望世界的机会，而我却拥有这个机会，如果我失去了光明，我会在第一天里，与老师、朋友和同学用心交谈。在第二天，我会观望世界，把它刻在我的记忆里。在第三天里，我会和爸爸妈妈平静的过一天正常的日子！
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当我再次拿到海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书时，这幽蓝的封面瞬间就吸引了我的注意，给了我无数的问题——
在让人感受到淡淡忧郁的深蓝底色上，有一行醒目的字——《假如给我三天光明》。咦？光明不是生活中很普通的东西吗？为什么看见光明还要“假如”呢？
封面上还有一张黑白的海伦照片：她正闭着双眼，用尽全力去闻一朵玫瑰，一朵开得正旺的玫瑰，她的手却还放在带刺的花枝上。我不由得一震：是呀，海伦失去了双目，失去了声音，她的确只能靠嗅觉来“欣赏”这朵玫瑰。
看到封面上的图画与文字，我会想起书中的一些情节：海伦正在没有色彩的黑暗世界中，用嗅觉和触觉想象着玫瑰花。在黑暗世界中，一切都是那么绝望，那么苍凉，而海伦却长长久久地生活在这种环境里。但她没有向世界屈服。她还在认真感受生活的每一秒，仔细留意身边的每一个事物。
对于一个盲人来说，得到三光明可谓是比金子还要宝贵呀。哪怕只有一秒钟，也是他们真正理解新世界的时刻。海伦一定会先见一见每天照顾自已的母亲和莎莉文老师，然后认识自已生活的每一个角落，再把想象中无色的世界与现实的多彩进行对比，把藏在心底的那些无法知道的疑惑解开。
海伦·凯勒乐观面对生活的方式居然可以从一张图片和一行简单的文字看得出来！封面真是奥妙无穷！
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人们常说：“上帝为人们关闭了一扇门，但同时也为你打开了另一扇门。”这句话用在海伦﹒凯勒身上再合适不过了。她自幼不幸得了盲、聋、哑三种生理缺陷，但她所创造的成就，今世也令人震惊。（引用+开门见山开头，耐人寻味，引出下文。）
为什么说时间是最宝贵的财富？（设问，过渡。）
时间是最宝贵的财富。有一天牛顿请朋友吃饭,做完饭后,看时间过早他又回实验室做实验去了,等朋友来了,看见桌上的饭菜,知道他去做实验了,于是他们吃完就走了,等牛顿想起来看到桌上杯盘狼藉,知道朋友们吃完走了,他就又回到实验室做实验去了.（举例典型，有代表性，值得借鉴！）
时间就像一头发怒的狮子向我们扑来；时间也像一群饿狼向猎物扑去；时间更像八路军向小鬼子勇敢的砍去。（比喻不恰当，望你今后作文时要认真思悟后再写！）
如果说时间是最珍贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。
时间是学习的榜样。数学家陈景润给自己列了个时间表，把24小时的分分钟钟都利用下来，走路的时候也在读读背背。他四门外语的单词就是这样学会的。（接下来要深入议论，通过必要的论证技巧：道理论证、比喻论证、引用论证、对比论证和排比论证等，使文章富有内涵！）
时间让我们拥有无尽的智慧伴我们永远成长；时间是无尽的力量让我们进取；时间也是无尽的水让我们充满力量。（此句随意，删去。）普通人只想着如何打发时间，有才能的人则设法利用时间。（深入议论，升华文章主题！）
时间是供给我们的.宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完善。朋友们让我们一起来珍惜这美好（宝贵）的时间吧！（抒情+感召结尾，扣题有力！）
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《假如给我三天光明》是著名女作家海伦.凯勒写的一篇自传体，讲述了自己艰辛的经历。
海伦.凯勒，她是一个不幸的女孩，她原本是一个快乐而又幸福的孩子，可是在一场大病之后，她成为了一个聋、哑、盲的人，她的世界是一片黑暗，大病之后的她脾气异常暴躁，当她以为要一辈子生活在黑暗之中的时候，安妮.沙利文到了她的身边，安妮老师教会了她很多知识，让她从寂寞中看到了一点欢乐，让她从绝望中看到了希望，如果没有安妮老师的浇灌，也许海伦也不会考上世界一流大学——哈拂，不幸的她能取得如此大的成就。
