关于五年级的作文汇编六篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的五年级的作文6篇,希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我们班上发生过很多精彩的故事,因为班上的同学都很可爱,不过,我今天要给你们介绍的是三个文艺女神,走,一起去看看吧!
舞蹈女神
今年暑假的时候,学校舞蹈团举行了一个活动——跳踢踏舞。爱跳舞的小孙同学毫不犹豫地报名参加了。整个暑假,小孙都认真刻苦地学习训练,要知道,这个舞是大有难度的,需要脚和腿的配合,又要注意速度快。我有空时就会去舞蹈室看小孙排练,我留意到小孙的腿经常都是青一块紫一块的,我看得心疼极了。小孙带着伤还那么用心地跳着,把所有精力都放在了上面,我为她的精神所感动。每当小孙跳得激烈时,汗水就会一滴一滴在眉毛上、手臂上,还会滴到她水汪汪的眼睛里。
很快,小孙要去到完美大舞台上表演踢踏舞了。那天,我也打扮得漂漂亮亮去看小孙表演,小孙站在舞台上,开始跳起了激烈的踢踏舞。哇,她的舞姿是那么的激烈,又是那么优美!毫无疑问,她受到了很多人的赞赏,而她,也成为我心目中的舞蹈女神。
绘画女神
一双水汪汪的大眼睛、乌黑的头发,可爱的小脸蛋,让人一看就喜欢。她的审美力很强,所以她很会画画,她画的人物特别漂亮,同学们经常收藏她的画。她就是我的好朋友小骅。
有一次,小骅交到了另一位好朋友,这个朋友长得特别漂亮,被大家称为美女。小骅观察她了很久,最后决定把她画下来。这不,小骅拿起笔细心地一笔一画地画起来了。画好之后,她再慢慢地修改,整整画了一个月后,小骅的作品出炉了!画出来的画简直比本人还美。小骅开心极了,把这幅画送给了那个朋友。
钢琴女神
记得有一次,董董去参加了一次全国的钢琴比赛。为了备赛,她很紧张地进行练习,每天都要坚持弹八个小时。董董说:“我的压力好大,每天手都弹得发抖。”我叫她不要怕,坚持就是胜利!最后,她拿到了全国大奖赛第二名,这个好消息很快传到了学校,她成为大家心中名副其实的“钢琴女神”!
这就是我们班的三位文艺女神,希望她们接着努力!我也为有这样三位既努力又优秀的“女神”好朋友感到骄傲!
五年级的作文 篇2
今天中午的风波,对我来说简直比意外更意外。
我在走廊上玩耍,正玩到酣处,只见同学徐翌明从高处跃起,稳稳地落在地上,周丽生“呼”地扑在他身上,我见了,不以为然地想:嗨,这种情况见多了,不稀奇。没想,这次是个意外……周丽生扑下来时,没看准,从半空中摔下来。“咣噹”一声响,犹如一声闷雷,顿时他两手捂着额头,痛苦地脸色外加连珠似的泪水,更能看出那个疼痛。刹那间,周围的人都惊得目瞪口呆,空气似乎也凝固了。徐翌明更是心跳加速,毕竟,他知道这一摔摔得不轻,不论别人怎么想:他心中只有焦急和不安。另一面,周雨生“哇哇……”的啼哭声,仿佛使他回到了最幼稚,最娇嫩的婴儿时代。
就在大家都心急如焚的紧急关头,更使人诧异的一幕开始了。在徐翌明的抱歉声中,周雨生的手渐渐离开了额头,全场所有同学有三分之一在那一刻蒙住了双眼,嘴上不停地尖叫他们看到了什么?足有2.5厘米厚的大包牢牢长在了他的额头上,我简直怀疑自己的视觉了。可能这突如其来的惊吓使正在六了的周雨生承受不住,又一次痛苦地唉嚎起来。情急之下,我们不得不向“领导”——老师求救。周老师闻讯,连忙放下手头事务。快步冲向“事发现场”。我和另几位同学当即围成一团封锁了“现场”。见老师赶来,连忙迎入。老师查看了伤势,询问了情况。便当机立段背起“被、害者”骑上自行车,消失在嘈杂的人群中……
同学们还在惊魂未定地述说着刚才的意外,我伫在那儿,望着老师高大的身影,心中涌动着什么……
五年级的作文 篇3
我很喜欢自然实验课,老师上课风趣生动,是那么有感染力,每一堂课老师都会带我们进入一个自然天堂。其中有一节课深深印在了我的脑海里。
这一天,阳光明媚,风和日丽,太阳朝我微笑,花儿向我点头。欣赏这美丽的景色,我神清气爽。上课铃响了,自然中老师踏着轻快的脚步走进教室里。她清了清嗓子 ,神秘地说:“今天我要请大家去 外面摘两片叶子……”老师话音刚落,下面的同学就七嘴八舌议论起来,有人说:“采叶子有什么用呢?”有人说:“真不知道老师葫芦里卖的是什么药!”
