假如给我三天光明五年级作文（精选40篇）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的假如给我三天光明五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如给我三天光明五年级作文 篇1
光明，能给我明亮的心灵，光明，能给我们创造美丽的世界，光明，能让那些盲人学校的孩子们拥有光明的心，我不知道如果我即将失去光明，那么，在仅剩下的这三天光明里，我将好好地把握这美好时刻。
第一天，我将要去美丽的森林，到大森林中最高的山上去，看这些美丽的景色。我看见花朵正在绽放着它美丽的笑脸。小鸟儿在树枝上换快递唱歌。熊妈妈正在和她的儿女们愉快的玩耍，小猴子正在一边吃香蕉一边爬树，我会去清澈的小湖里喝水，跟着这些狂奔的小鹿，跟它们一起感受森林的美好。
第二天，我将去菜市场买些菜，自己做饭给亲朋好友吃，跟他们吃一顿团圆饭，跟亲人、朋友、老师、邻居等谈谈心，送给他们一个小礼物，我会好好看看他们，记住他们的样子，把他们每个人的笑容记得清清楚楚，在我失去光明之后我会时常想起他们，想起与他们在一起的美好时光。
第三天，我将会去福利院看望那里的老人孩子。我会将我小时候的玩具送给那里的孩子，把我的零花钱送给他们，还会买一些好吃的东西给他们吃，让他们每个人都过得开开心心、健健康康的。我还会去敬老院看看哪里的孤寡老人，帮他们打扫院子，帮他们洗衣服，给他们表演……
三天后我眼前见识一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那些一出生就失去光明的孩子，我还是幸福的，我要珍惜现在的光明，用心体会光明，热爱生活，感受美好！
假如给我三天光明五年级作文 篇2
在一间既破旧又潮湿的矮房里，住着一个名叫贝比的小女孩和她的母亲。
可怜的是，贝比的眼睛在一次高烧之后，竟然瞎了，才五周岁的贝比将一直生活在黑暗的世界里。
贝比的母亲带着她走遍了全中国，所有的医生都说无能为力，从此，以前充满阳光的贝比变得沉默寡言，整天闷闷不乐的。
“贝比，喝口鸡汤吧！”母亲亲切地说，贝比立刻把头扭到一边，摇着头说：“我不想喝……”母亲摸了摸贝比的头，把汤放在桌子上，说：“孩子，喝不下就等会儿再喝。”然后离开了床边，贝比呆呆地睡在床上，手紧紧地抓住一个小布娃娃，脸上没有一丝快乐。
但令贝比想不到的是，母亲在默默落泪，晶莹的泪珠一滴一滴的落到了地上，母亲悲伤地想着：怎样才能让女儿快乐起来呢？
快过六一儿童节了，孩子们个个挺兴奋的，而贝比却低着头，沉默着。“贝比，快过六一儿童节了，你想要什么礼物呢？”母亲亲切地问。贝比哭了，她抽泣着说：“妈妈，我要光明，上苍，求您给我光明吧！哪怕只有三天也行，我一定会好好珍惜的！”母亲听了，侧过脸，抹了抹湿润的眼睛，抱住贝比说：“乖宝贝，妈妈一定要想办法，让你重见光明！”“妈妈，您说的是真的吗？谢谢！谢谢！”贝比终于露出了笑脸，此时的贝比像一个快乐的小精灵，小脸上泛出了甜美的微笑，这个六一儿童节又像往常一样开开心心地过去了。
可怜的母亲着急地想：怎样才能治好贝比的眼睛呢？母亲每天看报纸、查资料，一看到有关眼睛的资料，母亲都把它剪下来，工夫不负有心人，有一天，母亲看到报纸上有一个病例和贝比的病例很相似，她喜出望外地联系了这位大医院的神医，在医生的精心治疗下，贝比的眼睛竟然好转了，她能看见东西了，贝比兴奋地跳了起来。
从此，贝比又能和小伙伴一起玩耍了，她变得比以前更活泼、开朗了。
假如给我三天光明五年级作文 篇3
光明，乃大多数视力正常的人所有。拥有光明，便可以看到蔚蓝的天、翠绿的草、洁白的云朵;拥有光明，便可以看到祖国山河的壮丽、大自然的美;拥有光明，便可以看到黑夜与白昼的交替，日出东方的亮景……一个人，一旦失去光明，看不见黄昏，看不见黎明，看不见万紫千红的世界，就会发现光明的珍贵。可如今，我们为何不去珍惜现有的光明呢?
晚上，我读了一本书，叫《假如给我三天光明》，讲的是作者海伦·凯勒自己的故事，她是一个又聋又瞎的人，六岁的时候在家庭老师安妮?莎莉小姐教会了她许许多多的东西，作者可以与正常人交流了。后来，经过艰苦努力，作者考上了德克利夫学院，成为了一名作家。整本书都充满了作者对光明的渴望与向往，尤其在最后一章《假如给我三天光明》里，作者想像了如果拥有三天光明自己想干的事情，更加说明了作者热爱生活、盼望光明降临的思想感情。
眼睛对我们来说多么重要啊!一双眼睛，帮助我们探索，帮助我们发现。一双眼睛，帮助我们看世界，帮助我们看未来。一双眼睛，帮助我们走向春天，帮助我们走向未来。光明对于我们来说多么宝贵啊!可我们许多同学，包括我自己，却不懂得珍惜，总是趴在床上写字，写字时候恨不得吃掉纸，在阳光下边走边读报纸，常常坐车时写作业，在不停在伤害自己的眼睛，好像成心要失去自己拥有的光明。现在想起来真后悔。
读着这本书，我不仅想到要保护视力，更想到：一个人，不要害怕困难，要学会在困难中成长，在挫折中长大，学会忍耐，学会坚强!
读完这本书，我不知怎的想起了顾城的一句诗：“黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”是啊，不要等到失去后再去寻找，在没有失去前就先去珍惜吧，珍惜上帝所赐予的一切，珍惜光明吧!
