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诺曼底号遇难记五年级作文（通用24篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的诺曼底号遇难记五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诺曼底号遇难记五年级作文 1
人们悲壮地站在“玛丽”号上，悲壮地看着舰长和船一起慢慢往下沉。就在这时，奥克勒福大副喊道：“船长，虽然船没了，但是你的船员们还在，你的乘客们还在……”就在这时，船沉下去了。人们默默地望着平静的湖面，突然，海面上窜出一个人，人们晴一看“是船长、是船长！”时都欢乎开来。克莱芒抓起一个救生圈朝船长投过去，救生圈一下子落在船长的身边。船长套着救生圈游了过来。船长上船后，大家就一拥而上，你亲我抱。过了一会儿，船长打电话给他的上级，上级早听说了这件事，嘉奖了他。通完电话后，船长对奥克勒福大副：“克勒福，刚才上级表扬了我，我现在要表扬你，要不是你喊那一句话，让我想通了，我早就死了。”福大副说：“本来就是吗！你是多么优秀的一个船长，如果下一次国家再造艘船，一定还会让你当船长的”这时，几艘轮船赶来，把“诺曼底”号上的.人接回去了。
回去后，他的事迹传遍了全国。大家都学他在危急时刻镇定自若、不荒不忙、舍已救人的精神。最后，他果然当上了另一艘漂亮的轮船的船长，和他的船员们一起，在大海上航行着。
诺曼底号遇难记五年级作文 2
乘客莎拉小姐坐在“玛丽”号上，呆呆地看着即将沉没的“诺曼底”号，无声地抽泣着，她瘦削的肩膀一怂一怂的，她想：哈尔威船长太伟大了，他舍己救人，让我们安全逃生，可他......他却做好了与船共亡的准备，他是抱有多大的决心啊！
一名服务员走了过来，淡淡地说：“小姐，喝杯茶暖暖身子安定一下情绪吧！”
莎拉小姐伸手接过了茶，轻轻地抿了一口，心里却久久无法平静。
救生艇上，大副奥克勒福任凭自己的泪水无声的滑落，摔在地上落成五瓣，他透过阴惨惨的薄雾，凝视着如铁铸般的哈尔威船长，情不自禁的.想到：船长，您真是我们的英雄，我们会永远记住您的！永别了，我们的船长！永别了，我最敬佩的人！
这时海浪如一双温柔的手轻轻地、缓缓地拍打着小艇，浪花“哗哗”作响，既是默哀，也是道别。皎洁的月光倾泻下来，海面被照得一片圣洁，仿佛在指引船长走向天堂。
见习水手克莱芒哭的上气不接下气，，眼前浮现出了船长平时既像严师教导他，又像慈父给予他无微不至地关怀的场面。他声嘶力竭的吼道：“船长，您对我的教诲我会牢记在心的，。今后，我会加倍努力，一定争取做一个像您这样优秀的船长！”他顿了顿，看到船长的大半个身子已经浸入了水中，忍不住痛苦地叫道：“啊——”
海风呜咽着，悲鸣着，它刚刚见证了一个惊心动魄，感人至深的故事。
夜晚，是那么静，又注定是不会平静......
诺曼底号遇难记五年级作文 3
自从读了《“诺曼底”号遇难记》这篇小小说后，我感慨颇多，久久难忘。
文章讲的是1870年3月17日夜晚，雾很大，“诺曼底”号轮船在行驶中被一艘装有螺旋推进器的大轮船“玛丽”号撞破，情况十分危急。在这千钧一发的时刻，大家争相逃命，而哈尔威船长在一片惊恐混乱中临危不惧，镇定自如地指挥船员，使船上所有的人获救，而他自己却随着陪伴他多年的轮船一起徐徐沉入海底的感人故事……
明明有逃生机会，他为何会在死亡的面前表现的如此镇定如若，如此的誓死如归呢？文中有这么一段，船长站在舰桥上，纹丝不动，一个手势没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊”。在困难面前，哈尔威船长首先想到的是别人，而不是自己。这种舍已为人的精神让人可敬，可叹。假如我们也身在“诺曼底”号上，面对这突如其来的灾难，想必为了活命，早就不顾乘客生死，坐救生艇而去了吧。
文中还提到：“实际上一共有61个人，他把自己给忘了”。好一句他把自己给忘了。哈尔威船长就是用他那强烈的'责任感与忘我精神，静静地“犹如钢铁铸成”般地与船沉入大海。他用他的机智与果断，拯救了全船的人，他用他那大无畏精神赢得了人们的尊重与敬仰。
看到这里，我不禁想起5.12的汶川大地震中的范跑跑，想起上公交车时，你推我攘急着抢座位；信息课时，同学们争先抢后的抢电脑的画面。我不禁感叹，生活中，象哈尔威船长那般只为他人着想，不顾个人利益，遇事沉着冷静的人实在太少太少了。
哈尔威船长用生命告诉我们，活着固然重要，可忠于职守，履行做人之道更重要。
诺曼底号遇难记五年级作文 4
一八七○年三月十七日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。
“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是一八六三年造的。
