（精选）五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
老师常常说，人这一生一定要有一个目标。例如：当一名医生，做一位救死扶伤的白衣天使；当一名老师，培育祖国的花朵；当一名军人，保卫祖国；可是我非常的迷茫，并不知道我的目标到底是什么。我的目标到底是什么呢？
作家？
如果我的目标是一位作家的话，我将会多读书多观察，把字练好，精通各国语言。然后经过努力之后成为一名伟大的作家。可是这也只是纸上谈兵而已，我心知肚明我不想当赵括。那些书我也看不下去，练起字来太累了，手疼。经过我的深思熟虑，我想这不是我的目标。
模特？
如果我的目标是一个模特的话，我要有与众不同的气质。我将要减肥，让自己有一个完美的身材；将要多喝牛奶，让自己长高；然后站在T台上，展示出自信的脚步，完美的`衬托衣服的美。但是恕我做不到，我没有气质没有特点；我喜欢美食，不喜欢减肥。我喜欢喝白开水，并不爱喝牛奶。哎！这个目标又被否掉了。
难道是运动员？
如果我的目标是运动员的话，我要拥有这方面的天赋。并且我要刻苦锻炼，然后才能成功夺冠，站在领奖台上。看着五星红旗冉冉升起。说实话这个目标可以，但是太远了，不切实际。
虽然我现在不知道未来的目标，但我知道现在我需要好好学习。我的目标到底是什么呢？让这个答案随着时间的流逝将浮出水面吧。
五年级作文 篇2
星期五早上，听见妈妈的手机铃声一响，我赶快睁开眼睛，问妈妈今天下雨了吗？妈妈说，今天是个好天气，我高兴极了，赶快穿好衣服，洗脸刷牙。全家人都为我忙起来，奶奶帮我梳头发，妈妈 给我准备零食，我激动的都吃不下早饭，倕着妈妈赶快把我送到学校。
全校的同学都来到了操场上，我们统一着装，站着整齐的'队伍听校长讲话，校长告诉我们，游玩的时候不要乱扔垃圾，要爱护环境，小草有生命，不要乱踩。校长讲话结束，班主任焦老师带领我们 出发了。
高年级的同学手举红旗带领我们来到了河阳广场，我们找地方坐下来，我和杜佳珊坐在了一起，她拿出了零食给我吃，我说谢谢，也拿出了我的零食给她吃，我们两个边吃边玩好开心啊！我还负责 把垃圾扔到了垃圾箱里。
今天是我们第一次春游，是我最开心的一天。
五年级作文 篇3
“对着干？”似乎很平常的一个游戏，却在我们班陈老师手里玩出了新的花样。想知道是谁赢得本次比赛吗？谜底会让你大吃一惊的。
上周三作文课，陈老师在班上别出心裁地出了一个游戏，让我们一起来玩，这个游戏的名称叫“对着干”。具体的游戏规则是这样的：陈老师说出一个指令，我们便要按指令做出相反的动作，否则就算输了。
这游戏可真新鲜！我们一听，立马有了精神，并瞪大眼睛准备。
只听老师大喊一声：“游戏开始了，全体起立！”话音刚落，好几个同学齐刷刷地站了起来。我正要起立，但我的头脑迅捷地一转悠，就又稳坐在位子上：哈哈，这可是游戏呢！我可不能上当！不过，哈哈，却有好多人上当呢！你看，副班长站起来了！学习委员也站起来了！一大堆的人都站起来了！我们不禁哈哈哈地笑起来。
站起来的.同学见我们还坐着，而且还嘻嘻哈哈地笑他们，才恍然大悟，明白自己中计了。有的同学急得挠头顿足，悔不当初，那抓耳挠腮的样子，逗得我们哈哈大笑，老师也忍不住笑出了声，最后还是学习委员无奈地带头走进淘汰区，第一轮游戏结束了。
紧接着，原先认为游戏简单的“潮”人们渐渐被罚进入淘汰区，“奋力拼杀”的班委们也一个个失败出局，而我则一路过关斩将，拼进全班“七强”。正当我玩得心惊肉跳时，陈老师从讲台上走了下来，开始“采访”我们这七位“勇士”：“请问现在场上还剩几个人？”前面六位回答得老老实实：“有七人！”看着走到我面前的陈老师脸上露出了一丝笑意，我想：虽然现在老师没有像在讲台上一样发出指令，可一定有“对着干”的阴谋在其中！于是我从容不迫地把七人说成了十四人。
“啊？”大家张大嘴巴吃惊地望着我，紧接着，班上爆发出一阵排山倒海般的笑声。淘汰区的同学更是幸灾乐祸，有的竟从淘汰区冲过来，拔萝卜般把我从椅子上扯起来，试图把我拉向淘汰区与他们作伴！
