同学小传作文

时间:2023-02-17 14:22:29 同学 我要投稿

同学小传作文

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的同学小传作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

同学小传作文

同学小传作文1

  王妍颖,我们班的语文课代表。她个子中等,乌黑浓密的头发如同松鼠尾巴一样蓬松,走起路来,她的头发就像有生命似的摇来摇去。从她的名字上看,你们可能认为她是一个文静的女孩,但事实上,她跟文静这个词压根就不沾边。

  在学校中,她可以说是英语老师——红姐的宠儿。每当红姐提问的时候,她的手总是高高的举起。一旦老师提出了个难题,大家都因为没有把握而默不作声时,红姐就会无奈地唤她:“Silver(她的英文名),你来回答一下这个问题。”这时,她就会自信的站起来,准确而流利地报出正确答案。

  上课积极举手不论是对于她自己还是对于老师,都是一件不错的事。但是,对于她的同桌来说就不是那么美妙了。

  有一次上英语课,她整整一节课都没有举手,这放在平时是绝对不可能的。等到下课一问,这才知道,由于红姐这节课多是以两人一组进行回答,一般都是一组同桌这样的进行回答。她的同桌不想要站起来回答问题,一直死死地按住她的手,不让她有举手的机会。

  王妍颖对于英语的兴趣是从小学就开始培养起来的。其实,她当初爱上英语的原因十分简单,那就是在英语考试上,字丑不扣分。你可能会觉得这个理由有些随意,但这确实是她最开始的.想法。

  但是造化弄人,因为字写的比较丑而爱上了没有卷面分的英语的王妍颖,却在初中担任了语文课代表的职务,要知道,语文可是唯一拥有卷面分的学科。

  进入了初中,成绩对于每个人来说都挺重要的,但她的看法就八个字“尽力就好,随遇而安”。就像她说的那样,她可谓是全面贯彻了这八个字。考试前,她认真复习,把所有的重难点都过了几遍;考试时,她认真答题,争取不遗漏任何一个容易丢分的项;考试后,在大部分同学都还在懊恼他们的失误的时候,她已经开始放飞自我,不,是投入到接下来紧张的学习当中去。

  王妍颖在课余时光也没有忘了充实自己,她的钢琴早已考过了八级,书法上,硬笔考过了五级,软笔考过了六级,真可谓是多才多艺。

  这就是我们班的语文课代表王妍颖,我写出来的,只是她生活当中的一小部分,真希望有更多的人去写些关于她的一些事。

同学小传作文2

  大家陆续进班,互相打了招呼,正寒暄着,忽听班外有人大声说:怎么没人迎接我啊!未见其人,先闻其声,众人低声喃喃着,人人皆敛声屏气,却又夹了些忍俊不禁的笑声。是谁这般放诞无礼?那人又高高抬起了腿,一跨便半个身子入了班,再一收便猖狂的立在了那里了。说是猖狂似又重了些,那人也不过身着一身白净校服,束着高马尾,脚下踏着一双白鞋,与常人并无不同,再看那相貌,脸倒生的白里透红,颇有几分小家碧玉的味道,但那双眼一扫,眉毛一挑,就透出几分与众不同的威严来。那声音高昂而清亮,带着些不容置疑,仿佛万物都会悉听尊便,等待被发号施令,来者正是八十班班长张仪家。

  班长一职,足见此人的领导风范与不可一世的威严。单是发本、抱书这类小事便可见一斑。张仪家同学总未等老师吩咐,就提前将事情安排妥当。于是便时常见她昂着头,大步走向某地,有时步子急些,双臂也跟着摆起来,常见的,莫过于她在周一早晨的举动,张仪家同学往往待下课铃一响,便摆着双臂,一步跨上讲台中央,只见朱唇一张,如雷贯耳般的`声音便洪水似的涌出来,顷刻,众人一起打了个寒颤,她也毫不在意,陈述着一个疑问句:今天谁发本?还未听到回答,她又接着补上一句:第一组,对,就是你们!把这摞本发了!抓紧时间!仅是说着还不够,张仪家又伸出手将第一组的人指了个遍,然后重重拍那齐腰的本子,话毕,不忘拍打掉手上的粉笔灰。她说罢也未走,偏要眼见众人都来发本子才放下心来,又摆着双臂去安排别的事了,人虽已走远,语音仍回荡在班中,直叫人不敢懈怠一分。纵使发着本子,也总觉得背后有双盯着的眼,怒冲冲的瞪着,像要看透你心底的秘密,抓住什么把柄,直叫人冒冷汗。