雾愈来愈浓了，轮船使出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟？周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨？象这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。
突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛象一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的'船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船。它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。
眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死在临头，葬身鱼腹了。快速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上□开一个大窟窿。
由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。
诺曼底号遇难记五年级作文 5
人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。
我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的 0名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……
哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长肯定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的.很伟大了，要知道人得生命只有一次啊！
其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的情况下，又有谁不着急、慌张呢？而哈尔威船长却能静下来仔细思考，这并不是平常人能做到的。
回顾起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界应该多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？
诺曼底号遇难记五年级作文 6
读完这个故事，我深深地被哈尔威船长的这种舍己为人的品质感动了，而更令我敬佩的是船长那冷静的心态，他竟然能在船还有二十来分种就要沉了的情况下，冷静地指挥着全船人有条不紊地逃生：妇女先走，其他乘客跟着，船员断后。原本慌乱的人群在哈尔威船长的指挥下，井然有序地逃离了遇难船。在整个故事中，有一点我很疑惑，那就是在其他人都安全离开“诺曼底”号后，船长为什么不逃生呢？就算拿上一个救生圈或者抱一块木板，也会成功逃生呀！也许船长太爱这艘船了，决定与船同生共死？也许他觉得是自己没驾驶好船，使船被撞沉了，没脸回去，而这个问题，只有哈尔威船长自己知道，我将永远不得而知。
现在像哈尔威船长这样的人已经很少了，因为现在有的人遇到危险首先想到的是自己而不是别人，所以他们逃生时都想自己先逃生，以至互相推搡，乱作一团，使得生还率大大降低，原本可以迅速逃生的却因为大家的不冷静，有的盲目地跳楼而摔死摔伤，有的无序地涌向楼道口，导致通道堵塞，踩死踩伤很多人，造成撤离时间缓慢，人为造成伤亡增多等等。这是现代社会中在危急时刻时常出现的.一种象。
我从哈尔威船长身上学到了遇到危险和困难时要冷静，不能慌。虽然我知道做到很难，但我会努力的。还有，在个人和集体之间，不管什么时候，集体的利益都是最重要的，一个人要有奉献精神。
我真希望世界上像哈尔威船长这样品德高尚的人多一些。
诺曼底号遇难记五年级作文 7
凯蒂两只小手紧紧抓着父亲粗糙有力而十分有安全感的大手。刚才那惊心动魄的二十分钟让大人们都觉得像噩梦般不敢相信，更别说年仅八岁的凯蒂了。
看着哈尔威船长雕塑般纹丝不动的和“诺曼底”号一起慢慢下沉，更是让凯蒂惊讶了。“爸爸，哈尔威船长为什么救他自己？”八岁的凯蒂显然不能够理解。父亲蹲下来，抱住凯蒂：“哈尔威船长将我们所有人都救出来，整整六十条生命啊！可他，最最伟大的人，却要用自己的生命换那六十条生命。”看着凯蒂那不解的、单纯的眼睛，爸爸站起身，“长大了，你就会明白的。”
凯蒂望向海面，哈尔威船长帽檐已看不见了，整个船和哈尔威船长都已沉进海。她的.泪水从眼眶涌出便止不住，泪水被夜里刺骨呼啸的海风吹满面颊。她心里明白，伟大的哈尔威船长冷静指挥好大家，拯救了六十条生命，自己却牺牲了。在他走向死亡的时候，依旧能够纹丝不动。
是啊，他冷静的指挥好大家，让六十人脱险；是啊，他早已做好了死亡的准备和打算；是啊，所以他才如此镇定的沉下海……
凯蒂觉得哈尔威船长是世界上最伟大的人，她祈祷哈尔威船长灵魂升上天堂……
