五年级作文

时间:2022-05-12 10:48:54 五年级作文 我要投稿

【精华】五年级作文集锦5篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的五年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】五年级作文集锦5篇

五年级作文 篇1

  我的爷爷今年六十二岁了,是个退休的税务局干部。爷爷可是个十足的京剧迷,一有空就听京剧,有时也会用走调了的音给咱露几首呢!

  星期天,我到爷爷家去。刚到楼道口,就听见了那熟悉的调子。推开房门,果然爷爷坐在沙发上,眯着眼睛,咿咿呀呀地哼着,好像心情比谁都欢畅!看到我来了,爷爷故作神秘地说:“快看,电视里正播你最爱看的动画片哦!”我赶紧跑到电视前一看,哪是什么动画片!又是戏曲频道的节目。唉,我又上当了,这可不是爷爷第一次“骗”我了。每当爸爸妈妈带我到爷爷家,爷爷就会用这咿咿呀呀的京剧来招待我的耳朵。打开电视,我俩的抢电视大战就上演了。爷爷要看京剧,我想看动画片。我说:“爷爷,我要看少儿频道!”可爷爷牢牢攥着遥控器不撒手,还说:“再等等,马上就演完了!”两人常常吵得上气不接下气。

  说实话,爷爷的京剧唱得真不怎么样,那尖尖地、走音的腔调只能让他自己陶醉罢了。我嘛,早就捂起耳逃跑了!其实,奶奶也早就忍不住了,就想好好教训一下爷爷,于是便嘲讽起爷爷来,常常以“走调大王”来称呼爷爷,逗得我哈哈大笑起来。所以,我经常可以看到一场有趣的争辩,你一言,我一语,真拿这老两口没办法。可不管别人怎样,爷爷还是“唱自己的,让别人笑去吧”,自得其乐!

  瞧,我爷爷对京剧可够痴迷的吧!京剧迷就是名副其实的京剧迷,京剧迷爷爷为我们一家带来了许多的烦恼,也带来了许多的快乐!

五年级作文 篇2

  小读者,你知道吗?以前有一个和你一样大的小朋友,名叫甜甜,他特别爱吃糖,一天到晚糖不离口。奶奶给买的“大白兔”奶糖,爷爷送的巧克力奶糖,爸爸、妈妈给买的“ABC”软糖,真是应有尽有。他早晨睁眼,首先要吃奶糖,饭前饭后吃巧克力,睡觉时还要含上一块软糖。就这样,他一块接一块,一天也不间断地吃着。他是家里的宝贝,大人们只希望他高兴,所以谁也不去阻止。

  你也许会问,他的牙不生病吗?是呀,甜甜的小嚼牙常常因嚼糖累得喘不过气来。它一次又一次地给甜甜提意见,让甜甜少吃糖,好让自己歇一歇,可甜甜根本不理它。

  有一天,甜甜嘴里的小嚼牙感到浑身疼痛,像是有什么东西在扎它,使它感到要生病了。于是小嚼牙使出全身的力气向甜甜发出了“最后通牒”。当甜甜张开嘴的时候,小嚼牙使劲地喊着:“甜甜,你不能再吃那么多糖了,不然我就会生病,不能再给你嚼食物了,会引起你消化不良,得病的。甜甜呀,你听见了吗?”甜甜已经多次听小嚼牙说这些话了。于是满不在乎地说:“小嚼牙,快闭上你的嘴巴吧,这些话我都听腻了。你说你会生病,可现在不还是好好的吗?你别吓唬人了。”说完,甜甜使劲地嚼着奶糖,把牙齿都粘住了。小嚼牙难过极了,它深深地知道:不久将有一场灾难降临在自己头上。

  事情果真是这样。不久,甜甜的牙齿上生出了一条小虫子。这小虫子可凶啦,见了小嚼牙它就上去咬。“呀!不好啦!”小嚼牙吓得浑身直哆嗦。“啊——”小虫子伸了个懒腰。洋洋得意地唱起来:“我是一个小牙虫,专喜欢和不听话的孩子交朋友。我要把这些小嚼牙一块一块都咬掉——痛得甜甜打滚我才高兴。”唱完,小虫子蠕动着它肥胖的身子,向小嚼牙爬去。