  若是只这般,倒使人敬畏,避而远之了。可张仪家同学却时不时伶牙俐齿的与人争论,时而又柔声细语的和人交谈,一张巧嘴让人恨也不是,喜欢也不是。这一会,她站在木桩上,手握扫把,假扮获奖者,故作小家碧玉的姿态,让人捧腹大笑,连空气也笑得颤起来,下一刻,她又雷厉风行的走来走去,高声安排些事务,大手一挥,指点着千万江山让人敬佩不已,而空气也凝固在此刻,定格住她的班长瞬间。

  她摆着双臂,从我身边走过。

同学小传作文3

  瞧!那个女孩;圆圆的脸,大大的眼睛,蓬乱的头发在她头上张牙舞爪——这个女生做了许多令我们哭笑不得的事情。

  一,铁骨铮铮的“魔鬼女侠”

  铃铃铃,伴随着下课铃声,我们的心情也放松了许多。我刚要准备老师布置的作业,突然听到我前面的朱丹晨正在河东狮吼:“戴安静!我差一点就掉到桌子底下了。只见朱丹晨双手撑着桌子站起来,猛地一回头。她的眼睛正在朝他扑火,头发已经根根站立。眼睛里有一种说不出的诡异。我的同桌很矮小,当然没有朱丹晨高,朱丹晨一把揪起了戴安静,一边说;“你上课揪我头发做什么?你闲得么你要不要脸了!你讨不讨厌。啊?”我的'同学还在笑。他向我求救,我摇摇头,耸耸肩,表示我无能为力。面对这个魔鬼女侠我也挺害怕的,现在朱丹晨浑身充满了力量,但不知怎地,戴安静经从他的魔爪中逃脱了。教室里成了搞笑的场面,一个在前面跑,一个在后面追。我在座位上笑得不行了,直到上课,他们才停下。

  二,铁骨柔情

  再铁骨,再刚强的人也有掉泪的时候,这节课是晚自习,下面有人说话,老师叫了一个男生下来,说再找一个人说话就可以回去。一会儿就听见:“老师,朱丹晨”。她马上反驳到:“我没说话”。“说了”“对呀”,我旁边的几个人一起在起哄。朱丹晨只好委屈的下去了。,不久,又听见:“老师他说话”。“没说没说”,又是他们在起哄,朱丹晨狠狠的朝他们瞪了一眼。我隐隐约约看见,她眼里似乎藏着什么,老师说;“你上来,你下去”。朱丹晨满眼泪水的走了下来,那一颗颗珍珠落了下来,滴在地上,又溅到我们的心里,她回到座位上就哭,我们都很同情她,都来劝他,我同桌也向她道歉,她回到宿舍不哭了,又笑了起来。

  第二天下课,我又听到她河东狮吼,我缓缓抬起头,睁大眼睛,张大嘴巴看着她。“哇;变化真快呀”。我自言自语道。

同学小传作文4

  他有两只有力的手;一双圆溜溜的眼睛瞪得炯炯有神,仿佛是金鱼的大眼睛;而他那双粗壮得像铁管的腿,无论怎么努力,就是跑不快。他就是我的同学——余政樟。他是个幽默、大方却粗心的人,自从他来到我们这个班后,就没有人愁眉苦脸的了。

  他很幽默,无论是谁都会被他逗笑。有一次课间,我们在玩抓人的游戏。我好不容易才摆脱“猎人”,刚想休息一会儿,就碰见了余政樟。我警惕地边往后退边问他:“你不是‘猎人’吧?”余政樟摆了摆手:“我才没那么容易被‘捕’到呢!”我松了一口气,跟他一边休息一边说话。

  “太累了,我们能躲就躲吧!”我擦着汗说。

  “不,我们去逗逗他们。”余政樟反对我的说法。

  我以为他会捉弄下他们,结果发现他的方法就是说一大堆话“献给”他们,甚至把英语和自己听不懂的语言都用上了。“猎人”被逗得哈哈大笑,我们趁他笑的'时候赶紧一溜烟似的逃走了。他刚反应过来,我们早跑远了。他只好看着煮熟的鸭子又飞了。

