礼物小学五年级作文

时间:2022-02-22 20:27:47 五年级作文 我要投稿

有关礼物小学五年级作文集合5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的礼物小学五年级作文5篇,欢迎大家分享。

有关礼物小学五年级作文集合5篇

礼物小学五年级作文 篇1

  今天,天气晴朗,太阳早早升上山头,森林里到处鸟语花香,我们每人都怀着快乐的心情去上学,哼着一些自己才懂的曲子,迈着快乐的步子去上学。

  快乐的心情来到学校就立刻变得烦恼了,一个个愁眉苦脸、心事重重的样子,到底为什么会这样呢?看样子,就知道不是因为学习的事,一看日历才知道 ,再过几天就到教师节了每个人都不知道,该送什么礼物,平常有一些乐观的同学也变得愁眉苦脸的。过了许久,终于有人想出了一个办法,把大家

  集合在一起来讨论送礼物的事。有的同学说要送水果,有的说要送贺卡,还有的说送点心......,每个同学都提出了自己的意见,到最后还没得到结果,

  眼看教师节的逼近,有的同学也不管了,随便选几个水果、点心什么的,就送出去了。

  这天,正是教师节,我的心情也差了很多,因为只剩我没送礼了,就在这时,我把最后的希望投到了草丛中了,就在这时我发现了草丛中的野菊花上,

  “对呀!我怎么每下、没想到呢?”我对自己说。我想:野菊花在百花凋谢的季节里,他却能依然开放默默奉献着,这不正像我们呕心沥血的老师吗?

  这一想法像一把钥匙,让我回想起那天,我在学校写作业很晚才回去,我发现办公室的灯还亮着我看见老师还在为我们改作业,为我们备第二天的课,

  想到这里我不禁动手摘花。

  来到办公室,我把花放在老师的笔筒里,轻声说:“野菊花呀野菊花请你为老师送来芳香,送来温馨的祝福、亲切的问候。”

礼物小学五年级作文 篇2

  我想要的礼物不是《三体》里云天明送给程心的那颗星星,我不需要它那么闪烁耀眼;我想要的礼物也不是童话故事里王子对公主说的那句“要把世界送给你”的承诺,我不需要它那么仪式化;我想要的礼物更不是贝尔曼最后一片“生”的常青藤叶,因为他们太伟大,令人承担不起,反而成了累赘。

  一个雨雾环绕着天际的周六,街道上湿湿的,我和妈妈一起合撑着一把伞漫步在雨中,呼吸着那江南特有的潮潮的空气。

  路过一家衣帽店,妈妈停住了脚步,拉着我走进了店里。昏暗的橘黄色灯光下,一顶顶形态各异的帽子挂满了墙:有复古的毡帽,有帽檐上头系着蝴蝶结的遮阳帽,也有印着字母的时尚前卫的鸭舌帽……每个帽子做工都是那么别致、考究。令我赞叹。

  “妮妮,你自己挑一个吧!遮阳的、夏天用好吗?”

  “耶!”我兴奋极了,挑了半天也没挑到中意的。这个不错,宽檐,但是颜色太亮了,这个也不错,很活泼,就是有点扎头,那个像个胡萝卜,挺可爱的,可惜太大了。哎~选择困难症又犯了,我一顶顶试戴着,在昏暗又带有魔法气息的衣帽店里竟有几丝醉意。

  这时,妈妈突然把一顶帽子扣在我头上,这帽子还真是别致!稻草色,用茅草编成帽檐,针脚密密的.,层次文理都是那么精致,好像清风拂过麦浪,清水荡出涟漪。戴上它仿佛置身于田野中,一下子变成了一个无忧无虑、自由自在的小女孩,拉着晨曦跳上金色的草垛,闻着麦秸的清香。

  “喜欢,这真是一顶漂亮的帽子。”我赞叹着。“好,你喜欢就好,就这顶吧!”妈妈温柔地用手指拢了拢我蓬松的头发,把帽子戴在我头顶,把我的马尾辫从帽子里拉出来,用手指将我两鬓的发丝别在耳后。

  望着妈妈慈祥的脸,柔和的灯光模糊了我的双眼,我心里忽然升起了一丝感动。我笑了,我喜欢这个礼物,妈妈也笑了,我猜,她喜欢的,不仅是这顶帽子,还有我戴上帽子的欢乐吧!“妈妈,谢谢您!”我轻轻地握住妈妈的手。“妮,这是我送给你的礼物,干嘛谢呢?”