诺曼底号遇难记五年级作文 8
人们看着哈尔威在船上沉入海底非常悲痛议论纷纷。人们说：“唉船长能活下来就好了可是……”船员流着泪说：“如果船长要死去我愿意用生命去交换。”玛丽号的船长沉痛的说：“都怪我为什么要让船全速前进？使一位伟大的船长死去我对不起他啊！”这时哈尔威的女儿年仅七岁的'海伦却在这一片哭声中哈哈大笑而且笑得十分开心。人们认为海伦是在笑父亲的死骂她：“你的父亲多么伟大你还要笑得这么开心哈尔威船长怎么会有你这种不孝的女儿？”
出人意料的是船长的妻子和船员们也爆发出大笑有些人甚至流出了眼泪人们迷惑地问：“你们为什么笑成这样？难道哈尔威船长的死对你们有很大的好处？”一个船员拼命忍住笑说：“当然没有好处可船长他一定不会死的因为……”话未说完人们听见一个人大声叫喊：“看！哈尔威船长的尸体浮上来啦！”人们立即划着小艇赶去却发现船长正对他们挥手人们害怕地大叫：“是船长的幽灵啊！”船员们笑得更欢了他们也大声喊：“船长会游泳他可是当年所有船长中游泳中的冠军呀！”人们听了后也哈哈大笑。把哈尔威船长救上来后哈尔威船长耸耸肩说：“你们眼力真好我再游一会儿就淹死了。所有人都笑了。“玛丽”号在片片笑声中向岸边驶去。
诺曼底号遇难记五年级作文 9
如果你问我谁具有伟大的灵魂？如果你问我谁是真正的强者？我一定会毫不犹豫地说：“哈尔威船长！”我深信谁读了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章都会有同感。
《“诺曼底”号遇难记》主要记叙了1870年3月17日夜晚，在从南安普敦到格恩西岛的航线上，“诺曼底”号与“玛丽”号相撞，在一片惊恐慌乱中，哈尔威船长临危不惧，镇定自若地指挥船员，使船上所有的人都得救，但自己却随船一起沉入了大海的故事。当真正面对生与死的抉择时，哈尔威船长毅然决然地把生的希望给了别人，直到生命的最后一刻仍然坚守岗位，有秩序地把船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海。
多么悲壮的场面，多么伟大的灵魂，久久撞击着我的心灵！
当我读到“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60个人救出来”时，为哈尔威船长临危不惧、舍己为人的精神感动了。要知道，船上实际上一共有61个人，他把自己给忘了。面对生死存亡，哈尔威船长真的把自己忘了吗？不，不是的，因为在那一刹那，他已决定用自己一个人的生命来换取其他人的生命，这需要何等的胸襟，何等的勇气啊！
当读到“哪个男人胆敢冲在女人前面，你就开枪打死他”时，我对哈尔威船长遇事沉着机智、保护弱小的表现深感敬佩，这让我看到了他钢铁般的意志和无上的权威。在那么危急的情况下，有谁不着急、慌张呢？而哈尔威船长却能镇定自若、果断指挥，让救援工作进行得井然有序，这并不是平常人能做到的，一个伟大的灵魂不但巍然屹立在那些现场人员的上空，也巍然屹立在我们的上空。
当读到“哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊”时，我被哈尔威船长忠于职守直到生命最后一刻的大无畏精神深深地震撼了。要知道，人的生命只有一次，这才是真正的强者啊！哈尔戚船长消失了吗？不，他永远活在我们的`心里，他那伟大的灵魂是我们的导航灯，屹立在天地间，时间刻刻为我们指引着前世的方向！
面对如此伟大的灵魂，我们应该自惭形秽：放学排队、等候公车等都争先恐后，寸步不让。现在我们不必视死如归地去帮人，只要互相谦让，多替别人着想，遵守社会应有的运作秩序，我相信这样会使我们的生活更加和谐美好，会使我们的社会涌现更多的哈尔威船长。
诺曼底号遇难记五年级作文 10
前几天，我们学习了一篇文章《‘诺曼底’号遇难记》。文章主要写了在1870年3月17日夜晚，两艘大轮船相撞，哈尔威船长把船上的60人全部救出，自我却随着轮船一齐沉入大海的故事。
“事情总是这样，哪里有可悲的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人”是啊!船长牺牲了自我，却拯救了船上的60人。因为他明白，假如他只顾自我，船上的60人将会死亡，而假如他把船上的60人救走，死亡的.将是他。在这危急的时刻，他选取了牺牲自我。因为他明白，60条生命远远大于一条生命。应对死亡，他镇定自若，是一名英雄。船长牺牲了自我，拯救了他人，所以他是一名英雄。谁都想成为英雄，可不必须人人会把握。
董存瑞为了战斗的胜利，舍身炸堡垒，他是英雄;雷锋舍己救人，他是英雄;也许那些事离我们很远很远，那我们身边大街上的清洁工，为了这个城市，天天默默无闻打扫，为的是这个城市的环境和卫生，他们也是英雄。当我们在做某件事的时候，也要想一想，这件事对大多数人，对社会有好处是有坏处，做完以后会是怎样的?《‘诺曼底’号遇难记》这篇文章教会了我一个做人的道理：一个人要为他人着想，不能只顾个人利益，要做一个让别人敬佩的人!