  他不但幽默,而且很大方。又一次,我没带托管的营养餐。我本来打算不吃的,而我的肚子却没志气的“抗议”了起来,说起来也是,我肚子已经一个下午都没装东西了。我只好硬着头皮去要点吃的。可我不但只要到一点儿面包,还被气得差点吐血。有些人甚至破口大骂,当面嘲笑我。我只好吃下那一点面包,忍气吞声。那点面包连牙缝都不够塞。这时候,余政樟挺身而出,拿出一大快面包给我。我感激地看了他一眼,狼吞虎咽地吃起来。

  但有时,他也很粗心。那次,我们都在写作业。突然,余政樟大叫:“啊!我的铅笔不见了!”我们赶紧一起找。过了一会儿,我们才发现这个“小调皮”在角落里呢!老师听了那件事,把余政樟批评了一顿,说他没事找事,一惊一乍。

  有了余政樟,我们的生活每天都欢声笑语。但我希望他取长补短,做一个好学生。

同学小传作文5

  某同学,男,生于20xx,本姓张,名振鹏。按他的说法,自己来头可不小:非洲刚果驻中华人民共和国外交大使。

  他缺点倒不多,然脸皮比校门口的破旧古城墙还厚,上至各国总统,下到老师同学,他好像总能跟他们扯上关系。同学是一个忠诚的杰迷,偶尔一时兴起,还会拿起扫把当吉他。全班同学一致认为,倘若周杰伦在场,一定会被他气得七窍流血。可他,非但不以为然,还会用他那时而怪腔怪调、时而妩媚娇柔的音调戏谑道,要是杰伦真来了,估计会惭愧的拜我为师。

  对了,差点忘了,此同学还有一张怎么也磨不薄的嘴皮。都讲纪晓岚铁齿铜牙,我看他,有过之而无不及。死的说活,活的弄残,残的成仙,至于指鹿为马,于他而言,那更是小菜一碟。

  该同学的数学成绩一向是他的骄傲。不过,这点真是没吹牛。每次写数学题,我们还在抓耳挠腮,他已经不费吹灰之力解决了。

  让我暗地里最佩服的,是他翻脸无情的倔强。自从当上体育委员,他的庐山真面目就暴露无遗。有一次,午休,恰好他轮值。我写完作业,无聊地从书包里拿出本杂志,还未打开,身后就传来阴恻恻的不满声:不准看课外书!回头一看,他的`脸似笑非笑,右嘴角微微上扬,食指正对着我点点戳戳。当时非常惊愕,觉得他只是开玩笑,也就别着劲懒得理他。直到发现他把我的名字记在本上,才总算领教了他的厉害之处,他眼里,规则大于一切。他也特别照顾我,因为诸如此类的声音时常从身边响起,“不许讲话”、“不准写其它科目作业”、“你笑得很好看吗,认真听课”……有时忍不住,我会回敬一句半句,奇怪的是,我的成绩在期中考试中竟然进了前一百名。

  现在他已经从我后桌调走了,尽管大家还是如从前般那么吵闹,但在我内心深处,却越来越欣赏他顽皮乐观的野蛮性子。

  他呢,仍旧那样,脸皮厚,嘴皮薄,翻脸无情。可这,认真想想,不也正是我喜欢他的原因么?

同学小传作文6

  德韬姓曾,外号“得道”,现年一十三岁,面黄脸大,蛾眉皓齿;生于广东,现就读于某实验中学,初二某班。身高近六尺,仪表堂堂,往那一站,威风凛凛;喜打篮球,身高亦优,气力过人,故为中锋,且技艺甚佳;学习、做事,均甚顽皮,就算失利,亦不后悔,如是而已,再活十三年不知能否有所长进。

  一日,其照例去球场打篮球,忽见己班诸人已占场地一角,便乐颠颠地跑去,不料半路杀出“程咬金”,别班几人带球来踩场,见对方来势汹汹,“得道”瞬间认怂,准备逃跑,亏其同学将其拉回,前去交涉。

  对方咬定自己先来,并企图通过抵赖,将我班同学驱出场外,如此无赖之事,其竟说得义正言辞,大义凛然。得道同学却是一脸嬉笑,口水四溅与人辩驳,对方提议两班一起打,我方不肯,双方僵持不下。最终我方同意两班进行比赛,输方离开,此决定正中对方下怀,因其方球术在年级数一数二,故等我班再此吃亏。对方一边偷笑,一边安排人手出战。

