同桌吵架作文（精选22篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的同桌吵架作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌吵架作文 1
今天，我和同桌吵架了，是因为一件非常小的事情而吵起来。
今天的课间，我和同桌都在写作业。同桌的作业本超过了“楚河汉界”（就是我们两张桌子中间的那条线），我便在她的作业本上画了一个圆圈。她发现后，生气地说：“你为什么画我的作业本？”我答：“因为你的作业本超界了。”同桌迅速地在我的作业本上也画了一条线。我大声地说：“我的作业又没超界，你为什么画我的本子！”说完，我又在她的作业本上画了一条长长的`线……
上课时，因为睹气，我一句话也没听进去。过了一会，我的气渐渐消了以后，我在想，同桌平时对我这么好，有时借笔给我用，有时借书给我看……下课时我们还在一起讲笑话。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸对我说的话：“如果你错了，就应该向别人承认自己的错误。”我已经下定决心去跟同桌道歉。
下课了，我跑去跟同桌道歉。我对她说：“对不起，刚才那件事……”同桌说：“没关系，如果不是我的作业本超界了，你也不会画我的本子。”太好了！我俩又成为形影不离的好朋友了！我和同桌高兴地跳了起来。
同桌吵架作文 2
有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。
在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的`在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同桌应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”。
通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同桌们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。
同桌吵架作文 3
今天是星期五，是我这个星期最不开心的一天。
因为我和同桌吵架了。说真的`，同桌的脾气还真是牛。我才说了她一句，她就发火了。我们俩吵个没完没了，结果打了起来。
刚开始只是我轻轻打了她一下，她也轻轻拍了我一下，可是打着打着，双方都发了真火。我一直在心里坚持说：“亮亮，你是男生，不可以败给一个女生。”
我不管三七二十一，就踢了她一脚。可是这一脚踢过去，她一下子就躺下去，连说话的力气都没有了，我看是要完了。
她还是不罢休，坚持着来打我，我说：“省点力吧，就你那花拳绣腿，根本打不过我的。”
她以勉强的毅力，还是坚持打了我，嘴里还说：“我们女生是不会怕你们男生的。”我急火功心，一把把她按在地上。
可想而知，我最终把她打哭了，旁边的人叫我不要打了，可我就是“左耳朵进，右耳朵出”。
现在，我后悔了。同学间，应该“友谊第一”。我想说：“对不起！苏亚。请原谅我吧！我再也不会欺负你了。”
同桌吵架作文 4
我和同桌原本相处很和睦，可是近来一次运动会上，我们发生了一件不愉快的事儿。
运动会无聊极了，我正顶着大太阳，心不在焉的看书，这时有人提议，玩“击鼓传水杯”的游戏，同学们立刻来了兴致，三五成群，聚在一起，随手拿起一个水杯，兴致勃勃的.玩了起来。
等我回到教室，看到同桌拿着水杯，一脸的不高兴。“哎，这不是刚才我们玩游戏用的那个杯子吗？”只见她皱着眉头指着杯子来问我：“这是不是你们玩坏的？”我顺着手指的地方，看到了几道划痕。漫不经心地说：“不就是几道划痕嘛，有什么大不了的。”她听我这么一说，彻底怒了，“那你说为什么会弄坏？必须给我一个交代！”“我怎么知道，又不是我弄坏的。”“是在你们手里发现的，当然就是你弄坏的。”我长叹一口气，心里念叨着：“我同桌什么都好，就是太较真儿，再说，大家一起玩，为什么全都怪到我头上？”同桌不断的追问，我只好闭口不言，同桌没办法，只好作罢。
幸好我同桌脾气来的快，去的也快，所以，没过半天我们就和好了。
