与同学的故事作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的与同学的故事作文，欢迎阅读与收藏。
与同学的故事作文1
我在葡萄架下伤心的流着泪，你出现在我的面前 你虽然不知道我的名字但你却坐在我的一边，主动的和我聊天，还给我讲笑话，让我忘记了不愉快的事情。记得你那次说过：“我最喜欢的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要种子埋在土地里，只要有可供它攀爬的东西，它就可能让人意外的惊喜，它可以自己生长，给你留下甜甜的葡萄。”
从那以后，我便喜欢上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每当我有空的时候，都会去那里，每次到那里都会看见你在葡萄架下悠闲地看着书还一边看着周围的分光，直到那一天，我在葡萄架下遇见了你，你在葡萄荫下闷闷不乐，目光呆滞，我走上前去，你没有任何的反应，直到我站在你面前，你便有三百六十度的反应，做出一副很高兴的样子，当然我没有识破你的心思，便问了：你为什么不高兴，说出来，我帮你一起分担。
不要怕，我替你保密，隐隐约约听见你说你要跟你爸爸走 但我去忘记了一件重要的事，你的名字，那让我非常惭愧，做了几年的朋友，竟连你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是纯洁的，真心的，即使不认识的人也有可能做朋友。虽然他走了，但是他把那片葡萄架留给了我。葡萄又成熟了，在那形成了美丽的风景。颗颗葡萄合着我与他的友情。
与同学的故事作文2
武姝涵是我的同班同学，也是我最好的朋友。我们经常在一起玩，发生过许多有趣的、快乐的事情，当然，也发生过一些不愉快的事情。这些事中，有一件我至今难忘。
这是发生在三年级上学期的一件事情。那天，我在和武姝涵玩逃抓的游戏。一会儿，我被“抓”了起来。我正准备假装用工具逃出来的时候，她却说：“乐乐，你就假装一直在那个被抓起来的地方关着，你出不来，然后就大哭，而我就假装没看见你，你就被关了几天几夜。”
我听了，非常生气，质问她：“凭什么我就一定要听你的？难道我自己没有想法吗？哼！我不和你玩了！”说着，我就转过身去，气冲冲地回到了教室。
之后的几天中，我都没有和她玩，想让她好好吸取教训。但是，这几天我也很孤单，因为我除了她这个好朋友，其他也没什么好朋友。我想，还是和她和好吧，我应该找她谈谈，告诉她我有不对的地方。想不到，我刚想着要找她，她却过来了，对我说：“乐乐，我们和好吧！我已经知道错了，你能原谅我吗？”
我想：当然啦！我只有你这一个好朋友，肯定得好好珍惜。于是，我伸出手说：“好啊，让我们做最好的朋友吧！”
“好的。”武姝涵也伸出手，拉住了我的手。我们手拉着手，一起出去玩了。
就这样，我们又变成了最好的朋友。
与同学的故事作文3
我们的班是一个集体，在这个快乐的集体里，同学之间本应该是和睦相处，可就因为某些同学的“恶作剧”，坏习惯，搞得班上“鸡犬不宁”。
在班上，同学之间有什么不能好好说的，难道非得报复别人才能得到快乐吗？最近我们班上就发生了许多类似的事情。
昨天下午，我因为要帮助老师整理一些东西，所以下午就没上课，天气很热，我就把外套脱掉放在了我的课桌里。等到下午快放学时我才回到教室，只见我的车钥匙不知被谁拿到了桌子上，我也没在意，把它装到了口袋里。下了学，我走出校门，准备去开车锁的时候，我的钥匙扣上只剩下了一个钥匙，另一个钥匙不知被谁拿去了（我的车上是两个锁）。这可怎么办呢，我急得像热锅上的蚂蚁，我又回教室找了找，还是没有找到。没办法，我只好自己走路回家，我走了将近二十多分钟才走到了家，这时，我猛地发现，另一个钥匙安静的躺在我的口袋里，我只好让妈妈把我送到学校，我自己骑着车回家了。