  我方派出某朗和“得道”出战,敌方使某迁、某轩应战,大战一触即发,只见得道一改平日嬉笑,一脸严肃,浑身弥漫着肃杀之气,双方咬牙切齿。开球了,我方得道持球,使出浑身气力,一路势不可挡,突至篮下,不料某迁冲出,挡住得道投球,双方周旋,得道只好传球,球正凌空飞舞之时,某轩一把夺球,得道紧张回到自己篮下,某朗同学奋力拦球,电光火石之间,如此激烈至碰撞,双方使出浑身解数。

  战况十分激烈,只见得道持球突破,双唇紧抿,眼神透出寒光,一副排山倒海之气势冲至对方篮下,上篮得分。场外我方同学奋力鼓掌,正在场上同学得意之时,只见对方某轩杀出重围奋力一投,刷,绝杀,三分,呜乎哉,对方得三分,我方战败,德韬垂头丧气,疲惫不堪,眼中怒火呼之欲出,忽感中计,不可一时冲动而作出决定。

  由此可见,“得道”先生虽平时嬉皮笑脸,一到关键时候却不掉链子,严肃、认真,颇有集体荣誉感与正义感,看来其未白活十三岁,再活十三年肯定将大有长进。

同学小传作文7

  他的脸上总洋溢着纯洁灿烂的笑容,让我忘记昨日成长的烦恼;他的眉宇间总有说不完的故事,让我记起今天的成长还在继续。

  年少活力

  他迎着朝阳疾步走来,未见其人,便先闻起爽朗的笑声在走廊上回荡。接着见其咧着嘴巴,整齐的牙齿在黑俊脸庞的映衬下显得格外耀眼。王泽家总是一副笑嘻嘻的样子。

  课堂上,王泽家思维敏捷。第一个举手发言的人,永远是他高举的手臂,是专注的听讲,更是自信地态度;第一个抢答为题的人,永远是他。洪亮的声音贯彻教室。是认真的思考,更是执着的追求。他的发言时而博得阵阵掌声,时而又引起哄堂大笑,则乐此不疲的分享着自己的见闻。我说,他的生活远比我们丰富,因为他总有道不尽的故事,总有自己独到的见解。

  篮球场上,王泽家健壮的体魄引人注目。他单手运球在球场上奔跑,敏捷着躲避着敌队的阻挠。他带球华丽的转身,接着狂奔几步至篮板前,奋力纵身起跳,瞄准篮筐,手腕发力抛球,划过一道美丽的弧线。汗水顺着发丝流淌,他一把抹掉脸上细密的汗珠。运动场上的他眼神更加坚定。这是少年应有的激情!

  少年沉稳

  朝阳映射他的脸庞,更显他眉宇间棱角的分明。微皱的眉头,是对未来的憧憬,又是对现实的思量。他的目光凝视着远方,是心之所向往的归宿,越发坚定,又饱含了汉字之魅,是心之所依赖的`肩膀,愈发深邃。

  走入书中,王泽家似进入到了美酒飘香的圣地,他随《昆虫记》中昆虫的俏皮而桀然一笑;他随骆驼祥子的堕落而唉声叹气;他随长征的胜利而嘴角上扬;他随鲁迅的百草园生活而满含羡慕之意。他似在书中阅近了人情世故,又尝遍了人生百态,稚嫩中多了一份隐忍了,天真中增了一点历练。他似在书中找到了自我,与自我对话的同时开始审视自我,在迷惘中肯定和尝试。对他来说,书即是心灵的依托。

  课间,王泽家在喧闹中独享一份宁静。他双目凝视着数学难题,笔杆在纸上圈圈画画,忽而长吁一口气,嘴角斜挑,快速挥动手中的笔。他的宁静在往来同学的身影中显得格格不入,他将智慧倾洒在数学的时光中。

  你年少的活力彰显在灿烂的微笑中,你少年的沉稳凝聚在紧皱的眉宇间。你以自己的态度走着自己的路,你让每一天都烙上自己的精彩!

同学小传作文8

  班里的微笑有很多,但只要说起蒙娜丽莎的微笑,不用猜便是杨心尧,谁都不知道杨心尧在笑什么,但是这次我懂!

  嘴角上扬

  眼前的数学题,已经困扰了她几个小时了,手中的笔在演草纸上写了几张了,眉毛紧紧锁住,额头、手心都是汗,眼神中的光……“啊,解开了!哈哈哈……”杨心尧笑了,这是胜利的微笑,是解开数学几何难题的微笑!

  这次,我懂她的笑,是执着、努力、坚持的`笑!