同桌吵架作文 5
有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。
在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的'，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”
通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。
同桌吵架作文 6
我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。
这不，上个星期三，我和同桌小龙因一点小事发生了矛盾，最终升级到“开战过招”。那情景至今，我还记忆犹新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：
“臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！”
“哦，”我极不情愿地把她的文具盒拾起来，“装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！”
“你说什么？下课你给我等着！”
下课了，她又对我使用了“抓神大法”，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的“绝招”。
又上课了，我也使出了我的“绝招”——呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出“呆呆——呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。
果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！”……
我和同桌发生的.故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的“对战”多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。
总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些“多多”，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。
同桌吵架作文 7
每个人和同学之间，一定都闹过别扭，我也不例外，下面就让我讲讲我合同作为了一点小事而吵架的事吧。
一天，我的尺子丢了，可老师偏偏要我们做竖式，我没办法，只好向我的同坐郭立良借，等拿到尺子一看，咦，这不是我的尺子吗？于是我问他：“这把尺子从哪里来的？”“从我的桌子上拿的啊，怎么了？”“怎么可能？”我说，“这明明是我的呀，是不是你投的？”可同桌坚持说是从桌子上拿的。于是，我们大吵起来。
外面的天风和日丽，万里无云，科教实力却简直电闪雷鸣。我们两个越吵声越大，引来了一群同学围观。这时，坐在我后面的人来到了我的身边，他对我说：“不要吵了，我来证明，是你的尺子掉在了的座位上，然后他捡起来拿走的！”我们俩顿时像一双泄了气的皮球，不知声了。我呆若木鸡，心想：原来是这样，是我错怪了他。然后，我的脸一下子红了，用微小的声音对他说：对不起，是我错怪了你。郭立良却是一副开心的.杨子，对我说：“没事，我的脾气也不好，害的像你说对不起呢。给你，你的尺子！”我也非常高兴，说：“不打不相识，我们以后就是朋友了！”我们都很高兴又多了一个朋友。
通过这件事，我明白了同学之间要和睦相处，不能为一点鸡毛蒜皮的小事大打出手。我明白了，不要随便怀疑别人，否则，会闹出笑话的！
同桌吵架作文 8
星期一，我和同学王红吵架了。