假如给我三天光明五年级作文 篇4
读完这本书，我被海伦·凯勒的坚强意志所折服。她在书中说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”也许，正是因为海伦孜孜不倦地吸收着知识，她才能有这样的成就吧！
但她身上最令人敬佩的是，当海伦失去听觉和视力时，在沙利文小姐的牵引下有重燃了对生活的希望。她知道知识是唯一从黑暗通往外面的世界的桥梁。她仅花了几周的时间便学会了认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。她不再满足于单纯的用手语与人交谈。于是，海伦自己提出了学习说话。她付出了常人难以想象的努力，用知识使自己可以和常人一样生活。甚至比常人更强！她凭借自己的努力竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。这是连身体健全的人都做不到的。所以，当我们认为自己努力了，却没有成效时，应当想一想海伦凯勒付出的努力，便会觉得这实在不算什么。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
海伦·凯勒以一个残破之躯完成了一个令人望而生畏的
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
假如给我三天光明五年级作文 篇5
失明的人因为具有一双看不到的眼睛而受到危害和别人对他的取笑。
我曾感觉过没了光明是可怕危险的，就比如在家里睡觉，碗是陶瓷做到的，如果没那大位，那陶瓷有可能丢弃到你的脚上，那就不会对自己有危害，如果我真的是盲人，我将面对更大的危险，过马路等等……我指出我如果在家里刺穿了什么就非常危险。
丧失光明的人，不会遇上种种危险，就如同庄玉婷写出的一篇文章里的一个小片段一样，因丧失光明，推倒热水时被开水烫到，自学时无法看到文字，正常人，在家庭里可以不怕热水，不怕自学，可以一看，就看见热水，不怕推倒热水时毛巾到手，自学时，可以只能自学。
失明的人，不可以获得同学给的幸福，要活在没幸福的阴影中，真期望现在的科技可以建构出治盲人眼睛的药物。
假如给我三天光明五年级作文 篇6
生命，是无比珍贵的，我们的所有器官，都是上帝赐予我们的礼物。看看那些盲人，多么可怜啊!想上学上不了，去了美丽的地方也看不见，我们健健康康的人应该感到快乐!如果只给我三天光明，那么我会……第一天，我心情充满激动，匆匆吃过早饭，开始了第一天的旅行……我要去我特别想去的地方—桂林。看看那形态各异的山，欣赏清澈见底的水，去那光怪陆离的溶洞去探秘!第二天，我要欣赏一些歌啊、舞啊!自己也跟着跳起来、唱起来，快乐无比!第三天，我要拿上本子，为大自然写一首首小诗，画一幅幅绚丽多彩的画!
我那三天的光明就这样结束了，但我有很多美好的收获!三天的光明，给了我很多…
假如给我三天光明五年级作文 篇7
假如给我三天光明。第一天，我要陪着我的父母要好好的看看他们，在心里牢牢记住他们的样子。
我要看我一直渴望看到的印刷字体的书籍，我要看许多许多的书，让这些无穷无尽的知识在我脑海里回荡。还有一天我就要回到无边的黑暗中了，我要走向大街，走向拥挤的人群，我要去帮助一切需要帮助的人，让他们感到温暖。我会用笔来记录下拥有光明的第二天。
第三天，我去饱览名山胜水，去领略祖国的大好河山，饱览黄果树瀑布慑人心魄的瀑声；青海湖迷人的风光；庐山瀑布的雄伟，壮观，恢弘。
假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明。拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧！让光明永远陪伴我们大家！
假如给我三天光明五年级作文 篇8
失去光明的滋味，你们是不是没有尝试过呢?我尝试过了，失去光明的时候，你的眼前是一片黑暗，什么都看不清，只能凭着感觉去摸，原本你所熟悉的一切东西，在那片黑暗的天地，变成了陌生的东西，你根本看不到任何东西……
星期六的时候，我想：去感受一下没有光明的感受吧。我绑上带子，眼前顿时一片黑暗，我试着用手去感受一下。咣当!呀，什么东西掉了呀!我刚想把袋子取下来，心里的一个小人说话了：“你不是要感受没有光明的滋味吗?为什么怎么快拿下来呢?你这叫半途而废。对呀，我不是要尝试没有光明是怎么样的吗?我慢慢地蹲下去，捡起来，然后慢慢地再放到桌子上。继续往前走。
原本所熟悉的家，现在怎么变得怎么陌生了。我一步一步的走着，哎呀，我摔了一跤，好痛呀!我好像不知道踩到一些什么才摔跤的。不行，我不能取下来，我一定要坚持，我一定要继续往前走。好，我忍着痛继续往前走。
终于走完了，我觉得没有光明实在太不舒服了，因为不能看到我们世界这么丰富，这么好看;只能看到一片黑暗，这种滋味实在太不爽了，太痛苦了。
失去光明的滋味实在不好说，只要你们去试一试，你们一定知道那些没有光明的人是怎么生存下去的。“没有光明就等于没有了自由……”
假如给我三天光明五年级作文 篇9
我们中间许多人会浑浑噩噩度过一生，虽然他们天资聪慧，五官、四肢健全。其中有些还十分贪欲和富有，可他们都没有好好珍惜时间和生命。海伦。凯勒小姐—一位又聋又哑的残疾人，既看不见奇妙美丽的世界，也听不到甜美悦耳的歌声，她却深切地感悟着人生，爱惜着生命，给我们留下了如此宝贵的知识财富。就象凯勒小姐说的：“有时候我想，用仿佛明天就会死去一样来度过每一天是一个极好的习惯。”因为我们总是等到时间、生命走到最后一刻才懂得珍惜。
如果海伦。凯勒小姐能从黑暗中解脱三天，她最想做什么？第一天，她会看看一直凝视她的老师梅西夫人的脸，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面树林，农场和小路，如果我是她，也会这么做。第二天，她想看看黑夜变白昼的景色，再看一下大都会艺术博物馆和剧院，因为她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿绚丽服饰的福斯塔夫。第三天，她将再一次迎接黎明，渴望发现新喜悦，还会去看河上划船、摩天大楼、最后去剧院，结束眼前的光明。
我感慨万千，特别是海伦。凯勒小姐的一句话：“我，一个盲人，能给有视力——天赐之物的人一个指点——像明天就要失明那样去利用你的眼睛。”我们应该爱惜现在拥有的一切，更应该学习海伦。凯勒小姐顽强拼搏，努力生活的精神。
假如给我三天光明五年级作文 篇10
“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”海伦凯勒在《假如给我三天光明》中的这句话，成为我人生的座右铭，让我明白了人生的价值在于永远怀着一颗乐观和阳光的心，去不断地征服前进道路上的艰难险阻，去真诚地帮助每一个人。
海伦·凯勒的一生几乎都是在黑暗中度过，但她并没有因此放弃，而是在她导师的帮助下用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，最终成为一个精通五种语言、学识渊博的作家、教育家和活动家，把一生奉献给盲人福利和教育事业，赢得世界的尊重。马克·吐温曾经说过：“十九世纪出了杰出的人物，一个拿破仑，一个是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑试图用武力征服欧洲的话，那么海伦·凯勒是用她对对生命的尊重和表现出的坚强、向上、乐观的正能量征服了全世界。
《假如给我三天光明》中有这样一段话令我印象深刻：“我感到一片娇嫩的叶子的匀称，我爱抚地用手摸着银色白桦树光滑的外皮，或是松树粗糙的表皮。春天，我满怀希望地在树的枝条上寻找着芽苞，寻找着大自然冬眠后的第一个标志。我感到鲜花那可爱的、天鹅绒般柔软光滑的花瓣并发现了它那奇特的卷曲。大自然就这样向我展现千奇百怪的事物……”看到如此优美的描写和令人身临其境般的感受，根本无法想象海伦·凯勒是双目失明的人。她是在用自己的内心和身体的每一个部分去融入世界、去感知大自然，向人们传递世界的美好。
