五年级叙事作文

时间:2022-06-09 09:31:41 五年级作文 我要投稿

有关五年级叙事作文三篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的五年级叙事作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关五年级叙事作文三篇

五年级叙事作文 篇1

  原本寂静的教室,被同学们银铃般的笑声,打破了原本的宁静、祥和。大家为什么那么高兴?因为在今天(20xx年的最后一天),学校举行了20xx年最后一次游园活动。

  原本黯然无色的教室,被同学们布置得漂亮极了!墙上挂满了五彩缤纷的铃铛,在教室周围还挂了金光闪闪的彩带,再加上黑板报的“加盟”,教室一下子变得美轮美奂了。

  一开始,是我们敬爱的夏校长演讲新年致辞,她用温和的声音读着她对我们的祝福。当夏校长以“现在游园活动现在开始”为结尾时,大家都不由自主地欢呼起来。

  仅仅有夏校长说还是不行的,邵老师也要说。当邵老师宣布“游园活动现在开始了”时,我们班的同学就像一支支离弦之箭,竟然在短短3秒钟排成了玩游戏的队伍!(说到这里,我深感佩服)

  我们班的活动项目是“贴鼻子”。我很荣幸能成为第一个“试验者”,那时,我的心像有一只顽皮的小兔子蹲在里面,怦怦直跳。“首先要站在指定位置上,戴上眼罩,然后转5圈。”在邵老师的指导下,我很快完成了一系列动作。但转完5圈后,我已经转得头晕目眩,只好摸索着往前走,走了几步,就碰到黑板了。正当我准备贴上去时,大家说道:“哎呀,歪了!”“左一点!”“不对,右一点!”……我听得心烦气躁,耳边好像有几百只苍蝇在叫。于是就不管三七二十一,往黑板上一贴。“哎呀,真可惜!”班上爆发出一阵阵叹息声。当我摘下眼罩,看到自己竟把鼻子贴到左脸上去了。

  我实在是不甘心,再玩了一次。这次,我可吸取了上一次的经验,先在黑板上摸索摸索,粉笔灰可是有一种特殊的感觉,摸到比较多的粉笔灰,就说明那是嘴巴,嘴巴上就是鼻子。于是,我肯定地往上一贴,班上再次爆发出一阵阵声音,但这次,不是叹息声,而是久违的欢呼声。“小饴,你真棒!”“你做到了,好厉害!” “耶……”终于,我拿到了属于我的奖品。

  快乐的时光总是过得那么快,转眼间,就已经放学了。这意味着,充满回忆的20xx结束了,美好的20xx来了。也许,每年的这个时候,祝福就像海洋一样涌向你,希望我的祝福像一叶轻舟,在你乘风破浪,到达成功的彼岸!新年快乐!愿你在新的一年,学业进步,工作顺利!

  ps:前者的祝福是给同学们的,后者的祝福是给老师们的。

五年级叙事作文 篇2

  停!别以为这是一顿火锅美食什么的大餐,停!别看到“大餐”二字口水就哗哗地往下流,玷污了我的日记本!

  这顿大餐不是嘴巴得到食物,不是视觉得到满足,不是听觉得到舒服,而是一群万恶的.动物,它们,就是那蚊子!

  夏天一到,万恶的蚊子开始蠢蠢欲动,用它那贪婪的复眼盯向了我。这一位眉清目秀、吹弹可破、人面桃红的小鲜肉,用它那可恨的长嘴巴叮我这白白嫩嫩的皮肤,我真奇怪,这没长眼睛的蚊子怎么对我下的去口啊?从此,张若希这小祖宗再无安宁时刻,每隔一秒上挠挠,下挠挠,右挠挠,左挠挠,每隔一个小时都要重新涂抹花露水,这一个星期不到,一瓶限量版花露水就被我给用完了,唉,这蚊子咋和我有仇啊!每时每刻都有蚊子围着我。

  有一次,阿姨看到我这被蚊子咬满了的又大又红的红“包子”,大惊失色,问道,“哦,我的老天爷呀!看看你这奇葩的双腿,这是怎么了?”

  我十分无奈地说,“谁让我独受蚊子大王的恩宠呢?唉!我咋就那么的可怜啊!”

  在这无形之中,我的双腿成了一群可恶的一顿美味的大餐。

  蚊子的危害很多、很多,蚊子每年大约能够杀死60万人以上,有2亿人因为患病,常常连续数日只能卧床不起,它威胁世界一半的人口,让我们仅仅因为一只小小的蚊子而得黄热病、登革热、圣路易脑炎......

  所以,我恨蚊子,我不想再成为蚊子的大餐了!!!

五年级叙事作文 篇3

  记得有一次,爸爸给我报了一个篮球训练班。但是,我只上了五次课,就因为要出去旅游,所以中间的有一些课没上。等到回来的时候,只剩下两次课了,哎……

  当我回到训练班的时候,就听到了一阵熟悉的声音:“一二三四五六七八,二二……”我抬头一看,大喊一声:“糟了!”原来已经在上课。

  于是,我只能轻轻地放下水杯,偷偷地溜进队伍,队友们看到我来了,非但没有说我怎么那么久都没有来,还在跟旁边的人说:“又是他!他不就是上次那个打球打得很差的那一个人吗?”我听了,马上又重新变得尴尬起来,脸色发白,心里一直在念叨:老天呀!就给我这一次机会吧,不要再让他们说我了,只要这一次他们不说我,我以后一定好好学,绝对不会偷懒的……所以,我一直站在后面,无动于衷,让别人一个一个地排到我前面去,教练看到了,把我叫了过去,说:“你为什么不练呀?这样的话,什么时候能有进步?你爸爸妈妈花钱来这不就是想让你学篮球吗……?”我听了,把头低了下来。他把我批评了一顿后,让我回去练习。我也只好乖乖地回去练习了。我嘟起嘴巴,心想:这还不都怪老爸老妈,吃饭吃得那么晚,走路走得那么慢。所以才让我没有及时赶上训练课,但他们可不管那么多,无论我怎样,就是要我去。如果能换成他们,我看看他们去不去。

  队友们看到我被批评了一顿,都笑了。这让我更加尴尬了,心想:早知道这样,刚才就好好练习了。正当我左思右想的时候,突然吹来一阵风,把树吹得“沙沙”响,仿佛它们也在笑我。

  通过这一件事情,我明白了要勇敢地面对事情。

  (周老师:表达尴尬,内心独白、环境与内心的暗示有机结合,还有肢体语言等写作方法运用得比较好,能很快把老师给的方法短时间内在写中展现出来,说明你接受能力较强,人是聪明的,但在作文时发现你有少量的错字和运用不当的关联词,这些小瑕疵希望通过多多加强阅读来不断加以改进。)