等大家都去外面摘好了叶子,老师又笑咪咪地问:“谁想上来和大家分享下他摘的叶子?”“我想!”大家争先恐后地举起了手,我也不甘落后,举起了手。老师请了位男同学,指着他摘的两片树叶问 大家:“它们有区别吗?”我伸长脖子,仔细观察树叶:它们都是绿色,大小一样,轮廓也差不多。简直像双胞胎。同学们异口同声地说:“没有区别。”老师甜甜地笑了,她和蔼地说:“不对。同学 们,大家仔细看。”老师拿起其中一片叶子:“这是杨树叶,深绿色,边缘摸上去十分光滑,条纹比较密。”她又拿起另一片;“这是桦树叶,颜色比杨树叶深,边缘摸上去不光滑。”我恍然大悟 :看 似一样的两片树叶,其实是两种截然不同的树叶。
这节自然课真有意思 ,不但开心,还学会了辨认树叶。我也懂得一个道理:做事不能轻易下结论,要经过再三思考,做一个细心的人。
五年级的作文 篇4
他坐在我的后面,是一个“无恶不作”的人。欠作业、打架、迟到他都有份。
有一天,我在教室外和别班的人谈天,忽然,听到轰的一声,我也没在意,几个同学急急忙忙地跑出来。我问怎么了,他们说:“某某某被他打了!”我跑进去,只见他在那儿气愤地盯着被打的人,被打的人眼睛下面被划伤了,镜片碎了。
这种类似的事情不止发生过一次,谁叫他爱挑事呢?
又有一天,他和一个人不知什么原因打起来了,而他们打架不用脚,用手去抓别人的脸,扯对方的头发,后来两败俱伤,脸上多了几道“血的印迹”。
他做事一向懒惰,欠作业、迟到已习以为常。
我还记得,有那么一次,他因为没带书,早上才来补作业,可他又太晚起床,迟到了。他却悠然自得地走进教室,坐下,拿出那本书,写作业。这一切,都被老师看在眼里,课后,他又去办公室“坐客”了。
我讨厌他,因为他大蛮横无礼,每一次换坐位时,总要把桌子往前踢几脚,把后面的桌子推一推,直到位子够大了,才肯罢休。所以谁都不愿坐他的前后左右。
他就是我的同桌。
五年级的作文 篇5
“科学老师来了!”负责通风报信的“小灵通”话音刚落,全班同学早已乖乖坐好。
数学老师走了进来,她瘦瘦的,脸上架着一副眼镜,如果站立不动,就像一根挂着眼镜的木头棍子,永远表情严肃。她用犀利的眼神扫视着全班。
“啊,不好,”我同桌忽然轻轻叫到,“惨了,我语文的十遍补错还没写完呢!下节好像是语文课!”他蹲了下去,手里拿着笔和错题。大概是因为坐在墙角,又有窗帘,老师并没有发现他的“阴谋”。
没过多久,老师再一次扫视了全班,发现墙角少了一个人。眼神顿时严厉了起来,如同鹰的眼神直勾勾的盯着那个空位子,迈的大步走到了位子旁,步虽然大,但很轻,连我都没发现。一手拿走了同桌的错题,如鱼鹰捕鱼那样快。拿走后又回到讲台上滔滔不绝地讲起了课。
她讲课的语速特别快,像蜂鸟挥动翅膀一样,一眨眼的时间,又“挥”了几下。而且她的话还具有催眠功能。不知是因为频率太快,还是因为没有感情,总之我们听到就想睡。
太阳公公终于露面了,这对于万物都是好事,但对于我们班,却是天大的灾难。科学课在第二节课,那是阳光最温暖的时候。我总是听着听着,就感觉头上压了一块儿大石头,沉沉的,眼皮也开始打架。再看看老师,竟然越讲越精神,还加上了动作。我向左看了看,已经有人被困意“征服”了,我猛地打了一个激灵,突然清醒了过来。老师的话如滔滔江水流淌下来,仍然是那么的快。
下课的'歌声响起,她却不愿意走,从她的表情可以看出,她在抱怨上课的时间太短,下课来得太快,她不甘心,又给了我们一张小试卷!做完改过才放我们下课,她话音刚落,上课的歌声又响起了!哦,天哪,真是委屈了我那可怜的“膀胱”。
五年级的作文 篇6
我的班主任老师姓李,我们都亲切的称她为李老师。
我们李老师是一位40多岁的女老师。她中等身材,一头短短的黑发,鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴,随时都面带笑容,显得很有活力。
李老师教我们语文,她上课生动有趣,把我们一次一次的带入课文的意境。标准的普通话,有趣的故事,和蔼可亲的表情总让我们陶醉。她教书总是那么认真负责,即使生病了,也坚持上课。我们的作业她总是及时地批改,并跟踪改错。
李老师对我们的学习要求严格。只要有同学没完成作业,老师就会严厉地批评,并督促其补上该做的作业。有同学说粗话,老师会认真教育。有一次,周宁波没按路队走,我们班没得到流动红旗。李老师走进教室,表情由晴转阴,严肃地对周宁波说:“周宁波,由于你一人违反纪律,结果影响班集体的荣誉。你这样做是不对的……”周宁波满脸通红赶紧说:“知……知道了”。
李老师虽然对我们的学习很严格,但是在生活上却对我们更多的是关爱。哪位同学生病没上学,她都会打电话询问情况。等同学病好了,她会给这位同学补课。当我们考试考差了的时候,老师会帮我们找原因。如果发现谁的情绪不对,她就像知心姐姐一样,帮助我们排忧解难。当有同学考试考了全班第一名,她会高兴地表扬并提醒不要骄傲。对成绩暂时差一点的同学,她耐心辅导,并鼓励他们鼓起勇气,树立信心。
敬爱的李老师不但教给我们科学知识,而且教会我们做人的道理。我爱我的班主任老师。
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