诺曼底号遇难记五年级作文 11
这学期我们学了一篇既长又感人的文章 ， 名称叫《“诺曼底层”号遇难记》。读了这篇文章我受益匪浅。
文章的主要内容是：在一个大雾弥漫的夜晚，船长驾驶着他的“诺曼底”号慢慢的`行驶着，突然海面上出现了一艘装有螺旋装推进器的大轮船“玛丽”号，它笔直的朝着“诺曼底”号大邮船逼了过来，“诺曼底”号躲闪亮不及，侧舷就被“玛丽”号剖了个大窟窿。后来船长镇定的把大家救出来，而自己却随着“诺曼底”号一起沉入深渊。
其中令我最感动的是：船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着那尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。
但是我与船长比起来，真是天壤之别。
记得有一次，我和姐姐都很喜欢吃水蜜桃，只剩下了两个，一个软软的一个硬硬的。一开始姐姐拿了那个软的，可是我也想吃那一个，于是我对姐姐说：“咱俩能不能交换一下？”可是姐姐死活不给，我看见后便气愤的走开了。最后姐姐还是让给了我吃。姐姐还带我去买了好多笔送给了我，我很高兴。其实想想，我也是一样，常常因为一样东西经常和妹妹吵架，而且经常惹得她哭。
不过学了这篇文章我知道了，做人就要大度一点吗，这是父母，老师时常教育我们的。何况自己身为姐姐，还那么小家子气，到像是个吝啬鬼。想想船长，居然为了别人连自己的命都不要了，而自己却为了某些东西，就与妹妹争吵。如果拿我跟船长比真是一个天，一个地。
所以我决定，从今以后要做一个宽宏大度的小学生，一个妹妹的好姐姐，一个学校的好少先队员，一个父母眼里的好孩子！
诺曼底号遇难记五年级作文 12
这学期，我们学了一篇课文《诺曼底号遇难记》，文中主要讲了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“诺曼底”号的大轮船由南安普敦行驶向格恩西岛，当轮船行驶到相距埃居伊山脉约十五海里处，遇到大雾弥漫，一片漆黑，与名叫“玛丽”号的大轮相撞。刹那间，轮船上的人惊恐万状，一片混乱，海水不停地往里灌，一切危在旦夕。在最后的二十分钟里，哈尔威船长面对惊恐的众人，镇定自若，指挥着救援工作，六十个人顺利脱险，而哈尔威船长却随着轮船一起沉入了深渊。
哈尔威船长真了不起，他把生的希望让给了别人，把死的危险久别留给自己。当我读到：“眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没有的及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。”读到这里让我感受到当时的.情况十分危急，很快“诺曼底”号大轮船就要和“玛丽”大轮船相撞了，所以在船上的人都在想自己都快要死了。
我读了《诺曼底号遇难记》后，非常敬佩哈尔威船长。我认为哈尔威船长是一个镇定自若，忠于职守，舍已救人的人，这种精神我们要像你学习！
诺曼底号遇难记五年级作文 13
前不久，我们学习了一篇文章，题目是《“诺曼底”号遇难记》。文章的主要内容是：“玛丽”号不慎撞上了“诺曼底”号，正当人们惊慌失措时，老船长哈尔威挺身而出、舍己救人，最后乘客们得救了，老船长却和他的“诺曼底”号一起沉入了大海。
读了这篇文章，让我想起了电视上播出的一个节目：有一天在人来人往的大街上，一个汽车陷在了没井盖的井口，虽然人来人往、车来车往却没人帮忙。这时一个小伙子，看见了，他二话不说主动上前帮忙把汽车抬了出来，原来那是“红绿灯”的节目！！！记者采访他时，了解到他是来成都打工的，结果钱掉了，又没找到工作，已经一天没吃没喝了，只好到处流浪。于是记者请了他一顿饭并想给了他300元但小伙子却悄悄地走了。
小伙子虽然没老船长哈尔威那样壮举，。老船长哈尔威舍己救人，救出了“诺曼底”号船上所有的'人，但自己却和多年的“老朋友” 一起沉入了大海。小伙子没吃的没喝的，自己都处于困境却仍然帮助别人把汽车抬了出来，小伙子的行为和老船长哈尔威一样令人可佩，都是在困难时心里还想着别人，如果我们都像小伙子，老船长哈尔威一样的话我们的社会将更加美好，更加和谐！
诺曼底号遇难记五年级作文 14
当我读完《“诺曼底”号遇难记》这篇文章后，我不由得被哈尔威老船长那舍己为人，大公无私的精神深深感动了。
这篇文章讲的是：诺曼底号在行驶过程中与玛丽号相撞，起初人们一片混乱，但是，最终在哈尔威老船长的指导下，把六十人都救出去了，但是船长却随着轮船沉入了大海。
在文中，船长的镇定使我震惊。掩卷而思，跟文中的哈尔威船长相比，我可真是渺小的连一粒沙子都不如。平时，我泡在蜜罐里，爸爸疼着，妈妈爱着，什么大公无私啊，舍己救人呀，对于我的.生活来说都是“新名词”
如果我遇到类似的事情，我肯定会第一个上船逃生，但我此刻明白，要把危险留给自我，把安全留给别人。如果哈尔威船长先让自我逃生，大家肯定不一样意，那样，就连这六十人都救不出去。
这篇文章值得我学习的是哈尔威老船长那大公无私，临危不乱，机智勇敢，舍己救人，镇定自若的精神。
正如鲁迅说的那样“有的人死了，但他还活着;有的人活着，但他已经死了”这难道不是哈尔威船长的真实写照吗?我将永远把这句话铭记在心，永远像哈二位老船长学习!
