(优)网络作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的网络作文8篇，希望对大家有所帮助。
网络作文 篇1
一说起打网络游戏，大家一定会特别感兴趣吧！我最喜欢打“赛尔号”和“森林冰火人”，一打起来，我就双眼发亮，玩了一局又一局。可是，打游戏容易入迷，这可对我的学习不好，而且影响视力。于是，我和妈妈订了一个规则：周一到周五不准碰电脑，双休日做完作业，可以玩半个小时。
规则虽然简单，但是我有时候忍不住，总要“犯规”。唉，网络游戏的吸引力可真大呀！
为了不让爸爸妈妈担心，也为了自己，我决心一定要遵守这条规则。请大家一起监督我！
网络作文 篇2
随着社会的进步，科技的发展，各种眼花缭乱的电子产品被送进了商场，其中，电脑是最普遍的，几乎家家户户都有电脑，那么，电脑有什么好处和坏处呢？
网络的好处非常之多，比如说：“我们可以查资料、可以看新闻、可以听音乐、可以上QQ视频聊天、可以休闲时玩会儿游戏、可以看股票行情和网上交易、可以看视频、可以语音对话、可以建一个QQ群讨论事情、可以发微博求助、可以网上购物、可以订报、可以下载软件、可以翻译英语、可以远程协助、可以做PPT课件、可以自拍、可以做3D视频、可以画图、可以预定各种机票，车票、可以用图片浏览器浏览图片和美化图片、可以用杀毒软件和杀毒工具防火墙杀毒防毒、可以用360安全浏览器来防止进入木马病毒……”真是既方便又快捷。网络虽然有这么多好处，但是它也有许多坏处，比如说：“网络有骗子、有辐射、有恶意网站、会影响学习、会影响视力……”
我觉得我们应该控制上网时间，才能避开坏处，发扬好的一面。
网络作文 篇3
20xx年的春节快要到了！我的好朋友们都盼着放鞭炮，穿新衣，戴新帽……他们蹦呀，跳呀，可快乐了！我呢，一点也高兴不起来，因为在上海打工的妈妈打电话告诉我，她和爸爸春节要加班，不能回来和我们团聚了。
除夕那天，我竟收到了爸爸寄来的新年礼物——一台笔记本电脑！这可把我乐坏了，一切烦恼立即抛到了九霄云外！我在学校里信息技术学得可好了！有了电脑，真是如鱼得水呀！我忙催着爷爷办理宽带业务。电信局的叔叔真给力，当天下午就将我的电脑连上了网络。
晚上六点多钟，我、爷爷、奶奶围着电脑，和爸爸、妈妈在qq上进行了视频。当爸爸、妈妈出现在电脑屏幕上时，我兴奋得叫起来：“爷爷、奶奶快看，我见到爸爸、妈妈了！”妈妈说：“乖宝宝，妈妈见到你了！妈妈很想你呀！”爸爸在一旁连忙插话：“不是见着了吗？还有什么好想的！”我很识趣地说：“没关系，没关系，在网上见到你们，我就满足了！爸爸，谢谢你的新年礼物哟！”
爷爷终于忍不住了：“好孙子，也让我和你爸爸、妈妈说两句。”我连忙让了过来，只听爷爷说：“还是有电脑好呀，我见着你们了！你们在外面打工不容易，过年了要吃好、喝好呀！……”爷爷打开话匣子，便没完没了。奶奶只是在一旁不停地感叹：“太神奇了，太神奇了！”看到一家人幸福的样子，我连忙跑到桌上，端来一杯饮料，对着屏幕上的爸爸、妈妈大声说道：“爸爸、妈妈，我敬你们一杯，祝你们新年快乐，万事如意！”大家都笑开了！
感谢网络，因为有你，20xx年的新年我们全家又团聚在一起了！
网络作文 篇4
网络是现代高科技，现代社会离不开网络，但有的网络游戏对青少年产生了极大的危害。