  小嚼牙恨死这个大坏蛋了,见了它就破口大骂:“你这个大坏蛋,专干坏事,是不会有好结果的!”小牙虫听了,瞥了小嚼牙一眼,高傲地说:“哼!你死到临头还敢嘴硬,我叫你尝尝我的厉害!”说着就扑向了小嚼牙,一口咬住了它,使劲地往里钻,不一会儿就打了一个洞,“嘣”的一声,小嚼牙被咬掉了一块。小虫子这么一折腾,甜甜可受不了了。疼得他捂着腮帮满地打滚,一个劲地喊:“妈呀!妈呀!”豆大的汗珠直往下掉。

  爸爸、妈妈急忙抱起甜甜向医院跑去。医生把那颗小嚼牙拔了下来,用药杀死了小牙虫,甜甜才止住了哭声。

  从此,甜甜变了,变得听话了,变得不像以前那样爱吃糖了。

五年级作文 篇3

  蚂蚁小吗?当然!蚂蚁很小,小到:不小心一脚踩下去,可能已经有几十只蚂蚁死了。可是,有时候他们却非常强大!

  在蚁巢发生火灾的时候,虽然只是一小丛草着了火,可是对于蚂蚁们来说,却是一个辽阔的大火场。小蚂蚁害怕地到处乱窜,不知怎么办。大蚂蚁会用触角相碰来告诉它们:“别害怕,我们一定会保护你们的!”然后大蚂蚁会把小蚂蚁抱起来,团成一个“蚂蚁球”,无反顾的向火场外滚去。火真大啊,最外面那一层的大蚂蚁被烧得“噼啪”作响。终于脱离了险境,虽然最外层的蚂蚁被烧死了,可里面还 有许多蚂蚁活了下来,蚂蚁家族的大部分力量得到了保存。

  一只小蚂蚁在外面看到了好吃的食物,它会去试试自己能不能搬动,如果可以,就把食物搬进巢里与大家分享。如果搬不动,它会快速回巢找援兵,还 会一路留下讯号,通知附近的伙伴来帮忙。它们拉着、推着、扛着,一群蚂蚁可以搬动比它们重、大几百倍的物体。

  一只蚂蚁很弱小,一群蚂蚁却很强大。只要团结,它们就很强大!

  由此我想到了:只要我们团结一心,泱泱大中国,必定更强大!

 

五年级作文 篇4

  我家门前有一株桃树。

  春天,桃树还没发芽。桃树就开花了。粉红粉红的花儿挂满枝头。那花有的怒放,有的含苞,一阵春风吹来,夹带着淡淡的香气,让人闻到后舒畅极了。

  在我们村子里,桃树是很少的。所以在学校里,如果有谁带一枝桃花去的话,同学们都会很羡慕他。教我们语文的是个女老师,她也很喜欢桃花,若把桃花送给她的话,老师会很开心地朝你笑笑,而且还会亲昵地摸摸你的头。

  因此,我就经常地带花枝去学校,送给要好的同学,送给老师。有桃花的日子,我每天都能享受到羡慕的目光。我很开心。

  有一天,我又要去折桃花枝,妈妈说:云儿,你尽摘桃花干嘛?摘光了花就不结果了。我没说什么,等妈妈走后,我又折了几枝更大的花枝去学校。

  就这样,桃花就被我折得差不多了。在学校里,我过得很快乐。老师高兴的笑容,同学们渴望又羡慕的眼神,让我发现自己成了大家关注的焦点。

  可惜有桃花的日子并不多。时间飞逝,转眼到了秋天,这该是一个收获的季节,可是我家的桃树上却只零星地挂着几个被虫子咬得千疮百孔的桃子。母亲默默地望着树,叹了口气走了。我看着树,似乎意识到了自己的错误。

  学校里,几个有桃树的同学都带来了鲜红熟透、香甜可口的桃子来给大家品尝,老师和同学们都吃得津津有味。有同学记起了我春天送给大家的桃花,问我:你家的桃子呢?我无言以对。