事情是这样的：那天我和张亮在说话，突然，王红使劲打我后背一下，我回过头来对他说：“王红，你干什么打我？”王红嬉皮笑脸地说：“我不是和你闹着玩儿呢嘛！”我又怒气冲冲地和王红喊道：“还闹着玩儿，我看你就是故意打我的，更让我可气的是你还这么使劲！”“我就轻轻打了你一下。”王红辩解道。我更加上火了，瞪着他喊道：“王红，这还不使劲哪？！还有，你犟什么嘴啊？！”“你还来气了，你是不是不知道天高地厚啊！今天我就和你打一场！”王红对我喊。我又说：“好啊，我手正有点痒呢。”我先向他胸部打了一拳，接着，他向我的腿踢了一脚，我躺在地上，他马上一个拳头向我的肚子砸来，我迅速往旁边一滚，他直接打到了地上。我赶紧站起来，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我对王红喊：“王红，你给我等着的，总有一天我会打败你的'，我再也不和你好了！”然后，我头也不回地踹开门就走了。
回到家，我对妈妈讲了一遍这件事情，妈妈对我说：“儿子，今天你和王红闹矛盾了，不过，总有一天你们两个人还会成为好朋友的，你再想一想，妈妈希望明天你俩就能和好。”听了妈妈的话，我想：还是我自己不对，不应该和他喊，我应该向他道歉。
第二天，我向王红道歉，他原谅了我，他说他做得也不好，不应该使劲打我的后背，然后我俩都笑了，我们又和好了。
同桌吵架作文 9
你们不知道吧！我和同桌表面是个非常要好，其时是冤家。我们上数学课时，他一直盯着我的作业本，我气势汹汹地说：“你干吗一直盯着我的作业本？”同桌一脸无奈的样子说：‘‘我干吗看你的作业本啊，我神经病呀！”我看老师正盯着我们，我和同桌就坐端正了，老师就不看我和同桌了。我又问：“你到底为什么看我的数学作业本干什么？”
同桌说：“我……我……没有抄你的作业本。”我兴高采烈地说：“原来你在抄我的作业本啊，被我发现了吧，我要告诉老师去你抄我的作业本。”同桌红着脸说：“反正我没有抄你的.数学作业本。”我在心里暗暗地想：反正我说不过你，我用我的办法，让我知道你有没有抄我的数学作业本，顺便教训你！真是一举两得啊！我把我的数学作业本写错答案，把数学作业本放在桌子上就走了。我就不看数学作业本，一直听老师讲课。结果，我一看同桌的作业数学本上有我的错答案，心里想：同桌果然抄我的错答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把数学作业本的错答案订正过来，给数学组长，同桌也给组长了。我想这一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的说：“今天的数学作业本肯定全对了。”组长把同桌的数学作业本重重地放在桌上，就走了。
同桌打开一看，吃惊地说：“全错的。”同桌一看我的数学作业本全对得。同桌生气地说：“原来你写错答案让我抄。”“谁叫你喜欢抄别人的，活该。”我哈哈大笑地说。我和同桌从这时开始变成冤家。
同桌吵架作文 10
有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。
在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的`严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同桌应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”。
通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同桌们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。
同桌吵架作文 11
人类在进步，科学在发展，同时，骂人的方式也愈来愈新颖，原本无辜的事物、数字，都成为人们骂人斗嘴的工具。文明的同时，也暗含一些野蛮、缺德、粗暴……这些都是不可忽视的。
今天的一幕，让我深深地了解吵架。
我去买馒头，碰到一个三十多岁的妇女，与一个五十多的女人在吵架，她们一个个声音比敲锣打鼓更刺耳，比雷电更让人心烦，都不亚于喇叭里的广播，她们说的乱七八糟、侮辱至极、不堪入耳，难听死了，她们呀！一个个脸红脖子粗，似乎都要等对方求饶方可罢休。奇怪的`是，除了一个老婆婆和卖馒头的。其他的人都掐着腰，还有几个人在笑。那两个人吵得越凶，那些人就没有打消看的念头，那个卖馒头的人说“都别吵了，赶紧回家做饭吧！”……
我的馒头终于给我了，我赶快离开这是非之地！
