三年级写人作文600字 老师的微笑
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的三年级写人作文600字 老师的微笑，欢迎阅读与收藏。
三年级写人作文600字 老师的微笑1
“老师的微笑，像海水一样蓝，我喜欢看到老师的微笑……”，这是上周末八年级一班一名“个位数”学生赵梦琪给我发的短信，我触动很大，也许我们在忙于工作时、在忙于每节课和“好”学生交流时、在忙于课下和性格开朗的学生谈笑风生时忽略了这些性格偏执学生的幼小的心灵。每节课上课环顾四周时，看到有几个孩子总是紧皱眉头，非常痛苦的表情，我的内心总是很纠结，他们因为各方面表现较差，常常在班级中遭人白眼，他们在同学中，找不到自信，在老师面前，更是觉得自愧。我想他们也一定很想流利的回答问题，也很想给上黑板的同学指出错误，只是实在做不到，但是他们的内心更希望看到老师的笑容，更希望得到老师的哪怕一句的表扬与鼓励，我们为什么吝啬呢，为什么要吝啬我们的微笑与鼓励呢？
因此我觉得我们应该做好以下几方面：
首先找到他们的闪光点，比如赵梦琪她就很有绘画天赋，这几周经常给我送她的大作，真是画的不错，班主任于桂利老师了解了这一情况后，决定以后让赵梦琪也加入到出版报队伍里去，我想她也许不善于用语言表达她的高兴，但在楼道里看到了她开心的笑，我们不也为她鼓掌为她喝彩吗？
其次不要在课堂上提问他们一些难题，也许是一个很简单的问题，但她们确实不会，我曾经问过他们几个，得到的是无奈的说“我真的不会” ，适当给他们面子，保留一点他们的自尊，不在同学面前取笑他们已经少的可怜的成绩，我们更要反思反思自己的不足。
最后我觉得还要注意课堂上语言的分寸，其实这几个孩子因为他们有时实在什么也不会，但又想得到其他人的注意，没有别的办法，只有捣乱、违反纪律，这是我们一定要冷静，一定要克制自己的情绪，我们也尽可能的用较修养的语言先维持好当时的情况，不要打乱上课节奏，下课再个别谈话，否则他们在班里的日子会更难过。
总之对待问题孩子这是一门很值得思考的学问，远远超过了我们的文化课教学，我有幸成为八年级一班的心育辅导员
三年级写人作文600字 老师的微笑2
微笑，是一种礼貌;微笑，是一种尊敬；微笑，是一种情绪。老师，你的微笑是什么？
老师，在我答不上问题时，陷入窘迫中，你向我投来慈祥的微笑；在我取得优异的成绩时，你对我露出欣慰的笑；在我上台前无比紧张时，你向我露出充满希望的微笑，在我……在我的学习生活中，老师你给的微笑太多太多，太美太美，但你那神秘且又温和的微笑，所代表得是什么？
那一天，考试卷发下来了，我的心仿佛吊着一块石头，沉沉的，手心紧张地出了汗，心怦怦直跳。我祈祷着，希望自己不要考得太差。“二十二号，九十四分！”老师的声音从耳畔传来。“呼！”我深深呼了一口气，心中悬着的石头终于落了下来。走上讲台，接过试卷，我抬头看向老师。你正慈祥地望着我，目光中充满了喜悦欣慰，嘴角微微上扬，形成优美的弧度，露出洁白的牙齿，与脸颊上两个深邃的酒窝完美的结合一起，亲和力十足。这微笑似乎有魔力，让我感受到有一股力量在推着我，仿佛在说，这次考得不错，继续努力，继续保持这样的学习态度！这股力量好温暖，很治愈，我整个身体都开始陶醉，只想一直沉溺在这气氛当中。直到回到位置上，我还是在深深地回味着。
老师，你的微笑给予了我最大的鼓励：在答不上问题时，您的微笑给予我自信；成绩发下来时，您的微笑给予我肯定；在我上台紧张时您的微笑给予我安慰……
老师的微笑，是风中的帆，没有帆，哪有起航的船；老师的微笑是晨曦的露珠，没有露珠，哪有我们折射出的五彩阳光。正是这温柔的帆，引领我们向梦想前行。我爱老师的微笑!