  眼角微弯

  班里的语文默写本是归她管的,作为一个语文课代表的她,认真,负责。发本的时候,小小的身板抱起一大摞本子,她弯下背,脸颊的汗珠从三楼到四楼仅靠自己那两只柔弱的小细胳膊,直到每个人的本子都到了自己的手里才回座位上认真默写。回收默写本时,她仅靠自己一双眼睛两只手,看完七十二本作业,将它们分为两摞,一摞全对的,一摞有错误的,她反复翻阅有没有漏收谁的作业,确认没错了才面带微笑抱给老师,请老师过目。

  这次,我懂她的笑,是一丝不苟、认真、尽职尽责的笑!

  酒窝旋起

  体育达标运动会上,太阳当头照,鸣蝉响个不停,血红色的跑道上,荫绿色的绿草坪,形成了鲜明的对比。同学都做好准备动作,“预备,跑!”裁判一声令下,一排女生一齐跑了出去,800米的跑道上,杨心尧红扑扑的脸蛋儿,快速的呼气吸气,两条腿拼命地迈开一步又一步,两臂来回交叉摆动,一圈,两圈,马上,胜利就在眼前,终于,心尧脸上泛出了酒窝。她微微一笑,好像这对她来说都不算什么似的。一百,八十,五十,三十米……到了!心尧微笑着大口喘气。

  这次,我懂他的笑,是胜利的笑,坚强的笑,是为自己的过去、现在、将来,努力奋斗的笑!

  心尧是个爱笑的女孩儿,她阳光、乐观、一丝不苟、坚强,她笑得不是猜不透而是太深奥,而这些,我都懂。

  红了樱桃,绿了芭蕉,想你在豆蔻年华之秀,以梦为马,不负韶华。

  一个执着的少女,一颗负责的心,一个坚强的背影,一则奋斗的历程,你是我们的榜样。

同学小传作文9

  说到桃子便会想到圆圆的,大大的,粉粉的,香甜可口的桃子吧,但是桃子却是一位满腹经纶但却“表里不一”的女孩。

  桃子人如其名,一张娃娃脸上镶嵌着钻石一般的大眼睛,透露出无限天真、活泼。尽管藏在一副厚厚的眼镜后面,但依旧拦不住她的热情豪放。不必说她这标准的桃子脸,也不必说那叶瓣一般的双马尾辫,单说她那穿透性极强,极具温柔,又极甜美的声音,便可称之为天籁之音。这桃子的嗓音可称为女高音,每当她因被捉弄而受到惊吓之时,总是发出足以震破玻璃的声音,会使你的耳朵有一次灭顶之灾。但若你在考试失利时,她便会用温柔而又甜美的声音来安慰你。这就是我的好友桃子。

  别看桃子长得像桃子,实际上她一个“腹有诗书气自华”的女孩子。她的语文很不错,每次的周考成绩总是压盖全场无对手,令我佩服,平时的作业也都做得十分认真:工整的字迹、完整的答题、整齐的圈、点、勾、画……都令老师赏心悦目。桃子的书写工整那自不必说,但是她不止在本上写得漂亮,在黑板上写也是非常美观,堪称艺术品。但这样的一个文文静静的女孩子,其实是一个“表里不一”的人。

  体育课上,老师让我们做仰卧起坐,这个引得无数英雄竞折腰的仰卧起坐呀,在她眼里是“小儿科”。她总是淡淡地付之一笑:“这有什么呀?不就是做个仰卧起坐吗?”于是她便双手抱头,平躺在垫子上,随着口哨声一响,只见她腰一用力,身子向上,头碰到膝盖,又快速地躺下、起来、躺下、起来……两侧的头发随着她的动作而飞扬,这哪里是个文静的书生啊,明明是下山的.猛虎,出水的蛟龙!当老师喊“停”的时候,她也已经达到了要求,老师投来了赞许的目光,同学也竖起大拇指;她则低调地说:“还好,还好!”原来,这个文静的桃子内心却住着一头狮子啊!

  桃子就是这样一个文武全才的人,桃子就是这样一个天真无邪的人,桃子就是这样一个温柔如水的人,桃子发挥长处,补救自己的短处。桃子,我相信,在接下来的日子里你会更努力,努力让自己在青春的道路上无悔地前行!

