有关五年级我的作文锦集六篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级我的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级我的作文 篇1
动物是人类的好朋友，你要是问我最喜欢的小动物是什么?我会告诉你我喜欢的小动物是——小狗。
那年暑假，妈妈去邻居奶奶家要来一条小狗来陪我度过漫长的暑假。小狗的毛是雪白雪白的，漂亮极了!一双眼睛水汪汪的'，黑溜溜的眼珠子，闪闪发光，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来。它的小爪像四朵梅花，尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给他取名叫“小白”。
小白白天喜欢躺在地上晒太阳，也喜欢在公园里追着我跑。我跟它比，它大方的先让我跑，然后它像箭般的速度追上我，我还没跑到终点的时候，它已经先到了，它向我做鬼脸，看着那副得意的样子，淘气极了!
小白每当我放学的时候，它就会扑向我，抱住我的腿不放，就像一个顽皮的孩子。我走到哪里小白跟到哪里。人们都说狗通人性，小白确实如此，我一不高兴，它会走过来，用鼻子趁着我的腿，很痒，过一会我忍不住笑出声了，小白真的好喜欢你!
小白饿的时候，总是在我的脚边转圈圈，接着，我就拿饭桌上的骨头扔在它吃东西的盘子里。有时候故意抬高饭盒，小白也尝试一跃起来，蹦跶的很高。
小白睡觉的时候，总是向地面一滑，立刻趴了下来，接着尾巴垂了下来，最后闭上眼睛，眼睛成了一条细线似的呢!
我喜欢小白，小白真可爱，我们现在已经是好朋友了!
五年级我的作文 篇2
冬日，漫天的飞雪是它最为显著的标志。它们张牙舞爪地肆意飘飞，似乎只在顷刻间，大地融成一片一片的白色，高高的天幕之下，万籁俱寂。人们瑟缩在厚重的冬衣里，因为畏惧那强劲刺骨的冷风，畏惧那刀一般的严寒……
于是，雪莱道出了人们的信念：冬天来了，春天还会远吗？
春天不远了！是的，每个殷殷期盼春天的人，都能感受到春天愈来愈近的脚步。枝上早开的迎春花也在翘首盼望着：春天，春天，你来了吗？
春天盈盈地笑着，轻声应着每个人的呼唤：是的，是的，我已经到来了。
雪，先在那温暖春光的感召下，渐渐消失。冬日寒冷的魔王，终究抵挡不了春天暖暖的温情，它只能悻悻退去。
暖而和煦的春风最先吹来。不同于冬日的寒风，春风像恋人的手一般，柔柔的，轻轻抚过每个人的脸颊。好一阵吹面不寒的杨柳风！那一丝一缕的寒意，一点一点为暖春的气息让出位置。阳光把温暖轻轻晕开，洒向大地，也洒到人们的心里。
空气中似乎也氤氲着春天的甜蜜。这笑着的世界，唤醒了沉睡了一个冬天的万物，也唤来了枝上色彩缤纷的花儿。洁白的玉兰，粉红的桃花，紫色的丁香……无怪乎古人写道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”那“千朵万朵压枝低”的花儿们，直引得“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”站立在花下，深吸一口气，便有种说不清、道不明的愉悦，伴着花香味一齐涌入身体。
树上冒出了嫩嫩的尖芽，探头探脑的，好像还在专心欣赏这清新的.世界。小草舒展着身体，急急忙忙融入这多彩的世界。蓦的，天空中飘起了小雨。那绵绵的细雨，把世界又变成了一幅水墨画，有大笔点染的飞扬色彩，还有一笔笔勾勒的细节美。这雨不大，但很滋润，很有“润物细无声”的韵味。它们细心地洗去一切铅华，仅留下一个清新透明的崭新之境。这雨小得根本不必打伞，它们就是那润如酥的天街小雨；这雨细得仅像是一层淡的烟雨水雾，仅仅是那沾衣欲湿的杏花雨。
孩童们连忙趁着春暖花开出来嬉戏。花下，有成百成千花一样的孩子们，笑着，闹着，纸鸢在天上应和着，而春则在一旁咯咯地笑着。是啊，孩子，亦是春日一道风景！难怪冰心说，春日，要“只捡儿童多处行”。有孩子的地方，春意更浓，更活泼，更有朝气。
而此时的田野，也是一派生机。农人早早播下了希望的种子，刚长出的嫩苗竞赛似的长个不停，布谷鸟快乐地唱着，而春，则随着那歌声在一边翩翩起舞。
春天就是这样，一个“无边光景一时新”的境地，一个总给人惊喜的世界，一个有无穷魅力的季节。春日的美总令人目不暇接，总能给人无尽的新鲜感，总能给人多方面的感官享受。
春天，如此美好。每个人，都早已沉醉在这个美丽的季节中了。
五年级我的作文 篇3
