网络的作文(精品)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的网络的作文4篇，欢迎大家分享。
网络的作文 篇1
相信同学们一定都会使用电脑，会上互联网吧！可是现在的网络里难免会有一些错误，迷信，黄色的内容，我们如何来避免它们呢？网络上的一些专业术语都是什么意思呢？我们在上网的时候应该做到什么呢？这些普遍小学生都会提出的问题，只要学习了网络安全与道德读本大家就一定能够找到答案。
读了网络安全与道德读本，我能感觉出网络的确给我们生活带来了极大的方便，比如：在电脑上可以查资料，可以购物，在网络上大家可以了解国家大事，看到最新消息，最让小朋友高兴的是可以玩网络游戏……从这本书中的网络小百科版块中，我了解了一些有关电脑的小知识，这样就能使不太懂电脑的我，一下子明白了许多平时不太懂得的问题，我还了解了应该在什么时候上网，上什么样的网等等。
但是，任何东西都有两面性，别看电脑有很多好处，但它的坏处也不少：对于我们小学生来说，过度沉迷于网络游戏，会对我们身心健康带来极大的伤害。有的时候电脑里进了病毒，给你来了一个措手不及，现在让来告诉你应该如何预防病毒对电脑本身的伤害，你最好事先安装一个“安全防火墙”，“安全防火墙”是电脑中抵御病毒侵入的一种防护措施，它可以保证电脑的正常运行。大家都觉得上网聊天是一件好事，虽然我也这么认为，我却发现有人在发帖子的时候带脏字，这是该怎么办？网络安全与道德读本告诉我们应该立刻去阻止他们，或去告诉版主，把他们的帖子进行删除。互联网是现代化的通讯手段，给我们创造了一个学习、交往的广阔平台，但它的虚拟性、匿名性也给一些不怀好意的坏人以可乘之机。他们看准我们未成年人生活经验少，判断是非能力弱，而且有强力的好奇心等心理特点，所以就乘机而入，使用各种手段蒙骗、伤害我们未成年人。因此，我们一定要头脑清醒，正确认识互联网的两面性哦。
因此，我觉得作为一名新时代的小学生要会合理利用网络为我们的学习、生活服务，更要注意做个文明的小网民，不上不记健康的网，不读不健康的信息，更不能迷于网络游戏！我相信你读完这本书，一定会有很大的收获！
网络的作文 篇2
上网正在普及。但对上网的利弊，还有不同的看法。
一种是，上网的利大于弊。网上信息量大，可以学到许多在课堂里和书本上学不到的东西；网上的信息质量高，可以向最好的教师学习，可以知道最新的信息；上网自由灵活，随时随地可以开机学习，可以于远方的亲戚朋友在网上交流。
另一种是，上网的弊大于利。网上信息良莠不齐，鱼龙混杂，容易受到有害信息的影响；上网能使人上瘾；哪些沉迷于网络游戏中不能自拔，还有些一上网就十几个小时，因此而诱发疾病或导致死亡。
我个人觉的，上网弊大于利。
给大家一个建议，以后上网要有分寸，还应该抵制网上的不良诱惑。
网络的作文 篇3
曾经以为网络里的我最纯洁，纯洁的如清水一般，纯洁的象荷花一样。曾经以为网络里我的朋友都很纯洁，透明干净，象无污染的蔬菜。曾经以为网络里总是纯洁的人多，曾经以
曾经以为网络里的我最纯洁，纯洁的如清水一般，纯洁的象荷花一样。曾经以为网络里我的朋友都很纯洁，透明干净，象无污染的蔬菜。曾经以为网络里总是纯洁的人多，曾经以为网络里的诱惑与被诱惑与我无关，曾经以为网络中真实的人最多，却最终发现我在网络里是否真实连我自己也不知道，因为我不清楚有没有绝对的真实。
网络里的人形形色色，网络里的人川流不息，网络里的人忙忙碌碌，网络里的人都在忙些啥？诱惑！诱惑别人，被人诱惑。
不管你是有心，还是无意；不管你是天才，还是傻瓜；不管你是老头，还是小妹；不管你是已婚，还是未婚；不管你是乐意不乐意。只要你在网络里出现了，你就会无一例外的钻进诱惑的网！你诱惑别人，别人诱惑你！别不相信，更别不承认，谁也脱不了干系！
说到这儿有人开始要为自己开脱了，但你的话绝对苍白无力！你诱惑别人，或是偶然，也是必然。你存在的时候，诱惑随即产生。或许是故意，费时费力费心费钱费事费尽心计，只为诱惑别人，目的嘛，只有你自己才知道。或许你只想来网络里消遣一下，并不想诱惑哪个，但你一出现，诱惑在无意中存在了。你无意中带出自己的个性（谁没个性），也许就这么巧，你的个性产生了巨大的冲击波似的诱惑力，你能说你没责任？你还能辩解诱惑与你无关？
