我敬佩的同学作文

时间:2023-03-02 10:33:33 同学 我要投稿

精选我敬佩的同学作文8篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的我敬佩的同学作文8篇,欢迎大家分享。

精选我敬佩的同学作文8篇

我敬佩的同学作文 篇1

  令我敬佩的同学是许佩君,因为她打扫的时候都很认真的扫,而且还扫得一尘不染,叫我望“尘”莫及、自叹弗如!

  她的兴趣是打躲避球,而且还过关斩将,打赢好多人。她的另一项专长是跑步,跑得飞快,我管她叫“弹簧腿”。她的外型很亮丽,身高是“鹤立鸡群”,乌溜溜的头发长随风飘散,晶莹剔透的眼睛,任谁看了都会着迷的。

  上体育课时,她总是很认真的做暖身,从不打马虎眼。打躲避球时,更是少不了她,因为她是我们的主攻手,想要得分全靠她。巧妙的传球和进攻,把对方打得落花 流水、片甲不留;跑步时,她的双脚好像长了弹簧似的,飞快的.奔跑,有如羚羊般,每次都拿第一名,而且她还代表学校参加运动会比赛,真的是好厉害!

  她的个性很活泼开朗,而且还有很多好朋友,令我好羡慕!她参加小校长选举,高票当选,全班高声欢呼同贺。现在她有很多的机会可以为全校的同学和老师们服务,让我好佩服唷!

  我很高兴能够和她在同一班学习,个性开朗的她,总是能带给大家欢乐。我要向她学习认真负责的态度,乐观进取的精神,好好的学习,我相信有一天我也能像她一样这么棒,成为别人敬佩的对象!

我敬佩的同学作文 篇2

  提起一个同学,我从心底佩服,因为她顽强的毅力、克服困难的精神,深深打动了我。

  清晨,我来到教室,准备看一位同学忍受没有同桌的那份孤单,我却惊奇的发现早来的几位同学种竟然有她!她上个月胳膊骨折了,怎么今天······?我疑惑不解地走到她的身旁。只见她的右臂被两块布夹着,一条长长的带子挂在她的`脖子上,兜着那条受伤的胳膊,往日那干净的胳膊挂了一块难看的破布真吓人。我问她:“摔成这样怎么不在家休息?”她满不在乎地说:“不能耽误听课,学习对我来说是最好的休息。”

  上课了,这节是毛笔字课,老师让我们练字,我发现她用左手吃力地写着字,我不解地说:“别写了!”她摇摇头说:“我可以用左手写啊!”我看着她用笔别扭的样子,无奈的看了看,此刻她娇小的身躯变得高大起来。

  望着她执著努力的身影,我陷入了沉思,这不正是顽强毅力、刻苦向上精神的体现吗?

我敬佩的同学作文 篇3

  在生活中,我敬佩的人有很多,有老师,有爸爸妈妈等,但我最敬佩的是课外班的一个同学----马超。

  马超不但学习成绩优秀,而且模仿能力极强,每种动物的声音和动作都能学得非常像。记得有一次,我们全班到动物园郊游,当我们走到山羊区的时候,有一只山羊正在吃草,马超看见了,想了想,就趴在地上,做出一个山羊吃草的动作,他学得可像了!一会儿低下头吃草,一会儿抬起头来休息,嘴里还叫着“咩咩,咩咩”的叫声。还有一次,在放学回家的`路上,我和妈妈有说有笑地走着,突然背后传来“汪汪”的“狗叫声”,吓得妈妈冒出了冷汗,我猛地一回头,发现是马超在搞鬼,他那“狗叫声”就像一只愤怒的狗在疯狂地叫,好逼真啊!

