五年级的作文

时间:2024-03-23 08:28:35 五年级作文 我要投稿

五年级的作文通用(5篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文通用(5篇)

五年级的作文 篇1

  真诚像一束阳光,融化我们心灵的寒冰;真诚像一缕清风,吹走我们心灵的尘埃;真诚像一把钥匙,打开人与人之间紧闭的大门。而我那天遇到的那个满手全是老茧的老爷爷,我认为他是世界上最真诚的人,故事是这样的。

  那是一个星期六,万里无云。我做完了作业,妈妈就带我去沙河玩儿。到了沙河,哪儿的河水清澈见底,鱼和虾在水里欢快的畅游着。河岸两边的杨柳把头垂在水面上照镜子,有哪处不满意就叫春风帮它画画妆。这时有几只小鸟在树上:“叽,叽。”的`叫着,它们是在开演唱会,几只白鹭在水里捉鱼吃,真是“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”啊!在花丛里,几只蜜蜂和蝴蝶在花丛里飞来飞去,它们好像在捉迷藏。我躺在草坪上,看到在那蔚蓝的天空里,有很多风筝在比赛谁飞得高。看见它们他们放风筝,我的心也痒痒的,也想放风筝。就叫妈妈给我买一个。

  我们到了卖风筝那里。在众多商铺之间,有一个老人在地上摆满了风筝。他用他那长满胡萝卜般硬的老茧的手拿着一个风筝,他用他那没剩几颗牙的嘴,操着浓厚的下口音喊道:“卖风筝啦,我自己做的风筝,快来买啊。”看到那个老爷爷的样子,让我想到了去年的三月二十一日。

  那天天气非常好,我和妹妹还有姑妈一起到了沙河。当时我和妹妹也想放风筝。姑妈就带着我和妹妹去买风筝。也看见了一个老爷爷,我和妹妹都觉得那个老爷爷很可怜,就一人买了一个风筝。风筝在天空飞的还不错,可惜好景不长,风筝飞了一会儿就散架了。当我们再去找那个老爷爷,老爷爷早就跑了。

  这时,妈妈也看到那个老人,就想去买那个老人的风筝。我对妈妈说:“那个老人一定是一个骗子。”妈妈不相信就买了一个风筝。我拿起那个风筝放了起来。一会儿,风筝就散架了。我心想:这个老人一定是个骗子。风吹着树沙沙响仿佛树也在说:“那个老人是一个骗子。”这时,那个老爷爷笑眯眯的拿着一个风筝走了过来,笑眯眯的说:“风筝应该这样放。”我拿起那个风筝,照着老爷爷说的方法放了起来。可是风筝飞了不到一会儿就落了下来,又接连试了几次还是失败了。老爷爷拍了拍我的背说:“你能行的。”我又试了一次,成功了。

  那个风筝一直保存了很久,每当我看到它时,我就想起了那个诚实的、手上全是老茧的老爷爷。

五年级的作文 篇2

  今天清晨,我驾着我的小单车去上学,和往日一样,想象着一会儿又可以如风一般的畅快上学啦,心里别提有多开心了。但当我坐上去时,车座居然一下子掉了下来,害我差点摔了一跤,我蹲下来仔细一看,原来是一个零件掉了,这下连带着刹车也不好用了,我不免有些抱怨到:“你这破车,平时见你挺厉害的,怎么偏偏选在这个时候出问题呢!这下我不能蝉联早到小超人啦!哎,要迟到了!”单车也无力的耷拉着脑袋,润滑油如同泪水一样掉到地上,似乎也在诉说着它的痛苦。

  这时,妈妈来到我身边,安慰我说:“你看,单车自己已经很疼了,你还抱怨它,现在应该带他去看病啦。”我看着我的小单车,想起以前和他一起的快乐时光,顿时后悔了,于是,我推着满是“伤痕”的单车和妈妈来到了修车场。

  到了修车的地方,一位叔叔马上过来,看到我一脸沮丧的样子,说到:“小朋友,你怎么啦?”

  “我的单车坏了,骑不了了。”我难过的说到。

  叔叔走过来轻轻的拍了拍我的肩膀,说:“没事,就让我的小伙伴来帮你吧!”

  我好奇的问道:“叔叔,您有哪些小伙伴啊!”

  叔叔并没有回答,只是笑着打开了工具箱,只见扳手,钳子,润滑油,夹子等工具一下子蹦了出来问我:“你的车哪坏了啊?”

  我对他们说:“一个零件掉了,刹车坏了,座位也坏掉了。你们可以帮帮我吗?”

