有关五年级状物作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级状物作文3篇，希望能够帮助到大家。
五年级状物作文 篇1
又到周末了，小兔拿着一根胡萝卜，走出农场的大门，走向远处的邮局。
小兔在农场打工已经一个月了，她每天吃的是农场拔下来的青草，到了周末，她才能得到一根美味的胡萝卜。可是，小兔并没有把胡萝卜吃下去，而是每次都寄给妈妈。
小兔走进邮局，那里好忙碌呀：小熊给妈妈寄的是一罐香甜的蜂蜜；小猪给妈妈寄的是一袋又大又圆的马铃薯；小鹿给妈妈寄的是一束盛开的康乃馨……
小兔把那根胡萝卜装进邮包，写上地址：戈壁滩边，兔妈妈收。然后将邮包递给邮递员小燕子。
“叽喳！叽喳！”快嘴的小燕子说：“只给妈妈寄一根胡萝卜呀？”
小兔低着头，不敢看周围的人。她的.眼睛那么红，也许是她每天晚上思念妈妈，睡不着觉的缘故吧。
“好小气的红眼睛小兔呀！”小燕子将邮包放进邮车。
小兔禁不住流出了眼泪，这使得她的眼睛愈发鲜红。忽然，她仰起头，冲着小燕子说：“你以为我不想给妈妈多寄些吗？妈妈生病了，每天只能吃干树叶，可是我每个星期只能挣到一根胡萝卜……”小兔的话还没说完，就哽咽着跑出了邮局……
小兔每天都为妈妈的身体担心，她能放弃这份工作，回家看望妈妈吗？不，她回到家，只会使家中仅有的干树叶早一天吃完，并且，妈妈也不能每周吃一次美味的胡萝卜了。
一个月过去了，又一个月过去了。这一天，小兔收到了妈妈寄来的一封信：“我的孩子，冬天就要到了，快快回到妈妈身边吧。我每天吃一根你寄来的胡萝卜，很快就恢复了健康；而你寄来的那袋胡萝卜种子，已经种在戈壁滩上了，它们长得那么好，结出的胡萝卜足够我们吃一个冬天了……”
“每天吃一根胡萝卜，胡萝卜种子？这是怎么一回事？妈妈一定病糊涂了。”
小兔急忙向戈壁滩跑去……
远远地，她看见家门前有一片绿色的海洋，风儿吹过，带来阵阵诱人的气息，而妈妈正守望在一边，面带幸福的微笑。
“妈妈！妈妈！”小兔子扑进妈妈的怀里。
“孩子，我的好孩子！”兔妈妈紧紧拥抱着小兔，“孩子，你寄来了一袋多么宝贵的种子，我们能收获一篮又一篮的胡萝卜了！”
“不，妈妈，胡萝卜种子不是我寄的。我只给您寄过胡萝卜——每周只寄一根。”小兔子满怀疑惑地说。
“难道是邮递员小燕子送错了？”兔妈妈惊讶地说。
“小燕子？”小兔久久沉思着……
第二天，小兔又来到邮局里。可是小燕子已经不在那里了，接待她的是一只喜鹊。
“喜鹊大婶，小燕子到哪里去了？”小兔急切地问。
“小燕子已经飞到南方了。”
“飞到南方了？”小兔失望地说，“他还会飞回来吗？他一定是飞到妈妈身边了吧！”
“小兔，小燕子可没有你这么幸福，”喜鹊大婶说，“小燕子的妈妈已经不在了——她就长眠在农场边的那个小山坡上。可是，就在几个月前，小燕子又找了一位新妈妈 ——一位生病的老兔子。小燕子买了好多胡萝卜送给兔妈妈补养身体。小燕子还说，明年春天，他从南方归来的时候，会带回一些花种子，它们会开出许多美丽的花。”
“那是什么花？”小兔问。
“那是康乃馨——献给母亲的花，”喜鹊大婶说，“它们将绽放在燕子妈妈长眠的小山坡上，也将绽放在兔妈妈家门前的戈壁滩上。”
五年级状物作文 篇2
在我家小巷那不起眼的石缝里，一颗种子很偶然的掉在了里面。只是我无意中发现的，好奇心的我不仅对这颗种子的未来展开了想象。结果还是觉得它枯萎的可能性大，毕竟在那恶劣的环境中，种子长出苗的可能性本来就很小，更别说开花了。
夏天，是四个季节中最淘气的，接下来的这几天，风雨交加，烈日炎炎，家里的草木，大部分都晒死了，这样的状况不仅使我想起那颗石头缝里的种子，想必它现在已经无影无踪了吧。又过了几天，我出门去散步，竟然发现石头缝里长出了一棵花苗！我猛地一惊：那颗种子开花了！我不禁为大自然的神奇感慨，但我转念一想：就算它发芽了，但也一定很快枯萎了。于是我抱着这个想法，每天都查看天气预报。果不其然，几天后会连续下大雨，我想：这下，那种子不会活了吧。但是，我还是错了，雨后几天，我再去看那花苗，居然还是好好的，还结出了花苞！我不禁为这朵花的毅力和勇气感到敬佩！一朵小花，风吹雨打，但还是靠着惊人的毅力存活了下来！在中国，又能有多少个人有这种毅力？
几天后，这朵花开了，是一朵粉红的五瓣花，它不算美，没有玫瑰的娇艳，没有百合的纯洁，但它有着连人都没有的毅力！我上网查了查，它叫风雨花，花语是：”坚强“。又过了几天，风雨花枯萎了，好像它从来没有出现过似的，可当我再次望向那石缝——风雨花开过的地方，就好像看见了风雨花那坚强的身姿。
很不起眼的风雨花，如果它会笑，那此刻展示的就是它那幸福的笑颜。
五年级状物作文 篇3
我的生日到了！这天，妈妈送给我一个小小的礼物盒，我满怀憧憬地想：会是什么呢？我迫不及待地打开礼物盒，一道光刺向我，我一只手捂着眼睛，另一只手在礼物盒中摸索，摸到了一个冰冰的、圆柱体的、表面凹凸不平的东西。我拿了出来，在我的手心中，静静地卧着一支发光的钢笔。礼物盒中还有一张说明书，书上说：钢笔末端的按钮，就是控制光芒的按钮。我按一下按钮，光就闪闪烁烁的；按第二下，光就消失了；按第三下时，光又恢复到原来的样子了。有了这一发现，我对钢笔的兴趣越来越浓厚了，又探索起其他的功能。
钢笔的头部有相交握笔器，保证写字的舒适，还可以调节大小，从6岁的小学生到20岁的大学生都能用。钢笔的笔身上有“红”、“蓝”、“黑”、“蓝黑”、“晶蓝”的按钮，是调节墨水颜色的。钢笔的笔身还有一个拉环，拉开拉环，就会出现一张有一点厚的金属片，上面有层可折叠玻璃，这个东西类似于平板电脑，可以看电子书，可以写日记，可以打电话，可以查字词典，还可以和家长的手机联通，有定位的作用呢！更神奇的是：当你写错字，或是坐姿不端正时，钢笔就会震动，并发出光，那是在提醒你呢！
想到“这支钢笔是我的”时，我就激动又兴奋。一兴奋，我就发现，我躺在床上了，手中的钢笔也不见了，原来我在做梦呀。不过，现在的科技越来越发达了，我相信，在不久的将来，这种钢笔一定会研发出来的！
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