三年级写人作文600字 老师的微笑3
在所学的课程中，语文课是我的最爱。在那有趣的语文里，老师提出的问题我都第一个抢答，老师便夸我是本班的才子，回答问题又快又准，因此我成了语文课代表。与语文老师的交流也就多了些。这学期崔老师成了我们班的语文老师，我们只相处了短短的一个月，我便发现崔老师是个“颜色多，五颜六色”的爱笑的一个人，我就说说其中的一个“笑”吧！
第一次见崔老师是开学的前一天，班主任刘老师带我去语文办公室找崔老师。一路上，我就嘀咕：崔老师是不是很严肃，很厉害，爱不爱整天发考卷给我们测验？长得怎么样?千万不要是凶婆，是男的还是女的？还没等我嘀咕完，就听刘老师说“崔老师来了。”只见走廊上一个老师提着两个暖瓶，迈着轻盈的脚步走了过来，她身穿一件淡黄色上衣，一条黑裙子，脸上笑眯眯的，很和蔼，很漂亮。我一看，那颗爱嘀咕的心终于消失在九霄云外了，还有一种放心的感觉，崔老师不凶，很美，和蔼可亲。我走上前去，说了一句“老师好！”老师也用甜美的语言回答我：“小同学好！”脸上也变得甜蜜，像刚刚盛开的桂花，我看了不像我的老师，像是我的大姐姐。
后来，每见到崔老师，都看见了她那和蔼可亲的笑，有浅浅的，有会意的``````每次去教研室，崔老师都在那笑眯眯的，对每个老师都握手，我觉得崔老师是个开朗，友好的人。
今后的日子还很漫长，我想我会继续观察，相信我毕业时，我会发表一篇小说，小说名是《百变崔老师》，表达我敬佩，爱戴崔老师。
三年级写人作文600字 老师的微笑4
记得自己在8岁那年，转到了这所学校。
刚跨入学校大门的第一刻，我的心里别提有多么紧张和害怕了。尽管爸爸牵着我的手，但我的手脚依然冰凉，浑身觉得不舒服。爸爸把我送到教室门口，看见有一位女老师站在教室门口，我不敢正视老师，低着头，身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸却走上前，在那位女老师耳旁说了一些什么以后，只听老师轻轻地喊了一声我的名字，我抬起。
第一次和老师面对着面，只见老师微笑着，把手放到我的头上，轻轻地抚摸着。顿时，我的紧张和害怕消失了一大半，接着，老师拉起我的小手，把我领进了教室。
我按照老师指定的位置坐好后，便开始认真听讲。一个上午下来我不知道见到老师多少次这样的微笑。我觉得学校其实也很温暖，和在家里，在父母面前差不了多少。
记得在一次课间，有几位同学用粉笔在教室的黑板上写着什么，见此，我也不甘示弱，拿起粉笔就写，并且写的字比他们的还要大。他们当然也要争先，就这样你写你的，我写我的。到了最后是什么样难听的话都写了出来。
就在我兴致勃勃的时候，忽然看见老师不知什么时候已经站在了我的旁边，她没有说什么，只是脸上略带微笑。我立刻意识到老师这笑中所含的不满和指责，浑身不由自主地出了一身汗，以最快的速度擦掉了黑板上所写的字，其余的同学也和我一样，迅速擦完然后回到课桌旁。见我们这番举动，老师收起了微笑，就像没有发生任何事情一样，拿了书转过身走了。
老师的微笑给我以鼓励，给我以信心，它将在我的记忆深处留下深刻的印象，伴随着我去迎接新的明天。
三年级写人作文600字 老师的微笑5
花儿开了，会有凋谢的时候，而您脸上的花儿，却永远盛开。无论是晴空朗朗，还是刮风下雨。有给人一种别样的美感，这朵如精灵般的花，便是语文老师的微笑。