同学小传作文10

  睿轩,两个无论听起来还是看上去都十分聪慧、高贵的名字,竟是一个内向女孩的“芳名”。

  她是我最要好的朋友,一个弱不禁风的女孩。在校园运动节时,她带领全班会跳舞的女生排了一个动作简单而又优美的舞蹈。我们做着她精心准备的动作,连贯地跳起来。她的脸上浮现出吃了蜜一样甜美的笑容。事后,我问她:“你从哪里想出这么好的动作?”她拍拍我,笑着说:“你还真信啊!以前老师教我的舞蹈!”她这么一排节目,有很多同学崇拜她的才华,但也有些爱出风头的女生不仅讨厌她,还给她贴上“恶毒”的标签。她,虽身为文委,但有时不得不“不在其位却谋其政”,在其它学科的课上管理纪律。可爱犯错误的同学又称她为“太平洋警察”、“管事大妈”。我有时劝她:“要不然你别管他们了吧!我都听到好些人在私下议论你了。”她好像变成了一个责任心超强的人:“他们怎么议论我不重要,老师是信任我们才让我们当班委会成员的。”凭着她的信心、耐心,继续当一个称职的人,同学却将更多的“恶名”贴她身上:奸诈、可恶、高傲……可她依然我行我素,好像没有什么事发生过似的。

  其实,睿轩是一个很善良很单纯的好女孩。有一次我邀请她到我家小院子里去吃零食,院里的`小狗在墙边坐着。突然,从树上摔下来一只刚试飞的小鸟,差点就被小狗当成中餐的小鸟被睿轩从狗嘴中救了出来。只有我知道,小轩她是多么的怕狗啊!之后,她还嘀咕着:“吓坏我了,但我救出一条小生命,也值了。”她看看我,还担心地说:“这小鸟不会还摔下来吧?”我笑了,指着她的头:“你可真单纯,吃一堑,长一智,你懂吗?哈哈!”

  毕业前,她并没有择校。她现在在对口中学学习,而我在一所私立中学读书。有时我坐在院子里,抬头望望树上的小鸟,也会想起她单纯的话语和单纯的她。珍重!希望你我再次相见时,我们还都是那个老样子。

同学小传作文11

  郑嘉琪是我的朋友。她是个如所有人一样平凡的姑娘,父母宠爱,安心读书,人生没有大起大落,但充满趣味。她头发略卷,眉毛不浓不淡,脸蛋清透,但也会冒出几颗痘,眼睛在笑的时候像新月似的成一条缝,身材不高,但颇瘦,走路时会有要蹦起来的感觉,总而言之是可爱的。

  郑嘉琪内秀,成绩好,字干净,作业一丝不苟,总被表扬,这点颇令我羡慕,她的字相似椭圆,没有锋芒,柔和洁净,但细看却透露出丝毫随性,这与她为人处事很像,远观是个话少,内向,随和的女生,但真正靠近之时,内心中带有几分热忱,叽叽喳喳地讲话,总能说许多不同的话题。当我们去吃饭时,总能聊一路,待到食堂到了也不结束话题。

  她是个求上进的人,记得初一的时候,郑嘉琪总写不完作业,就带回寝室写,有时晚上也要写,于是她暗自下决心要抓紧。在课余的时间,周围的人吊儿郎当娱乐之时,我见她埋头学习着。周围是吵闹的同学们,大家都趁着课间时间玩玩闹闹,只有极个别在学习,其中一个便是郑嘉琪。

  咳咳,这个女孩子有的.时候令人……,初一,她还住宿时,是颇贪睡的,当六点多灯都打开的时候,她还是睡着,没有丝毫要醒的意思,连灯光都无阻挡她贪睡的欲望,特别是冬天,必须得我们说些令人清醒的话,她才不情愿地从床上爬起来,不情愿的洗漱,面带困意是常态。

  然而现在她走读了,便不太愿意承认自己的光辉历史了。当我们大家提起这些旧事之时,郑嘉琪满脸不甘地说:“我是108起得最早的人,好嘛!”这使我们不太愉快,不过她不改口也没有办法,这点让我有点嫌弃。

  郑嘉琪还是个颇有品位的人,喜欢读书与音乐。读完《春宴》后,在路上和我探讨小说的内容,人物,各抒己见,她特别喜欢作者的文笔,喜欢优美的文字。音乐也是如此,她尊重别人。如果别人向她推荐的话,她会去聆听,去欣赏,也会赞赏。

  这就是郑嘉琪了,这也许不是全部的她,但的确是最真实的她。

同学小传作文12

  杨馨媛,小名叫馨馨,生于20xx年11月15日。她的长相不惊艳却很耐看,而并不是千篇一律的瓜子脸尖下巴。她生来一副柔情似水的大眼睛,眼睛上方是不算浓也不算淡的眉毛,有时眉眼间散发出一往无前的气势,而与朋友交谈时,眉眼间的弧度又柔和起来。她的鼻子是五官中最具代表性的,如同西方人般高挺的鼻梁让我很是羡慕。唇色红润,是典型的樱桃小嘴,可惜的是,也许是带了牙套的缘故,很难看出她有下巴(对不起!)