  你说我的同学马超的模仿能力是不是很棒呢?我很敬佩他。

我敬佩的同学作文 篇4

  她长着一头乌黑的长发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,是一个心胸宽广的人,从来不为小事斤斤计较。她究竟是谁呢?她就是令我佩服的同学——欣亦。

  一天,我约欣亦和另外一位同学出去玩。我们来到荷花池旁,看着这美丽的荷花,我们就不约而同地从包里取出画画的工具,开始画起来。我画着画着,就看着我画的.画想:哈哈,我画的好美呀!再看一眼欣亦的画:啊!她的颜色用得非常恰当,描绘得栩栩如生。那荷叶上一颗颗晶莹剔透的水珠,仿佛快要落下来似的,那荷花粉粉的、红红的,真像红色小仙子哪样美……

  我情不自禁地拍手叫道:“啊!画得太美了。”

  此时,她正专心致志地画着画,她一挥笔,又出现了一朵白色的荷花,她描了一片荷叶,荷叶绿绿的,可爱极了。看了几下这荷叶,便在纸的另一边,又画出来一片一模一样的荷叶。我想:欣亦画画的技术可真高明呀!正在这时,我一不小心踩到了一块石头,一下子摔到了欣亦的画卷上,这一摔不要紧,却把欣亦辛辛苦苦画的荷花图给毁了。我后悔极了,心想:这下欣亦该发怒了吧?唉,都是石头惹的祸。我一下把它踢进了池子里。

  “对……对不起,欣亦,我……不是故意的。”我急忙向欣亦道歉。

  一旁的同学走过来叫道:“这可怎么办呀?这可是欣亦辛辛苦苦地画好的呀!”

  “没关系,我再画嘛。”欣亦亲切的说,“反正现在时间还早。”

  “可是……”我连忙叫道。

  “没有什么可是的,我们继续画吧!”欣亦直截了当地打断了我的话。

  没有想到,欣亦不但没有责怪我,还安慰我。我连忙从包里拿出备用的画卷给欣亦,欣亦接了画卷便从新画起荷花图了。我也跟着她专心致志地画了起来。

  欣亦真令我敬佩,我敬佩她的心胸宽广。我为有这样的一位同学而高兴。

我敬佩的同学作文 篇5

  你觉得谁是我敬佩的同学呢?我想我不说你也会知道,那就是我们的班长:冯文曦同学。

  冯文曦是我敬佩的同学,她的学习成绩总是高高在上,就算她随便做一下,都可以取得好成绩,再加上她字写得很漂亮,都会让老师刮目相看。

  她学习认真,又有才华,只要看到她写的文章,我们就会津津有味地读起来,有时候她不给我们看,只要我们偷偷地看一眼,就会赞不绝口!

  她不但语文成绩好,而且数学、英语也很优秀,每次课堂上老师提出的问题她都积极举手女发言,并且能够正确回答出来。她每次考试都是优。

  她不但学习好,而且对人也很有礼貌,老师和同学都喜欢她,她为人善良,见到老师和同学都会问一声好,而且总是对人笑眯眯的。如果有同学受伤了,她便会关心地说:“有没有事啊,小心点......”她总是这样的,喜欢帮助他人。

  她的.成绩之所以那么好,一定付出了很多努力,她是我们的榜样,我一定要向她学习,学习她的刻苦精神,学习她的为人。

  让我继续努力吧!

我敬佩的同学作文 篇6

  我敬佩的人有许多,有才华横溢的苏东坡、陆游、李白;有伟大的科学家牛顿、亚里士多德、居里夫人,但我最敬佩的人当数我的同学——阮义龙。

  阮义龙的成绩在班上总是名列前茅。在全国奥林匹克英语竞赛中,他居然考了92分的高分;在数学考试中,他几乎每回都拿着鲜红的100分;在语文中,他也不甘落后;在奥数中,他的思维最开阔,脑袋最聪明,他的成绩简直不敢相信他是一个四年级的小学生。

  上课时,他注意力非常集中。无论有什么响声,他都不会在意,他总是一丝不苟地注视着老师,完全融入到课堂中,仿佛把这个世界忘记了。

  有一次上课时,一只蜜蜂从窗外飞进教室,同学们都没有心思听课了,把注意力都集中在那只蜜蜂上。同学们惊惶失措,躲来躲去,生怕被蜜蜂蛰一口,再看看阮义龙,他却在那儿津津有味地看书。