记得有一次，我忽然被您点起来回答问题，毫无防备的我自然是语无伦次，我只记得当时心跳如马蹄身般狂躁，说话结结巴巴，眼睛不知该落向何处，终于我对上了您灿烂的微笑，这是一种发自于内心的真诚的面对学生的微笑。这微笑很暖，很柔和，像一阵微风在心中吹过，拨动了那根细细的心弦；这微笑很清冽，很纯粹，像一缕泉水滋润着内心的干涸。在这微笑中，我看到了关爱，看到了真诚，看到了鼓励。我终于能够恢复了自己的不正常，还算流利的表达了自己的想法。
感谢老师真诚的微笑，感恩老师对我们的关爱，这朵在晴天耀眼的鲜花。
那么，在阴天里这朵花是什么样的呢。
我们班同学比较调皮，惹老师生气是常有的事儿。这不，又因为作业问题让老师发火了，那气势，自然是不言而喻的。只是发火归发火，课终究还是要上的，老师按捺住自己的情绪，微微一笑，尽管开始神色有些僵硬，我却觉得既愧疚又感动。我们怎么又惹老师生气了，都是我不好，老师对我们这么好，却一次又一次的让老师失望。看看，老师依旧那样微笑着，为了让我们有更好的听课效果，心里憋了一口气，只能自己承担。这微笑没有之前的温婉轻柔，而更像春天的小草，坚强有力，仿佛埋藏着很是大的力量。
这阴天的鲜花，依然散发着刚毅的魅力。
也有很多时候，或许成人有太多压力吧！或许是什么不高兴的事儿，让老师的微笑很黯淡，有时眼里分明透露着伤感，嘴角却依然保持微笑，既让人心疼，又叫人感动。
老师，感恩您的微笑，如同一双有力的手，时刻支持着我们的精神世界。但同时也希望您能爱护自己，伤心不必老师用微笑来掩饰，流露出来，或许会有更好的心情，身心会更加舒畅。
谢谢您，我亲爱的老师！
三年级写人作文600字 老师的微笑6
三年级期末考试，由于我英语成绩不理想，妈妈给我找了一个英语家教老师——MissHu。MissHu很年青，一头短发，显得非常精神。
一年多来，MissHu不仅使我英语成绩得到很快地提高，并给了我许多教诲，使我懂得了好多道理，她就像我的一个大朋友一样。有一次聊天，MissHu问我的理想是什么，我想了想说：“做个科学家、医生……总之，我要做个出名的人。”MissHu很认真地听着，对我微笑着。课间休息，MissHu走开了，她漂亮的笔记本就放在我的面前，我好奇地打开它，看到第一页上写着这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我做叶的事业吧，因为叶的事业是谦虚的。”我看了一会，似乎有些不解。这时，MissHu走了过来，见我正在看那段话，便亲切地拉着我的手，微笑着对我说：“你明白其中的意思吗？”我望着她茫然地摇了摇头。她说：“你听我给你讲一个故事。”“在深秋，一个小姑娘得了重病，卧床不起，她望着窗外纷纷落下的枯叶说：‘等到最后一片树叶落下的时候，我的生命就结束了。’
这件事被一位老画家知道了，于是在一个风雨交加的夜晚，精心地画了一片树叶，雨过天晴，只有这一片晶莹的叶还挂在树上，那位小姑娘坚强地活了下来，而那位老画家却与世长辞了。我被这美丽的故事感动了，同时，我又若有所悟地点了点头，说：“MissHu，我明白了。”她微笑着看着我。我深深地懂得，老师是在做叶的工作，她把精心酿造的营养，给了花，给了果实——给了我们，给了人类，多么美，多么高尚的`情操啊！
这个道理连同MissHu的微笑像树根一样，扎在我的心里，永远不能忘记。
三年级写人作文600字 老师的微笑7
是谁，为我们打开智慧的大门?是谁，带着我们在知识的海洋里遨游?是谁，像辛勤的园丁浇灌着我们这些花朵?是老师!