诺曼底号遇难记五年级作文 15
美国一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名美国公民的生命留言。：“妈妈，我爱您。”我读了这篇文章，十分感动和深受启发。
每个人都会得到母爱，我也不例外。但我就觉得母亲很烦。因为每一天放学回家，母亲都问我在学校吃饱了没有？，还有每一天早晨他都会说路上细心点……自从我学了这篇文章，我再也不觉得母亲烦了。
我的好朋友十分的孝顺。只要他母亲生病时，他就陪在她母亲身边一口一口的喂他吃饭。虽然看到她帮她母亲做这些事。我虽然十分的羡慕嫉妒恨，但我也全力以赴的也在做这些事情。
妈妈，我爱您。”这句话有人经常挂在嘴边，可是任何实际行动都没有。“妈妈我爱您。”不仅仅体此刻口头上，还要体此刻实际行动上。妈妈在什么时候都会挂念你。担心你：吃的好不好？睡得好不好？有时母亲只因为你的.一小件事情而感动，也会因为你的一小句话而感动。，母亲不需要十分多的钱，只需要你陪一陪她
爱是伟大的，只要你明白母爱是我们需要的，只要你明白母爱是我们需要的，可是我明白母爱是每个孩子都需要有的，我听到《世上仅有妈妈好》这首歌，我的心境十分低落，如果母亲去世我怎样办？我们应当在母亲健在的光阴，赶快为你的父母尽一份孝心吧。
世间的财富并不重要，比这个重要的是母爱和亲情。
诺曼底号遇难记五年级作文 16
学了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章后，我到对那位在危难时刻挺身而出、舍小家为大家的哈尔威船长佩服得五体投地。
“诺曼底”号遇难记这个感人故事发生在一个大雾弥漫的夜晚。在从南安普敦到格恩西岛的航线上，哈尔威船长小心翼翼地驾驶着才七岁的“诺曼底”号航行。一艘装有螺旋推进器的大轮船――“玛丽”号飞速地逼近“诺曼底”号邮船并发生相撞，情况非常危急。在一片混乱中，哈尔威船长命令船员们用救生艇救乘客。由于他临危不乱，机智、果断，使61位乘客都得救了，而伟大的哈尔威船长却和“诺曼底”号一起被海水吞没了。哎，事总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
这让我不由得想起了一位为了营救两名落水儿童，献出自已年仅２２岁生命的普通农妇――万丹。一个普通的农家妇女，在生死攸关的时刻仍然不放弃对两个孩子的营救，这种精神让人不得不佩服，不得不感动。现代社会，如何做一个正直、善良的人，朴实无华的万丹用她年轻而宝贵的'生命给我们上了生动的一课。我要好好地学习万丹那种舍己救人、乐于奉献、勤劳善良、热爱生活的高尚品质，多为社会作一份贡献，多关爱他人。
其实，社会上还有许多舍己救人的英雄，甘肃酒泉市肃州区实验小学六年级学生戴志浩就是一个好例子。戴志浩与事先有约的另外8名同年级学生结伴同行，前往位于酒泉市新城区附近的苜场沟水库游览，其中男生5人，女生4人。一个女生盼盼不慎
落入水库，另一女生婷婷见状伸手实施救助，不小心也滑入水库。在其他几名同学的救助下，盼盼获救，而婷婷则逐渐被水吞没。此时，戴志浩不顾自己不习水性的危险状况，连衣服都来不及脱便跳进水中实施救助。当他把婷婷向岸边推近1米多距离后，闻讯赶来的几位民工将婷婷打捞至岸上，经抢救而脱险。而就在这时，戴志浩已经被淹没……
我们遇到危险应该像哈尔威船临危不乱、像万丹、戴志浩舍小家为大家。
诺曼底号遇难记五年级作文 17
最近，我在家读了法国作家雨果的小说《“诺曼底”号遇难记》。故事发生在一个大雾的夜晚，哈尔威船长驾驶着他的“诺曼底”号游轮行进在从南安晋敦到格恩西岛的航线上，一艘装有螺旋推进器的大船—“玛丽”号猝不及防地靠近“诺曼底”号并与它相撞。情况万分紧急！在一片混乱中，哈尔威船长冷静、果断地命令船手救游客。最后，乘客全部获救，而他自己却和“诺曼底”号被海水吞没。
读着读着，一个响亮的名字，一个高大的形象，一个伟大的灵魂在我的.脑海中浮现：“必须把60人全部救出来”哈尔威船长斩钉截铁地说。事实上，船上有61人，他忘记了自己。他真忘了自己？我思索了很久……哈尔威船长并不是忘记了自己，而是抱定与船存亡啊！他是如此地明确，将他人救出，自己与心爱的游轮存亡。哈尔威船长的这种无畏的英雄精神，深深感动着我。