  课余,他不是翻翻书,就是做做数学题,总之他没有闲着。他做数学题常常冥思苦想,同学们来找他玩,他会说:“不行,把这个题目做完了再陪你玩。”他靠这样的精神,成了我们班最优秀的.学生。

  我敬佩的同学阮义龙,他那坚持不懈,努力拼搏的精神,使我知道做任何事都要像他那样,才能获得成功。

我敬佩的同学作文 篇7

  我敬佩的同学为什么会让我敬佩呢?就要从一节数学课时说起。

  那一次,老师问大家一个问题,顿时,全班鸦雀无声,连一只手都没有,我们班的潘杰斌——班长思量片刻后,迅速举起手来,老师请他回答,他竟把他的解题思路说的清清楚楚,我愣住了,打心眼里佩服他。老师再提出一个问题,还是只有他举手,并且他又答对了。我怎么想不出来呢?难道潘杰斌就是传说中的“诸葛转世”?我还真有点怀疑呢!难道他有什么诀窍吗?我决定去观察一下他的行动。

  到了第二节课——英语课,老师让每一个大组选出一名代表上去听写单词,我把潘杰斌推选上去,试试他有什么秘诀,或是他再作弊……算啦算啦,还是看看实际情况,别在胡思乱想啦。老师报意思,让他们写在黑板上,并写上单词。

  首先,老师报了绿色这个单词,潘杰斌不出五秒就写出了这个单词……一直报到了最后一个,讲台上的'同学各个都累得半死,只有潘杰斌是最轻松了。看样子,他肯定是全对。果然不出我所料,还真的全对,其他同学不是错七个,就是错八个,而且潘杰斌手上并没有作弊工具,真是太不可思议了!!!

  下课后,我好奇地问潘杰斌:“为什么能够让成绩那么好,有什么秘诀吗?教教我!”“其实也没什么,只要勤劳,用功听课,再了解一些课外知识和秘诀就行了!”他温和地答道。

  潘杰斌说得这句话,正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。

我敬佩的同学作文 篇8

  我很少敬佩别人,使我敬佩的人,只有李白大诗人、聪明人、老舍大作家、鲁迅思想家,在现实生活中,只有她让我觉得她值得我敬佩。

  她,就是我的同学——梁启铟。听了这个名字,是不是已经感觉到她是一个文静含蓄的女孩?其实她也挺活泼的`。她,高个子,近视眼,小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢?使我敬佩她的是,她勤奋好学。每天,我已经是很早上学的了,但她比我还要早,我们回到学校先做的是:玩,玩够了才读书。但她并不像我们,她回到学校后,先做的是收作业,收完作业就读书,一直读到早读,她才肯把书收好。一下课,我们就去玩,但,我每次都叫不到她去玩。因为,她下课后,不是想着玩什么,而是想着读什么书,读完后,有哪些书好看,再去买。那次,我带了一本《语文世界》上学,她看见了,问我:“可儿,你看的是什么书啊?”“《语文世界》”我说。“可以借给我看吗?”她问。

  于是,我就把书借了给她。到了第二节课下课后,我一手抢了书,她生气地说:“哎,你干什么?我看到最重要那里,你就把它给抢走了!”因为,我有一个缺点,那就是喜欢这样捉弄人。老师经常都在大家面前赞她的,当然,我也有!她很细心,每一次作业她都用心去做,做完就细心检查,哪怕是少了一个字或是错了一个字,她也能看出来。老师说她的字写得很漂亮、很整洁,让人看了很舒服,我不相信,因为,我喜欢实事求是,不是亲眼看到的,我就不相信!有一次,她交作文本给我,于是,我就看了她的作文,她写的作文真好,字又漂亮,跟我的一比,真是好得多了,使我无地自容。从此,我便不敢再低估她了!

  她就是现实生活中使我敬佩的一个人——梁启铟。

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