我认为，吵架，不就是声音比平时高一点，说话难听点，带几分怒气，带几分我没错，去发泄，去让别人认输。
我上网查了一下，吵架：剧烈争吵。人为什么会吵架呢？原因很多：大多理由是因为感觉别人不了解自己。人那个自己委屈，然后就会把情绪提升，变成语气……。“世界上真的有人会不吵架么。那可能他有厌世综合症了。”我不以为然，编这个的人，肯定没见过圣人。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。看的开点，毕竟，吵架不是什么好东西。
我希望有个人，遇事冷静，淡定。这个人，会是你。
同桌吵架作文 12
“干什么呀你！”“你干什么！我没碰你也没打你，说我干什么呀！”听听，我和我的同桌“冤家”―王泰峰又打起来了，却谁也不服谁。说起我俩，还有一段经历呢！不信？那就听我慢慢道来……
因为我是三年级来的转校生，对同学不太了解，又加上我本人天生的好脾气，好欺负，打架不还手。所以一来就被老师稀里糊涂的与王泰峰调成同桌。而这位“小猴子”又爱动。所以造成了数不胜数的.“案例”。有一件事令我记忆最深。记得那是一节语文课。
我正在聚精会神地听讲，王泰峰又忍不住痒痒了，用胳膊动了我一下，我没往心里去。没想到他不服气，用脚踩了我一下，我气喷地瞪了他一眼，可他又自找乐趣，对我做了个鬼脸，好像说：怎么样？服不服？我实在忍无可忍，跟这个百弄不烂的皮蛋开始了脚下大战（因为老师看不见）：我的脚慢慢地伸了过去，使劲地对他的腿一蹬。王泰峰反应快，马上反过来路踢我，我也毫不示弱，用两只脚在桌子底下乱搅，搞得他无法反击，正在我洋洋得意时，这“小猴”来了个突然反击……就这样，僵持到下课，也没分出个谁胜谁输。
正好，语文课上完了接着是班会，我早早打起了小算盘，打算班会告诉老师！这可是忍无可忍的做法！
班会上，辛老师眉飞色舞滔滔不绝地讲着，我却一点儿也听不进去，打算如何告状。终于老师讲到“团结合作”这一话题。“同学们要团结合作，不要……”，这时我打断了老师的话，举起手来。老师见了，把我叫起来，问：“何振宇同学什么事？”“老师，王泰峰老欺负我！”，老师一听，便把王泰峰“升上”堂来。“你欺负人家小女孩，你不惭愧吗？再说了杜雨然同学这么好，你还欺负人家……”老师叽叽呱呱地把他数落了一顿。最后还加了一句：“这样吧，把你俩调开，杜雨然你调到———”，老师还没说完只见王泰峰的眼泪就啪嗒啪嗒地往下掉，我们都莫名其妙，老师也很奇怪，发笑着问：“怎么了？”，他用颤颤的声音说：“我、我、不、不调位，呜得哭起来。”，老师没法子了，只好说：“算了吧，见你还有良心，先这样吧！”，哎！白白费了口舌，就算是回答问题吧！
“干什么你！”“我又怎么了？你干什么！”第二天，教室里又回荡起了我俩的吵架声。
同桌吵架作文 13
我和同桌本来是好朋友，但总会因为一些小事而吵架，今天，放映电影成了我们之间矛盾的导火索
盼星星，盼月亮，终于盼来了星期五的“看电影日”。今天，作为电影放映员的我，别出心裁考了两部电影，分别是《寻》和《战》
我问同桌，想看什么，男孩子嘛，当然是《战》喽，旁听的赫奕歆连忙摆手，“不要，不要，还是看《寻》。”我心里也支持看《寻》，瞪了同桌一眼：“哼！看什么我说了算。”同桌也不服气败给一个女孩子，轻蔑地说“切，不就是个电影放映员嘛，跟太平洋警察似的，还挺霸道。”赫奕歆站在我这边“看什么也得听电影放映员的`，有本事你去考电影啊！”同桌听了，气急败坏，冲着我俩骂了一句“傻鸟！”我气的用手指着他的脑门儿，说不出话来，“你竟然敢骂人！”我当场气哭了。
赫奕歆连忙安慰我，但同桌却还在一旁继续泼凉水：“哭、哭，就知道哭，娇气包。”眼看我俩就要打起来了，一旁观战的常家铭跑来劝架，没想到火没熄灭，反而烧得更旺了。这时候，看谁都不顺眼的我，瞪着常家铭大吼：“管什么管，事儿妈！”，同桌一听，像一头狮子：“你竟然敢吼我的朋友！”常家明正要说什么，一把被旁边的王家豪拉走了，“你看都是你惹的祸。”张家铭又委屈又无奈，只好用哭来发泄。最终双方战败，全部气哭。
十分钟过后，同桌主动来找我道歉“对不起，我不应该骂你。”我也诚恳地说：“我也不应该吼你的好朋友。”哈哈，最终，我们还是看了《寻》。
同桌吵架作文 14
我和同桌之间曾发生过一场激烈的争吵，那是一场令人难忘的争执。