  它们开了一个小会议后,就开始忙碌起来了。首先扳手第一个跳上了椅子的位子,刺啦刺啦记下,马上修好了椅子,我开心的'跳了起来拍手叫好。接着扳手又把刹车转回到原来的位置,这时夹子夹来了一根铁丝,把零件固定好……就这样,不一会儿,车就修好了,我欢呼雀跃,兴奋的骑上单车,跟妈妈和叔叔道别后,开心的上学去了。

  天上的云儿,悠悠的绕着我转,太阳也露着笑脸,鸟儿们在枝头也欢快的唱着歌,它们也在为我治愈的单车而高兴呢!

五年级的作文 篇3

  解开记忆的枷锁,打开回忆的闸门,想一想那许许多多的往事。虽然许多都记得模糊不清,但是有一件令我现在还记忆犹新,难以忘怀。无论是以前,还是以后……

  记得有一次放假,妈妈让我去一个露天市场买菜,好做香喷喷的蒸鱼给我吃。我特别的开心,这可是我梦寐以求的食物呀!当然是义不容辞,我接过钱就跑了,脸上洋溢着幸福的笑容。

  我不擅长砍价,也不想砍价,所以很快就把妈妈说的调料买齐了,准备“打道回府”。突然,一只全身乌黑,毛发却很凌乱不堪的小狗闯入了我的视野之中。我可是非常喜欢小动物的,所以很快便被它吸引住了,停下了脚步,目不转睛地盯着小狗,忘记了回家。

  小狗迈着脚步,向市场跑来,黑溜溜的小眼睛时不时地眨着,好像在渴望着什么。突然,一个浓眉大眼,膀大腰粗的中年男子向小狗跑来,周围的空气都仿佛下降了几度。不知不觉中,许多的人都来围观,说到:“又是一只。”神情眉飞色舞,还嬉皮笑脸。我也被带动了,不由自主的笑起来,以为有什么好事发生。

  小狗露出了胆怯的表情,可怜巴巴的望着男子,拼命的摇着尾巴,似乎在祈求着什么。而这一切的一切,粗枝大叶的我又怎么可能注意得到呢?

  突然,男子飞起一脚,竟然把小狗给踢飞了。小狗掉在地上后,无比痛苦地扭动,呻吟着。我好像明白了什么,又好像什么都没有明白,只是在发呆。而男子丝毫没有善罢甘休的意思,又神不知鬼不觉地绕到小狗的身后,冷不防,又是一脚,而这一切只是序目,残忍的事还在后面……

  小狗不知道被踢了多少脚,反正看上去奄奄一息,气若悬丝。远远望去,男子那棕色的皮鞋,已经被染成了红色,那情景,真的是触目惊心。

  再后来,男子竟然从裤兜里掏出一把小刀,向着小狗步步逼近。小狗早已惊恐万分,扭动着,想逃,却力不从心。小狗被男子提起来,咔——小狗黑色的尾巴竟被剁掉了。小狗不断发出震耳欲聋的'惨叫,但很快就停止了。它,永远的闭上的那对小眼睛……最后,小狗被扔进了不见天日的臭水沟,死不瞑目。

  人们又四处散开,像没事人一样,有说有笑。我从其他人的谈话中,我还得知:男子是一名是市场长,来的野狗无一不是这种下场。至于剁尾巴,那是市场长的癖好,他经常这样做。

  我回家去了,内心却无比的沉重,心里不断地回响着一个问题:人,为什么会如此的残忍?回到家后,妈妈很快就做好了蒸鱼。但一想到先前的事,想到小狗风餐露宿,总是饥一顿饱一顿,最后还死得不明不白。我却活得衣食无忧,要什么有什么,美味的蒸鱼也不能勾引起我的食欲了。

  如今,我只要一想到那一只可怜的小狗,便发誓要好好学习,好好做人。以便阻止这种残忍的事再度发生!

五年级的作文 篇4

  我在童年时做过一件事儿,把妈妈都气哭了,差点儿打我。

  在我六岁那年夏天的一个下午,我一个人在家很无聊,一边啃着饼干看电视,一边等爸爸妈妈下班。这时电视中出现了一个节目,有一个姐姐,拿着几件衣服,剪了几个图案,在一张纸上拼成了一副好看的图画,看得我心里直痒痒,我为什么不试一试呢?我的脑中不禁蹦出这样的一种想法。

  我从衣柜中,挑出我和妈妈的几件衣服,满意地放在桌子上,找出剪刀,拿出其中一件带动物图案的衣服,小心翼翼地剪起来。动物的图案可难剪了,只要一不小心就会剪错,动物就会成为怪物,这让我费了不少功夫了。终于,一块块栩栩如生的动物图案被我剪了下来,小鸟、小鹿、小兔子、小松鼠、小鱼……