这个恶作剧让我感到很伤心，同学之间不应该是和睦相处的吗？再次提醒同学们：有什么事情对别人不满，可以当面提出来，这样的恶作剧会伤害他人的，请以后不要再开这样的“玩笑”！
与同学的故事作文4
今天，我和李晔发生了一次矛盾，你们知道为什么吗？
事情是这样的，老师说：做一个“会变的盒子”这是一个需要两个或两个以上的同学大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李晔是好朋友，就找李晔一起做，做的时候，需要用李晔的盒子，我顺手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起来了，他很生气得说：“不许动我的盒子！”我说：“没关系，我们要一起做，用个盒子算什么呢？”“因为这是我的，所以谁都不能动！”李晔说。“哼！不就一个盒子，有什么了不起，我不要了，各人做个人的，我一个人也能做出来，”心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就这样发生了。之后我们自己做自己的，下课了，李晔做了一把光剑，我做了一辆战车，能够发射盖子，李晔的光剑能变成菜刀，火炮，弓，这时候，我走过去，对李晔说：“如果我们合体就能变成会”发射盖子的光剑“。李晔说：”好呀好呀，那我们就合体吧。“合体过后，我和李晔都试了一下这个小小的东西，我们都赞同说：”还是团结的力量大啊，看看我们这个合体很不错，非常值得做和玩。“我和李晔想到一起来了。我羞愧的向李晔说了对不起，‘’拿你盒子时候的应该和你说一声的。”李晔说，‘’没有关系，当时是因为我也要用盒子，所以才会那样说的，对不起。“之后这个矛盾就解决了，我和李晔又成了形影不离的好朋友了，我们又一起下棋，玩耍，学习……
这就是我和同学发生的事情，这个事情让我知道团结的力量是的。
与同学的故事作文5
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱。
记得那是一次三年级的体育课，体育老师正在叫我们练习400米长跑。可是，快要到终点时，意外发生了，在我前4个的小谦的鞋带松了，被他后面的接龙踩到了他的鞋带上，害小谦重重的摔了一摔了一跤，当场他的脚关节处鲜血直流。通过老师批准，我马上扶小谦来到医务室，医务室阿姨给小谦简单包扎处理后对小谦说：“你的伤势太严重，最好叫你父母来，带你去医院缝针。”一会儿，小谦的父母来了，把小谦带走了。一个星期过后，小谦全好了。他对我说：“小俊，上个星期真的谢你，不然我今天一定还在家里的床上。”我说“不用谢，同学之间应该互相帮助，这点小事不算什么，咱们同学之间应该互相关爱。”
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
与同学的故事作文6
星期三，老师让我们回家自己准备寓言故事。我感到很紧张，可当老师老师的一句话说出来时，我便松了口气。原来，王老师让我们不要紧张，因为时间还很充裕，到星期五才讲呢，所以我就放心地准备故事了。
我一回家，见家里没有寓言书。便对妈妈说：“妈，你可不可以让我上网查寓言故事？”妈妈说：“新语文上不是有啊，没必要。”我终于找到一则了！我欣喜若狂。可仔细一看才知道很长，有2面呢，背的很困难。我就灰了心。第二天，我找薛洪旭借了一则，可太短，不够讲的。终于在闫夏的寓言书上找到了,名字叫.我背了一会儿,我自认为背的是那么回事。要轮我在班上讲了，我自告奋勇地上台讲。在讲的过程中，我不相信自己能讲的那么熟。讲完了，同学和老师给我提出很多意见。我仔细地听着。我对明天的讲故事充满信心。终于要讲故事了，我上台前把不利和有利的的心情抛到脑后。按照我的记忆开始讲，丝毫没有疏忽任何一点。讲完了，让那些小同学回答问题。终于结束了！我的心如同放飞的鸟儿，飞出紧张的感觉。飞出紧绷的心情......
