【精华】以微笑的作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的以微笑的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以微笑的作文 篇1
微笑，对体力并没有消耗什么，对心灵却得到很多很多。
微笑，对自己并没有减少什么，对别人却拥有很多很多。微笑，对生活并不会损失什么，对生命却增添很多很多。
每个人都有自己的苦衷，有些是可以向人倾述的，有些是只能自己默默承受的，有些是关怀你的人会有所察觉的，有些是别人永远无法理解的。曾有人这样抱怨熚页３Ｈタ赐别人，可别人为什么不来看望我，他们老是怪我探望工作做得不够，为什么不怪自己没有去更多探望别人呢？由此可见，看别人总是快活开心的，只有自己是不幸痛苦的，岂不知别人也是这样认为的吗？既然每个人都会有自己的苦衷，我们就不要刻意去要求别人来关心我，理解我，爱护帮助我。不如正视现实，坦然面对，笑看人生。在不称心和不如意面前，一笑了之，这微微一笑，就会全身放松，它就会给你曾经痛苦的心灵得到很大的慰藉，不信？你试试，只要你真诚的微微一笑，你那烦闷的心，痛苦的灵瞬间就释然了，轻松了，它仿佛是一剂润滑剂，使受伤的人得到滋润与医治。常言道熂壹矣斜灸殉的曲。当你抱怨自己命运不济而羡慕他人时，说不定他正在抱怨自己命苦而羡慕你呢？我们心里的苦楚不要刻意去要求别人的关怀，而能自我关怀，是非恩怨随风付诸一笑，成败得失不用放在心头。但对别人的困难与痛苦，我们却要给予善意的关怀，给予真诚的微笑，在他人失意之时，在他人孤单之途，在他人伤感之中，在他人苦凄之境，就这么一个真诚的、信任的、关怀的微笑，能给予他信心、力量、安慰与鼓励，能使冰冻之心得以感化，冰凉之心得到温暖，孤独之心找到港湾。记不清谁说过熒活总会有些挫折，你要学会默默承受，其实一个善于微笑的人，自己许多的挫折都因微笑而化解了，一个善于微笑的人，还能化解他人的不少挫折。我们知道挫折并不可怕，心灵的夭折才是真正可怕，而微笑是治疗自己心灵夭折的良方妙药。圣经说“喜乐的心乃是良药。”只是喜乐的人才会发出真诚的微笑。这种微笑也能治疗他人的心灵夭折，使死一般的'心重新燃烧。
如果大家都能抱真诚的微笑，这世界说有多美就有多美。因为这世上到处都是鲜花般灿烂的笑容。让我们重温使徒保罗的话熞常常喜乐。让我们实践常常喜乐，溢出真诚的微笑。
以微笑的作文 篇2
人都说：微笑是人给这个世界的最好名片，可我的妈妈却总是很少微笑
为了让妈妈能够微笑，我可是绞尽了脑汁，有时我给妈妈讲笑话，有时还给她做鬼脸儿，可我即使使出了浑身的解数，我的妈妈依然笑不出来！这可真是让我头疼的一件事
星期六的早上，妈妈一起床就开始打扫卫生，为了减轻妈妈劳动负担，为了让妈妈高兴，我决定帮妈妈擦玻璃，如果我做得好了，也许就会看到妈妈笑脸吧？于是，我就默默地拿起抹布干了起来，可是，还没擦几下子，一不小心，脚下一滑，我就“砰”的一声从凳子上摔到了地上，一下子把头磕疼了。唉！本来想逗妈妈开心一点，结果把我自己给弄哭了，真是太倒霉了！
这不，国庆节又到了，我们一家人要出去旅游。我想这次出去，一定可以让妈妈笑的。一路上，我总是想尽办法逗妈妈开心，因为我是那么渴望见到妈妈微笑。可是令我失望的是，一晃就好几天过去了，可我的妈妈依然没有给我绽放过一丝的笑容，真难为我天天给妈妈讲笑话，做鬼脸了有一次，我为了逗妈妈笑，一边讲笑话，一边大声地笑，把我肚子都笑疼了，可我的妈妈只是微微动一下嘴角，依然没有露出一丝的笑容，唉！我真是黔驴技穷了
哎，妈妈到底什么时候才有微笑啊！
教师评语：一个期盼见到妈妈微笑的孩子的心声，那样的真切，那样的细腻，体现出孩子内心的真实想法。文字中浸透着孩子的真情实感。
以微笑的作文 篇3
夏日，炎热的小巷里传出一阵又一阵的吆喝声：卖棉花糖啦，卖棉花糖啦！