海伦·凯勒不但让我懂得了人生的价值，更让我懂得了珍惜，珍惜我们所能看到的、听到的、感受到的世界的一切。她曾经这样说过：“只有聋人懂得听力的价值，只有盲人体会得到看见事物的乐趣。”看看周围很多人，总是找各种理由为自己的冷漠辩解，他们不但漠视道德、前途，而且漠视友情、亲情。和海伦·凯勒所拥有的积极而伟大的人生相比，我们更应该从自己做起，从关爱身边的人和事开始，使人生的价值得到体现。
假如给我三天光明五年级作文 篇11
假如我是盲人，是个瞎子，天生的盲人。我也许并不会埋怨，但我可能会失望，可能会忧郁。
那么，假设我就是一个忧郁的人，生活在一个黑暗的环境。我将会对颜色等事物有着较为抽象的理解。比如：红色，我只能想象这是一种亮眼的平面物；而太阳呢？我只能表达，它很温暖，带来了光明。
我对光明魂牵梦绕，我只有在梦中祈祷能拥有短暂又漫长的三天光明。别单纯的认为，盲人的梦也是有色彩的，日有所思，夜有所梦，我的梦也是灰暗的。
若是神明赠我三天光明，我必会欣喜若狂，所以我更要珍惜这来之不易的三天。
第一天，我将兴奋得睡不着，于是便更早起看日出。我将见证那神奇的小红球从低处的山峦跳跃至高处的山尖，那个美妙的奇迹！中午，去那海滩享受。捡捡贝壳，感受海浪冲击身体的奇妙，挑拣被浪涛冲上来的海带，在阳光下闪着璀璨的亮光。下午，我看望我的亲人，看那父母怆然泪下，我的鼻头也酸酸的，晚上便陪伴他们。
第二天和第三天，我想玩我听过并一直跃跃欲试的游乐园，感受过山车飞上云霄的刺激。然后我去野生动物园，亲近我所爱的动物。抚摸长颈鹿，给它喂食。体验放飞鸽子的喜悦。最后再去许多的博物馆，历史馆，科技馆，深入生活。
虽然这假如不太可能实现，而我也不是个盲人，所以我们也应更加珍惜现在的光明，爱护并尊敬盲人以及残疾人。兴许这篇文章只是警示我们，应该更加珍惜。
假如给我三天光明五年级作文 篇12
当我再次拿到海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书时，这幽蓝的封面瞬间就吸引了我的注意，给了我无数的问题——
在让人感受到淡淡忧郁的深蓝底色上，有一行醒目的字——《假如给我三天光明》。咦？光明不是生活中很普通的东西吗？为什么看见光明还要“假如”呢？
封面上还有一张黑白的海伦照片：她正闭着双眼，用尽全力去闻一朵玫瑰，一朵开得正旺的玫瑰，她的手却还放在带刺的花枝上。我不由得一震：是呀，海伦失去了双目，失去了声音，她的确只能靠嗅觉来“欣赏”这朵玫瑰。
看到封面上的图画与文字，我会想起书中的一些情节：海伦正在没有色彩的黑暗世界中，用嗅觉和触觉想象着玫瑰花。在黑暗世界中，一切都是那么绝望，那么苍凉，而海伦却长长久久地生活在这种环境里。但她没有向世界屈服。她还在认真感受生活的每一秒，仔细留意身边的每一个事物。
对于一个盲人来说，得到三光明可谓是比金子还要宝贵呀。哪怕只有一秒钟，也是他们真正理解新世界的时刻。海伦一定会先见一见每天照顾自已的母亲和莎莉文老师，然后认识自已生活的每一个角落，再把想象中无色的世界与现实的多彩进行对比，把藏在心底的那些无法知道的疑惑解开。
海伦·凯勒乐观面对生活的方式居然可以从一张图片和一行简单的文字看得出来！封面真是奥妙无穷！
假如给我三天光明五年级作文 篇13
从古至今，人们都说，读了一本好书，就像交了一位好朋友。他是打开知识宝库的金钥匙，是一切学问的源头。因此我们要多读书，读好书。今天我为大家推荐一本好书，名字叫做《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》是美国著名作家海伦·凯勒的自传，主要讲述了主人公海伦·凯勒在小时候因一场重病导致的失聪、失明，但通过自己的努力以及无穷无尽的爱，最终书写了自己人生中辉煌的一章。
在阅读文章的过程中，我感受到了作者的坚强和不惧怕困难的精神，这些使我敬佩，但也为大家对她无微不至的爱而感动。文中莎莉文老师改变了她。在这本书中，我懂得了许多为人处世的大道理，让我也学会了独立反省自己的过错，明白了不管遇到什么困难，只要勇敢面对，就没有什么困难可以阻止我们前进的步伐。
读了这本书后，你就会发现，自己不知不觉收获了许多知识，明白了许多道理，其中，让我感受最深的是题目中的三天光明，也许作者没有等到那珍贵的“三天光明”。但是，充满爱的心灵化作了他的眼睛。作者用心、用爱去看待这个可爱的世界，使她感受到无尽的美好，让灿烂的阳光照进自己的心房。这一切都是读了这本书后带给我深刻的感受。
听了我的推荐，大家如果有兴趣就快去读一读吧，我相信你们一定会和我一样喜欢这本书的。
假如给我三天光明五年级作文 篇14
书是明灯，照亮我们前行的路；书是良师，启迪我们的智慧；书是钥匙，打开知识的大门。书让我们懂得了许多道理。今天我要介绍一本好书——《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒的代表作。这本书主要讲了作者海伦因一场疾病导致失明，失聪和失语，从此她就变得非常暴躁。直到她七岁时，她在莎莉文老师费尽心思的引导下走出了黑暗，她变得不再孤寂了，她学到了各种知识。从此海伦振奋了起来，在莎莉文老师的教育和帮助下，凭着自己惊人的毅力，以优异的成绩完成了大学学业，创造了人生的奇迹。
读了《假如给我三天光明》这本书之后，海伦·凯勒的形象深深的印在我的脑海里，她的故事带给我深深地震撼，让我深受感动，同时也让我深受启发。我想：哪怕只有三天，短短三天，对于一个看不见有残缺的人是多么宝贵，这短短的三天，海伦倍加珍惜，她多么想成为一个正常人啊！但我们作为一个正常人，却不懂珍惜。我们既可以看到美丽的世界，又可以听到美妙的声音，但我们却身在福中不知福，遇到一点困难就抱怨上天的不公，虚度光阴，不思进取，不去珍惜这世间的美好，把这一切看成理所当然的事，这样的行为让人感到多么惭愧。希望以后我们能够珍惜时间，好好学习，遇到困难要勇敢面对，珍惜自己所拥有的一切。
我想让更多人珍惜这美好的一切，所以当学校开展图书漂流瓶活动时，我毫不犹豫地捐出了《假如给我三天光明》这本书，希望大家都读一读这本书。
假如给我三天光明五年级作文 篇15
在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。她，就是海伦·凯勒。海伦·凯勒一生都生活在一个无声、无光、无语的世界里，而她并没有因此而放弃，反而凭借着自己的坚持，考上了哈佛大学，并用生命全部力量处处奔走，建立起一家家慈善机构，还被美国《时代周刊》评为美国20世纪十大英雄偶像。下面，我要向大家推荐一本海伦海伦·凯勒自传《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传，华文出版社初版，主要讲了海伦小时候生了一场重病，这场病让他失去了视力、听力，不过在他的坚持下考上了哈佛大学和海伦如果有了三天光明，决定要干什么的故事。
之所以推荐这本书，是因为以下几点：
首先，故事围绕海伦的一生，故事情节有趣。比如，海伦小时候和玛莎一起剪纸娃，后来觉得无趣，海伦就把玛莎那一头“螺丝锥”剪了一小段下来，玛莎也剪了海伦的头发，正好海伦的母亲来得及时，不然海伦就成光头了。这一段充满了童真，十分有趣。
其次，人物动作、语言、心理、神态描写具体。比如：海伦失去听力和视力时的痛苦。
除此之外，故事中有许多道理，给人启示。比如：莎莉老师告诉了海伦爱的含义，他说：“爱是摸不着，但你却能感受到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活了。”这一段含着爱的含义，让我知道了爱有多么重要。
海伦·凯勒说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”我要学习她的精神，自己失去了听力、光明，但依然不放弃，坚持学习。