读完这本书让我想起了霍金，命运对他十分残酷，21岁时他患上萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他活不到两年半了，但他并没有气馁，随着病情的加重，霍金的肌肉，渐渐萎缩下去，走路都很困难，他只好坐上轮椅，他的手指失去了活力，十个手指中，只有两个还能活动，1984年他说话已经相当困难了，吐字不清，说几个词都要花很长一段时间，1985年他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此之后他再也无法说话，人们为他安装了一台电脑，和语言合成器在轮椅，他用他仅有的两个手指在键盘上敲出要说出的词，组成相应的句子，经过语音合成器发出声音。他用这个方法进行交流。他用惊人的毅力打退了病魔战胜了命运，他成为了一位伟大的天体物理学家，他写的科学巨著《时间简史—从大爆炸到黑洞》风行世界，发行量1000万册，他就是霍金，一位坚强的人。
无论是霍金还是海伦.凯勒他们用一种惊人的毅力战胜病魔，取得让世人瞩目的成绩，我们作为一个健康的人还有什么理由被困难所吓倒呢，这正是我们要学习的一种精神，我们要以此作为生活中战胜困难的一种动力。
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假如给我三天光明，那该多好！
第一天，我要去看望陪伴、照顾我多年的父母。看看父母的外貌，更深入地了解他们。帮父母干些自己从来没干过的力所能及的小活，帮父母倒杯热腾腾的水，捶捶背……好好感激父母多年来对我的照顾和培养，静下心来与父母一起回忆过去的点点滴滴，回忆童年的美好。陪父母一起出去散步，边走边聊，记住这美好而又珍贵的一天。
第二天，我要去拥抱大自然，去感受世间万物的美好。眼前终于从黑暗变成了五彩斑斓。走进幽静的树林，空气如此清爽，眼前十分清新，绿意盎然的树木雄伟地站立着。一棵棵的树木，有的高大茂盛，而有的矮小枯萎，这就是时间、生命的轮回吧！小花小草铺满大地，像地毯一样。可爱的小动物们纷纷从自己的住处出来，即兴奋表演着，树林一下就热闹起来了。有鸟儿的歌唱，蝴蝶飞的舞蹈，小猴的杂戏团等等。不禁让我应接不暇，多么热闹、美好而又新奇。
第三天，也就是最后一天，我要来拜访我的“第二母亲”——故乡，来欣赏家乡的美景。小溪哗哗地唱着歌曲流向远方。大雁排着整齐的“人”字形队伍在湛蓝的天空中掠过，小鸟停留在高大的电线杆上，好似一幅五线谱。来到大树底下，沏一壶茶，边喝茶，边聊天，还时不时传来淳朴而又爽朗的笑声。风儿吹过，吹来了人们的悠闲、自在。半天已过去，剩下的半天，我要来到我居住多年的房间，熟悉而又陌生的学习桌，高大的书橱，收拾的很整齐的床，我要与它们重新说声“你好”！重新成为朋友，我轻轻的抚摸着他们……
时间已不多，此时的我正坐在学习桌旁，写着一篇美好的日记“上帝给了我三天光明”。时间虽短，却做了许多有意义的事情，足矣……
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合上《假如给我三天光明》的书页，我不禁感慨万千。我开始试想着如果仅仅只给我三天的光明，我会如何安排呢？下面是我试想的三天：第一天：第一天对我来说一定是惊喜的，如果我是一个失明很久的人，对于光明来说一定是渴望的。早晨我会很早很早的起床，去看夕阳的生起。然后细细地欣赏着自己的家和爸爸妈妈、姐姐，我要把他们的模样深深地刻在脑海里。紧接着，我会穿上自己最漂亮的衣服，来到农村，漫步于田间，看看一望无际的田园，看看最蓝的天空，看看最清的小河，把一切最美的风景绘画下来，看了一遍又一遍，将它好好的珍藏起来。看完这美丽的风景后，我会依依不舍地离开这里，来到我的校园——润新小学，我要把与我朝夕相处的同学、老师聚集在一起，我们一起玩，一起回忆……晚上了，我又沉醉于星空的美丽中，一闪一闪的星儿带给人无数的遐想。