是老师让我充满信心面对失败，记得有一次我们进行默写考试，一开始我满怀信心写得很快，默写完后我就洋洋自得的合上本子，开起了小差。第二天，当语文课代表报出刘宇腾86分时，我大吃一惊，简直不敢相信自己的耳朵，恨不得有透视眼，立刻看到分数。放学时，李老师对我说：走，你到办公室去看看默写的情况。我一听心想：糟了。我跑到办公室，急切地找到我的试卷，当那大大的红色考分映入我的眼帘时，我的脑袋顿时一片空白，想象着李老师对我的训斥……忧心忡忡的回到教室，李老师微笑着望着我，并没有批评我，但我从她的目光里感受到了一丝丝的责备。接着，她拍拍我头说：没关系，一次失败未尝不是好事，总结教训。顿时，一股暖流漫向我的全身，我点了点头，心想:一定不要枉费了老师的一片苦心。
是老师让我充满自信，倍受鼓励。记得我们学《称象》那一课时，李老师问：还可以用什么办法称象?大家都千篇一律地回答老师的问题，这时我的脑海里闪过一个不安分的念头，我要跳出别人的思维。当别人回答用木头、沙包、牛、羊时……我想为什么不用人呢?但我不敢把自己的想法说出来，我怕到时因为与众不同而招来同学们的嘲笑。就在我犹豫不决时，李老师叫到了我，我硬着头皮小声说道：人。接着我看到了李老师那充满赞赏的微笑和高高竖起的大拇指。刹那间，我感到浑身充满了力量。从此，课堂总有一个活跃的身影，他总是妙语连珠，侃侃而谈，充满自信，那就是我。
我感谢老师的微笑。它不但让我充满自信，倍受鼓励，也让我找到了学习的快乐。
三年级写人作文600字 老师的微笑8
老师的微笑是一种关爱，老师的微笑是一种信任，老师对我有很多次微笑，每次都让我充满信心。
我记得最深刻的还是那一次考试。记得那天刚好是星期一，上周科学老师就告诉我们，周一要进行科学小测试。我的科学成绩向来不够好，妈妈总希望我爱上“科学”，有所进步，我也在努力之中，这次测试就看看结果怎样。
于是为了考好，我上午就抽空闲时间复习了两次，胸有成竹了吧。终于到了下午科学考试的时候，戴着眼镜的巫老师开始笑眯眯地发试卷。我接过试卷一看，“啊，不是吧，这么难，这些图好像没见过，难道是老天爷故意要难为我吗？”我心想，“要抓紧时间，不能浪费时间，如果不做的话，那一分也拿不到，如果做的话一定会拿到分数。”于是，我开始认真做起来了，因为有一些紧张所以我做题做的非常慢。有些题看似困难，仔细分析也就是学过的内容。
最先觉得特难的图吧，我也迎刃而解。我怀着忐忑不安的心情把试卷交了，我们就放学了，在回家的路上我一句话也说不出来，因为两个字“紧张”。第二天成绩出来了，我不敢去看自己的成绩，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完了跑过来对我说：“你这次考的不错呀，考的比我还好，我考了92分，你考了96分。”我对他说的分数有些不相信，于是鼓起勇气亲自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”这时，科代表告诉我，巫老师有请。我一路小跑到了办公室。在办公室里，巫老师十分和蔼地微笑着对我说：“你这次真棒！是努力的结果，以后也要像这次一样继续努力。”我边点头边说：“一定的，一定的。”
那一天，我的心里甜滋滋的。我对学习更用心了，因为我明白了“辛勤的汗水一定可以浇灌出成功的花朵！”我也笑了，很开心。我喜欢老师的微笑，他的微笑是一种肯定，也是对我的鼓励。以后，我也要把微笑带给大家。
三年级写人作文600字 老师的微笑9
那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。
教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。