其实，现实生活中像哈尔威船长一样舍生忘死的故事还有很多，如：我曾看到报道中说过，有一个小伙子为了救一个小弟弟，跳下水潭，将小弟弟救出，自己却离开了人世。再如，在“5.12”大地震中，曾有过许许多多的感人事迹，如谭秋千老师在大地震中用自己的身体档住倒塌的楼板和碎石，挽救了4名学生，自己却牺牲了……
在我们的生活中，像他们那样的具有大无畏精神的英雄有许多，像这样的感人的事例也有许许多多。我感到他们都具有金子般的心！他们身上有一种力量在激励着我，让我向上，向上！
诺曼底号遇难记五年级作文 18
做人要做怎样的人？《“诺曼底”号遇难记》这篇文章告诉我们，做人要做勇敢无私的人！
今天上午，我们全班同学认真学习了《“诺曼底”号遇难记》这篇课文。文章讲述了“玛丽”号轮船和“诺曼底”号轮船相撞后，“诺曼底”号的船长哈尔威镇定自若地指挥所有人逃生，而救完60人后，唯独忘了自己，最后和“诺曼底”号一起沉入大海……
读完这篇课文，课堂上鸦雀无声，同学们久久陷入沉思。李老师让同学回想自己有没有过哈尔威船长这样舍己救人的精神和品德。同学们纷纷举起了手。朱至午站起来告诉大家，他以前也有过十分自私的时候，所以以后要多向哈尔威船长学习。
因为时间关系，我没能在课堂上发言。但这篇文章给我留下了深刻的印象。我悄悄地在心中问自己：“你难道没有象朱至午说的那样自私的毛病吗？”在家里，吃苹果我要吃大的；坐汽车，我要和爸爸争最好的位子。妈妈累了一天下班回家，我根本不问她吃晚饭没有，就让她帮我准备夜宵，烧洗脚水。我有多少时候设身处地地想到别人呢？哈尔威船长的事迹像一面镜子，折射出我和这个社会的部分人的自私、胆怯的性格缺陷。
事实上，在我们的日常生活中，也有很多像哈尔威船长这样勇敢无私的人，让我慢慢讲给你听。
去年512特大地震发生那天，大地在剧烈地摇晃。为了保护学生的安全，我们的李老师和周老师迅速组织同学们有序地逃离教师。同学们安全地转移了，而李老师和周老师却是最后从大楼中出来。她们就是我们身边的哈尔威船长。
我还想起了妈妈给我讲过的一个故事。
成都空军的歼十飞行员孟凡升在一次执行任务的'过程中，由于一只飞行的鸟撞上了歼十飞机，飞机出现了故障，他完全可以在第一时间跳伞逃生，然而，为了不伤及下面的村庄和村民，他一次次冒着生命危险拉起飞机引擎，最后在一片荒地上成功迫降。在我的眼中，勇敢的孟叔叔就是当代的哈尔威船长。
诺曼底号遇难记五年级作文 19
“诺曼底”号是什么?它遇到了怎样的灾难?带着这些问题，我读了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章。
文章写的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号这艘轮船遇难，船长把船上的60个人(除他自我外)的人全部救出去，自我却葬身鱼腹的故事。
“事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人”是啊!船长牺牲了自我，却拯救了船上的60人。因为他明白，如果他只顾他自我的`话，船上的60人将会葬身鱼腹;而如果把船上的60人救走，走向另一个世界的只有他一个人。可时间只有短短的二十分钟，时间不等人啊!所以在这千钧一发之际，他毫不犹豫的选取了牺牲自我，拯救他人。因为他明白，在60条生命与一条生命相比较，60条生命远远大于一条生命。而在我们身边，许多人都只顾私人利益而牺牲了群众利益。就比如在大街上，许多人都随地乱扔垃圾，城市的上空都飘着“白色垃圾”，而许多人都熟视无睹，任凭“白色垃圾”在我们的生活中蔓延开来。也有人随地吐痰，让人们的生活环境不断恶化;还有人在墙上、地上、树上乱刻乱画，这些人不是很无耻吗?一个随地吐痰、让人们的生活环境不断恶化的人，纵然他有“硕士”，“博士”或者更高的学位，在他的人格上也只有“0”分。
“应对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利”，文中的船长牺牲了自我，拯救了他人，他是一位可亲可敬的英雄。成为一名英雄的权利人人都有，可不必须人人都会把握。董存瑞为了战斗的胜利，舍身炸碉堡，他是一名英雄;雷锋舍己为人，他是一名英雄;刘胡兰为了党，要紧牙关不说出党的机密，他也是一名英雄。也许你会说，那些事情离我们太遥远了，那好，那我们就说身边就有的人和事。大街上那些不起眼的清洁工，他(她)们为了这个城市的市容，为了给人们一个好的生活环境，每一天默默无闻地打扫着，有时还要被别人讽刺、挖苦、嘲笑，但他们仍每一天不停地工作着，为的是这个城市的环境和卫生，谁能说，他们不是英雄?