第二天：我会让我的爸爸妈妈陪我去参观大大小小的博物馆和科技馆，这一定会使我大开眼界受益匪浅的！接着，我会一刻不停地来到游乐园，开开心心地玩一场，我要亲眼去看那些五颜六色的图案，那些可爱的卡通人物。玩够了，我会翻开我小时候的照片和奖状，回忆一下美好的童年时光。紧接着，我会去赶集，看看具有民族特色的古董、陶瓷，感受民间的趣味。眼看就要下午了，我会去一个较远的风景区，在那里过夜，体会“独在异乡为异客”的味道。第三天：这是我拥有光明的最后一天了，我不会太惋惜，我会抓紧一切时间享受光明。我的最后一天，我不会再东奔西跑，我会在家里好好的陪陪爸爸妈妈、爷爷、姐姐和我的亲人，我要亲自下厨做饭，我要为妈妈捶捶背，因为，就算有太多的遗憾也不值与父母之间的感情，或许我们都会感动的流泪，不过这是快乐的泪水，他们可以知道自己的女儿懂事了，自己的女儿长大了。当夜幕就要降临时，我会和我的亲人、老师、朋友一起看着夕阳下山。相信这三天会成为我以后的生活中美好的回忆。
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在书店里，我偶然看见了《假如给我三天光明》这本书，出于好奇，就买下了。回到家，我把这一本书仔细阅读了一番，不由得感叹起来。
故事的主人公是海伦。凯勒，她出身于1880年6月27日。她在十九个月大的时候，生了一场大病，竟然因此失去了视力。后来，她的母亲为她找来了一位老师——安妮·莎莉文小姐，帮助她完成了学业。但是，她成功的背后却不知付出了多少汗水与艰辛，这才是让我感动不已的。
“假如给我三天光明”这一行字中，无不表达出她对生活的热爱。从她的话语中，我懂得了应该珍惜眼前的一切。海伦虽然失明了，但是她丝毫没有放弃活下去的勇气，任然对生活乐观积极。她渴望拥有三天光明的时间，她想看看美丽的世界，想感受这可爱的世界，哪怕只有三天；而我们呢？就只会浪费美好的时光，整天无所事事。竟然还把学习当成苦差事，还埋怨老师布置的作业很多。而心里只想的是玩游戏，时间在流逝，在被我们白白地浪费啊！
海伦则刻苦地完成了学业，还写出了闻名于世的《假如给我三天光明》，她可是一个失去光明的人啊！她经历了常人无法面对的困难，跨越了常人无法战胜的险滩。回过头来，再想想我们，我们拥有着健全的身体，为什么不能好好学习呢？难道我们不感到有一丝丝的羞愧吗？海伦正是拥有着这种强大的精神，所以才能在坎坷中前进，在逆境中重生啊！
《假如给我三天光明》这本书，不仅让我受益非浅，懂得了许多深奥的道理；还让我在学习中找到了动力，而且还让我对学习有了很大的兴趣；海伦“身残志不残”的精神，值得我永远铭记于心。
四年级:易黎
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在四年级时，偶然在书店里看到《假如给我三天光明》这本书。这本书让我受益不浅，从中，我知道了海伦有超越常人的意志力和耐力。这本书能让人的灵魂震撼不已，应为主人 海伦凯勒是19世纪最伟大的女性人物。她用她那独特的精神力量向人们展现了一个聋盲哑人的不屈不挠。然而，就是这个幽闭在聋盲哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院。是第一个成为聋盲哑人上完了大学，这是一个不可思议的奇迹。她六岁开始练习说话和盲文练写，她第一次感受到生命的快乐，使她有了渴望生命的欲望，她便开始夜以继日的练习盲文。终于，她成功了！她以超乎想象的毅力战胜的禁锢她的疾病，虽然她看不见，但她会说话了。
《假如给我三天光明》这本书是她用一生回忆完成的书。想那成功的背后有多少辛酸啊。从小摸盲文，把手都摸破了，就是她这种坚持不懈的力量才会成功。在这本书里作者假想的三天里，她想想看到许许多多：第一天，她要看到那些曾经鼓励她生活下去、温厚与心怀感动的人们那亲切的样子。第二天，她要在黎明起来，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时太阳也唤醒了沉睡中的大地。第三天，她将在当前的日常生活度过，到为生活而奔忙的人们常去的地方，去体验他们的喜怒哀乐。