进了网里，网中谈论最多的是情，友情、亲情、爱情，谁也逃不了网情，情字禁锢了网中人。对了，拉下一个：滥情。网中资深人士总说，来到网络中必经的路叫做“网恋”。于是新手总是小心翼翼，而老手总是偷笑着安慰教导新手，岂不知这时的新手已经毫无防备的掉进了诱惑的陷阱。老手无疑就是最先诱惑你的人，不管老人是否抱着诱惑的目的，诱惑已经真实的诞生了。
魅力，一种虚拟的魅力，在网络里似乎由为重要。当你无意中看到某人满满的礼物箱，当你看到一个人的魅力值极高时，当你看到某人的钻钻、婚纱、礼服N多时，你会控制不住总想多看几眼，这些魅力诱惑了你，也可能诱惑你的仅是这些虚拟的东西，并非虚拟后面的真实的人，但这一刻你被虚拟所诱惑了。再或许有人拿虚拟的东西来诱惑你，网中淡薄于此的人很多，但出于还情还礼的想法，你还是会钻进诱惑的圈，也许送礼的要的就是这效果，你还是躲不过礼物的诱惑。
人的魅力，真实的人透过虚拟的世界，散发出的掩饰不住的人格魅力、才情魅力，伪装的魅力。或许是真实魅力的穿透力太强，穿越了深深网海，跨过了长长的网线，来到你的眼前，你被那带有强烈穿透力的魅力所诱惑。亦或是虚假的魅力伪装太精美，让你无从辨别，让你防不胜防，让你失去了抵抗能力，外表的伪装被你当作了表里如一的真实，你在此时被伪装诱惑了。当这些真真假假的魅力诱惑你时，就象一颗子弹射中你的心脏，让你窒息，你被虚拟后面亦真亦幻的魅力诱惑了，是最可怕的诱惑，也或是最可喜的诱惑。
你畅游网海中，你诱惑了谁？谁又诱惑了你？当然，诱惑别人证明了自身魅力，而被别人诱惑自然是说明了别人的魅力。诱惑可能使你们成为朋友，诱惑也许从此让你多了个亲人，诱惑又或许会给你们带来甜蜜的爱情，最糟糕的情况也许是诱惑让你们变成了敌人。
诱惑亦或甜蜜，亦或苦涩。望大家只遇到那甜蜜的诱惑，只给别人以甜蜜的诱惑；而不会遇到苦涩的诱惑，更不要把苦涩的诱惑抛给别人！
而我在经意不经意间，也钻进了诱惑的怪圈，诱惑着别人，也在不停的被人诱惑。我诱惑了谁？谁诱惑了我？在网一天，诱惑不断。
难逃网中的诱惑，网络分明就是诱惑的大网！网络里你究竟诱惑了谁？请你只参与对的起良心的诱惑！
网络的作文 篇4
这么有趣的网络课程，也只有我们年轻的英语老师能够准备出来了。我们陆陆续续进入教学直播室后，我们英语老师cosplay了福尔摩斯的妆容出现了。
福尔摩斯是一位英国的大侦探，老师今天如此扮演，一定是想要用英语跟我们进行交流吧？只见我们英语老师今天把他平常使用的立在桌子上的麦克风也换成了别在他腰间的麦克风，身着一件深棕色的长款风衣，手拿一把长柄伞，开始说话了。
老师用英语问我们：“今天附近有什么可疑人物出现？”我们因为老师的装扮，很快便跟着老师入了戏，我们打开自己的麦，争先抢后想要回答老师提出的这个问题。老师选了一个同学来回答，那个同学也非常入戏地回答老师：“目前还没有发现，不过看情况，马上就会有可疑人物出现了。”老师又将语音切换到另外一位同学那边，想必那位同学也是福尔摩斯迷，她已经按着剧情想好了自己将要演绎的台词：“可疑人物已经出现，可疑人物已经出现，大家做好准备，不要打草惊蛇”。
老师和同学的对话进行到这里，我开始琢磨出他们是在排演福尔摩斯和两位警察的对话，他们有模有样地说着，让我开始更加好奇接下来的剧情了。
只见老师在视频里定睛看着一个地方，时不时自己还尽可能的往隐蔽地方躲，我猜大概下一个同学的出现，应该就是可疑人物的出现了。果然，老师将语音切换到了一个同学那里，那个同学张嘴就来：“哎呀，趁着现在没人，赶紧把案发现场改变一下吧！”原来这位同学凭着他对福尔摩斯探案集的了解，把剧情引到了这里。
没有熟读福尔摩斯的我，也看懂了这堂课的表演，老师和同学使用的词语和语法，不正是我们最近学习的那些吗？他们能够随机应变地配合着老师将一堂网络课程变成一出戏，这让我又佩服又期待，佩服他们的厉害，也期待自己何时能够将英语如此使用起来。