“这样做对吗？”老师问。
“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。
“纸团是谁的？”老师继续追问
“我……我的……”
“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。
考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……
老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。
那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！
三年级写人作文600字 老师的微笑10
我曾经上六年级了，看着一年级的“小豆包”们，牵着妈妈的手怯生生地跨进学校的大门，我不由想起了三年前的我，和他们一样，慌张而又兴奋地迈进教室，见到了让我无比思念的第一位小学教师——阮教师。
她的微笑我一辈子都不会遗忘。
记得在上一年级时，教师微笑着给我们讲述了她本人上小学时分的趣事：她听说要开学的那一天高中，还没有报名本人就走到学校去了，当教师问他叫什么名字，她只晓得本人姓阮，他人叫她“小君”，就说：“我叫阮小君”，这个名字不断用到她上中专。在这些笑话里，教师让我放松了心情，同时，教我学会了写日记。看待班上那些“捣蛋分子”，教师也有“杀手锏”，罚他们抄课文，还要一字不落的检查。
在春意融融的日子里，阮教师会组织我们摘草莓、野炊，开阔我们的视野；在阴雨绵绵的夏季，阮教师为了让我们认真温习，拿雪糕来“要挟”我们，我们的学习还真有提升；在一无所获的秋天，阮教师带我们刨花生，让我们领会到了农民劳动的辛劳；在白雪皑皑的冬天，阮教师为了我们的身体安康，从家里拿来了电饭锅给我们熏醋，还组织我们跳绳竞赛……每当想到这些，我的泪水又会从眼角流淌下来。
还记得去年班里竞选班长的时分，阮教师的微笑给予了我自信和鼓舞，让我竞选上了梦寐以求的班长职位，胆量得到了锻炼。
开学我们换教师了，我的心情非常难受，不晓得在家哭了几次，那天下课早，我就和同伴们一同去一年级探望亲爱的阮教师，见到教师跨出门口的一霎那，我们扑向了教师怀里，看到那熟习的微笑，我的眼泪禁不住又在眼眶里打转转。
固然我们换了新教师，但我晓得教师都是爱我们的，每个教师都有绚烂的微笑，我一定会努力顺应新教师的教学办法，做一个人见人爱的好孩子。
三年级写人作文600字 老师的微笑11
今天又轮到我扫地了，我拿起扫把埋头苦干起来。我可不像旁边的何海贝：从角落里道貌岸然的扫着每一块瓷砖，每扫一下都恨不得挂掉瓷砖一层皮的样子真傻，还是我脑瓜灵光，哪里有渣滓我就扫哪里，过了几分钟，我就扫完了，哈哈，旁边的小傻瓜居然还没扫到一半小学生。我自得洋洋的看看我扫地的成果，糟糕！
怎样空中跟没扫前一样脏呢！另外三个同窗同病相怜的笑起来：“哈哈，谁叫你那么毛毛躁躁的啊，教师可快要来检查了哦！”我心里一紧“完了，想到那张铁面无私的脸我有些慌乱了，假如到时间我还没扫洁净，少不了批判。”想到这里，我不由得加快了速度，用力地挥舞着扫把，恨不得把空中扫得一干二净。合理我干得满头大汗时，教师真的来了，我回头看了看没扫洁净的地板，心慌张地怦怦直跳。没想到，赖教师微笑着看着我悄悄地向我走来，用手拍拍我的头对我说：“圳旗，固然你比其他同窗扫得慢，而且也没扫洁净，但是你满面的汗水通知我你很认真！”听到这里，旁边的同窗笑起来，我心里泛起一丝惭愧。教师拿起扫帚开端示范起来，不时用盛满笑意的眼神瞧着我，此时此刻我的心里暖洋洋的，我接过教师手里的扫帚开端寻觅规律，这回我从后往前顺着扫，不论有没有渣滓的中央我的扫帚都不会放过，终于，地板被我扫得又明亮又洁净。
