我喜欢动物作文

时间:2022-10-18 18:41:50 [第四单元]我喜欢的动物 我要投稿

精选我喜欢动物作文锦集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的我喜欢动物作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选我喜欢动物作文锦集8篇

我喜欢动物作文 篇1

  我喜欢的小动物就是人类最忠实的朋友――狗。在我外婆家,有一条狗,这条狗的名字叫做嘉嘉,它是条母狗。

  嘉嘉的外貌似乎小仑鼠:一对三角状的黄耳朵,黑色的小鼻子和小嘴巴再配上一对水汪汪的大眼睛;四肢近似黑白色的小黄爪子;身上的毛色像雪样白,除了接近小肚子的小腰上有着近似橙色的一条黄色条纹。

  当嘉嘉生气时,脾气有些近似猫。不同的,是躲在一个又黑又窄的小洞里。实在受不了寂寞的时候,飞快跑到外面去,自己跟自己玩解解闷。

  每当我们吃饭时,嘉嘉总是忘不了用那双水汪汪的大眼睛眨几下,请求我们给它一点食物吃吃饱喝足之后就找一个阳光灿烂的地方,躺在地上晒太阳睡懒觉;有时没有阳光,它就会回到它的“狗窝”睡觉去了。

  睡饱了觉之后,嘉嘉来就在家里四处找主人们,应该是想有一个人陪她玩耍吧!当嘉嘉看见谁也没有时间的时候,就不会去打扰,便自顾自乐的玩去了。毕竟狗是通人性的啊!他玩的玩具是他经常喜欢玩的,玩起来没完没了,丝毫不厌倦。嘉嘉有时很乖,我们不充许它咬,它碰,它玩的它都不会去做。

  你看,我外婆家的小狗――嘉嘉,是不是特别活泼可爱呢?我喜欢嘉嘉。

我喜欢动物作文 篇2

  有人喜欢威风凛凛的老虎;有人喜欢聪明伶俐的小猴子;有人喜欢憨态可掬的大象;但是,我最喜欢的是那活泼可爱的小白兔。

  小白兔可真漂亮:它的皮毛像雪一样白,耳朵长长的,眼睛像红宝石一样精致明亮,它的嘴巴是三瓣嘴,可真讨人喜欢。就这样,构成了一只活泼可爱的小白兔。

  小白兔它最喜欢吃的就是胡萝卜和青菜,它走起路来活蹦乱跳的,可爱极了!这也是我最喜欢它的地方。

  小白兔它最不喜欢吃的,就是粘满了水的东西。如果吃了沾满了水的东西的话,那它就会拉肚子,可臭了。

  有一次,小白兔饿坏了。它就自己跑去地里吃野菜,而且它还会拔胡萝卜呢。它就像是一位农民伯伯,自己的事情自己做,可真令人佩服。小白兔吃东西的时候,除非它自己吃饱了为止,不然它是不会回家的,它可真是一个小吃货。

  有一次,在我画画的时候,我画着画着,突然,小白兔它跳在我的画纸上踩了几个小脚印,那脚印就像梅花一样纯洁,美丽极了。

  我真喜欢这只活泼可爱的小白兔,你们喜欢它吗?

我喜欢动物作文 篇3

  我喜欢的动物有很多,它们都给我带来了快乐,更陪我度过了一段难忘的时光,其中我最喜欢的动物是小狗,它的名字叫多多,每当想起多多,我都会想起多多和我度过的开心、快乐的时光。

  多多是一条小松狮,三角形的耳朵在小脑袋上,黑宝石般的眼睛总是放出闪亮的光芒,呼呼的鼻子总在地上闻闻这闻闻那,短短的小尾巴见到主人就左右摇摆不停棕色的长毛,四肢胖胖的小爪子,总是向主人要好吃的。

  多多别看它在外面很精神,可是一把它带回家里就开始偷偷地睡上了小懒觉,一睡就好几个小时,多多一看见家里来了它不认识的生人就开始大声“汪汪”地大叫起来。多多有时还爱出去玩,一玩就交了好几个小朋友,我和妹妹还经常和它玩捉迷藏,多多嗅觉灵敏,每次我和妹妹藏到隐秘的地方,它都能马上找到,我不得不佩服多多的灵敏嗅觉。

  有一次,我和妹妹家人一起去逛街,顺便带上了多多,可是当时街上人很多,我们和多多走散了,后来先发现多多不见,便和家人一起找,结果还是没有找到。黄昏,我和妹妹看看路上,没有看见多多,这时候我脚下有些毛茸茸的感觉,低头一看,原来是多多。多多看见我和妹妹高兴地蹦汪,我和妹妹也高兴的合不上了嘴。几周过去了多多也长大了,我和妹妹越来越喜欢和多多玩了而且玩的更开心了。

  多多真是一只可爱的小狗!

我喜欢动物作文 篇4

  我最喜欢的动物是狮子,它是我从动物园看见的。

  它会用自己的舌头舔自己的脚掌。它的速度快如闪电。它捕食时用尖利的爪子抓住动物,送进嘴里。

  它的颜色是金黄色的,它的头圆圆的,像一个太阳,外面的毛发像太阳照射出来的光芒。它的眼睛睁得大大的,黑黑的瞳孔像黑色的玛瑙。它的牙齿非常尖利,鼻子像三角形。它的耳朵是半圆形的,舌头是长长的,四条腿非常粗壮。尾巴像一支毛笔。耷拉在地上。它的'鼻子两旁还有一些圆形的斑点。

  它最喜欢吃的是肉食。每次我看到它吃食都是津津有味的。它还喜欢睡懒觉,一睡就是三四个小时。

  有次我还把球向它扔过去,它赶快跳起来咬住,真是太好玩了!