假如给我三天光明五年级作文 篇16
书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。今天，我要推荐的书就是商务印书馆所编的海伦。凯勒著作的——《假如给我三天光明》。
本书讲述了海伦。凯勒在刚出生时是健康的，但是当她在1岁7个月时因生了一场大病，从而丧失了听觉和视觉。开始，海伦对生活充满了失望，直到安妮。莎莉文老师的到来，才燃起了海伦。凯勒对生活的希望。在老师和亲人的陪同下，海伦。凯勒学会了各种技能，也认识和体会了许多不同的事务，凭着坚强的意志，最终考入大学。
我推荐这一本书的第一个原因就是这本书能让你懂得许多道理，关于坚强：一时的困难和逆境并不可怕，最关键的是我们最终的选择。选择懦弱，将一事无成；选择坚强，勇敢一生。关于爱：爱是情感的最高境界，它足以改变人的一生。有爱的人，可以无私地奉献自己的一生，而能够享受这份爱的人无疑是最幸福快乐的人。等等许多道理。
我推荐这本书的第二个原因就是本书有许多描写优秀的片段，这样可以提高你的写作水平。海伦喜欢划独木舟，而且喜欢在月夜泛舟，虽然她看不见月亮在松树后面爬上天空，静悄悄地移过天穹，为大地铺上一条闪光的道路，但是海伦知道她就在那儿。
总之，你应该对这本书产生兴趣了吧，心动不如行动赶紧去阅读吧。
假如给我三天光明五年级作文 篇17
“在通往成功的道路上，如果碰到了意想不到的障碍，不打退堂鼓，努力，努力，再努力是最好的选择。”这句话是我读完《假如给我三天光明》后的感受。
海伦.凯勒在1880年6月27日生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯咯姆的城镇。在海伦一岁半的时候一场突如其来的高烧把她投入一个混沌无知的世界里，从此再也看不见，再也听不见周围世界的一切。但是，海伦并没有放弃，在安妮.莎莉文耐心的帮助下成为了一名慈善家，教育家，演讲家，并以优等成绩从哈佛大学拉德克利夫女子学院毕业。
如果你是一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，你是选择在黑暗而又寂寞的世界里默默地度过自己的一生，还是试着尝试可能的一切？海伦就是这样的残疾人，她凭着手摸认识周围的世界，最后变成通晓五种语言，知识渊博的学者，她很特殊吗？不，她和其他人没有两样，但她比别人多出了一份努力，一份汗水，一份艰辛。我想：如果我们碰到挫折，碰到困难，碰到了意想不到的障碍，不能就此罢休，不能退缩，不能打退堂鼓，要有毅力，否则就会前功尽弃，什么都没有了。有一首歌唱的好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”每个人都是经历了大风大雨过来的，想要多大成就，就得付出多大努力。
让我们这些90后，经历更猛烈些的暴风雨，锻造自己更美好的未来吧!
假如给我三天光明五年级作文 篇18
在丰富多彩的寒假生活中，我读了许许多多的课外书，其中令我深受感触的就是《假如给我三天光明》。
在这一本书中，我读到了一些激动人心的故事，这些故事给我带来了思考，让我不由地想：如果自己身处那样的困境会怎么做？这本书中还有一些故事里那些本已命数将尽的人，因为拥有不放弃的决心而最终战胜了命运，海伦凯勒就是这样的一个人，她在双目完全失明的情况下，依然笑对人生，把每一天都当作生命中的`最后一天来对待，让自己黑暗的生命，开出了绚烂的花朵，自己也因此而走向了人生中的巅峰，成为了全世界人民的精神偶像。如果海伦·凯勒没有这样乐观坚强的精神，她的人生也许就会走向另一条道路，如果她在面临困难打击时选择了自我放弃、自怨自艾，她的人生也许就会随着她的生命一起凋落。所以，是乐观、坚强成就了她。
在我的人生中，也经常会遇到一些挫折，其中最大的挫折就是妈妈在我很小的时候就选择离开了我，去追寻她所向往的生活。我每次想起这件事的时候，都会万分痛苦，在内心深处，对妈妈的恨也在一点点地积累。读了这本书以后，我决定把海伦凯勒当作我的偶像，不管遇到多么大的困难，都要微笑面对，以积极乐观的态度来面对所有的困难，我相信，我的人生也会因此而变得不一样，活出另一种精彩。每当想到这里，我又开始理解妈妈了，希望她也能得到她所向往的生活，一直幸福下去。
《假如给我三天光明》真是一本令我受益匪浅的好书，我会一直珍藏着。
假如给我三天光明五年级作文 篇19
我读过不少书，但不管读几遍都不会厌烦的只有《假如给我三天光明》这本书。它被许多国家列为青少年必读书，书的作者是美国作家海伦·凯勒，这个名字已经深深烙在我的心里了。
海伦·凯勒是一位盲人。1880年出生于美国一个小镇，她天生聪明伶俐，6个月时便开口讲话，一周岁学会走路，这让她的父母异常高兴。然而就在她19个月的时候，一场突如其来的病让她再也看不见、听不见这个世界了。
她并没有向命运屈服，靠一颗坚韧的心勇敢地接受了命运的挑战，努力学习、自强不息，掌握了英、法、德等五国语言，她毕业于哈佛大学，创造了一个又一个奇迹。她用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人谋福利，用爱心拥抱了整个世界，被《时代周刊》评为“20世纪美国十大英雄偶像”，荣获“总统自由勋章”，成为著名的作家、教育家、演讲家、慈善家和社会活动家，她的事迹震撼了全世界。
《假如给我三天光明》这本书以自述的形式讲述了海伦从小到大的成长历程，她伟大而不凡的经历，强烈地激荡着我幼小的心，让我深深佩服她不屈不挠的坚毅精神。书里面讲述的那些平凡故事，也让我倍受鼓舞，一次次地激励我在生活中努力克服困难，勇敢前行。
假如给海伦·凯勒三天光明，她究竟会怎样安排自己的生活？让我们一起来阅读这本书，从中寻找答案吧！
假如给我三天光明五年级作文 篇20
《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒是美国历史上最伟大的女性之一，在她生命的88个春秋里，只拥有19个月的光明与声音，但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明。
这本书写了海伦对光明的热切的渴望、写了她对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行间，无不洋溢海伦对人生的热爱，她用热情的态度劝诫世人应该珍惜拥有的一切。
海伦非常想要看她生活的世界是什么样的。她在书中写到：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的温厚与善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”三天的时间，这对海伦来说多么珍贵啊！然而，这只不过是她的一个愿望而已。三天光明，对有些人来说微不足道，像我们学生中就有一些这样的人，拥有舒适的生活环境、优越的学习条件，但是，他们却不知道珍惜拥有的一切，白学习当做一大苦差，遇到一点点困难就退缩不前，给自己找这样那样的借口。
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，我从这本书中找到了自信、坚强与乐观，现在我把这本书推荐给大家，它真的是一本很好的书，相信大家看过以后，一定会终生受益。
假如给我三天光明五年级作文 篇21
假如给我三天光明，我会好好珍惜这三天短暂的光阴。
第一天，我会走进校园，先去看一下传授给我知识的老师，是他们给予了我丰富的知识，开发了我大脑的潜力，使我觉得知识是如此的有趣。我要感谢教我的老师，每次在我不懂时，总是耐心和细致地辅导我，使我具有聪明才智。我在校园里生活的时间非常长，但是一直在黑暗中度过，看不见四周的任何东西，但是我现在双目明亮了，能看见了，我要去看看校园那美丽的景色，听一听小鸟的啼叫，闻一闻花朵的芳香……校园是如此的充满魅力!
