网络的作文(常用3篇)
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的网络的作文3篇，希望能够帮助到大家。
网络的作文 篇1
小时侯，“网络”的这个词对我来说是不存在的，它不认识我，我也不认识它，可以说是井水不犯河水的。我只沉迷于一个字“玩”。它就是我的世界。
上小学时，“网络”这个词曾在我的字典里出现过。但我对此毫无反应，并不热中于它，只热中于看电视，虽家中有电脑，但是我并不知道它是干什么用的，也不会去问，只偶尔看姐在玩。
上了初中时代，“网络”这个词在我的字典里频频出现，也许是长大了，有了自己的思想，却因性格方面，虽说外向，喜欢讲话，可我不曾向身边的任何一个亲朋讲内心话，我只把它深深藏在内心深处的最地层，但又憋着难受，无从发泄，因此，我开始助重于它，喜欢上它，甚至觉得它就是我的世界。
“网络”是虚空的，人人皆知，就因为它是虚的，所以我喜欢它，在网络的世界里，每个人都是互不认识的，因为一个“缘”字，他们就聊得很开心，就会畅所欲言。
我喜欢网络，因为它给了我很大的自由空间，而这正是我想要的，在里面我敢想，敢写自己想写的话语，不会在逃避。
在游戏中，有失败，也有成功；在聊天中，有K人，也有被人K；在博客中，我不再像在游戏中只想打败敌人，不再像在聊天中怎样捉弄别人，只想安安静静的，用键盘打出自己的.心声；在ＱＱ空间里，我会精心地打扮它，寻思着怎样打扮才会更漂亮，更合我意！
网络确实给了我不少，但我总得有牺牲的，那就是－－学习！
当网络走进我的世界里时，学习便很自然而然的往下滑！因此，我要做到学习／网络两不务，所以我要离开网络一段很长的时间，在这段时间里，我要白努力的，把那些曾在游戏中／聊天中，思想中的那些精力全部拉回来放在学习中！
我为何会这么般努力呢？那是因为－－我喜欢我的网络时代生活！
网络的作文 篇2
网络已经是大家众所周知的东西，它可以给你带来好处，同时也把坏处带给了你。
有的人利用网络学习知识，开阔视野，得到了网所所带来的好处。有的人经常上网打电子游戏，没日没夜的打，把学习都忘了，还伤害了自己的眼睛，那就得到了网络所带来的`坏处。
我们可以好好的利用网络资源增进一下人与人之间的关系，可以利用网络看书，可以利用网络得知天下的事。我们平时不懂的问题或是在学习上遇到不懂的难题都可以用网络得到答案。我们可以用网络在紧张的学习生活中放松自己，可以听音乐，也可以看一些小说。网络可以丰富我们的生活，能让我们的生活变得丰富多彩。我们可以在网络上得知他人的难处，为他们的困难而担心，向他们伸出援助的双手，带领更多的人去帮助他们。也可以在网络上得知他人的幸福与快乐，我们也可以把自己的开心与不开心写在网络上，让更多的人来了解自己。
但如果没有利用好网络资源，那么很可能就会误入歧途。在网络上打游戏，甚至拿父母的血汗钱买装备，把学习丢在一旁，不关心父母，整天痴迷于游戏的世界而不面对现实。如果我们面临这样的困难，我们就要学会控制自己，进入这样的网站就把它关掉。走出虚拟的世界，面对现实，关心一下自己的父母，不要再被游戏控制，利用好网络。
游戏就像一个恶魔把人推入深渊，让人无法自拔。网络可增进人与人之间的关系，网络方便了我们，如果我们利用好网络那将受益无穷。
网络的作文 篇3
曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使孩子们要有一个正确的'心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
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