那天，阳光明媚，我心情大好地走进教室，准备开始新的一天的学习。然而，当我坐下来，打开书包时，却发现我的铅笔盒不见了。我四处张望，却没有发现它的踪影。我开始怀疑是我的同桌拿的，因为他是唯一一个在我离开教室时还在的`人。
我试探性地问他：“你看到我的铅笔盒了吗？”他一脸无辜地回答：“没有啊，我怎么会拿你的东西呢？”但他的回答并没有消除我的疑虑，我开始变得有些激动和不满。
我质问他：“那你为什么在我离开教室时不告诉我？”他有些不耐烦地说：“我当时在看书，没注意到你的铅笔盒。”我觉得他在撒谎，于是我们之间的争吵变得越来越激烈。
我们互相指责，声音越来越大，吸引了周围同学的注意。我感到非常生气和委屈，觉得同桌是个不诚实的人。他则觉得我无理取闹，对我充满了不满。
就在我们争吵得不可开交时，老师走进了教室。她看到我们这样，立刻制止了我们的争吵。她耐心地询问了事情的经过，然后帮我们找到了铅笔盒。原来，它掉在了桌子底下，被书挡住了，所以我们都没有看到。
找到铅笔盒后，我们都感到有些尴尬和后悔。我们意识到自己的争吵是无谓的，不仅影响了彼此的心情，也打扰了其他同学的学习。我们互相道歉，并决定以后遇到类似的事情时，要冷静处理，避免再次发生争吵。
这次争吵虽然短暂而激烈，但它让我认识到了沟通的重要性。只有彼此理解和尊重，才能避免不必要的争执和冲突。
同桌吵架作文 15
那天下午，我和同桌之间发生了一场激烈的争吵，原因是一件看似微不足道的小事，却让我们之间的关系变得紧张起来。
事情的起因是我不小心把同桌的橡皮擦弄丢了。当我发现时，我立刻向他道歉，并承诺会帮他找到一个新的。然而，同桌却非常生气，他认为我在敷衍他，并没有真心道歉。他开始大声指责我，声音越来越大，让我感到非常尴尬和委屈。
我试图解释，但同桌却不听我的解释，反而更加激动地和我争吵起来。我们的声音越来越大，吸引了周围同学的注意。我感到非常尴尬和愤怒，觉得同桌是一个不讲道理的人。
就在这时，老师走进了教室。她看到我们争吵的样子，立刻制止了我们。她让我们冷静下来，然后分别询问了事情的.经过。听完我们的解释后，老师耐心地对我们进行了劝解。
老师告诉我们，同学之间应该相互理解和尊重，不要因为一点小事就争吵不休。她让我们换位思考，理解对方的感受。在老师的劝解下，我们逐渐冷静下来，开始反思自己的行为。
最后，我们互相道歉，并决定以后遇到类似的事情时，要冷静处理，避免再次发生争吵。这次争吵虽然短暂而激烈，但它让我认识到了同学之间应该相互理解和尊重的重要性。
同桌吵架作文 16
我和同桌之间的关系曾经一度非常紧张，因为一次激烈的争吵让我们之间的友谊出现了裂痕。
那天，我们正在上数学课，老师要求我们完成一份练习卷。我正在认真地答题时，同桌突然伸手拿走了我的橡皮擦。我有些不满地问他：“你为什么拿我的橡皮擦？”他轻描淡写地回答：“借用一下而已。”
我觉得他的态度很不尊重人，于是开始和他争吵起来。我们越吵越激烈，声音越来越大，吸引了周围同学的注意。我感到非常生气和委屈，觉得同桌是一个自私的人。
就在这时，老师走了过来。她看到我们争吵的样子，立刻制止了我们。她让我们冷静下来，然后分别询问了事情的'经过。听完我们的解释后，老师耐心地对我们进行了劝解。
老师告诉我们，同学之间应该相互帮助、相互尊重，不要因为一点小事就争吵不休。她让我们换位思考，理解对方的感受。在老师的劝解下，我们逐渐冷静下来，开始反思自己的行为。
最后，我们互相道歉，并决定以后遇到类似的事情时，要冷静处理，避免再次发生争吵。这次争吵虽然让我们之间的友谊出现了裂痕，但它也让我们认识到了相互理解和尊重的重要性。
经过这次争吵后，我们变得更加成熟和理智。我们学会了在遇到问题时冷静思考、换位思考，不再轻易发脾气或争吵。我们的友谊也因此变得更加坚固和深厚。
同桌吵架作文 17
阳光明媚的午后，教室内却弥漫着紧张的气氛。我和同桌小丽正在为一道数学题的解法争论不休。小丽坚持她的答案，而我则坚信自己的思路才是正确的。
“你看，这里明明应该用这个公式！”小丽指着题目，眉头紧锁。
“不对，应该先化简这个表达式。”我毫不示弱，坚持自己的观点。