网络游戏被现代人称为“电子毒药”，网络游戏不但使青少年成绩下降，影响视力更会使青少年走向犯罪的道路，误入歧途。那些贪婪的制造者，制造出一个又一个看似有趣的游戏，而且让众多网迷沉醉于中，网络游戏使人变成魔鬼，使善良的青少年贬称可怕的刽子手，网络游戏正一步一步的蔓延而来，我们青少年是祖国的未来之花，我们应该用坚定的语言对它说‘不’，有人说网络游戏可以玩，因为它可以让人放松。不错的网络游戏是可以让人放松，但对于没有自制力的青少年来说网络游戏仿佛是毒药，它正无声的侵蚀着我们那幼小的心灵。网络游戏它主要的吸引在于它设置的级别，每个人心里都会有赢和升级的欲望，因为现代人太讲究现实抬爱面子，都希望在同龄人那儿大赞一番，让他们羡慕，在人类里面青少年这种不甘落后的心理现象最大，因为他们没有自控力，一心想着玩和升级，有的甚至昼夜不分的网游戏导致视力严重下降，他们为了自己的一己之私害了被人也害了自己的家人，一步一步走向监狱。
在此我想对那些沉迷与网络游戏的同龄人说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。不要再沉迷于网络游戏了，回头吧!后面将是大好前程，前进键是万丈深渊。
网络作文 篇5
1作文教学面临的困境
网络语言的出现，不是一种单纯的语言现象，它是社会发展的产物。首先，随着社会的发展，新事物、新概念不断产生，人们的思维结构越来越复杂、细致，这些因素都对语言词汇和语法提出了新的要求。网络给了每个人张扬个性、释放自我的独特空间。网民比较愿意故意显得另类来张扬自己的个性以引起别人的重视，因此创造出一些奇怪的词汇。网络语言也成了某些人表现其个性的标志，它的产生是与时代发展分不开的。其次，不同的社会形态、文化的联系往往推进了语言的发展，造成语言成分的相互借用，这就使词汇脱离了文字本身的意思，有时仅仅只是表示一个音节。这种现象在网络语言中尤为明显。例如:“酷”本是英语“cool”的音译，它的词义既非汉语“残酷”之意，也非英语“凉爽”之意，现在被用来形容某人有个性，与众不同。可见，网络词语的意思有时很模糊，当中学生在文章中写到“好酷”等网络词语时，也许他们自己都不知道究竟要表达什么，反正就觉得有个性吧。在电脑使用日益普及、网络影响无处不在的情况下，作为上网一族的学生，深受网络影响，认为网络语言活泼幽默，用起来非常方便也很时髦，所以在作文中出现网络语言是再正常不过的了［2］。网络语言产生后，给现代汉语的规范化带来挑战［4］，给人们，特别是中学生带来了很大的负面影响。网络语言给作文教学带来了前所未有的冲击。
2如何正确面对挑战
“网络的张力让你可以理智思考，冷静应对，作文教学尤其如此。”［5］面对网络语言的挑战，笔者认为作文教学应该遵循以下原则:
2．1自律原则
民族语言体系需要大家自觉维护，一方面，媒体应提倡自律，对一些不规范的用语要慎重;应加大网络空间的文化内涵，尤其是要发扬传统文化的精髓。另一方面，学生也要自觉、自律，不盲从、不逐流，自觉学好规范的语言，用好规范的语言。
2．2扬弃原则
网络语言是汉语语言在网络环境下的一种语言变体，是汉语词汇的外围部分。当然，网络语言中的一部分词汇在经过长时间考验，被人们普遍接受后也可以进入基本词汇;而其它一些粗俗不堪的词汇，将随着社会的进步和发展，随着时间的流逝，逐渐被淘汰。在作文教学中，教师应该重视对语言动态知识更新的研究，从而能够正视而不是逃避网络语言的冲击。教师应当正确引导而不是一味批评或禁止学生使用网络语言，应当了解年轻一代的思维方式，引导学生对网络语言进行甄别，取其精华，弃其糟粕，从而丰富并完善学生的写作语言。
3作文教学中语言训练的有效途径
一篇好文章，不仅要有深刻的思想内容，而且要有准确的语言来表达。为丰富并完善学生写作语言，抵制网络语言的不良影响，教师可采取多种渠道、多种形式，对学生进行语感训练，加强学生的语言表达能力。