第二天，我要去感谢在我生活中给予我帮助的亲朋好友。首先我要去看望、感谢生我养我的父母，是他们给予了我生命，又细心地关心呵护我，使我不再悲观消沉，劝我不向命运低头，重新有勇气面对生活，树立起对生活的信心，做勇于挑战命运的强者。
第三天，我要去看一下城市的容貌，在改革开放之后，不知道城市的大街小巷是否有翻天覆地的变化。当我走在大街上时，那里的一切都让我非常震惊，使我觉得这个世界是那么的美妙：地更绿了，天更蓝了，小鸟飞翔得更加欢快了，花儿更茂盛了，一切是那样的轻松和愉快!
三天的时间在不知不觉中结束了，通过这段时间的走访和观察，它使我的思想得到洗礼，精神得到升华，在未来的生活里程中，我将更加珍惜生命，珍惜拥有的一切，热爱生活，努力学习，掌握丰富的科学文化知识，回报社会，回馈帮助过我的人，做一个有益于社会的人!
假如给我三天光明五年级作文 篇22
《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间，无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只过是一个梦。
“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
假如给我三天光明五年级作文 篇23
自从我读了假如给我三天光明，我知道了，我们要珍惜光明，更要珍惜生命。我们也知道，认识难免一死的，虽然这一天的很远，因为生命的漫长，所以有很多人并不珍惜自己的生命。当然，你要是很健康，谁都不会想到死，都会终日无所事事。
海伦说，如果我们把活着的每一天，都当做生命的最后一天，那么生活会都没有意义啊！
失明的海伦，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，我闭上眼睛，在屋子里走。
当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。当我准备向前迈一步时，我却发现平常走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈出一步，因为我害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但海伦呢？她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！
我们既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想：虽然海伦看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是海伦的世界。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。
假如给我三天光明五年级作文 篇24
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”多么熟悉的一句话呀！可当我看了《假如给我三天光明》一书后，才真正体会到这句话的含义。
《假如给我三天光明》一书讲述了海伦·凯勒这位美国盲聋女作家、教育家一生的故事。
在海伦·凯勒有19个月大的时候，生了一场大病，一直高烧不退。可当海伦·凯勒高烧退了之后，却变成了双目失明，双耳失聪的人，从此便与有声有色的多彩世界隔绝开了。
天无绝人之路，当上帝关闭了你的一扇门后，一定会为你打开一扇窗。终于，在海伦·凯勒6岁时，莎莉文老师来到了海伦·凯勒的世界中。莎莉文老师的到来，无疑是给海伦·凯勒的黑暗世界送进了一丝曙光，让她尘封已久的心灵重新获得了交流与沟通。在莎莉文老师的耐心指导下，海伦·凯勒成功进入了哈弗大学，以优异的成绩回报了帮助过她的任何一个人。
海伦·凯勒虽然是一位双目失明、双耳失聪的人，但她的心灵却比健全的人都明亮。她希望拥有光明，但一些拥有光明、四肢健全的人又在干什么呢？他们无疑只是在浪费时间，一点都没意识到时间的重要与宝贵。
海伦·凯勒经历了许多黑暗和无声带来的痛苦，而今天的我们又是多么的幸福，衣来伸手，饭来张口，还拥有健康的身体......从现在开始，让我们一起好好珍惜每一份每一秒，好好学习，让虚度时光远离自己。
假如给我三天光明五年级作文 篇25
《假如给我三天光明》的作者是美国的海伦·凯勒，在这本书中，她真实的记录了她从小到大的艰苦命运。
海伦出生后不久，幸福到来时的兴致高昂，却骤然变成了离开时一个突然地转身……那时，海伦受尽高烧的折磨，昏睡不醒，然而，在一个静谧的早晨，她的烧奇迹般的退了，但谁也没有想到这场顽疾不仅摧毁了她的身体，还将她的视力和听力一并带走。海伦又像婴儿般坠入了蒙昧的黑暗。
直到她——安妮·莎莉文来到海伦家，以她的付出与耐心，终于将海伦的一只心灵之眼点亮了。安妮·莎莉文一直陪伴在海伦身边，为她排忧解难，和她分享快乐，帮她渡过难关……
海伦的一生创造了三个奇迹，就像一组完美的“三级跳”，首先，在安妮的帮助下，她学会了说话，接着她又考进了剑桥女子中学，最后又考入大学，以优异的成绩向我们证明了她的卓绝。当海伦在大学时，因为要学的，掌握的科目越发增多，对于双耳失聪、双目失明的海伦来说，那将是无比的艰辛和劳累。海伦的一句话打动了我：“如果一个人要得到真才实学，就必须独自去攀登高山险峰。既然人生没有平坦的大道可走更无奢谈直达山顶的捷径，那我就得走自己迂回曲折的小路，好多次跌倒、滑落，甚至爬不起来。但也会取得进步。”海伦，这个双目失明的人之所以博览了大量的中外名著、历史古著是因为她一遍遍的用手“看”这些文字，她那惊人的毅力无不让我为之动容。如果你渡过了苦难的汪洋，那将抵达人生最为辉煌的彼岸！
假如给我三天光明五年级作文 篇26
俗话说：“读一本好书，像交了一个益友。”今天，我给大家推荐一本好书——《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒的散文代表作。她以一个身残志坚的坚强女子的视角，告诫身体健全的人们珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
这是一本非常励志的书。作者海伦十分不幸。她不到两岁，就被一场突如其来的疾病夺去了听力与视力，从此她生活在一个充满黑暗，孤独寂寞的世界！然而她也是幸运的，她有爱她的父亲和一位改变命运的老师安妮·莎莉文。在他们的帮助与指导下，海伦学到了许多知识，最终成了一名令人敬佩的作家。
《假如给我三天光明》这本书，不仅能给我们人生的启迪，还能给我们前进的精神力量。海伦虽然是聋哑人，但她对生活的热爱丝毫不减。她能感受到世界的美好，她对生活中的困难当作人生的机遇，和她相比，我们已是足够幸运。美丽的世界，我们可以看到；悦耳的声音，我们可以听到……然而我们还不知足，遇到一点儿困难怨天尤人，I抱怨上天不公，抱怨生活的不美好。
