五年级创新作文

时间：2022-10-15 16:21:19 五年级作文我要投稿

【推荐】五年级创新作文汇编9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的五年级创新作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】五年级创新作文汇编9篇

五年级创新作文篇1

　　大家经常会想什么是创新？创新要怎么做？歌德曾经说过“要成长，你必须要独创才行”。这就句话的大概意思是你如果要成长就必须要有自己的想法和主见，不能什么都盗取别人的思想。

　　如果你盗取了别人的想法和创意那么你永远不会明白他为什么要这样做。因为你永远不会明白一个有主见的人他的独特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。

　　记得有一次，我去上绘画班。我看见我旁边的女生画了一个漂亮的城堡，于是我就仿照她画了一个城堡。她的一笔一划我都在她的基础上画的更好于是我的城堡比她的漂亮。但是老师走过来只夸奖了她，没有夸奖我。我想可能是老师没有看见。下课我专门拿着那副画去找老师。问老师为什么没有夸奖我。老师说，她其实看见我的那幅画了。我听见这便委屈的哭起来。老师说：“你如果一味的仿照别人，就算你比别人画的好。但你还是不如别人因为你不会创新。你仿照的别人运用的是别人的想法和主见而不是自己的思想。如果你没有主见而只会仿照别人那么你永远都不如一个有主见会画画的人”。我听到这里擦干了眼泪，对老师说：“我知道了”。老师对我露出了会心的微笑。

　　有自己的想法和主见，并且灵活运用，而不是一味的模仿别人。那么别人只有羡慕你的份，因为你会创新。

五年级创新作文篇2

　　歌德，这位德国大诗人的名字可谓无人不知，无人不晓。他写出的许多优美的诗句激励着无数年轻人努力奋斗，积极上进。我的座右铭就是他的一句诗——

　　要成长，你必须独创才行。

　　当我刚刚看到这句诗时，我的心随即一震。千百年来，许多哲学家就在思考人活在世上为了什么，我想这就是最好的答案。许多家长教育孩子时，传递的潜意识就是：孩子，你如果遇上一个人，你就要从他身上索取点什么。这不仅是孩子的悲，也是教育的悲。我觉得，孩子从小就要给他灌输这种思想：孩子，你如果遇上一个人，你就要为他奉献点什么。如此一来，孩子接受到的就是正能量，长大后不仅是为某个人，可能把整个社会的情况都会改变。说这么多，我的意思就是把孩子培养成奉献人才，继而变成创造性人才。

　　就说说我的创新经历吧。当时正值寒假，我们班布置了好多的作文，老师说开学检查并评一评。我写完作文后在画画，这是我最喜欢的事。画着画着，我脑子里突然蹦出个想法：我能不能把作文与画画结合起来呢？我拿着彩笔，给作文画上了插图。有蔚蓝的天空，洁白的云朵和精细的花边。画的插画我会根据作文的内容来决定。比如去动物园，我便会画几只猴子啊，大象啊，长颈鹿之类的。我画的猴子活灵活现，除了细致入微的身体，还有精致的五官。如果去郊游，我就会画上几片软软的面包与几串香喷喷的烤羊串。如果是去旅游，我便会画上景点的建筑，有的还会贴几张照片等等。不管什么内容，我都能轻松驾驭，很快地画出插画。

　　开学了，老师看过我的作文后说：“你们都应该向人家学习学习创新精神，多为社会做出贡献。”我想，我收获的不仅是赞扬，而是一种成长的秘诀吧！

五年级创新作文篇3

　　德国歌德曾说过：要成长，你必须要独创才行。我觉得生活中更需要创新才能与众不同。

　　古时候，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务，这座宫殿需要用很多木料。他和徒弟们只好上山用斧头砍树，当时没有锯子。一次上山的时候，由于不小心手被一株野草划伤。鲁班非常奇怪一根小草为什么这么锋利？于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿。这些小细齿用手轻轻一摸非常锋利，于是他明白他的手就是被这些小细齿划破的。这件事给了鲁班很大启发，于是他用大毛竹做成一条有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去试验，结果没几下就把树杆划出一道深沟，但是由于竹片比较软硬度比较差，不能长久使用。鲁班想到了铁片便请铁匠帮助制做带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各把一端一来一住，不一会就把树锯断了，又快又省力。锯就这样发明了。在这之前肯定也有不少人手被划破，为什么只有鲁班从中受到启发，发明了锯这无疑值得我们思考。因为大多数人认为这是一件生活中的小事，而鲁班却有强烈的好奇心和大胆创新的想法。

