文明小义工作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的文明小义工作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明小义工作文1
今天，我一写完作业就急不可待的奔到了楼下，想着车库里等着我带它们兜风的溜冰鞋，心里面那个激动啊……
可是，在推开楼下大门的那一刻，我的激动立刻烟消云散了。首先映入眼帘的是满地的纸屑，泡沫，塑料袋……接着，一股刺鼻的臭味在风先生的带领下瞬间占据了我的鼻孔，“又是谁搬家惹的祸”，我自言自语到。想到每天天不亮就起来打扫卫生的奶奶总是满头大汗，我又一溜烟的跑回了楼上，然后左手提着扫帚，右手握着粪箕气喘吁吁的跑回到楼下。
我先找了个大点的料塑料袋把地上大块的纸屑，泡沫等装进里面，然后拿起扫帚小心的清理着地上的“雪花”，z就这样一扫帚。一扫帚的下去，地上的“雪花”终于慢慢的聚集在一起了，我又赶紧拿来粪箕，借用它的内力把小雪花们统统送进了“牢笼”。总算可以松口气了，边抹着额头的“小珍珠”，心里边又想起了我的溜冰鞋。刚想转身，像是看穿了我的心思，风先生再一次钻进了我的鼻孔，依然带着那讨厌的气味。顺着风的方向望去，我找到了气味的“老家”——垃圾桶旁边一块被弄坏了的地面，因为有个小坑出来，垃圾车倒垃圾时不小心掉出来的碎屑，混着些汤汤水水汇聚在小坑里，这种温度下没气味才怪！虽然心里有些埋怨垃圾车的不小心，更是对那味道反应敏感，但是再想想晚饭过后会有更多的爷爷奶奶，叔叔阿姨们路过这里去散步，我再一次拿起了扫帚和粪箕憋着气，眯着眼，踮着脚把那些汤汤水水挪进了垃圾桶，然后迅速地合上盖子，生怕一个不留神又被风先生给拽了出来。
就这样，地上的满地垃圾和刺鼻的气味统统被我赶走了，这时我已经上气不接下气了，一屁股坐在了地上。我似乎又看见了清洁工奶奶每天偻屡的身影，眼角的皱纹，额头的汗珠……亲爱的小伙伴们，让我们一起行动起来，保护环境，爱护家园，珍惜清洁工爷爷奶奶用汗水为我们换来的美丽家园，争做文明小义工！
文明小义工作文2
寒假里，学校给我们布置了一项特别的社会实践作业：在各自的小区里当小义工。
第一天上午11点，我拿上环保袋和筷子，戴着义工小牌子出发了。走进电梯，我发现地板上有几根烟头，还有几张纸屑，我连忙拿出筷子把它们夹起来放进袋子里。电梯停了，进来一位叔叔，他看着我笑了笑，说：孩子，你真棒，在哪读书呀？我红着脸说：汉丰一校。哦，看来汉丰一校教出来的都是好学生。我听后高兴极了。走出电梯，我刚转悠到小区门口，就看见一位提着很多东西的老爷爷，他气喘吁吁地走着，我立刻赶上去，说：爷爷，我帮您提一点吧！老爷爷高兴地说：好啊，小朋友真乖！我两手接过一个袋子，提着就和老爷爷朝他们家的方向走去。他家住七楼，我一直把他送到了家门口。老爷爷说小朋友，今天幸亏有你，谢谢你了。我说：爷爷，我是小义工，这是我们应该做的。和老爷爷道了别，我提着环保袋走在小区的小路上，哼着小曲，边走边捡着路边的果皮纸屑，心想：原来帮助他人是一件这么令人高兴的事。
第二天，我继续在小区里捡捡垃圾，扶扶老人，擦擦桌椅。
第三天，我和小区义工组长取得联系，约好下午两点在小区的小型游乐场集合。
下午两点，我准时到达了约定地点，那儿好多人啊：有拿着手机准备照相的叔叔，有抱着小孩的阿姨，还有一些老人在围观，更多的是汉丰一校一到六年级的学生，他们有的拿扫帚，有的`拿抹布，还有的拿着同我一样的环保袋和筷子。我上去找到组长和他打了个招呼，问他接下来我们该干嘛。他说大家自由活动，总之就是打扫小区里的卫生。大家听了都各自行动起来，有的扫地上的垃圾，有的拿擦小区的椅子，有的提着袋子去草丛里捡垃圾。大家兴高采烈，干得可有劲了。我和同学认真地捡着草丛里的垃圾，什么垃圾都有：塑料袋、易拉罐、糖纸等，我还在游泳池旁边捡了两条废弃的脏兮兮的游泳裤。
整个假期，我们坚持每天做义工，人们都向我们竖起大拇指，夸赞我们是汉丰一校的好学生，新时代的好少年。这项活动真有意思，只要大家自觉保护环境，班助他人，我们的世界就会更加洁净，人们的生活就会更加美好。
文明小义工作文3
又是一年新年到，这几天我们都放假在家休息。今天中午，妈妈问我：“你昨天是不是报了图书馆管理员？”我回道：“是的呀，妈妈。我们今天去图书馆吧！”说着，妈妈带着我来到了图书馆。
我向着前台走去，有一位年轻漂亮的阿姨正在忙着，我对阿姨说：“阿姨，昨天我报名了小雏鹰图书志愿者。”阿姨笑眯眯地说：“好的，你真是一个好孩子，我给你一个文明小义工的袖标，你去帮忙吧。”“好的。”我答道。我戴上红红的袖标，和妈妈一起去操作台帮忙。
我们看到有人正在做红灯笼，就走上前去，问道：“阿姨，需要帮忙做什么吗？”“太好了，又有人来一起做了，谢谢你呀，小朋友。”她回答。我和妈妈异口同声地问：“做这些有什么用呀？”“这不快过年了嘛，挂上灯笼、小猪、中国结……红红火火的，这才有年的味道嘛！”我和妈妈挽起袖子，忙碌了起来。做了几个灯笼，妈妈让我帮幼儿园的陆老师一起贴窗花。我和陆老师的分工是这样的：我负责撕窗花，陆老师负责贴窗花。我撕得快，陆老师贴得也快，我们一会儿就把这些喜气洋洋的窗花贴完了。我问妈妈：“接下来我干什么活呢？”妈妈看着桌上的小猪和福字对我说：“你来把这些都挂到红丝带上去吧。”“好的，妈妈。”我又快乐的加入了挂灯花的队伍。不一会儿，一只只吉祥可爱的小猪和一幅幅满载着祝福和喜悦的福字点缀在了图书馆的四周。
一下午的工夫，安静的图书馆变得“热闹”起来，窗上、墙上、天花板上……处处妆点着浓墨重彩的年味，这里虽然没有鞭炮声，没有拜年声，更没有欢闹声，但是却一点儿也不显着冷清。在淡淡的书香之余，总有那么几抹亮色让人心生愉悦，满心热闹。
看着这辛苦一天的劳动成果，我和妈妈开心地笑了。这一天，是我整个寒假中最快乐的一天，我是文明小义工！
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