记得有一个作家曾说过：“19世纪最伟大的是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”
是呀！她在黑暗中度过却给人们光明。她88个春秋都无声无息，海伦凯勒丝毫没有虚度光阴，一生都在奋斗。她是个身残志坚的人，她比别人少了许多，所以她就要比别人多几倍的努力才行。虽然她是个残疾人，但丝毫不比别人差。我们是个正常人，先天比海伦好，可我们却不比海伦用功。我们要向她学习所谓苦尽甘来啊！
所以我们要好好学习，像海伦那样出人头地。回报祖国，回报爸妈。
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“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。我特别喜欢读书，我最喜欢的一本书是《假如给我三天光明》。这本书我八岁时就开始读，到现在读过至少五遍呢！
这本书主要记叙了主人公海伦凯勒在小的时候，因发高烧失去了听力和视力，后来父母找了位老师——安妮莎利文。她就在莎利文老师的帮助关爱下，克服了常人无法想象的困难，自学了五种语言，完成了哈佛大学的学业，以优异的成绩获得了学士学位。
当我读到海伦凯勒她非常努力学习，自学了五种语言，还完成了哈佛大学的学业时，我觉得她真的很坚强、很厉害。她一个听不见、看不见的人，竟比我们很多正常人还要优秀。她是要比我们付出多大的努力才能得到如此之成就啊！想到这，我觉得自己作为一个正常人，要是像她一样努力，也一定会很优秀，或者，比她更优秀。所以，我要努力学习，我要像她一样那么成功！只要努力，加上自己的行动，梦想一定会实现的！
当我读到海伦凯勒说，要是给她三天光明，她一定会怎么做时，我忽然觉得，原来能看能听是件这么好的事。想起我还经常抱怨说这不好那不好，可在海伦凯勒的眼里，一切都是那么美好。可惜，她听不见看不到。她令我感触很深，让我觉得原来我是这么幸福，每天可以听到老爸老妈的唠叨，听着他们的声音，看着他们的面容，享受世界带给我的快乐与幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天给我带来的幸运，不再埋怨。她是我永远的学习榜样，人生榜样。
读完了这本书，我获益匪浅，懂得了很多人生哲理：生活要乐观，无论遭到了多大的不幸，都要勇往直前，继续朝着自己的目标前进，这样，目标才会实现；对于我们现在的生活，我们要感到知足，感激父母给予我们生命，给予我们健康的身体。让我们幸福快乐地成长；努力学习，活到老，学到老，做个有内涵的人，做个优秀的人……这本书让我懂得了很多，相信你看了也一定会有我这样的感触。
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失明，失聪，失声……世界上有很多的不幸，但也有很多敢于面对不幸的人，海伦·凯勒就是一位。
刚出生时，她是一个健康的小女婴，但后来家里人发现这个小家伙眼睛不好，到后来她居然失明、失聪！但这一切没难倒她，她以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列着作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。
但世界上又有多少人因为一点点小事儿抛弃生命，“投奔”死神？过去在报纸上刊登的一篇报道，不知道大家还记不记得？一名小学生，因为游戏机被老师没收，竟然选择了跳楼自杀这一条路。难道他不知道生命可贵吗？不！难道他不知道人的生命只有一次吗？不！他全知道，但他还是选择了死亡！这不就是因为一点点小事儿抛弃生命的人吗？
海伦·凯勒的命运没我们好，但她并没有放弃啊！她与上面提到的小学生比起来，简直就是天上的日月与地上的石块，差得远呢！即使你的命运在不好，只只要你有这颗心去改变，就一定能成功！