　　现在，苹果手机创始人乔布斯不断创新改进使手机发生了翻天覆地的变化。更加智能化科技化足不出户可知天下事，手机上网购物聊天更加方便。苹果手机年年创新不断改进，推出新的机型人们疯狂抢购。

　　所以，生活中不断创新才能使社会发展强大。如果没有不断大胆努力前行，就没有现在美好的生活。未来不断创新会使生活更加智能。

五年级创新作文篇4

　　科技给人类带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。朋友，你还记得人类历史上第一台电子计算机吗？那可是美国的宾西法尼亚大学创造的人类一大奇迹啊！可是它的机身太笨重，有好几间房子那么大，而且内存少、速度慢，于是聪明的人类对其创新改造，于是电脑便一代比一代好，一代比一代强，直到今天，笔记本电脑应运而生。目前，最具有创新代表性的则要数移动式奔4处理器，它的机身更薄、更轻，就像一个手提式的公文包，上班族随时随地的工作，无论是在户外还是在户内，都毫无差别；这大大地提高了工作效率。我曾经问过中国计算机科学研究所所长李国杰院士电脑的发展趋势，李院士说：“电脑的发展趋势是，你就不知道你家里有多少电脑，并且用起来很方便，让你忘记电脑的存在。”电脑的发展，经历了一个不断创新，不断改造的过程。人类得益于科技，科技得益于创新。其实人类得益于创新又岂止在电脑一方面。

五年级创新作文篇5

　　正是下午，窗外的阳光从纱窗里挤进来，霸占住阳台。两颊上晶莹剔透的汗珠掉在地上，我正神情紧张地看爸爸吃一块色彩斑斓的雪糕。

　　这天上午，我和大我9天的表姐要来一场雪糕比赛，就是在冰箱里冻雪糕。

　　我们来到超市，开始选取材料。上次比赛表姐用柠檬红茶冻出了小清新的雪糕，虽然得到爸爸的赞赏，可还是输给了我用家家红做出的简简单单的雪糕。这次我准备创新一下，想来想去，觉得评委爸爸喜欢吃果冻，于是就把各种各样的果冻都拿了一个，然后又拿了一瓶可乐和一瓶雪碧。

　　跑到家里，拿出雪糕模具，然后倒了半杯雪碧，又倒了小半杯可乐。模具里立马变成了金黄色，我叫它“黄金酒”。我又把果冻都拿出来，用牙拆开一个草莓味粉色的，把它切成一个个小方块，然后放进去两个，又切了蓝莓、香蕉、哈密瓜、葡萄4个味道的果冻，也都各自放进去两个小方粒。模具还剩下3毫米就漫出来了，大功告成。我盖好盖子，端到冰箱旁，把我的作品放进了冰箱。然后和表姐一直看着钟表上的那个指针，颇为激动颇为自信的等到下午，才郑重地把作品拿出来。

　　表姐的雪糕竟然是我上回做的家家红！我们把冻好的雪糕拿给爸爸吃，爸爸先咬了一口表姐的，然后放下。又拿起我的咬了一口，东西在嘴里被慢慢咂摸，再放下。然后颇有评委范儿的说：“两个都沁人心脾，爽凉可口，是解暑的佳品。而张可馨同学的雪糕更富有创意，味道有变化感，胜利应该是属于创新者的！”他清了清嗓子，提高嗓音卖弄着说“现在我宣布，获得这次比赛创意奖的是张可馨同学！”听到结果，表姐沮丧极了，而我自豪的就像大白鹅：“啊哈，表姐，改天我们一定要再比啊！”

　　李可染曾经说过：“踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”酷热的夏日午后，我们静静的嗞溜溜地舔着雪糕，更舔着创新带给我们的奇妙感觉。

五年级创新作文篇6

　　创新是什么，是沧海，是桑田？它是一个一份信念，创客的信念。

　　创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义:第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。

　　创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。

　　创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。创新活动的核心是"新"，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。

　　创新就是这么重要，就如莎士比亚所说的`：“推陈出新，是我的无上决窍”

五年级创新作文篇7

　　每个科学家，都有新的记录，新的目标，而我创新了我的记录。

　　那是一个下午，我正在屋子里练习跑步，我喜欢运动，更喜欢跑步，我每次都有一个目标，那就是比上一次还快，我每天都练习跑步，在学校里也是玩一些跑步之类的运动。我上一次的记录最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。