嘿，你猜我最喜欢的歌是什么？对了，就是《北京欢迎您》。
暑假里的一天，我正在玩电脑，忽然听到一阵悦耳的'歌声“北京欢迎你，有梦想谁都了不起……”要知道，我可是个音乐狂！一听到有新歌便马上跑到电视旁跟着大声唱起来“北京欢迎你，为你……呃，怎么唱来着？”听完后，我又跑到电脑那边，在QQ音乐中点开了《北京欢迎您》，我听了一遍又一遍，回味无穷。到了晚上，我终于学会了这首歌。
这首歌很好听。当我听见“北京欢迎你，为你开天辟地”时，中国热情迎接外国游客的景象仿佛呈现在眼前。这首歌旋律优美，节奏欢快，而且歌词还琅琅上口。
我喜欢这首歌！
五年级我的作文 篇4
我最喜欢的小动物是小白兔。
我家有一只小白兔，名叫雪儿。雪儿有一身洁白如雪的绒毛，高高竖起的耳朵下面有一对红似玛瑙的眼睛，身后还“藏”了一只短小可爱的`尾巴。远看雪儿就像一个小雪球，可爱极了！
雪儿很爱晒太阳。每天中午，它都会慵懒地躺在它的小床上面晒太阳。这时，我就会把它身上的的毛发“梳”得雪亮雪亮的。
雪儿也喜欢在草地上滚来滚去，像个小皮球。每当我看到它这么可爱时，总会忍不住去抱它。可雪儿那四只小短腿一蹬，就溜得没影了，害得我找它老半天，最后却发现它正在窝里做“美梦”呢！气得我直揪它的耳朵，而从“美梦”中惊醒的雪儿，总会用无辜的眼神看着我，好像在说：“小主人，雪儿正在睡觉，你为什么要揪我的耳朵呢？”
有一天，我听妈妈说，母兔子放养一个月就可以生兔宝宝了，我高兴极了！这下，我可以有小雪儿了。我不禁开始想象我、雪儿、小雪儿在一起的情景。可是，妈妈又说要把雪儿送去阿姨那里。刚才还高兴地又蹦又跳的我直接变成了霜打的茄子。最终，雪儿还是要离开一段时间。
这就是我喜欢的小动物——雪儿。
五年级我的作文 篇5
我的同学叫文磊，是一位助人为乐的人。
有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的`漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧！我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲时，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。
还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢？”
还有一回，下课了，我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声，我紧忙跑进教室里，看见一位同学正在哭，一们同学在安慰他，我走过去，问：“发生什么事了”，安慰他的同学说：“下课时，他看他的钱还在没有，可是一看钱不在了，在望地上也没。”“多少元？”我问，“三十。”他说。这时，那们同走过来，说：“别为那一点钱哭，就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室，我们也跟着出去。他说：“我们来做游戏，让你高兴高
兴。”说着，就我们也一起来做，上课了，我们都回教室里，我看那同学也不伤心了。
这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。
五年级我的作文 篇6
从小到大，陪伴我的事物很多，但只有长笛，陪伴我直到现在。
幼年
天空乌云密布，细雨绵绵，轰轰地雷声忽隐忽现，风鬼哭狼嚎地刮着，树枝像一个个魔鬼在窗边扑闪着。
老师和我坐在宽敞的教室，我手里拿着沉甸甸的笛子，脸上一脸不情愿，反复练习着老师的吹法，却一直吹不出来，急得像热锅上的蚂蚁，终于耐不住性子，哭了出来。
幼年，长笛开始伴随着我。
低年级
天空上，大块的.云朵把金灿灿的太阳遮住了，小鸟停留在树上，不时吱吱的叫两声。
“听，这一段是这样吹的。”老师手指着一张难谱，对我说道，随后吹了一段乐章，我认真听了一遍，却听不出旋律，只能吹几首简单的歌。
长笛，随我走过了低年级。
现在
大厅里座无虚席，观众们用期待的眼神看向舞台，射灯把舞台照的非常明亮。
我迅速扫了一眼前排评委老师严肃的脸庞，深吸一口气，高高抬起了笛子，所有灯光照向我。我想着每一个音符，每一个老师给我标重点的乐章，开始了演奏。
长笛，伴随我走到了现在。
长笛陪伴我走到现在，它不仅是一种乐器，也是一个朋友。
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