动人的微笑作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的动人的微笑作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
动人的微笑作文 篇1
我轻轻叩开虚掩的房门，时间以一种自由的姿态流淌在我的身旁。疲惫的我决定去寻找一个微笑，装饰前方未知的旅途。一位长者告诉我，乡村的角落有一个你所想要的微笑。
一路的石板桥，最古朴的灰白老桥。我无法探知，在它的下面有多少不为人知的秘密。一旁的小草，绿得扎眼，晶莹的露珠向我诉说昨夜的美景。
时光匆匆，我独自寻找。
青砖，红墙，流水，木桥。
一切都那么自然地砌在一起。我用指尖抚过古朴的镂窗，一种无法表达的语言在心理冲撞。这是一种无法抗拒的美。
那轻柔的流水，无声地湿润了河畔，滋生出了绿色与温暖。夕阳的余晖洒得河面上一片触目的金色。流水在此时突然变得格外空灵，那微微荡开的水面，如人的眼睛。
顺着石板，我不知不觉走到了古村的尽头。夕阳的余晖，我看见一位老人坐在椅子上，一下一下慢慢地摇着，那把蒲扇旁，是他淳朴的微笑。眼前的一切如此协调而又完美。
我就这样静静地伫立着，凝视着这个古村，凝视着自己原始的根，凝视着时光刻下的一切印迹，也凝视着这一片让人们最本能的情感得以升华的乐园，带给我最踏实的归属感。
这一个动人心弦的微笑，绽放在这座南方小城的角落，绽放在历史云卷云舒的潮涌里，绽放在中华儿女的血液中，也绽放在我柔软的心间，真实得触手可及。
动人的微笑作文 篇2
夏天来的时候，我闻到了栀子花的味道……
清晨，晶莹的露珠湿了树叶，薄薄的雾霭环绕在大树上方。我背着书包轻快地走在上学的路上，碰见了小区的清洁工阿姨，“阿姨好，”为了缓解相视无语的尴尬，我放慢脚步轻轻地说着，这一举动显然让她不知所措，她没有回答，只是边擦着汗水边向我示以微笑。我们都是小区的居民没有任何区别，这动人的'微笑拉近了我们的距离，每个快乐的日子以一抹微笑开始。
带着清晨沉淀的好心情，上午很快过去了，中午食堂排起了长队，我在队尾踱步等待，心情也渐渐变得焦躁不安，“要点什么？”食堂的叔叔热情的招呼着，我的要求使他被迫跑了很远，他把食物小心翼翼地递给我并再三提醒我别烫到。我无意间瞟到了他粗糙的大手，抬起头对他说“谢谢”，他显得有些“受宠若惊”，向我还以微笑，雪白的工作服衬得他开朗的笑容格外温馨，我闻着食物的香气，享受着平凡的温暖。
午后的阳光透过窗子洒进教室，考试来临前，我显得坐立不安，朋友拉着我来到窗前“窗外的风景这么好，总要有人欣赏的呀！”我顺着她指的方向望去，初夏的树木已经郁郁葱葱，小孩子黄蝴蝶似的风筝随风舞动，星星点点的野花点缀着窗外的庭院，我也已经陶醉于这生机勃勃的画面，紧张的心也渐渐放松下来，“看看美丽的景色，你也能放松下来了吧！”朋友微笑着，这会心的笑容在教室中显得别致，朋友动人的微笑使我的快乐不再落幕！
傍晚的风轻袭脸颊，麻雀在树上清脆地歌唱，小孩子们围着大树坐成一团，谈着彼此的趣事，老奶奶卧在摇椅上给孙子讲着永远动听的故事，爷爷笑着泡着一壶茶享受着天伦之乐，这古朴唯美的画面是人们永远看不厌的，我微笑地望着这一切，微笑地回享着一天的故事。
微笑陪伴了我一天，它带给我尊重、温暖、友爱，快乐也紧紧跟随着我一天，有着动人的微笑，快乐将永不止步！
教师点评：微笑是这个世界上最动人的“语言”，它不分国界，没有种族；它代表着内心的宁静与喜悦，代表着尊重、温暖、友爱与祥和。然而，今天我们大都步履匆匆，似乎忘记这个最美的表情。小作者恰好从这一点切入，不论是陌生的清洁工阿姨，还是食堂的大师傅，抑或是朝夕相处的同窗好友，微笑都拉近了彼此的距离，展现人与人之间的尊重、温暖与友爱。文章语言如汩汩流动的泉水，慢慢浸润着这三幅美好的画面。结尾尤佳，收放自如，淡淡渲染，呈现的画面确实是古朴唯美。“有着动人的微笑，快乐将永不止步”一语点题，令人深思。纵观全文，结构分明，内容充实且有场景画面般的质感，语言自然而流畅，初二的学生考场急作，能有这样的表现，实属不易。
动人的微笑作文 篇3
中考已经来了。蓦然回首，我感觉人生就如一场梦——匆匆地来，又匆匆地去，多少往
事已灰飞烟灭，然而，语文老师那动人的微笑使我难忘，她那平易近人的微笑永远珍藏在我的脑海深处，那微笑是我记忆中最美的颜色，永不褪去。
她是我的语文老师，一个并不高大的老师，一个站在平凡的岗位上却不平凡的年轻的语文老师。瞧，她那清秀的脸上，嵌着一双有神的眼睛，卧着一张能说会道的嘴巴，鼻梁上还架着一副“威严”的眼镜呢！
每当我闭上眼思忖时，脑海中都不禁呈现出那一幕——
那天，老师为了让同学们在课堂上更好地“一展拳脚”，说要进行一次有趣的活动。她刚宣布完比赛规则，同学们便争先恐后地争取着每一次的机会抢答，犹如在津津有味地吮吸着雨后春露一般，而我却如木头那样呆坐着。老师正好走在我的身边，她好像看出了我的心思，我抬头看她的时候，她对我微笑了一下，仿佛是在鼓励我一样。不知怎的，老师这么一笑，虽然这微笑的时间很短暂，却比蒙娜丽莎的微笑更有一种神秘的力量逼迫着我要大胆地举手发言。我不再胆怯，不再犹豫不前，每当我举手发言时她都会欣慰地对我微笑，她的笑是那么自然，那么亲切。
其实，老师的每一个举动都曾撩起我对她的不舍之情，尤其是她那动人的笑容，如微风吹拂湖面所形成的涟漪一样美。现在，我的心，满怀着炽热的感恩之情，给老师送上一个微笑—老师，永远快乐！
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