我们的声音越来越大，吸引了周围同学的注意。有些同学开始围观，有的则劝我们冷静一点。但我们的情绪都已经被这道题激发到了顶点，谁也不愿意让步。
就在这时，老师走进了教室。她看到我们争吵的样子，皱了皱眉，然后走了过来。
“怎么了？为什么吵得这么凶？”老师问。
我们把各自的解法告诉了老师。老师听后，沉思了一会儿，然后指出了我们各自的错误。原来，我们的'解法都有问题，需要结合起来才能得出正确答案。
听到这里，我和小丽都愣住了。我们互相看了看，有些尴尬地笑了。原来，我们一直在为了一个错误的答案而争吵。
老师拍了拍我们的肩膀，说：“学习的时候，有争论是好事，但要学会倾听和尊重对方的观点。只有这样，才能真正学到知识。”
我们点了点头，表示明白了老师的用意。从那以后，我们再也没有因为学习上的事情吵过架。相反，我们更加珍惜彼此之间的交流和合作，共同进步。
这次吵架虽然让我们有些尴尬，但也让我们学会了如何更好地与他人沟通和合作。这将成为我们成长道路上的一笔宝贵财富。
同桌吵架作文 18
那天，我和同桌小明因为一件小事吵了起来。事情起因很简单，我借给他的一支笔不见了，而他坚称自己已经还给了我。
“我明明记得你没还给我！”我有些生气地说道。
“我都说了还你了，你怎么这么不相信人！”小明也显得很不耐烦。
就这样，我们你一言我一语，声音越来越大，最后竟然在教室里上演了一场“口水战”。同学们纷纷投来好奇的目光，有的还窃窃私语，议论着我们的争吵。
我感到非常尴尬和愤怒，心想小明怎么这么不讲道理。而小明也一脸不悦，似乎觉得我在无理取闹。我们的关系瞬间降到了冰点。
就在这时，班主任走进了教室。她看到我们争吵的样子，皱了皱眉，然后让我们去办公室谈谈。
在办公室里，班主任耐心地听我们讲述了事情的经过。然后她语重心长地对我们说：“同学之间应该相互信任、相互尊重。不要因为一点小事就吵得不可开交。你们应该冷静下来，好好沟通，找出问题的解决办法。”
听了班主任的话，我们都意识到了自己的`错误。我们互相道歉，并表示以后不会再因为这样的事情吵架了。
从那以后，我们更加珍惜彼此之间的友谊，学会了宽容和理解。我们也明白了，在与人相处时，要学会换位思考，尊重对方的感受。
这次吵架虽然让我们经历了一些不愉快，但也让我们成长了许多。它教会了我们如何更好地处理人际关系，成为更加成熟、理智的人。
同桌吵架作文 19
我和同桌小华一直相处得不错，但有一天，我们却因为一个误会大吵了一架。
那天下午，我放在抽屉里的一本心爱的漫画书不见了。我焦急地四处寻找，最后发现它竟然在小华的抽屉里。我一下子火冒三丈，冲过去质问小华：“你怎么能随便拿我的东西？太不尊重人了吧！”
小华一脸茫然地看着我，说：“我没拿你的书啊，这是我自己的。”
“怎么可能？这明明是我的书！”我指着那本漫画书说道。
我们的声音越来越大，吸引了周围同学的`注意。有些同学开始窃窃私语，议论着我们的争吵。我感到非常委屈和愤怒，觉得小华是个不诚实的人。
就在这时，班长走了过来。他了解情况后，提议我们冷静下来，一起找出事情的真相。我们同意了班长的建议，开始仔细回忆事情的经过。
经过一番调查，我们终于找到了真相。原来，那天上午我借给另一位同学看这本漫画书，他误以为是小华的，便放在了小华的抽屉里。而小华对此毫不知情，直到被我误会。
弄清楚事情原委后，我们都感到非常尴尬和抱歉。我向小华道歉，表示自己太过冲动，没有弄清楚事情就冤枉了他。小华也向我道歉，表示自己没有及时解释清楚，造成了误会。
我们互相原谅了对方，并决定以后遇到类似的事情时，要冷静沟通，避免再次发生类似的误会。这次吵架虽然让我们经历了一些不愉快，但也让我们更加了解了彼此，增进了我们之间的友谊。
通过这次经历，我明白了在与人相处时，要学会控制自己的情绪，不要因为一时的冲动而做出错误的判断。同时，也要学会倾听和尊重对方的观点，避免因为误解而伤害彼此的感情。
同桌吵架作文 20
那天，阳光明媚，微风不燥，可我的心情却如乌云密布，因为我的同桌小李突然变得十分冷淡。我们一直是很好的朋友，几乎无话不谈，但今天他却像变了个人似的'。
课间休息时，我试图打破这尴尬的气氛，笑着问他：“小李，你怎么了？今天怎么都不和我说话？”他抬头看了我一眼，眼神中透露出一丝不满，然后冷冷地说：“没什么，只是觉得你最近有些过分。”