“慢着！”身后传来一声断喝。啊，救星终于来啦！只见陈老师走到我们面前，说：“我们的游戏规则是什么？”“对着干！”同学们异口同声地回答。“那你们应该让谁去淘汰区呀？”大家恍然大悟。我暗喜：“终于保住了一条‘小命’啊！看来冠军非我莫属了！”
这时，陈老师走到我的跟前，笑眯眯地对我说：“书琪，现在冠军是谁呢？”说罢，变魔术般从身后拿出一颗双响炮棒棒糖，在我的面前晃来晃去，分明是想吊我的胃口。
“当然是……”我考虑一会儿，说，“是我！”
“哈哈，真正的冠军是我！”老师说着，亲自把正一头雾水的我，推进了淘汰区的茫茫人海中。后来，我才明白游戏还没结束呢！老师说冠军是谁，我答是我，这还叫“对着干”吗？我低估了老师的“狡猾”手段了！
看来，不论做什么事都得三思而后行啊！现在你明白谁是冠军吧！是陈老师吗？你们再认真想想吧！
五年级作文 篇4
从幼儿园到小学，我遇到了许许多多的好老师。他们有的仪态端庄，有的幽默风趣，有的和蔼可亲。他们的.一言一行都在我的脑海里留下了深刻的印象。
先说教我语文的裴老师吧。她就是一位名副其实、和蔼可亲的好老师。记得那是上学期期末考试，咱们班语文成绩在全年级遥遥领先。颁奖的那天中午，语文老师自费给我们买来了一大包糖果：有苹果糖、葡萄糖、咖啡糖等等，让我们这些“小馋猫”大饱了口福。吃罢糖果，老师还给我们放了最爱看的动画片《熊出没》。
哈哈！别看她偶尔这么好，可是有时候她发起火来还是很“恐怖”的。记得有一次上朝读课，裴老师气冲冲地走进教室。同学们一看形势不对，都乖乖地坐好了。我心里想：会不会是我把裴老师惹急了？后来老师叫了几个没写家庭作业的同学站上讲台，狠狠地批评了他们一番。我的心情才渐渐恢复平静。虽然裴老师有时候很是严厉，但是同学们没有任何抱怨，因为大家知道老师是为了把我们教育成才。
再说我现在的班主任何老师，他就是一位老好人。每次“阳光大课间”时，他都会和同学们一起跳绳，同学们和他玩得很开心。面对这位“爷爷式”的班主任，在他的数学课上，我经常开小差，何老师在课堂上从来不批评我，只是课下把我叫到一边一阵苦口婆心地规劝。妈妈知道后对何老师说：“他上课不听讲，只管给我打，我们做家长的保证不找您的麻烦。”但是，有了“尚方宝剑”的何老师一直都没打过我。还把我上课没有听懂的知识耐心地为我“开小灶”，直到我弄懂为止。
在我的心中，老师是善良、和蔼而不失严格的。他们想方设法不辞劳苦的工作，全是为了我们能读好书、好读书。所以，我要赞美我的老师，在这里我要大声地说：老师们，您们辛苦了！
五年级作文 篇5
大家经常在大街上散步吧？那你一定看到过在街上的那些做生意和卖艺的人了吧，那次我在街上就看到了一个刻木雕的人。
那天的天气特别晴朗，我走在大街上，突然就看到有一群人围到了一块儿，我心想：肯定是有什么好玩的东西！于是我大步流星地走过去，就看到一个五十岁左右的老大爷正在刻木雕。只见他满脸的`皱纹，两鬓有些白发，他的手上还有拿刻刀磨出来的茧子，一看就知道他刻了好多年。他刻的木雕的种类很多：有光头强、孙悟空，还有做各种各样工作的人，每一个都栩栩如生，这么多人物当中他主要刻孙悟空，各种姿势动作的都有，刻得都活灵现，周围的人见了都赞不绝口。只见他一会儿眉头紧锁，好像有什么难题，一会儿又心情舒畅，好像把难题解决了，一会儿又开始紧张起来。
突然，人群当中有两位男士因为不小心挤了一下而激发了一场舌战，人群又分成了两群，一群看舌战，一群看木雕。大爷却不看别人一眼，依旧全神贯注地刻木雕。这时一位女士对这两位男士说：“你们因为一点儿小事就生气争吵，至于吗？”两位男士听了脸都红了，不好意思地走了。
这次上街，我从老大爷身上学到了做事要全神贯注，同时我们也不能学习两位男士，因为一点儿小事就生气，要学会包容。
【五年级作文】相关文章：
描写秋天的作文 五年级_五年级作文07-22
庆祝六一五年级作文06-16
五年级的作文01-06
五年级作文09-09
【经典】五年级的作文07-25
五年级作文[经典]08-20
五年级的作文(经典)08-20
五年级作文09-10
五年级的作文[经典]09-04
（经典）五年级作文08-06