　　我走到体育场上，望着跑道，仔细想一会儿要怎么跑？

　　开始了，我像一支箭一样飞的跑出去了，用尽全身力气向终点跑去，我跑到终点了！我即刻去问用了多少秒？没想到，我竟然失败了，我跑了11秒。

　　这差距也太大了吧，我很惊讶，那是我跑的速度吗？虽然我不想接受，但这是事实，但我没有放弃，我决定再试一次，我准备这次要把全部力量都用上，预备，三！二！一！听到响声，我便咻的一下飞了出去，用尽全部力量到达了终点，这一次，我相信我绝对不可能失败。

　　成绩准备开始念，话音刚落，我便欢呼了起来。这一次，我成功了，我用了9。1秒，这一刻，我无高心。

　　通过这次跑步，我知道了：无数个成功的背后都有无数滴汗水。

五年级创新作文篇8

　　这天，我们班上科学课——《沉与浮》，这是我期待已久的课了。

　　一上课，只见老师端着一个透明的玻璃碗，里面装着半盆水。老师开始做实验，让我们观察什么会浮起来?什么会沉下去?我仔细地观察着，发现轻的东西会浮起来，重的东西会沉下去。

　　做完实验，老师让我们动手用自己带来的东西做实验。我看了看桌面，有不少东西。于是先将橡皮泥和萝卜放入水中。发现它们都浮在了水面上。我想：是不是它们太轻了?咦，桌上还有小玻璃瓶和铁球，它们重一些。于是我轻轻地将它们放进水里。过了一会儿，发现铁球沉了，而小玻璃瓶却浮着。真有趣呀!

　　那么，如何让沉下去的东西浮起来，浮起来的东西沉下去呢?

　　我举手问老师，老师走过来，听了我的问题后，微笑着对我说：“真是个爱思考的孩子。然后启发我：注些水试试。按照老师说的，一点一点地加水进玻璃瓶。刚加一些水的时候玻璃瓶依然浮着，直到注水渐渐多了，玻璃瓶便沉到了水底。我一下子开心得拍起掌来。接着又问老师：“加沙子也可以吗。”老师点点头。于是我又将玻璃瓶中的水倒出，逐量加了沙子，发现加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又问了：“如何让沉下去的铁球浮起来呢”?老师和蔼地摸着我的头说：“开动你的小脑瓜，学着去试试吧。”

　　我拖着腮帮子，想着。瞄到旁边的橡皮泥，突然眼前一亮：既然橡皮泥会浮起来，那么我不是可以利用它吗?说做就做，于是我用手捏出一个平底的较宽的橡皮泥小船，小心翼翼地将铁球放了进去。给它取个名字叫“创新号”。我紧张地握紧了拳，在心里默念着：不要沉!不要沉!突然，小船稍微歪了一下，险些下沉，我的心都悬起来了，不一会儿，它又浮在水面上了。“我的‘创新号’浮起来啦!”我激动地叫，同学们都向我投来羡慕得眼光，老师也拍着手，说“真棒!真是个爱思考、会创新的孩子”。

　　实验课结束了。我不仅学习到了课本上的知识。还明白了一个道理：凡事都要多动脑，遇到困难要勇于开拓创新。

五年级创新作文篇9

　　莎士比亚曾经说过：“推陈出新是我的无上诀窍。”我也想说：“推陈出新也是科学的无上诀窍。”推陈出新的意思无疑是创新，也是创新让我们的生活变得越来越好，是它改变了我们的生活。

　　我先给大家说个关于创新的小故事。这个故事比较有名的，就是“鲁班造锯”：一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。

　　鲁班有许多创新的故事，如：从老奶奶研麦子中受到启发，发明了石磨、还发明了云梯、墨斗……

　　还有个最普遍的创新，就是电视机的创新，电视机从以前的黑白电视变到现在的液晶电视，不只是人们的需求促进着发展，没有科学家们的大胆创新是不可能成功的。

　　是创新让我们的生活变的富裕了，大胆地创新吧，你会使人们的生活越来越好，如果你只坚旧的东西，那么你将会被世人逐渐疑忘，不管你只前有多么的努力。“科学研究的基本特色就是创新，不断地向新的领域，新的高峰攀登，是科学研究的本色。”这是袁隆平曾经说过的一句话。

　　创新是一项伟大的科学，是它让我们的生活不再像以前那么的贫穷。

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