  她幼儿园就读于常青藤幼儿园,之后升入首南一小,又因为成绩优异,升入了兴宁中学,这才得以让我们的友情萌芽。

  总的来说,她是一个很开朗的女孩。我们平时有什么不开心的事去找她,总可以开心起来,有时候找不到症结,你就单单看着她明媚的笑,那些负面情绪便可以不自觉地消迩了。和朋友们一起,永远不缺话题,休息的时候,无聊了烦闷了,和她一起聊聊天,时间就像脚底抹油了一样溜走了。

  据我对她的了解,她是一个活跃的人,她虽然自称淑女,但但凡与她见过一两面的'人,虽然对她印象不差,但绝对不会认为她是个淑女。因此朋友们老拿这一点开玩笑。而在我看来,她娴静的时候,还真有点淑女的样子。看书写作业的她,总是专注而乖巧的,自己埋头干自己的事,从不会被外界干扰一丝一毫。事实上,只要涉及学习,她总是十二分的认真。在我还同她同桌的时候,有天下课,她写到了一道十分生疏的数学题,先来问我,我自然不会,她想去请教老师,而我却主张空白上交让老师批改,最后,我拗不过她,陪她去了老师地方,都对这道题了解的透透彻彻。那是我无数次了解她精神中的其中一次,这种精神也多多少少感染了我。

  除此之外,她不仅有的一手好文笔,还精通乐理。可真有点江南才女的风范呢!

同学小传作文13

  现龄14岁的朱祉霏,是一位南海某中学的就读学生。生于广东,籍贯湖南,是一朵少数民族花儿。家有一现年两岁的小弟,颇受她宠爱。

  二姐弟长相极为相似。皮肤白晢,玫色双唇。一粒酒窝镶在嘴角边,甚是可爱。

  其人怪哉,嗓门儿巨大。随意一吼,方圆百里必闻其声。每每同窗在堂上吵闹,便是她来威震四方。因此嗓门,伙伴们异常服从她。凭此嗓门,班长这职位也非她莫属。

  但此班长不仅有先天优势,她后天的努力也不可埋没。此前有一语文读写竞赛。试题为阅读和写作。经过学校的层层筛选,此人突破重重关卡,获得宝贵的名次参赛。比赛前,需准备多篇原创优秀作文。此人每次培训后,总要和我抱怨她的手写字写得有多痛,两三天写完五六篇作文多么烦躁。照她的话来说,她的手已经废掉了,肩膀的肌肉疼到碰也不能碰一下。比赛结束,成绩公布时,朱祉霏竟提着一条半残废的手荣获南海区第一名!

  此人虽学习成绩匪人,但在生活中却很是大意。近两日,不时有阵雨。此人上下楼梯共滑倒两次。其一,她身体前倾,像是要起飞似的,好在稳住身体,否则整个人面朝下摔趴了。其二,则是在下楼梯的时候身体向后仰,双脚打滑,一滑整个人瘫坐在梯间。一旁的我懵圈地杵着,直至她伸出双手求助,我才反应过来她又摔了。直至今日,她还在痛苦地呻吟着,屁股好疼!

  别看这人大大咧咧的',她的内心却依旧柔软。升入初中的我们,开始了寄宿生活。即使到了初一下学期,在考前或压力大的时候,她都会不由自主地挂念家里,控制不住时,便会悄悄地落泪。不敢哭出声来,怕被别人发现。她常把脸别到窗边,偷偷地用手一遍又一遍抹泪。小声地在我耳边哽咽着说,她想家了。

