实用的网络的作文【经典3篇】
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的网络的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
网络的作文 篇1
语文教学中，常常有这样的现象，学生平时说话可算是滔滔不绝，可是一写作文时，写出来的话就不多了（有的学生还有些惧怕），于是老师不得不规定一定的字数。怎样改变这一现状呢？
古代教育学家孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师。要改变学生怕写作文，话不多的状况，这就要求我们想方设法激发学生的写作兴趣。在网络基本普及的今天，充分利用网络资源促进教育已经成为现代教师的标志，在作文教学中，网络尤其起到无足轻重的作用，可以说对作文教学作了一次无形的改革。利用网络博客，在网上发表学生的作文，可以让每个学生都都感受到作文的乐趣。
回想自己的文章第一次在报刊上发表了，看到自己的文章变成了铅字，那是多么有成就感啊！然而对于大多数中学生而言，让他们的文章在报刊上发表，确实是不多现实的。在一年前，我就建立了学生班级网络博客，从此学生发表文章变成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求学生写网络日志，学生没有时间录入，那我就代劳，让他们享受发表文章的成功感。我还把学生的优秀文章发表到我的教师博客上。博客还有一个功能——升级，文章写多了，评论多了，就可以不断地升级，虽然我们不能从博客升级中得到什么实在的奖励，但那精神的满足足以使人不断追求。
博客不仅仅是用来发表老师要求写的作文的，更多的是发表学生的心声，记录学生成长的过程，所以，我们要鼓励学生大胆去写，放心去写，把心里话写出来。只要学生坚持写，写出真实的话，那么学生就会爱上写作，因为那里是一个任他们发泄的天地。
苏霍姆林斯基曾经这样告诫教师：“请记住，成功的乐趣是一种内在的情绪力量，它可以促进时时学习的愿望。”十次说教不如给学生一次表现，十次表现不如给学生一次成功。每个学生包括作文暂时落后的学生都希望学有进步和获得成功。
我每周上一节网络作文课，让学生看一看发表在博客上的`文章，并要求学生对感兴趣的文章作点评，在点评的过程中，让学生只提别人的优点，不提缺点，这样做既能保护学生的写作热情，又能让学生从小懂得欣赏别人，取别人的长处补自己的短处，提高了自己的修改能力。
让学生体验作文成功，就要善于发现学生习作中的点滴进步，及时给予肯定。我每天晚上都要看看学生的博客文章，都要作几句点评，特别关注那些作文水平不高的学生，做适当的鼓励，适时以赞扬的语气对他们的作文表示赏识，让学生体验作文成功的喜悦。每天的语文课前几分钟，我都要读一些学生在最新发表日志中的好句段。这样学生就会不断取得进步，尝到写作的甜头，增强写作的信心，激发学生写作的内在动机。
发表博客文章，虽然降低了传统意义上的发表的难度，但学生不得不考虑这篇文章是否拿得出手，全是不通的语句怎么好意思给人看呢，所以学生会在这个平台上好好展示自己的。
博客还是学生的资源库，可以让摘录优秀的文章，保存下来，还可以建立超级连接，更容易关注自己感兴趣的信息，那么，博客既是学生的资源库，又是学生的成果展览室。
网络的作文 篇2
21世纪是个信息时代。当今社会，网络成了人们生活中不可缺少的一部分。网络正在走进校园，流行于校园，上网成为学生学习、生活的一部分。那么，上网到底是有有利还是有弊呢？
我们先来看看网络的有利之处吧！上网可以开阔视野，增长见识。因特网信息量大，信息交流速度快，自由度旨，实现了全球信息共享。我们在网上可以随意获得自己的需求，在网上认识世界，了解世界最新的信息。同时上网可以促进我们的学业。比如你问老师问题，他只能给你他的观点和答案。如果你上网去询问的话，将会得到更多的观点和丰富的答案，你会学到更多知识。有时搬出一道难题和网友讨论并统一答案，你会认为这是种很好的学习方法，因而成绩也会提高。我们的'生活因上网而精彩，学习因上网而轻松，工作因上网而顺利！
的确，上网有不少的好处，但世界上没有完美无缺的事物，网络同样也有不少的弊端。有些同学利用上网来聊天，玩游戏，导致成绩一落千丈，从而荒废了学业。更严重的是，有些网站散步着黄流、凶杀暴力等极不利于青少年健康成长的信息，会诱导他们去犯罪，走上背离法律的道路，进而影响了社会的正常秩序。
总之，上网有利也有弊。我们应该有良好的自控能力，要善于取舍，不要整天沉湎于网上而茺废了学业。只有这样，才能扬利除弊，充分发挥网络的积极作用，在网上冲浪中冲出一片新天地！
网络的作文 篇3
网络是人与人沟通的桥梁，又是开阔视野的工具，又是……在这里，地球似乎变小了，人与人之间似乎更靠近了！我爱网络，网络是我的窗口！
网络是心灵的窗口，他可以向别人诉说你的心事，也可以倾听别人的心声。记得有一次，我在学校的走廊上快走，老师看到了，以为我在跑，便把我“教训”了一顿！晚上我回到家，想找爸爸妈妈诉苦。可是他们都很忙，再加上我又不敢说，怕爸爸笑话我！突然，我眼前一亮，计上心来：用E-mail给爸爸发邮件，把我的想法告诉他。爸爸很快回了封邮件，爸爸说可以理解我的心情，同时也教育我要凭着“有则改之，无则加勉”的态度，正确对待别人的批评，更要体会到老师的批评是出于对学生无私的关心和爱护。网络搭起了我与父母沟通的桥梁。我想：将来的一天，通过这个桥梁，我还能和海峡对岸的小朋友一起，描绘祖国统一的美好情景。
网络是知识的窗口，它像一位永不疲倦，无所不知的老师，随时等候我的召唤。有一次在语文练习卷中碰到难题，要求把一首古诗补充完整。我苦思冥想，可一点记忆也没有。在我一筹莫展时，想到老师DD网络。在它的帮助下，我不但找到答案，更懂得诗的意思，并理解了诗人所抒发的.情感。
网络是通往外界的窗口。在它的窗口下，你可以追忆以前的事，也可以关注正在发生的事；在它的窗口下，你即可以关心国家大事，也可以了解世界各地的奇闻趣事；在它的窗口下，你可以在浩瀚的文学海洋里遨游，也可以陶醉在美妙的音乐声中，也可以在精彩纷呈的动画片中欢呼，更可以在虚拟世界中或与敌人斗智斗勇，或体验那紧张刺激的赛车比赛……
网络正成为人们生活中不可缺少的东西。我相信：不久的将来，网络将带给我们更多绚丽多彩的窗口。
网络，我的窗口，更是全人类的窗口！
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