海伦用她的经历，谱写了一首令人难忘的生命之歌：人只要坚持不懈，就会有功的可能，就可以做生活的强者。《假如给我三天光明》这本书值得大家细读、深读！它会让你受益匪浅。
假如给我三天光明五年级作文 篇27
每个人,都可以有一个“中国梦”,就好像每个人都可以仰望星空。有了梦想就成功了一半，梦想也就像照亮前进道路的一盏明灯，再加上坚持到底的奋斗精神，我相信，一定可以实现自己的梦想。
《鲁滨逊漂流记》是著名作家笛福所创，小说主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。主要讲的是鲁滨逊流落荒岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事，为了离开荒岛的信念、决心与梦想。这本小说写得真实自然，富有传奇色彩。
鲁滨逊在荒岛上整整生存约28年啊！是因为他在恶劣的环境下，靠自己的双手把小岛经营得有条有理。他教会我们只有坚持才能胜利，只有勇敢才能让我们摆脱困境。
鲁滨逊你能把无一不缺少的生活经营的条条有理以及生活的勇气。而我呢？先别说在荒岛上生存了近28年，我哪怕一人晚上在家都具有些恐惧害怕的心理，更何房子都是亮堂堂的，想看电视就看电视，想吃就吃，乐趣无处不在。假如晚上停了电，又没蜡烛，黑乎乎一团糟，走路时，东撞西歪，疼得得让我哭爹喊娘啊！
我记得笛福在书上曾写过一句这样的名言：“害怕危险的心理危险本身还要可怕一万倍。”意思是说即使在恶劣的环境中，也能大无畏冒险进取，坚持不懈，勇于面对，始终保持积极向上，从容乐观的心态，我相信，终究将会成为一个成功者，像鲁滨逊一样英雄。
啊，梦想是多么伟大，我要为梦想不断努力，坚持不懈，勇敢独立，实现梦想！
假如给我三天光明五年级作文 篇28
要是人把活着的每一天当成最后一天，该有多好啊﹗
那才能显示出生命的价值，然而，人们利用时间，享受时间是有限的。
——引子
马克·吐温说过：十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。
海伦·凯勒在19个月的时候，被疾病夺去了听觉和视觉，不久，又丢失了语言表达能力，黑暗和寂寞，使它变得乖戾、顽皮，直到沙利文老师走进了他的生活，教会了她读书和说话，使她放开了心灵的眼睛，与外界沟通和困难，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并贴又14部著作问世，毕业于哈弗大学拉德克利夫学院，并用自己的全力，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，他以惊人的毅力创造着一个个生命的的奇迹，在黑暗中找到光明，将慈爱的双手伸向全世界。
海伦有一个美丽的梦，就是假如给我三天光明，我将这样安排：
第一天，我要看人，他们的善良，温厚与友谊，给了我勇气，首先，我希望能长久地凝视我的老师，——安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，是她为我打开了外面的世界。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。
第三天，我想再一次迎接黎明，寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明，一定是一个永远重复的新的美景。
也许，我们每一个人都应该思考这样一个问题，拥有无限光明的我们，是怎样度过每一天呢？
假如给我三天光明五年级作文 篇29
美国著名作家马克·吐温曾经说过：“海伦·凯勒是生活的勇士，是拒绝向命运低头、励志驱除人生光明的使者。”
是啊！海伦·凯勒出生19个月时，由于生病而丧失了视力和听力，并且从此失去了说话的能力。但她却不屈服，并不向命运低头，她战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔的努力着。海伦·凯勒为了认识这个美丽的世界，他还学习了这些精神都是值得我们学习的，海伦·凯勒最后毕业于哈佛大学，成为了著名的作家和教育家，这些与她的努力是息息相关的。
在这本书里，海伦表达了自己对生活的追求，对光明的向往和对人生的深切热爱，并同时规劝身体健全的人们珍惜生命，惜现在所拥有的一切。面对命运的不公待遇，要用微笑和博大无私的爱心去回报，像海伦一样：将别人将别人眼中的光明当做自己的太阳，将别人耳中的音乐当做自己的乐曲，将别人唇边的微笑当做是自己的快乐。文中写道：“要是把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就能更显示出生命的价值…”回顾我们的生活、学习，又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌、源源不断。然而，每个人都能利用、享受的时间却是有限的，是最最宝贵的。
“时间--万岁”，微笑面对每一天，面对翻开崭新的一页。
我们应当向海伦·凯勒那样，做一个生活的强者、主人、勇士！
假如给我三天光明五年级作文 篇30
假如上帝把我还可以看见世间万物的时间定为三天，我会好好利用这三天时间做我最想做的事。我默默地思索：我第一天去看父母，第二天去玩玩具，第三天去串串门。（开门见山）
第一天，清晨的第一缕阳光唤醒了我。我静静凝视着这两个生我、养我、陪伴我的人，我的心中涌起了一股热流，温暖极了。回忆那些和他们一起度过的时光，我的脸上洋溢着笑意。可以和最亲的两个人待上一天是极少有的。我和爸爸是两个宅男，除了上学、工作、做作业，其它的时间全都放在了和电脑“说话”。妈妈闲余的时间就去打麻将，或者看连戏剧来消磨时光，像这样谈心是史无前例的。
第二天，我来到了玩具房。我慢慢的抚摸着儿时玩过的玩具，每一个玩具都充满着很多回忆。变形金刚、赛车、玩具枪。此刻，它们仿佛成了我的好朋友，我一遍一遍地看着，一遍一遍的摸着，怎么也舍不得放下。
第三天，我去串串门。因为城里的人家里有很多“宝贝”，所以门通常都是两层的。这两扇门，成了邻里之间的障碍。今天，我一定要去我的邻居家里看看，和我生活了十年的人是什么样子。
做完了这三件事，即使我真的没法看见光明，我也不会觉得孤单、烦躁，因为我已经把最美好的东西放在了我的心中。
假如给我三天光明五年级作文 篇31
《假如给我三天光明》里的主人翁海伦-凯勒让我有了很深的感触，也让我对她的敬仰之情油然而生，因为我没有她那样的坚强不屈，我没有她那样的乐观向上，更没有她对书如饥似渴的精神……