  另外,此人到如今还爱看一部动画片。多少人小时候都看过,却只有她挂念到如今。宿舍床上整齐地摆放着所有主要人物的玩偶。常常和友人分享某某人物趣事。

  这个有着大嗓门,学习成绩优异,生活中粗心却又保持着一颗柔软的童心的人,是此小传的头号主角。

同学小传作文14

  黄兆徽,现年十七岁,生于佛山,父母都是佛山人,就读于一所普通高中,现为一名高三学子。

  徽哥读书一般,但极钟情于健身,每逢节假,当门上的吊钟响了5下,徽哥就开始沐浴更衣,换上一身黑色又带有一点骚绿的健身衣,虽说外形有点像蔡徐坤,但总还是有一点庄重感和仪式感。接着,他铺开一张垫子,在上面做一些极高难度的动作,比如俯卧撑、仰卧起坐、登山跑,还有一些花里胡哨的名字。他在做运动的时候总是咬紧牙关,汗水湿透了他的'衣服,一滴一滴的落到垫子上,但他从未叫过一声苦,喊过一声累。关于这一点,我十分敬仰他。

  别看他相貌堂堂,才气自眉宇间流露出来,想必是一位“一心只读圣贤书”的读书人。但这就错了,徽哥不但不是位读书人,而且他十分热衷于电子游戏。lol、吃鸡等游戏,都是他的菜。徽哥的游戏水平是相当之高,但他有个十分特别的习惯,就是不允许别人看他打游戏,就算手机连线观战也不行。徽哥在游戏里会变得有点暴躁,平时温和的他马上变成了一只愤怒的野兽。但他事后也会平静下来。

  徽哥由于健身,养成了一些奇特的爱好,就是传说中的_自恋,超级自恋!在家里或在一个偏僻的地方时,他总会掀起自己的衣服,让自己那小麦色的皮肤完全暴露在空气中,之后他便会一脸满足的摸着自己的八块腹肌,沉醉的说:“这就是腹肌,这就是腹肌?”若我刚好在旁边,那么他会把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出来,并用极为不屑的语气对我说:“你有么?”我不好说什么,只能在心里赞叹,你真是一块肌肉!

  此外徽哥还兴趣多样。前一阵子,他还买了一副塔罗牌,他在占卜的时候,还特意把室内的灯光调成昏黄。然后去洗手,美名其曰“仪式感”。毕竟是一名新手,徽哥总会弄错一些放置方式,有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌时的?逑喽盒α耍?他自己也笑了,但他马上严肃起来说:“不要笑了,你自己看一下别人是怎么做的,要有仪式感!”随后又是一阵爽朗的笑声。

  徽哥总是十分有个性,希望他的个性能一直发扬光大。

同学小传作文15

  马伊禾,生于20xx年3月8日浙江宁波,小学入学于爱菊艺校,因其勤奋刻苦,在众多同学都在玩耍之时,利用课余时间去上辅导班,故成绩优异,幼时学舞,虽不甚喜爱却也有所成就。皮肤白似玉盘,鹅蛋脸,清秀圆润,鼻子小巧挺翘,两条眉毛不拘一格,椭圆之形,更添几分娇憨。远瞧着便是个大美人儿。写字亦是清秀好看,字如其人莫过如此。

  入兴宁之后,更为严谨认真,每日准时早起,不曾拖延。常于众人熟睡时即完成洗漱。对待作业更是一丝不苟,认真负责。常与卫生委员杨斯瑜一起检查班级卫生。书包水杯放置,兢兢业业。有时被顽固份子惹怒流泪亦不曾有过怨言。

  爱做手账,不论春秋冬夏亦或时间早晚,总会在手账本上记上一二,从未间断。成绩照样优异,总是名列前茅。且于体育上也优秀,不论跑步还是跳绳,在女生中都能排名前几。为了在运动会能取得好成绩,在国庆假期内每日早晚跑步,信念十分坚定。喜爱吃零食,不论刮风下雨,作业多少,吃完午饭必回寝室吃些东西,偶尔美其名曰看卫生情况。对同桌张XX,与后桌王XX的一些语言行径尤为不满,为此展开了激烈的争斗但收效甚微。却有着坚持的抗争精神,决定日复一日地继续斗争下去。

  为人幽默,脑子里装着许多稀奇古怪的东西,有时逗人发笑,有时令人非常想揍她一顿。让人发自内心提问:“小姑娘长得还行,但脑子咋不太正常呢?”每当这时,她的圆眉毛便会翘上一翘,脸部表情生动极了。十分八卦,对于旁人的情感犹为好奇,但有自己的.坚持。

  喜欢一些小众圈子。之前是游戏圈的牧童,小黄鸭等。还喜欢古风歌曲,对其中的交辰,叶洛洛等犹为喜爱。与鲁班志同道合,常在校园内高歌一曲,十分动听。

  其人身上,仍有许多特点,无法概括全尽,等着我们再去探寻,学习。

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