说起来真是惭愧，有一次上英语课，老师要统计我们一个单元能加多少分。在我们班里有一个互帮互助的活动，我要帮助我们班里一个叫李杰的同学提高分数，只要分数达到老师给他指定的目标的话，帮助他的人，也就是我，在本单元的考试成绩上加5分。我当时因为心急，所以忘把帮助李杰的那个5分加上去。上课的时候，我心里很懊悔一节课的内容基本都没听进去，还导致了好几节课的情绪呢！还好我的同桌开导了我，说：“加分是小，丢掉知识是大，别往心里去！”
人生不放弃，就永远是最棒的！
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马克·吐温曾说过：“十九世纪出了两名杰出人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯乐。”最近我读了一本书——《假如给我三天光明》，就是海伦·凯乐写的。读完后，我的心被海伦·凯乐的精神震撼了！在书中，海伦说：“只是给人力量，给人光明，给人智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无穷的，真是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但也是幸运的，知识应为有了知识，她才如此幸运。在她出生19个月后，不幸失去了视觉和听觉，就与这个世界彻底失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进她的生活，教会她认字才是她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦，意识到了只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始迫不及待的认字、阅读，像一块海绵一样不断地从生命根本汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以像的单调和枯燥中竟学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了难以想象的多部文学和哲学名著，吸取着那些为任何智者的思想精髓。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她内心的世界，也架起了与这个世界沟通的桥梁！也是知识让她的生活更加幸福、更加充实、更加有意义！
海伦用她艰难幸福的一生，诠释了生命的意义。他的一生是人类的奇迹，他的自传使我汗颜，也使我警醒。
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她在书中写写到：如果给她三天光明，第一天，她会看人，会看莎利文老师，会看亲朋好友；还会看她的房间及她的小狗。第二天，她会看动人的奇迹，会看博物馆；会看电影院；还会探索人类的灵魂。第三天，她会看人们经常去的地方，会看帝国大厦；会去玩耍；会回忆------
是呀，谁也不想失去光明，那么就让我们珍爱生命，珍惜造物主给予我们的一切吧！闲暇时，我喜欢读书，常常被书中精彩的故事情节所吸引，为《列那狐的故事》中机灵的列那而喝彩，为《逝者如渡渡》中已灭绝的动物而嗟叹不已……但要数《假如给我三天光明》这本书令我最受感动。
这本书主要讲了：海伦凯勒是一位盲聋之人，但她克服了语言障碍，学会了说话；她用11年的时间完成了大学之前的学业，顺利考入了哈佛大学；她克服自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。
当世界变得无光、无声又无助时，海伦一次又一次克服了软弱，选择了坚强。面对生活的困境，她以超出常人的坚强毅力，用生命的全部力量创造了奇迹！她还说：“既然没有通往黄金彼岸的捷径，那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。尽管路上我曾跌倒好多次，有时刚爬起又会被隐蔽的障碍所绊倒，但我还是会振作精神继续向上攀登的。”她的这种不屈不挠、坚持不懈的精神值得我学习。