在20世纪一个独立的生命，以自己勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦-凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来了光明的女性，一生度过了88个春秋，却又熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而这个生命在盲聋哑世界里的人，竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
在我们的现实生活中，有很多人当有心里过不去的坎时，便会想到轻生的念头，其实这些人应该想一想像海伦-凯勒一样的人——张海迪、桑兰、霍金……，他们比我们任何人都有权利选择死，但是他们没有。他们用自己乐观向上、坚强不屈的精神为自己打开了另一扇窗。
我现在只能说我自愧不如，海伦一个生活在盲聋哑世界里的人都能考着自己的努力克服这一切的困难，我们还有什么理由不去克服呢？海伦一直渴望看到这个世界，而我们能看到这世间是美好却不懂得满足与珍惜，
海伦创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战，并用自己的爱心去拥抱世界。她以惊人的毅力面对困难和险阻，一次次的战胜了黑暗，终于在黑暗中找到了属于自己的光明，最后她又把这份光明带给了全世界。
假如给我三天光明五年级作文 篇32
今天，我和老师一起读了《假如给我三天光明》这本书，我们就其中第四章的某些段落，谈了谈自己的体会。
上午，我一回到课室，老师便向我招手，示意我过去。我走过去一看，原来，老师正在看我的那本《假如给我三天光明》，他见我走过来，便让我坐下，对我说：“这本书挺好的，你看过没有？”“当然看过了。”我回答到。“那你来看看这段话，看完后，分析一下，跟我谈谈你的感想、体会。”
老师让我看的是P292页的“安妮拿起抽水筒把手……快快教她”这一段内容。我看完了，老师说：“你体会到了什么？”我想了想说:”这段话主要写了经过沙利文老师的努力，海伦终于明白了“水”这个单词和从水龙头里流出的水之间的关系。从这件事可以看出海伦对文字很感兴趣，她很热爱学习，十分乐观。”老师点点头，继续说：“我觉得这段话除了体现了海伦，还体现出了沙利文老师对工作的负责，兢兢业业，勤勤恳恳，面对凯勒上尉施加的重重压力，她毫不退缩，坚持用自己的方法来教育海伦，最后终于使海伦学会了拼写单词，使海伦开始走出黑暗的世界，使她感受到世界的美好、对生活乐观、充满期望。”老师的话很有道理，我怎么就没有想到呢？
大人和小孩的思路不同，角度不同，体会也不同。这次，我和老师一起读《假如给我三天光明》受益匪浅。
假如给我三天光明五年级作文 篇33
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的处一女作，这本书用真实细腻的文笔讲述了作者对光明和声音的憧憬。而她的奢求，却是我们所一浪一费的。
我们拥有一双健康的眼睛，但从来没有好好使用它，用它观察树叶一精一致的纹理，观察雪花美丽的形状，甚至是鸟儿歌唱时喙的形状。
同样，我们也拥有这一对健康的耳朵，但也同样没有好好使用它，用它倾听溪流的大合唱，倾听落叶的圆舞曲，甚至是小草的故事，泥土的倾诉。我们对这些视而不见或者是毫无兴趣，大自然的美就这样在不经意间一浪一费。
有些人口口声声说着：学会珍惜的人才是聪明的人。但又有几个人是真正做到。拥有光明和音乐的我们是幸运的，也是悲惨的。上帝、父母的恩赐让我们有些得意忘形，有些人甚至在险恶的社会中忘记了善良的初衷。现在，许多人为了追求完美的面孔，去医院整容，虽说有些人成功改变原貌，但他们终有一天会因为自己的追求的受到灾难。当然，也有一些人在整容时失败，可以说毁容只是轻的，有些不幸的人双目失明，甚至丧生！这些人，不懂得什么是真的美，更不懂得什么是珍惜，结局只有悲剧。
书中，海伦·凯勒无法实现的想象，是你我毫不在意的现在，这篇可歌可泣的生命颂歌希望能唤醒误入迷途的你。
你所一浪一费的现在，是死去之人苦苦奢求的明天；你所拥有的美好，是流一浪一者们憧憬的未来。你是幸福的，起码现在拥有这些的你是幸福的。请学会好好珍惜一切吧。
假如给我三天光明五年级作文 篇34
读了《假如给我三天光明》后，我的心情久久不能平静，主人公海伦凯勒身残志坚的精神深深地震撼着我的心灵。这位双目失明，双耳失聪的女孩，没有向命运低头，而是勇敢地迎接命运地挑战！
书中最让我感动的是十九章，二十章的内容。她也想像常人一样跨入梦寐以求的大学，可是入学准备就让她失望了，不过她没有气馁，又开始了不懈的努力，经过种种磨难，她终于如愿以偿，考上了哈弗大学。我真为她感到高兴，然而在大学的几年里，她又遇到了许多困难：没有盲文版本的教材，考试不方便等一些非常棘手的问题，但她都勇敢地克服了，并且付出了常人难以付出的巨大代价，她真是一位了不起的女孩，从不抱怨命运不公，而是勇敢地去面对！
由海伦凯勒我不由得想起我们身边的杨丽丽同学，她是一位双腿残废的女孩，每天都是妈妈背着她上学的，她失去了童年孩子的快乐，而她一点也不寂寞，书成为了她最亲密的伙伴，她学习用功，年年被评为三好学生，并多次在比赛中获奖，她不正是我们身边的“海伦凯勒”吗？而与她相比，我感到很羞愧，在学习上我缺乏的就是这种执着的追求精神，每次遇到数奥难题，我不是想方设法去解决它，而是退缩，或是逃避，我真为自己的行为感到脸红。
读了《假如给我三天光明》我如同饱尝了一顿精神大餐，海伦凯勒自强不息，敢于向命运挑战的精神深深地打动着我，鼓舞着我！今后我也将像她那样勇敢地面对生活中的任何困难，做个勇敢的女孩！
假如给我三天光明五年级作文 篇35
读一读题目，没看过这本书的人可能会想：这本故事的作者应该是盲人吧！对了，她的视力和听力就是被一场大病给夺走的，她就是海伦.凯勒。
她度过了88个春秋。当时只有一岁的海伦，是可以看见美丽的蓝天、白云及各种各样的东西的。可是快到一岁时，一场可怕的大病把她变成了盲人和聋哑人，可她并没有退缩；在海伦六岁零七天的时候，一位名叫安妮。莎利文的小姐到海伦她们家当家教，后来，就是因为在她的帮助之下，再加上海伦自己的不断努力，毕业于哈弗大学德吉利夫学校……
当我读完这些故事以后，感慨万分；遇到一些挫折又算什么，海伦虽然和正常人不一样，但她却有和正常人一样面临挑战、困难。她可以迎难而上，我们怎么不能呢？就想爱迪生说的一样：天才等于百分之九十九的努力，加上百分之一的灵感。是呀，只有付出辛勤的劳动，才能换来成功。如果你付出了比别人少的努力，收获的也会比别人少，除非有些人是天才，像海伦6个月就会讲Hello（你好）、tea（茶）等词了。所以就算是怎么样，大家都不能退缩呀，像我们中国以前共产党缺盐、缺粮，可是他们不都挺过去了吗。大家一定要珍惜生命呀，要知道现在的生活是用多少人的生命换来的呀！
所以我希望，大家能好好学习，珍惜这来之不易的美好时光！
假如给我三天光明五年级作文 篇36