  在这个世界上,有多少爱的表达,就有多少种礼物。这顶帽子,就像妈妈送给我的一把大伞,为我遮风、挡雨。我戴着这顶帽子走在烈日炎炎的太阳底下,脸上也会有夏日的清凉,小小一顶帽子,不惊天动地,但它却是妈妈对我的无私的爱。

礼物小学五年级作文 篇3

  成长伴随着我们每一个人,它给个我们了许许多多礼物。

  学会自己照顾自己时,妈妈不像以前一样把我们看得紧紧的。不能碰那,不能碰这,什么是都做不了主。渐渐地,妈妈的约束渐渐少了,很多时候,自己的事情开始自己做主。去哪里说一声,妈妈也只是点点头,叮嘱一下就可以了。这是成长给我们的一份礼物——自由、自主、自立。

  我和我的朋友,总有说不完的话。在校园里,我们形影不离,一起嬉戏;在学习上,我们携手共进,互相帮助,永不言败。这时,成长给我们了一份礼物——友谊。

  做数学时,遇到难题,不在像以前一样,端着书去问妈妈 ,而是冷静地思考,开动大脑,动动笔画画,做出来了,给自己欢呼。这时,成长又给我们了一份礼物——思考。

  空闲时不在贪玩,而是静静地看书,了解世界、了解科学。于是,成长又给我们了一份礼物——乖巧。

  ……

  成长给我们的礼物很多很多,要慢慢体会。包括:委屈、伤心等。让我们收藏成长给我们的礼物,积累一笔人生财富。

礼物小学五年级作文 篇4

  在偏远的农村,有一所希望小学。一个小女孩,一大早就起床,拼命的往山上跑。跑到山顶,采了几朵最新鲜的,还带着露珠的野菊花,飞一般向老师的家跑去,为的就是把最新鲜,最漂亮的野菊花送给老师。

  她一路上边跑边想,一定要在老师上班之前赶到老师家,把最新鲜的花朵送给她。她赤着脚,跑在村里的小路上。她终于气喘吁吁的跑到老师窗前准备把花送给老师,老师的家不是高楼,也不是别墅,而是一座简陋的平房。这时候老师还在睡梦中。小女孩悄悄的把手伸进老师屋里,把最新鲜的野菊花朵插在了老师的笔筒里。突然,她看见桌子上有一个地球仪,她立刻想起二年级的时候,老师拉着她的手,让她跟着读:“中——国——。”还有那瓶墨水,当同学的钢笔没有墨水的时候,老师的这瓶墨水总是挺身而出,主动借给同学。她又看见桌子上的那本破旧的语文书,那一定是老师辛辛苦苦,每天晚上熬夜给我们备课所翻坏的。小女孩想到这里,一滴泪珠落在了老师家的桌子上。

  小女孩发现老师快醒了,于是躲在了窗子下面。老师起床了,准备把语文书收进包里,去上课。她突然看见笔筒里那束野菊花,老师的脑子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子扑过来。老师望了望她的日历,上面写着9月10日中国教师节,老师会心地笑了。

礼物小学五年级作文 篇5

  眼看着教师节就要到了,我该送老师什么礼物呢?我思考了好几天,可是一直没有结果。

  同学们有的给老师买钢笔,买衣服,买鞋子看到他们送的礼物都那么贵重,我的心里有了压力。我该送多少钱的礼物才好呢?如果比他们的钱少,老师会不会不理睬或者生气呢?如果送的和其他人的一样,那么能吸引老师的目光吗?

  突然,我冒出了一个想法:为什么不送老师一份特别的礼物呢?于是,我找来了一张图画纸,拿来了彩笔,精心地设计了一张教师节贺卡,上面写下了我最衷心的祝福。我的这个礼物一定很特别,因为大家都在攀比谁花的钱多,而我节省了金钱,是自己亲手做的,老师一定会喜欢的。

  当我把这个礼物送给老师后,老师特别高兴。上课的时候,老师还表扬了我,让其他的同学向我学习。老师说自己需要的并不是礼品,大家有这一份心意就行了。老师把我的礼物贴在了办公桌上,每天都能看到。

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