当我们在做某件事时，都要想一想，这件事是利大于弊还是弊大于利??作完之后会怎样?是令人敬佩还是令人憎恶?
《“诺曼底”号遇难记》教会了我做人的道理：一个人要为他人着想，不能只顾个人利益，要做一个永远让别人敬佩的人!
诺曼底号遇难记五年级作文 20
今天，我无意中看到了一本书，然后就随便打开看看，突然一个熟悉的课题名字《诺曼底号遇难记》映入眼帘，于是，我如饥似渴地读起来。
天有不测风云，人有旦夕祸福。 文章的主要内容是写在1870年3月17日夜晚，船长哈尔威照例小心翼翼地驾驶者他的诺曼底号，不料被迎面而来的玛丽号轮船撞个大窟窿，船上的六十一名乘客的生命危在旦夕，船长却用他那惊人的`指挥才能，把六十号人安全救出，自己却与轮船一同沉入大海，葬身鱼腹。读了后，我的眼睛湿润了，为船长的那种大公无私，舍己为人勇于牺牲的品质所感动。还有为他那种保护弱小的文明行为点赞。他在灾难面前临危不惧，指挥得井然有序，这是常人做不出来的，人往往在灾难面前容易惊慌失措，而他却显现出英雄本色。在他救治完船上六十号人后，他满可以逃生，但他没有那样做，他选择与他的船共存亡。
由此我想到了今年疫情期间，好多医生和护士舍弃家庭和孩子，奔赴在抗战第一线，与敌人进行一场无硝烟战争，面对强大的敌人他们不退缩，勇往直前，不怕牺牲。李文亮医生就是一个的例子，他为了救助其他病人自己却牺牲了，丢下身怀六甲的妻子。
他们这种在危难面前镇定自若，英勇、冷静、舍己救人、无私忘我、忠于职守、勇于牺牲的高尚品质值得我们学习。他们的事迹可歌可泣。
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刚学完这篇课文，我的心不由地颤了一下，我有些不甘心，难道这个伟大的船长就这样消失了吗？我有些不相信，以前我看书时，像他这样伟大的人都会有一个好的结果。但事实就是这样：伟大的哈尔威船长随着他的轮船消逝在茫茫的大海中。
《“诺曼底”号遇难记》讲的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号冒着危险在雾夜航海，正朝格恩西岛开去。突然间“玛丽”号向它撞了过来，“玛丽”号把它的船身剖开了一个大窟窿。这时候，人们半裸着身子，一片慌乱，争先恐后地向救生艇跑去。哈尔威船长却临危不乱，果断地让奥克勒福大副拿着枪对着那些混乱的人们说：“哪个男人敢冲在女人的前面，你就开枪打死他。”当人们都被救出去以后，船长却还站在船上，不愿意离开，像尊黑色的雕塑一样，毅然和船一齐沉入了大海。
文章读后，我心中涌起了一座丰碑、一个高大的英雄形象—哈尔威船长，他这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？可能哈尔威船长也曾想过自我，只是但最终他还是下定了死亡的决心。能够用自我的生命来换取别人的`生命，那这个人真的太伟大了，要明白人的生命仅有一次啊！
最使我感动的是最终一段，哈尔威船长一心只为别人着想，把自我的生死置之度外坚守职责，坚守自我的岗位，把船看作是自我的心血，自我的生命，做到船在人在，船亡人亡。合上语文书，这篇课文让我感受到人们遇到危险的时候要镇定，当船被撞破的时候，船长竟然忘了自我的危险，为别人着想。他是那么镇定自若！
一想到平时我遇到危险就大呼小叫，惊慌失措，并且有时也只想到自我是否方便，却丝毫没有研究到他人的利益有没有受损，我不禁惭愧万分。看了船长的行为，我明白了：不管做什么事，总是要先想一想是否伤害他人的利益，是否对他人有利，而不是一味地以自我为中心。哈尔威船长是真正的勇士，他那种高尚的品质，那种钢铁般的意志，使我懂得了很多，并且不断激励着我，在学习上和生活中不断努力前进。
船长啊，我为你骄傲！
我为你自豪！
您那忠于职守、舍己救人的高尚品质将成为我做人的标准；您永远是我们学习的榜样。
诺曼底号遇难记五年级作文 22
人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不一样，解决的办法也就不一样。
我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不细心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自我却随着船沉下了大海……
哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样貌，才下定决心要把大家救出去，可是哈尔威船长肯定也想过自我的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自我的生命来换取别人的.生命，那这个人真的很伟大了，要明白人得生命仅有一次啊！
其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的情景下，又有谁不着急、慌张呢？而哈尔威船长却能静下来仔细思考，这并不是平常人能做到的。
回顾起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界应当多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？
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暑假里，我无意中翻到了这一篇文章，让我感触很深很深……
1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号在海上行驶，船上共有28名船员。1名女服务员，31名乘客。突然从夜雾中冲出来一艘船，“玛丽号”它穿破黑暗，好似一个幽灵，又似一个山峰，眼看就要撞上“诺曼底”号，已经没有任何办法避开它了，可是“诺曼底”的船长哈儿威凭借着自我的机智勇敢救出了所有在船上的人，可是最终，哈儿威船长屹立在船头上，一个手势也没有，一句话也不说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一齐沉入深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
我读完这篇文章，被深深的感动了，我觉得哈儿威船长这一生都要求自我忠于职守，履行做人之道，她这种先人后己，舍己为人的精神值得我们学习，他的这种做法值得我们钦佩。哈儿威船长就像一座高山，永远屹立在我的心头，人们的心中。我想，像哈儿威船长这样的人在这充满温暖的.世上还有很多很多，并在很多事情中都能够体现他们的无私、伟大。这样的人，永远值得人们纪念他们。
如果我有一支神笔，能够改写历史故事，并让现实也改变的神笔，我必须要改写“诺曼底”号遇难记的结尾，我要改成哈儿威船长先机智勇敢的救出全部的游客与船员，然后自我又聪明的逃离了“诺曼底”号，最终，全体人员全部幸免。哈儿威船长也所以受到了表彰，船长又驾驶着一条崭新的大船乘风破浪……
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当看了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章后，我的心久久不能平静。哈尔威，一个饱经沧桑的船长，为了他的乘客，与自己的“诺曼底”号同归于尽。
这篇文章的主要内容是：在1870年3月的一个夜晚，“诺曼底”号与“玛丽”号轮船意外相撞，从而发生海难，船长哈尔威沉着冷静地应对突发事故，让船上的乘客及船员在二十分钟内全部逃生，自己却悲壮地与他的“诺曼底”号一起沉入大海。
第一次读这篇文章，我十分为船长惋惜，也很不明白，他为什么宁可选择死，也不选择跟随救生艇船尾到达“玛丽”号从而得以生还。当我一遍又一遍再读时，似乎从中悟出了些什么。从灾难一开始，哈尔威船长就早已将自己的生死置之度外，全力以赴应对灾难。当乘客全部安全撤离时，船长本人却泰然地与他的“诺曼底”号一起永远沉入了大海。这之中，透出了一个船长应尽的责任，保护乘客的安全，生生死死都伴随着他的轮船。这看似有些不明智，但其中透着老船长那舍己为人的.高贵品质及生死不离大海的刚强。
从我自身的角度来看，班长也许就是一个小船长，但从舍身忘我，一切为他人着想的角度去看，我不禁发自内心地想：我，远不如他！也许没有那种生离死别的机遇，但一切为同学着想的观念，正是我这个班长所缺少的！我要以哈尔威船长为榜样，做一个像他一样合格负责的干部！
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