  我非常喜欢它!

我喜欢动物作文 篇5

  一次我在宠物店里看见了一只可爱的小够,我立刻让爸爸帮我买下,它十分可爱。

  它的毛特别白,就像雪花一样白。所以我给它取了一个好听的名字叫雪花。它摸起来毛茸茸的,可爱极了。它的眼睛特别小,几乎要被它的毛遮住了,它特别贪吃。

  有一次,中午我在家里吃饭的时候。它走到桌子底下,用那茸茸的身子蹭我,好像在说:“小主人我饿了,能给我吃一根火腿肠吗?”我明白了它的心思,就跟它吃了一根火腿肠。它就津津有味地吃了起来。不一会儿,它就吃完了。然后,它又跑到我身边,好像在说:“小主人我又饿了,能再给我吃一根火腿肠吗?”可是桌子上已经没有火腿肠了,它只好气呼呼地走开了。

  雪花特别爱干净。有一次,雪花的肚子饿了。可是桌子上没有食物了,我把牛奶就洒在了它的身上。我拿毛巾帮它擦,可是它已经溜了。我以为它出去玩了,原来它去河里洗了个澡。

  你们喜欢雪花吗?

我喜欢动物作文 篇6

  我喜欢的小动物是小猫。它长着尖尖的耳朵像两个三角形。它的眼睛圆圆的,十分清澈,像宝石一样,到了夜晚还会闪闪发光。它的鼻子,小小的,但是非常勇敢。一张小嘴一张开就能看见两排排列整齐的牙齿。它的爪子上还有厚厚的肉垫子呢。走起路来悄无声息,下面还有锋利的爪子哦!长长的尾巴动起来像一条小蛇。身体毛绒绒的,蜷缩起来像一个小绒球。

  它爱吃鱼,闻到鱼腥味就“喵喵”地叫个不停。睡完觉后爱伸懒腰,也喜欢爬树、上房,它的好奇心很强,是个典型的侦探家。

  小猫真可爱呀!

我喜欢动物作文 篇7

  我最喜欢的小动物,它有一只灵敏的鼻子,一双明亮的眼睛和机灵的耳朵,身材矮小却反应迅速,虎斑色的皮毛使它多出几分独特。它就是我和爸爸妈妈几年前在马路边捡到的那只被遗弃的小乳狗。

  那时,它还没有断奶,我们用奶瓶给它喂牛奶,保住了它的小生命。它好像能明白似的特别懂事特别乖。我喂它吃东西的时候,它总是小心翼翼的接过,生怕自己的牙齿伤到我的手。每次看到我的时候,它就摇着尾巴向我跑来让我摸摸它的头。它那乖巧的样子让我爱不释手。

  就这样,它陪伴我一天天长大,与我分享快乐和烦恼,忠诚的守护着我的家。

  我喜欢小动物,常常听人们说你的寿命只有十几年,所以,就让你陪我长大,我陪你变老吧。

我喜欢动物作文 篇8

  ——仁元

  屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐,唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了,于是他在成都浣花溪草堂闲居时,描写了草堂门前浣花溪边的春景,就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中,看到了如此美景,体现诗人海阔天空的心情,向往美好生活的感情!孩子触景生情,吟诵古典绝句间,展开了联想的翅膀,又能返璞归真贴近生活。

  ——题记

  我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小灰爪子,一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我非常乐意生存环境呢!

  黄鹂身体颜色金黄色,自眼部至头后黑色,嘴呈淡红色。你看,一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里,一眨一眨的,似乎诉说:“不要伤害鸟类了!”吃食的时候,黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边,啄一次食物,扬一次脖子据大人们讲,这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。

  黄鹂鸟儿玩耍时,小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,上下翻腾,边跳边叫,好像在领着大家做体操呢!“我是黄鹂鸟歌声多美妙,唤醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵,真是太可爱了!

  每当夜幕到来时,黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上,休息时,它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球,静静的站在一个地方一动不动,只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,要不告诉你,真不知道那是小鸟儿在睡觉呢!

  黄鹂鸟伴着宿露啼叫,声音月儿动听,每天凌晨天一亮,就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来,好像在说“一年之计在于春,一天之计在于晨”呢!其实,只要我们细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处,它们都是我们人类的好朋友,我们可要保护动物和它们和谐相处呀!

  妈妈后记:这是孩子老师布置的半命题作文,孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上,然后,在仔细观察的基础上,抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点,有选择、有重点、有条理地加以描摹,采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。

  从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导,孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面:

  一、孩子在描摹小动物外形时,已经能够侧重于静态描写,在对活动情况描写时,侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序,有条理、有层次地观察和描写,能把小动物写得清楚、细致、生动。

  二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形,并且能够把自己的情感融入其间;也能够用简洁的语句直抒感情,表达自己与小动物之间的喜怒哀乐;有的时候,孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。

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