  我准备做一张森林画,动物已经不少了,可是大树和绿草怎么办呢?对了,妈妈有两件特别柔软的绿衣服,我拿来做成大树和小草吧。我开始拼了,把小动物的背面粘上双面胶,粘到纸上,再粘上大树、小草、石头、小河等。不一会儿,一幅生机勃勃的森林拼图就完成了:郁郁葱葱的树林,有鸟儿在枝头唱着优美动听的歌,清浅的小河旁,有小鹿在喝水,小鱼儿也在水中,游来游去,小兔子上下跳动,小松鼠握着一个松果偷偷的笑着,轻飞曼舞的蝴蝶花,在花丛中玩耍……当我正沉浸在这幅森林图画中自我陶醉时,爸爸妈妈回来了。爸爸问:“你在干什么?”我把自己的`杰作自豪地展示给爸爸妈妈看,得意洋洋地等待着赞扬。

  妈妈看看画,又看看一地破碎的衣服,呆住了,很快又坐在地上,一边翻着破衣服一边语无伦次地说:“你个败家的孩子,这些衣服还很新啊,它们很贵的,你个小孩子怎么这么不懂事啊。”忽然,妈妈抱起一个绿色的连衣裙,一下子坐在地上,泪水夺眶而出:“这是我的真丝衣服啊,我才穿一次,很贵的,今天晚上同学聚会,我要穿的呀,哎呀——”

  我站在一旁,看着又气愤又伤心的妈妈,手足无措。

  妈妈,对不起,都是我的好奇心惹的祸!

五年级的作文 篇5

  我是颗小水滴,曾经生活在美丽的云层中,特别喜爱到处旅行!

  个雨天,我落到了衢江里,感到这河流是那么陌生,不再是清澈明净的河水,水面上漂流着层黑黑的垃圾,还 不断散发出股腥臭味,我马上叫了起来:“哎呀!这是哪里呀!这么脏!”“小水滴,小水滴,快来救救我们吧!”群小鱼儿,边说边游向我。“人类真是太可恶了,把大量的污水排到了我们的家园,我们的生活的河流变得又脏又臭,以前清澈的河水变成了臭水,以前来玩的孩子也不来了,还 有好多伙伴病死了!你快救救我们吧!”听完鱼儿的这番话,我想了想说:“我个人可帮不了你们,还 得去找人类帮忙!”“那你快去快回!”鱼儿们着急地对我说。

  我赶紧出发了,请太阳公公把我蒸发上去,和云婆婆在起。过了会儿,我又变成了雨滴落了下来。“这又是哪……”我话还 没有说完,身旁的大树就发话了:“小水滴,你快点走吧!不然你就要成为涝水了!”我感到莫名其妙,忙问:“什么是涝水?”“涝水是指沉积在地上的水。人类现在“五水共治”,包括治污水、排涝水、保供水、防洪水和抓节水,其中项——排涝水,趁你还 没变成涝水,赶紧走吧!”

  我对大树伯伯点头说道:“我知道了,谢谢您。治污水,我知道,上回在小鱼那里,就看到那又脏又臭河水,真该好好治治了,这不,我正要找人类!”

  大树伯伯笑眯眯地说:“你放心,人类已经开始治理污水了,我天天站在道路旁,每天新闻不断,最近都是如何五水共治新闻,大家都说这“五水共治”是件造福衢州百姓的好事!”

  我告别了大树伯伯,继续出发了,不会儿,我飘到了个窗台上,听见对母子的对话。“小乐,生活中我们要节约用水。刷牙时,及时将水龙头关上,不让水白白浪费哟!……”妈妈对孩子说着,孩子边点头边答应道:“知道了,妈妈我会节约用水的.!我们还 可以反复利用水呢,将洗菜的水拿来浇花草……”我听了很感动,原来人们这么重视我呀!

  我顺着窗边的排水管慢慢落下,游呀游,顺着水流又回到鱼儿们的衢江中,鱼儿们围着我七嘴八舌地说:“你过了这么久回来看我们,怎么样呀!”

  我开心地说:“这次旅行中收获不少!衢城的人们在觉醒,在改变,正积极投入“五水共治”工作中。治污水,将改变你们的生活的“污水世界”,我们要相信人类“共治吾水”的决心,相信青山绿水的那天很快会回来!”

  “好呀好,五水共治真好!”鱼儿们欢呼起来!

  我相信,再次开始衢城之旅时,将看到更清澈的河水,更茂盛的树木,更清新的空气,更美丽的家乡衢城!

【五年级的作文】相关文章:

描写秋天的作文 五年级_五年级作文07-22

【经典】五年级的作文07-25

五年级的作文【经典】08-21

【经典】五年级作文08-21

五年级作文[经典]08-20

五年级的作文(经典)08-20

五年级的作文[经典]09-04

【精选】五年级作文08-02

(经典)五年级作文08-06

五年级作文(经典)10-29