我急忙迈开脚步，奔向卖棉花糖的摊位，只见一位上了年纪的大娘，左手捏着木棒，右手举着一勺晶莹的白砂糖，缓缓地倒入机器中，砂糖不停地旋转着，好像在跳舞。她那不算长的睫毛抖动着，眼角的皱纹清晰可见。眼睛和这白糖相比可真是糟糕，布满了红血丝，疲惫的脸上挂着豆大的汗珠。她的手艺娴熟，动作麻利，融化的砂糖从机器里吐出细细的、白白的、长长的丝，看得人禁不住流口水。她的棉花糖分量十足，一大朵雪白的“棉花云”，像是冬日里洁白的雪。
＂大娘，给我来一串棉花糖！＂我迫不及待地说道。＂好嘞！＂大娘爽朗地答应。烈日当空，火辣辣的太阳照在她黑黝黝的皮肤上。她把嘴一抿，然后嘴角上扬，露出了像红石榴一般的灿烂笑容，多么温和，多么亲切，让人的心情瞬间就开朗起来。
才一会儿工夫，大娘就递给我一串棉花糖。我凑近鼻子一闻，香香的，张开嘴巴一尝，甜甜的，真是太美味了。
大娘的手艺就是高，大娘的态度就是好。望着她脸上露出淡淡的小酒窝，我心里感到一阵温暖。
微笑是上帝给予人类最美的表情，微笑是消除人与人之间冰冷隔阂的阳光，微笑是你能给予别人的真诚礼物。
大娘的微笑，她带着温柔，带着甜蜜，仿佛一阵凉爽的微风吹进我们心间。
棉花糖很甜，很甜，但也比不上那个大娘的一抹微笑。
以微笑的作文 篇4
有风吹过的季节，是一种淡淡的情愫，在成长的过程中，风吹开了花儿，吹散了思绪，也将一些美好吹得遥远了，所以我不得不回首，去细数曾经遗落的那首歌。——题记
时光若水，有些记忆，只是那么一瞬间，让人一不小心便忘却了，有些美好，却永远定格于岁月的年轮中，静静等待在找寻纪念它的人。
八月的空气是令人怀念的气息，等夏天等秋天，等下一个遇见你的明天。薄荷白天空，时不时洒下繁密的细雨，铅灰色的云朵一点一点吞噬着光明，空荡荡的房间，熟悉的环境，却没有了她熟悉的音容，走了，走了，连一句告别都不曾留下，她真的走了……
天灰灰的，雨静静地下着，没有喧嚷，风的絮语是那么清晰，上课中的校园，是如此安静。老师不停变换着屏幕上的图片，教室里一片宁静，只有老师的声音在回荡，我漫不经心地做着笔记，时不时望望窗外，却不见人影，他们说过她回来的，她是不是不会来了？
指针哒哒的转着，终于视线里出现了熟悉的背影，来了，来了，她真的来了，我不由得激动起来，等待着下课的铃声，像是过了半个世纪，坐如针毡，老师！老师！你终于来看我们了，我好想你啊，不知在心里喊了多少遍，终于下课了，我赶紧冲到了她跟前，“老师！好想你啊”紧接着是一个拥抱，又是那样俏皮的语气，老师微笑着，同学们蜂拥而至，亲切地叫着老师，我站在旁边沉默不语，心里顿时五味杂陈，为什么，老师，你为什么要离开我们，你不是说要看着我们毕业的么？她已在面前，一直的疑问，却开不了口。
“老师，你为什么要走啊？”“老师你在哪里过得好么？”……一连串的问题，老师微笑着却只回答了一个问题“我在那还好，但哪里的学生没你们好”
“那你留下来吧”
……老师沉默了，却始终笑着，四下一片宁静，就连平时很爱说话的同学此刻也变得十分安静，脑海里迅速回放那些年的画面，又唱过了那首我们的歌，原来她也想着我们。一股莫名的感动，瞬间涌上心头，我湿了眼眶，极力不让它掉下来，扫视四周其实也不止我一人如此
忽然她说话了“你们易老师和曾老师在语文老师房里，快去看看他们吧”此时她的声音已微微有些颤抖。我们沉默不语，人数一点点地增加，她慢慢朝前走去，不仅仅只是我们初三的，初二的、好多人都拥着老师，亲切地问候着，这时我才发现其实，想念老师的不仅仅只有我一个，其实，她真的很好。不知过了多久，人群已经散去，老师和初二的学生聊着天，脸上洋溢着久违的微笑。
我忽然明白了，我们在各自忙碌自己的生活时，仍然有曾经的记忆伴随着我们，只是残酷的现实从来不会带给我们如果的事，即使有再多的不舍，但每个人都自己有自己的路要走，那些离别，我们却还是要以坦然的微笑来面对。
我慢慢地朝教室走去，回首，微笑却不曾改变，才发现，能这样远远望着就足够了，虽然，我们只是彼此生命里的过客，让我们的故事在时光静好中得到一个美好的结局，在雨季中怀念我们的过去，八月的空气里，总会有你的微笑……
成长是一首流动的歌，有些美好，我们不能挽留，却可以选择以微笑来慢慢纪念。
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