教师笑盈盈的看着我，我快乐极了，我第一次这么顺利的经过了扫地。回家的路上，我想起教师盛满微笑的眼神、充溢笑意的赞誉，心底冒出一个念头：以后我也会用微笑面对每一个人。
三年级写人作文600字 老师的微笑12
每当见到那无奈眼神的时候，我的心中总是平静不下，只能默默地在心中说：对不起。
我们这个星期过得有点与众不同啊，在教室处处充满恐惧。因为我特怕蔡老师，简直达到不可形容。躲了他多少个月，我错了多少个月，那么出色、温柔的老师在我眼里怎么就这么恐怖呢？其实我很多次想战胜对他的恐惧，遇到的时候，给一个阳光的问候和微笑吧，总是躲着老师，老师看着有多难受啊！
只要多锻炼沟通胆量，主动关心别人，帮助别人，多接触人，培养主动，热情，大胆，大量，领导的思维习惯。我经常告诉自己，老师不可怕，教师也是人，也需要人的关心和沟通，他想知道你有什么上课听不懂的东西而等着你去问呢。老师喜欢主动提问的学生。这样也能帮到老师更好地有的放矢教好他的书呢。主动接触教师，多说出自己的想法，增进师生之间的理解，对双方的进步都有好处，为什么要怕呢？
每一次躲过他之后，我就在心理想：如果我怕他的话就会一直那样下去的啊，但是有一天我大胆去主动和老师说上两句话的时候，下一次看到他，我就会把他当成是我的朋友；其实老师也没有什么大不了的。可到下一次碰面，我就会想：天啊！太恐怖了，走为上策。接着就什么也不知道了，只顾着跑了……我的那些同学们也经常说我：你有什么好躲啊？他又不是鬼，问个好你会少活几年啊？我也很奇怪我为什么就对蔡老师这样呢？给他一个阳光的问候有那么难吗？老师一定很迷茫，很无奈，很烦。我知道怎么去弥补，但却做不到。期末了，我们就这样相处了几个月，我很想当面说再见，心理问题让我连这个都没勇气，我只能在心里默默地说：老师，原谅我；老师，再见……
三年级写人作文600字 老师的微笑13
世界上有一种不会凋零的花，那就是微笑。它不分季节，不论南北，只要有人群的地方它都会开放。越是高洁的心，微笑之花越美。
我爱微笑，深深地迷恋上了这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。把微笑带给生活，犹如阳光斜洒着大地的粲然，浪花冲刷着礁石的激情……
微笑总是给予人勇气与力量，记得在七年级时，上课我不敢回答问题，从来不举手，恨不得把自己掩藏起来。有一次，老师问了一个问题，我看了看，这道题我会，可是我不敢回答问题。看着周围的同学都积极举手发言，我鼓起勇气举起了手，老师很给面子，让我回答，当我站起来时，却又紧张得说不出话。老师向我微微一笑，看到这个笑容，我顿时有了勇气，流畅地把答案说了出来，老师还夸我答的好。我十分感激老师能在我紧张时用微笑来鼓舞我。
笑又能给人带来春风般的欣慰。记得在七年级的那次运动会上，我参加女子400米，小组赛我取得了第一名，当同学们向我贺喜时，老师对我笑了笑，那笑容中传达了对我的赞赏。颇时，我不再感到累了，可又有点对不起老师的微笑。因为虽然我得到了小组赛第一名，可在总排名中却只能排第四名。于是，我暗暗下定决心，下一次运动会，我一定要争取拿到奖，无愧于老师对我的微笑。
怀着一颗赤诚的心，将你最灿烂的微笑播撒在世间的每一个角落，充实生活的每一个空间，你的生命会因此而绽放出绚烂的花朵。
留一个微笑给伤痛，伤痛会悄然溜走，因为心中已盛满阳光，它便无处驻足；留一个微笑给善良，它会发扬光大，它会升起奋进的风帆。
老师有一颗最高洁的心，自然而然，微笑之花便是最美的、最感染人的。老师用微笑去传播爱，用微笑去传递信息，带给我们意想不到的收获。
三年级写人作文600字 老师的微笑14
夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同窗们三三俩俩的在校园内散步，晚风冉冉送来一阵阵花草的幽香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
散步在回家途中的我，思潮起伏。赶明儿就是教员节了，教师为我们拼死拼活地工作，岂能不筹谢呢？
黄昏，微风拂面。我再无心写作。一心筹备着明儿教员节该送给教师些啥？鲜花，贺卡！太庸俗！挂饰，打扮！太不适用！那还是买些护肤霜吧！正所谓“千里送鹅毛，礼轻情意重”嘛！
想到这儿，我赶忙骑上我心爱的单车直往商场奔去，生怕有人强抢似的。买到了商品，包装完成，再添上偶的一句真心的祝愿，那可就是“万事具备，只欠东风”了啊呀！
次日，清晨。我带着冲动的心情，踏着轻快的步伐，万鸟欢却而伴。早早地就来到了学校。到了教室门口，见教室空无一人，窗外还不时传来一阵阵鸟叫。我如小偷普通轻手轻脚地来到讲台桌前，环顾一会儿，深吸了一口吻。眼下无人，正是好机遇，先下手为强，以免夜长梦多。
我一把拉开抽屉，但抽屉似乎很不称心我大清早就去打扰它的发财梦，就发出“喀嚓~~”刺耳的抗议。它这一玩闹，害得我心都提到嗓子眼，手心直冒汗。以慧星撞击地球的速度，把礼物塞进抽屉，再合上。奔回座位，抓起一本书，嘴里还念念有词，即便书拿反了……
放学了，教师如故整理讲台桌。我为了在第一时间看到教师见到我的礼物的情形，就悄然地躲在门外偷窥。过了许久，教师还在整理书籍似乎并没发现“小动作”我也是热锅上的蚂蚁——急得团团转。真怪本人把礼物塞得太不明显了。
终于，教师还是看到了。她猎奇地捧起，战战兢兢地翻开，对着礼物注视了许久。似乎她明白了什么。喜悦涌进了她的心中。教师洁白的脸上显出了娇艳的红晕。纤细的双唇轻轻地挑起。就在这一刻，教师笑了……
许多天过后，我依然触景生情，夜里常常被雨声惊醒，和它相依想念。我听雨，雨听我，就这样等候着一个又一个拂晓的到来……
三年级写人作文600字 老师的微笑15
今天又轮到我扫地了，我拿起扫把埋头苦干起来。我可不像旁边的何海贝：从角落里一本正经的扫着每一块瓷砖，每扫一下都恨不得挂掉瓷砖一层皮的样子真傻，还是我脑瓜灵光，哪里有垃圾我就扫哪里，过了几分钟，我就扫完了，哈哈，旁边的小傻瓜竟然还没扫到一半。我得意洋洋的看看我扫地的成果，糟糕！
怎么地面跟没扫前一样脏呢！另外三个同学幸灾乐祸的笑起来：“哈哈，谁叫你那么毛毛躁躁的啊，老师可快要来检查了哦！”我心里一紧“完了，想到那张铁面无私的脸我有些慌乱了，如果到时间我还没扫干净，少不了批评。”想到这里，我不由得加快了速度，用力地挥舞着扫把，恨不得把地面扫得一尘不染。正当我干得满头大汗时，老师真的来了，我回头看了看没扫干净的地板，心紧张地怦怦直跳。没想到，赖老师微笑着看着我轻轻地向我走来，用手拍拍我的头对我说：“圳旗，虽然你比其他同学扫得慢，而且也没扫干净，但是你满面的汗水告诉我你很认真！”听到这里，旁边的同学笑起来，我心里泛起一丝羞愧。老师拿起扫帚开始示范起来，不时用盛满笑意的眼神瞧着我，此时此刻我的心里暖洋洋的，我接过老师手里的扫帚开始寻找规律，这回我从后往前顺着扫，不管有没有垃圾的地方我的扫帚都不会放过，终于，地板被我扫得又亮堂又干净。
老师笑盈盈的看着我，我高兴极了，我第一次这么顺利的通过了扫地。回家的路上，我想起老师盛满微笑的眼神、充满笑意的赞美，心底冒出一个念头：以后我也会用微笑面对每一个人。
【三年级写人作文600字 老师的微笑】相关文章：
我眼中的老师写人作文04-15
微笑老师作文02-04
老师的微笑的作文02-04
亲爱的老师作文_ 写人作文02-22
“妈妈”老师-写人作文大全03-17
老师微笑的优秀作文01-10
我的老师-写人作文600字04-15
我的老师-写人的作文650字03-15