小学五年级作文900字：致“有身份”的伯伯
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学五年级作文900字：致“有身份”的伯伯，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是星期五傍晚被电甁车撞倒的骑自行车的小孩，写这封信的目的是为了说说我的心里话并且让小朋友们引以为戒。因为不知道那位撞倒我的伯伯姓什么，那天傍晚又听到和他在一起的人说他是有身份的人，所以我就以“有身份”的伯伯来称呼他。向毛主席保证，我说的都是真话，因为老师常常告诫我们，要诚实，不能说谎，我时刻铭记在心。
星期五下午放学回来，我高高兴兴地骑着自行车在院子里玩。由于我不满12岁，妈妈说我不能骑到马路上去，因为交通法规不允许，但在院子里骑不违法，我可不愿意做违法的事，所以我就在院子里悠闲地骑着车，忽然我听到后面有电瓶车的“沙沙”声，我赶紧向右靠边，想给电瓶车让路，可是不知为什么，电瓶车却从右边超了上来，一下子撞上了我的车，只听“咣当”一声，我和那位伯伯都摔了下来，他向右倒在了冬青树上，我却向左结结实实地摔在了水泥路面上，伯伯说他的脚疼，而我摸着摔疼的腿也直喊疼，可是“有身份”的伯伯却狠狠地对我“呸！
”了一声，随后从他的嘴里吐出一串脏话。老师一再教育我们不要打人，有理要说理，打人的人就是没理，据此看来，“有身份”的伯伯是没理的，小朋友们，我说的对吗？老师还说过，如果打伤了人是要付出代价的，虽然他对我并不和蔼，但是我还是挺为伯伯担心的，不知道他会付出什么样的代价？晚上，我告诉妈妈：是“有身份”的伯伯撞了我，并且把当时撞车的状况和他当时对我的.态度一五一十地说了出来，妈妈说“有身份”的伯伯在我面前和在她面前扮演了两个相反的角色，是个两面派，是个不诚实的人。妈妈很生气，至于后果是不是很严重我就不知道了。
这两天晚上，我一闭上眼，就仿佛看到“有身份”的伯伯那气势汹汹的样子，我很害怕，妈妈安慰我说别害怕，不会有事的，因为“有身份”的伯伯是个有身份的人，我想也是的。
我把这件事前前后后写出来的目的并不是说我们小朋友可以毫无顾忌地在小区内骑车，玩耍，而是在玩耍的时候一定要注意安全，避免发生这样的事。但是如果碰到这样的事，小朋友们一定不要害怕，要说真话。是自已的错，就勇敢地承认，不推卸责任，不是自已的错，也不能因为别人的恐吓就不敢说出事实真相而承担别人的责任。这样将来长大才能做一个有正义感的人，一个勇敢的人，一个有道德的人。我也会接受这次教训的。
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