看完了海伦的事迹，我想对同学们说：“如果你是一个健全的孩子，就请好好珍惜你现在的一切，你拥有的一切，你的家庭，你的快乐和幸福吧。”在假期这段时间，我读了《假如给我三天光明》这本书。读完这本书后，使我的心灵受到了很大的震撼！
这本书的主人公海伦·凯勒是一个传奇人物。原来，她是一个平凡的残疾人，但在她的不懈努力下，最终成为了美国最著名的慈善家、作家、和演说家。
在病魔夺去海伦·凯勒的光明、声音和听觉之前，海伦·凯勒出生在一个幸福的家庭，但偏偏上帝却让她在19个月大的时候拥有了盲、聋、哑三种生理缺陷但经过她的不懈努力，终于克服了语言障碍，学会了说话和读书，并且掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文学；还仅仅用了十一年的时间完成了大学前的学业，顺利考入了令许多人都望尘莫及的哈佛大学；她克服自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。最令我敬佩的是她在奔波和忙碌之中还创作了14本书。
在写给爱德华·埃弗里特·黑尔博士的信中曾说过“即使生理缺陷在我们周围筑起了高墙又怎样？有了郝博士的帮助和引导，我们就能翻越那堵高墙，辽阔的天空将是属于我们的！······
在对于我这个健全的孩子，我应该像海伦·凯勒一样努力学习、珍惜每一天。人生有许多坎坷，就像那崎岖的山路，高低不平。而我们就是要不断跨越障碍，哪里摔倒，在哪里爬起来！
假如给我三天光明五年级作文 篇37
一个不惧怕而又勇于面对困难的人，一定能实现自己的梦想，完成自己的抱负！寒假里，我阅读了一本书让我为之感动，它就是《假如给我三天光明》。
这本书的主人公是一位教育家，她的名字叫海伦凯乐。书中主要讲述了当海伦在19个月大的时候，被病魔夺去了他的视力和听力。从此，他便在一个黑暗和无声的世界度过。但是，海伦并没有自暴自弃，在莎莉文老师的教育和帮助下，在自己坚持不懈的练习中，她突破了重重困难，学会了读书和说话。不仅能够与人沟通，还学会了骑马、下棋、滑雪等本领，并且通过自己的努力，以优异的成绩考上了著名的哈佛大学。后来，她也为为慈善事业做出了巨大的贡献。
当我读到书中描写的海伦不能说话时，我为她感到伤心；当我读到海伦考上了好大学时，我为她自豪。海伦凯乐是一个平凡的人，但她的感人事迹，使她变得不平凡。
这本书令我受益匪浅。我想，和海伦相比，我太幸福了。我们有温暖的教室，健康的身体，优秀的老师，可我们总是嫌苦怕累。这本书告诉我们：一个人最可贵的是有坚韧不拔、积极向上的优秀品质。有了这种品质就可以克服困难，就可以在困难面前不低头。我们要向海伦学习，要学会勇敢和坚强，更加刻苦和勤奋，只有这样，我们才有可能走向成功！
假如给我三天光明五年级作文 篇38
我，一个普普通通的我，一个聪明伶俐的我，一个善良友好的我，一个失去光明的我。
一天清晨，我睁开惺忪的睡眼，发现一切都变了，变得那末绚丽多彩，已经不是那漆黑一片的世界了。这使的我才知道我重新获得了光明！我兴奋地从床上跳了下来。这是一个天使的声音从空中传来，对我说：“孩子，记住，你只有三天光明！”说完，便跑得无影无踪了。
第一天
今天，是我拥有光明的第一天，我想我该做些什么呢？突然，我心里冒出了一个念头――看人，看什么人呢？首先，看看生我养我的父母，是他们给了我生命；然后，我要看看教育我的老师，是他们给了我知识；我还要看看我的朋友，是他们给了我快乐，最后，我还要看看那些坏蛋们，是他们为社会增添了罪恶。
第二天
我要去亲近大自然，大自然有许多我不知道的东西――古老的树木，可爱的花草，神奇的岩洞……另外，大自然中还有新鲜的空气，让人感到身心舒服。
第三天
我会来到书的海洋，在“文学花园”里漫步，在“科学公园”里游玩。来到书的世界，就像走进了梦幻般的世界。每一篇文学都令我陶醉其中、爱不释手，每一章童话都使我浮想联翩、心旷神怡。有时，我会为一篇小短文而感动得流泪；有时，我会为一个科学谜团而疑惑不解；有时我会为一个小笑话而哈哈大笑……总之，文学的世界是让我感到最快乐的地方。
假如我只有三天光明，我要用我那明亮的眼睛把这世界看个够!
假如给我三天光明五年级作文 篇39
如果我只有三天的光明，我会好好地珍惜这人生中的最后三天，不会虚度光阴，让自己能够看到自己想看的。
第一天，我要和爸爸妈妈一起逛街、旅游、游戏和他们度过快乐的一天，想着他们对我的关爱、教育。回家后，我为妈妈多做一些家务事，最后一次看到他们赞许的眼神。再和他们一起做平时没有做过的发明、制作。我和他们一起去跑步，补充我的缺憾。
第二天，我会邀请朋友们来我家做客。记住他们的容貌、看他们的笑容，我还要和我们之间有摩擦的朋友成为真正的好朋友。我仿佛看到了他们因为我的眼睛失去光明而流泪的情景，想到这里我的眼睛中不知不觉得流下了眼泪。我还要做我最想做的事，好好的看看这些一起玩、一起学习的朋友们。
第三天，我要好好得欣赏一下祖国的大好山河，看看我们的绿色环境。我去森林看看在最后一天留住最后的绿色，不再破坏。听着溪流的水声，听着鸟儿的清脆叫声，我躺在草地上看着动物们奔跑，度过一个快乐的上午。下午，我静静地坐在家中，好好地看一看我的朋友_书。享受书中的知识，明天也许我无法再看见书中的内容的，我要好好得欣赏。
这三天，我并不能看完所有想看的，还有很多遗憾，无法完成。还好这只是一个想法，并不是真的，但我感觉到我仿佛真的会失去光明。我该怎么办啊？我们从现在开始珍惜时间，珍惜这美好的光阴。不让人生留下遗憾。
假如给我三天光明五年级作文 篇40
假如我只有三天光明，光明会让我更加懂得视力之可贵，声音会让我更加懂得声音的甜美。
假如我只有三天光明，我要用这三天为更多和自己一样不幸的人服务，和他们谈心，告诉他们这大千世界的美好。我要把自己全部的爱倾注在残疾人身上，让他们的心灵2再伤心，让他们不再自暴自弃，我要用我的行动告诉他们，只要有人关心你，你就要坚强，就会有希望世界就会是美好的也是和光明一样的。我还有告诫那些健全人要珍惜他们的视力，因为有视力是他们的幸福。我要用眼睛去看那歌唱优美旋律的鸟儿，看它们轻盈飞翔；我还要去看你挺拔的松树，看它们是有几分威武；我要去看清澈的小溪，看那在它怀抱里欢畅游行的鱼；我要去看议论红日，因为它带来了光明；我要去看那组成大千世界的色彩，形象。动态所构成的画卷，我要去倾听鸟儿优美的旋律舒缓而又起伏；我要去倾听小溪的演奏，恬静而又激荡；我要去听那阵阵林涛，感受空气的清新，我要去听那汹涌的波涛，感受大海的气息。我要和朋友在湖上泛舟，要向他们倾诉自己心中的喜悦，心中的激愤，去倾诉对美好未来的无限向往。
假如我只有三天光明，当第三天的黄昏过后，太阳再也不会为我升起，只有好好珍惜这三天光明，好好学习，好好工作……
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