3．1培养学生的语感
传统汉语词汇丰富、语言精炼，并且具有音乐美。例如:《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》和《唐诗三百首》等蒙学书籍都是韵文形式，讲究平仄，琅琅上口。在教学中，可以让学生反复诵读中华经典诗文，使学生逐渐积累大量的词汇，丰富他们的语言，培养他们熟练运用语言的能力，使其写作时能够做到“言简意赅”。在平时作文教学中，应重视学生的诵读训练，定期向他们介绍一些诸如李煜的《虞美人·春花秋月何时了》、李白的《将进酒》、苏轼的《江城子·密州出猎》等“文质”俱佳的优美诗词和文章，让他们在反复诵读中仔细体会文字的意境美、音乐美，以及汉语字词运用的方法，努力培养学生的语感。“书读百遍”之后，学生会逐渐形成了正确、规范的汉语语体习惯，有效地提高语言表达能力。
3．2循序渐进地加强语言表达训练
文学理论家刘勰，在他的著作《文心雕龙》里有这样一段话:“夫人之立言，因字而生句，积句而为章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也。章之明靡，句无玷也。句之清英，字不妄也。”［6］由此可见，字、词、句、段、章之间是互为联系的，而现代汉语字、词、句运用多变，结构复杂，各语言单位较之传统汉语联系更加紧密，作文教学应当重视组词、造句、写段、成章的训练。在教学中，让学生在反复诵读诗词积累词汇的基础上，先进行造句、仿句训练。如课文《从百草园到三味书屋》中关联词“不必说……也不必说……单是……”包含了很丰富的内容，教学中可要求学生从事物范围、重要程度的变化、感情色彩等不同的角度造句。教师还可以引导学生进行写段训练。段是由句过渡到篇不可缺少的环节，是重要的一级语言单位，是不容忽视的语言训练。教学中，鼓励学生对造好的句子进行扩展，在其中加入一些合适的动词、形容词，综合运用一些恰当的，诸如比喻、拟人、排比等修辞手法来丰富句子，使其扩展成语义丰富的段落。如对“不必说……也不必说……单是……”，就可以引导学生仿造，运用自己积累的词汇，将其扩展成段。最后，教师指导学生根据文章中心的需要，将写成段落合理布局，最终集结成文。通过作文语言表达的训练，可以有效提高学生的语言运用水平，提高写作能力。
网络作文 篇6
盼望着盼望着暑假来临了，我多想疯玩一阵子。我在江苏玩了一个多月每天无所事事。就是读书，上网。在家里，我成了焦点人物。我要是不在家，可是要发生----天下大乱;你不相信呀，你听。我刚到家就是晚了，大概是8点多吧。你又到哪里去了。
我说我玩去了，我的妈妈就不相信。她不相信就吼着。她说上网对学习没什么好处，我说是呀。我的妈妈火冒三丈的说你知道还犯着错误，我说没有第三产业的信息技术的发展世界进步怎么会那么的快，为什么到哪里应聘都要会电脑呢。我的妈妈被我问的一言不发。
我知道上网是有利也有弊，只有我们要适可而止。不要沉迷网络。我们知道信息技术的发展给我们带来的帮助，如果，没有信息技术的发展恐怕我们的高科技还没诞生呢。我们不可否认信息技术的发展，我说一个例子，你就会知道了。有一个人去应聘老板说你的信息技术怎么样，老板的话让这个大学生听了好久才懂，结果，老板只有说了一句话---你走吧 。这个人不知道自己为什么没被用上，而另个高中生敏捷的到电脑旁边给老板演示了一遍，老板拍手称赞他有智慧，有能力。你知道你为什么被我应聘吗，老板说。高中生说我不知道，但是我可以有信心。老板说你留下吧。不同的学历，相同的人为什么会不用学历高的呢，我想就是因为大学生不懂什么信息技术，还是......