读完了这本书，我深深的感到自己的不足：遇到一点困难就退缩，从不想着去克服困难，害怕大家的嘲笑和讥讽。
我决定以后要勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，珍惜现在的幸福生活，尽自己微薄的力量去帮助那些需要帮助的人。每个人都有不完美之处，但这不完美往往决定了我们的一生，但不管是什么样的人，自己的命运始终掌握在我们自己手中。是向前进，勇敢的面对前方的危险；还是向后退，不让自己受到一丁点伤害，都由自己来决定。
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今天，我读完了《假如给我三天光明》。
这本书介绍：海伦九个月因失去视力。听力，陷入盲聋哑的黑暗。从此她的父母顺从她。宠爱她，养成了她任性、自私、喜欢计较、报复心强的个性。她六岁时父母为她请了个家庭教师——莎莉文，在老师的严格的教育下改变了恶习，老师用手画拼写法教她识字，用卡片教她拼写句子，后来她学会了盲人版课本，她努力学习，直到把课本都磨破了。她掌握了很多单词后又想说话，这对她来说必须经历无数痛苦和煎熬，才能学会。当猫狗叫时她去摸它们的喉咙，亲人唱歌时去摸脖子……一天她一只手卡在喉咙上，另一只手压住嘴唇，发出一些模糊的声音，后来终于会说话了。海伦是我学习的好榜样，她勤奋好学，勇敢顽强，而我呢？是一个独生子，任性自私，商店里我喜欢的东西非得给我买，好吃的东西得先让着我，家庭作业没做好的地方我不愿修改，背书时不熟练的地方要求提醒，把学习当成任务。
中学、大学里幸亏莎莉文老师随堂陪她听课，老师讲解的东西她一字不落的记下了。莎莉文老师把每课文的疑难重点详细地写在她手上，其他的基础知识就靠她自己下功夫了。她以惊人的毅力掌握了英、法、德、拉盯希腊五国的文字，以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院。我真羡慕她。她走遍美国和世界各地，为残疾人演讲、募集资金，把人生毫无保留的献给了盲人福利和教育事业。
这本书生动的再现了海伦的勇敢顽强。勤奋好学与仁慈正义，这些美好的精神催人奋进，给人激情。今后，我要刻苦学习，不断进取，做一个有用的人。
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星期六,我和爸爸妈妈一起阅读了《假如给我三天光明》这本书。其中有些章节让我们颇有感慨。
当我和妈妈读到<<小暴君>>中的“看来我又多了一样工作,第一步要先驯服她,然后才能 教她学习。”时,妈妈情不自禁地对我说:”你看,沙利文老师真是教育有方呀,她没有像教普通孩子那样教育海伦,因为她知道,海伦和一般的孩子有着天嚷之别,海伦是个有残疾的孩子,而且脾气很任性,暴躁,必须要先稳住海伦,才能教她学习,不然,一切都是徒劳。”
“这想法虽然好,但对海伦来说太残忍了吧。”我提出了异议。”我觉得未必呵.”这时,爸爸加入了进来,“你想想,如果没有沙利文老师的严加管教,海伦怎么可能成为奇迹呢?”是啊,爸爸的话让我明白了，俗话说”严师出高徒”，如果沙利文老师没有驯服海伦,那海伦一定会更任性,猖狂,更加得寸进尺,后果将不堪设想。
“一天,凯勒太太……未免太丢人现眼.” 我正读着，妈妈又发表了自己的看法：“这段话充分体现了海伦是个年幼无知、调皮捣蛋的孩子，同时,也从侧面烘托出沙利文老师对海伦的帮助是巨大的。你看，从一个调皮捣蛋、任性的小暴君到一位伟大的女性,这其中包含了沙利文老师的多少心血呀！沙利文老师竭尽全力，为海伦指点迷津 可以说，正是由于沙利文老师的帮助,才使海伦一步步走向成功!”
这时,在一旁的爸爸感叹道：“这段话也提醒了我们做家长的，不能溺爱自己的孩子，这样会毁了孩子的一生!”
通过这次和爸妈一起读书，让我进一步了解了海伦和沙利文这两个传奇人物，海伦是伟大的，但沙利文老师更伟大。我佩服海伦,但我更佩服在背后默默支持引导她的沙利文老师。
五4班: 何嘉慧
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