我愣住了，不明白他为何会这么说。我回想了一下最近的行为，似乎并没有做什么过分的事情。于是，我反驳道：“我过分？你总得告诉我哪里过分了吧？”小李没有说话，只是继续低头做他的作业。
我心中的怒火渐渐升起，觉得他这样无端指责我很不公平。我提高了声音说：“如果你不说清楚，我就当你是在无理取闹！”小李终于抬起头，眼神中充满了愤怒：“无理取闹？是你一直不听我说话，只顾着自己的想法！”
他的话让我瞬间清醒，我意识到自己确实有时候太过于自我，没有认真倾听他的想法。我深吸了一口气，努力平复自己的情绪，然后诚恳地说：“对不起，我可能有时候真的忽略了你的感受。我们好好谈谈吧，我不想因为误会而失去你这个朋友。”
小李看着我，眼神中的愤怒慢慢消散。他点了点头，说：“好，我也希望我们能够坦诚相待。”于是，我们开始了深入的交谈，把彼此的不满和误解都说了出来。经过一番沟通，我们才发现原来只是因为一些小事而产生了隔阂。
这次吵架让我们更加了解了彼此，也让我们学会了如何更好地沟通和理解对方。从那以后，我们的友谊变得更加深厚，成为了彼此生命中不可或缺的一部分。
同桌吵架作文 21
那天，我和同桌小张因为一件小事吵得不可开交。起因是我不小心把她的铅笔弄丢了，而她却认为我是故意为之。
“你就是故意的！”小张气冲冲地对我说。我摇了摇头，解释道：“我真的不是故意的，我可以帮你找。”但小张似乎并不相信我的话，她冷笑一声：“找？我看你是心虚了吧！”
她的话让我心里很不是滋味，我觉得她这样无端指责我很不公平。于是，我也开始反驳她：“你怎么能这么说呢？我真的不是故意的！”小张却不肯罢休，她继续指责我，声音越来越大。
我们的争吵引来了周围同学的注意，他们纷纷投来好奇的目光。我感到有些尴尬，同时也觉得这样继续吵下去没有意义。于是，我深吸了一口气，试图平复自己的情绪。
我尽量用平和的语气对小张说：“我们别吵了，这样只会让事情变得更糟。我愿意赔偿你一支新的铅笔，希望你能原谅我。”小张看着我，似乎有些意外我会这么说。她沉默了一会儿，然后点了点头：“好吧，我接受你的道歉。”
虽然我们的争吵暂时平息了，但我知道这件事给我们的'友谊留下了裂痕。在接下来的日子里，我努力修补与小张的关系，尽量做到宽容和理解。慢慢地，我们的关系又恢复到了以前的样子。
这次吵架让我深刻体会到了沟通的重要性。有时候，一个小小的误会就能引发一场大吵大闹。如果我们能够多一些理解和宽容，多一些坦诚和沟通，那么我们的友谊就会更加牢固。
同桌吵架作文 22
我和同桌小刘一直是班级里的好朋友，但有一天，我们却因为一件小事吵得不可开交。
那天下午，我正在认真地做数学题，小刘突然伸手过来拿走了我的橡皮。我抬起头，有些不满地看着他：“你干什么拿我的橡皮？”小刘却不以为意地笑了笑：“借用一下而已，你这么小气干什么？”
我觉得他的话有些过分，便反驳道：“借用可以，但你得先跟我说一声啊！你这样突然拿走，我怎么知道我的橡皮去了哪里？”小刘却不以为意，继续用他的橡皮擦着他的作业。
我心中的怒火渐渐升起，觉得他这样不尊重我很不公平。我伸手去抢我的橡皮，却被他一把推开。我怒视着他，大声说道：“你给我道歉！”小刘却一副满不在乎的样子：“道什么歉？我又没做错什么。”
我们的争吵声引来了周围同学的注意，他们纷纷围过来劝解我们。但我当时正在气头上，听不进去任何人的话。我瞪着小刘，心中充满了愤怒和不满。
就在这时，老师走进了教室。他看到我们围在一起，便走过来询问情况。当听完我们的解释后，老师叹了口气，对我们说：“同学之间应该相互尊重和理解，不要因为一点小事就吵架。你们先冷静下来，好好想想自己的错误。”
老师的.话让我渐渐冷静下来，我开始反思自己的行为。确实，我在处理这件事时有些过于冲动和情绪化。我深吸一口气，转身对小刘说：“对不起，我刚才太冲动了。我们不应该因为这点小事就吵架。”
小刘看了我一眼，似乎也有些后悔。他点了点头，说：“我也有不对的地方，我不该擅自拿走你的橡皮。对不起。”我们相视一笑，心中的隔阂瞬间消散无踪。
这次吵架虽然短暂而激烈，但它却让我们能够多一些理解和宽容，多一些坦诚和沟通，那么我们的友谊就会更加牢固。
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