我们知道我们身边也有网瘾的人，他们的那种网络是可怕的，我们不可以去把我们的优势变为我们的缺点。我们有网络是我们应该珍惜的，学会上网，学会学习，学会生活。有些例子不用说我想你也就应该心中明白我的意思。我虽然喜欢上网可是我更喜欢在网上学习，我的父母看不到我就认为我去上网去了。我原以为我可以疯玩了，可是父母的看守又给我封了一道门。
我认为网络的利弊，我们要发挥网络的优点，避免网络的不良诱惑。在江苏我不知道是该避免网络的学习，还是发扬网络学习的优点，把我们培养成一位高素质的人才，还是把我们封的死死的，让我们成一位木头人才，难道，在实际中控制着孩子网络学习就能让我们的国家发展，让我们自己的素质提高吗/。。。我不知道现在的家长怎么认为的，我且不敢妄加评论。你说呢，朋友。
网络作文 篇7
在这个被信息充斥的21世纪，人们的世界里都是手机、ipad、电脑等等，我们的灵魂乃至世界都随之碎片化了，迷失在了信息世界里。碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……
科技发展到今天，不得不说智能手机给我们的生活的确带来了极大的便捷。我们一想购物，打开手机客户端，各类商品琳琅满目、应有尽有，只要看到你喜欢的，立即加入购物车，用付款，在家里坐等收货；如果你想出门游玩，打开手机APP，各式各样的美景就出现在眼前，各个景点的简介，客流量等等就出现在眼前；现在的社交也很方便，微信QQ，可以达到两人身在异地，就好像就在身边地通信，随时随地地聊天，语音聊天，视频聊天等等，给我们的生活带来了便捷。因此，有些人过于地依赖手机。
有人说，21世纪人们必不可少四样东西：食物，水，手机和网络。很多人也疑惑了，手机和网络究竟是一样方便的工具还是我们的玩物？
手机导致了我们生活的碎片化，比如旅行候机，地铁，公交车上甚至是厕所时间，是不是手机都不离开手？有人做过一个测试，随机问街头的50个人，多久没静下心来好好读一本书了？结果让人很吃惊，竟有43人说他（她）一直读的是电子书！想象一下，如果有一天我们没了网络，会怎么样？记得有一档综艺节目叫《变形记》，讲的是很多城市里的孩子沉迷于电脑网络游戏，然后被送到山区里，自己生活1个月的故事。山区里，没有网络、手机，想要买东西，要自己走1天的时间到几十公里外的城镇；如果要通信，只能自己写信，再徒步走到邮局去寄出；山区里的孩子平时只能放羊养鸡，或是蹲在地上玩玩泥巴，沙子……。简直和城市里是天壤之别。但是就是这种简单到极致的生活，能让他们和身边的朋友进行更多的语言和心灵的交流。放慢自己的生活节奏，才有时间领略到身边的美景，简单生活的美好！回归到现实生活中的他们，能够适度的掌控现实世界与虚拟网络的界限，能够静下心来倾听家人的心声，从容的应对生活的细枝末节。
其实，我觉得生活没有一定的目标，什么事都可行亦可不行，明事理，知对错，懂取舍才好，任何事都有一个度，如何掌控这个度是关键之所在。网络带给我们各种便捷的同时，也在慢慢地无形的拉远我们和身边人的面对面交流。试着从慢慢放下手机开始，细心观察、用心体会，你会发现和网络世界不一样的精彩！