  这事情已经过去许多年了,可在我的脑海里却是记忆犹新,永难忘记。我明白,当初我就是因为一个小小的诱惑而失去了本该收获的果实,尽管这诱惑并不低俗。以后的日子里,当我看到有同学穿上时髦的衣服,引得众人注目时,我想,我再也不要这桃花带给我的那种羡慕的眼光了;当有同学考试作弊得了高分,受到老师的表扬和同学的敬佩时,我提醒自己,秋天的桃子才是沉甸甸的。

  在以后的人生道路上,沿途一定还会有更多更大的诱惑在等着我们。名誉、金钱、地位和各种各样的享受它们会在不知不觉中让人偏离了人生的奋斗目标,违背了人生的真谛。这时,我们千万别忘了,我们需要的是秋天香甜的桃子,而不是能引来羡慕眼神的桃花。

五年级作文 篇5

  大家都知道,准确地说,在莫言获得诺贝尔文学奖后,人们才知道了他的成功原来与中国的教育是无关的,《变》这一中篇专体小说则给我们道出了他发生变化的原因。

  在小说中,莫言被认定为是老师外号的始作俑者,因为被屡次赶出了学校。读到里面的一些细节的确令人辛酸和感动。他虽然被赶出学校,却对学校异常留恋,反复地来到学校,偷偷听老师讲课,偷偷看老师和学生的校园活动。但老师就是不允许这个已经被自己赶出学校的学生进来,于是三番五次地叫人将他轰走。想想一位老师,竟然如此对待一个渴求知识的'孩子,这在现在来说都是违法的啊!孩子再错,也不应该减断他求学的理想,学生罪不至辍学。

  我的记忆往前追溯的话,那个时候学生的辍学是非常简单和容易的。我的一个同学,曾在县城的一所高中教学,和班里的一个调皮男生发生了冲突,那孩子骂了他几句,他受不了,闹到了校长那里,他扔给校长一句话:“如果不开除这个学生,他不走,我走!”说完,扬长而去,结果真的那个学生给开除了。现在我想来,我的那位同学应该后悔了,因为他已经懂得,作为一位教师,自己的尊严绝没有孩子的前途重要!

  如今在我们国家普及义务教育阶段,任何一个孩子辍学都会牵动着社会、家庭、学校的视线。95年前后辍学的孩子,许多学校的老师、校长都挨家挨户地动员和说服,而我现在所在的学校,更是将控辍保学作为一项常规和硬性的指标,对各个学校的工作进行一票否决的。如果那些中途辍学的孩子,现在尚年轻,他们一定会走完自己的学习生涯。

  我们再将话头说到作家的辍学,虽然没有了学校的教育,但在社会这所大学里,作者并没有湮灭自己的文学梦想,写小说投稿,考解放军文艺学院,考研究生等,在这个过程中,就有了大获成功的开端。成了国内有名的作家,从此奠定了自己人生的基调。和作家一起辍学的另一位他的同学,说了一句想成为心仪女生的爸爸,以此来表达自己的倾慕之情,来被轻易的赶出了校门,但他最终在商界大获成功。

  作家写了自己和同学的成功,又是告诉我们什么呢?我想这里隐含着,学校教育存在着一定的弊端,他不能解决每个个性不同孩子的需求问题——心理需求和身体需求,它只是按照一定的规则,按照一定教条将富有鲜活生命的个体雕塑成工厂里生产的所谓精品,孰不知,一旦“市场”发生变化,环境发生变化,这一切都都将可能粉碎成尘,而不复有一丝的价值。

  不过我也能看到现代教育改革的曙光希望,老师已经最大限度地尊重和理解孩子,服务孩子,引导孩子。校园里民主的氛围,让学生敢于发表自己的见解,积极投身自己喜好的学科探索中,他们在不同的平台的展示与比拼中,体验成功,收获成功!

  所以我总在说,一切的改变,都需要科学和民主,都需要尊重和理解,唯如此,我们的生命之花才能绽放它所独有的魅力,从而点缀着我们这个社会,才会凝聚成一股不可阻挡的力量推动着国家的进步和发展!

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