最后小同学他们对我们小组的评价是“优”。欢快的心情瞬间布满全身，像大浪冲走了一切不愉快！这次活动只是一个开始，我相信以后还有类似的挑战，我一定能行。
与同学的故事作文7
那天我和坐在我右边的李盈昆吵架了。并不是因为我们俩有多大的矛盾，而是因为下课了我上厕所，可是我回来的时候李盈昆居然从我的抽屉里把我刚借的《查理九世》给拿走了。于是我就问他：“谁让你拿走我的书？”他居然傲慢得回答我：“我自己让我自己拿的，怎么了？”我生气的说：“你拿我的书看不是不可以，你应该在我允许下再拿走，可是你没经过我同意就拿走了，还用那么没礼貌的语气和我讲话，我会和你生气的。”他说：“生气就生气，那有怎么样？”我更加生气的说：“好呀，以后你在问我借东西，我也不会借给你用了。”说完我们就绝交了。
今天我们要写学习过的生字了，要写三个字加一个拼音组两个词。可是我有的字不会组词，我就想：和李盈昆和好吧，毕竟他上次也就是想看书，我就原谅他吧。他有一点通能让我看看，同学之间发生争吵很正常。我就去请他接受我的原谅，他也不好意思的对我说：“对不起，我不应该不经过你允许拿走你的书，还那么没礼貌的和你说话。”我们和好了，又变成好朋友了。
从这件事我知道同学之间要和睦相处，不要为鸡毛蒜皮的小事吵架，如果同学有事一定要互相帮助。
与同学的故事作文8
开学了。终于可已见到同学了。我一进教室发现同学们都坐在自己的位置。奇怪了，我的座位哪去了？我们班有40名同学42对桌椅，我自己一桌。我想是不是我的眼睛出了问题。我揉了揉眼睛，再仔细一看真的没有我的位置。我望眼一看，原来是一名新来的同学。他很胖，一人差一点占了两人的位置。怪不得我找不到我的座位。
开学之后的几天他表现很老实，说话声很小，表情也不是很丰富。同学都以为他很厚重。没几天狐狸尾巴就露了出来。说话也不再细声细调，经常再同学答错问题时哈哈大笑。我们班的班主任实在忍不住了。趁他不在给我们开了个会，让我上课时教训他（嘴上功夫）。还让同学配合我，让他改掉这个坏毛病。其实我早就想教训他了，这回又是老师特批的，看我弄死你不。
第二天，上课时他又大喊大叫。老师对我使眼神，我也说起来：“喂胖子，你这一嗓子珠穆朗玛峰从8848千米降到6666千米。还行6666挺吉利。”大家都看着他大笑。他有点不好意思。
若干天过去了他改掉了这个坏毛病。我们又恢复了平静。
与同学的故事作文9
他人长得胖胖的，走起路来，身上的肉也会跟着一抖一抖，由此可见他一定是个吃货！没错！他就是我的同学“小吃货”。让我来给你们讲讲他的故事吧！
那一天中午，我们去吃午饭，一进食堂，“小吃货”一闻到饭菜的香味，就“嗖”地一下子飞奔到自己的座位上，抓起勺子就开始狂吃：他大口大口地往自己嘴里扒饭，两只手张牙舞爪地挥舞着两块鸡翅；他一边大口地撕咬着两块鸡翅，一边使劲地往嘴里塞着包心菜，同时还拼命地向自己嘴里灌汤，好像有谁在跟他抢似的，那吃相有趣极了！不一会儿，他的盘子里就没有东西了。突然“小吃货”站起来大声嚷着：“哪一位同学还有不要吃的东西？统统都给我吧！不要浪费了呀！让我来‘消灭’它们吧！”同学们纷纷把不要吃的东西递给他，只听见他在人群中嚷嚷着：“不要急！一个一个来……”我转过身去给他一块鸡翅：“你要吗？拿……”还没等我说完，他的眼睛里就闪出“贪婪”的光，一把抓过鸡翅，连谢也不谢一声，就啃了起来……
这就是我们班的“小吃货”同学！
与同学的故事作文10
“竹子”是我的邻居。也是我的小伙伴。我们俩从小就是同学，特别的要好。我们一起学习，一起玩耍，是一起长大的。以前，不认识的同学以为我们是双胞胎呢！
小时候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的妈妈带着她来我家和我一起写字贴。我们比赛：看谁写得又快又好。可一会她快一点儿，一会又是我快一点。我们不分上下，都紧紧地拿着铅笔“龙飞凤舞”地写着……不时暼暼对方的字帖。如果快了，就稍微松口气，安心地继续写；如果慢了呢？就屏气凝神，加快速度，争分夺秒地追赶着，生怕自己输了……
过了约莫半个小时后，竹子一边写一边焦急地对她妈妈说：“妈妈，我要上厕所，就快憋不住了！”她妈妈回答：“那就快去啊，还等什么？”只听见她回答：“不行，我一走上厕所，小蓉蓉肯定快过我了，我上厕所的时候，她也不能写！”“不行，你上厕所，我为什么要停！现在是比赛！”我一边挥笔写着，一边不服气地嚷道。“厕所是一定要上的呀！”，两位妈妈被我们弄得哭笑不得。“这样吧，过了这么久了，也该休息一会儿了，你们一起去吧！”不懂事的我们终于答应……哎！现在想起来，还是觉得挺好玩的！
在成长过程中，我和竹子互相激励、互相帮助、互相安慰……我们不断地努力，不断进取……不论是在学习上，还是在生活中，我们都获得对方的力量，我的优秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，来，让我们共同努力，争取做得更好，飞得更高！
与同学的故事作文11
在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该互相帮助。
有一次，张丽有一道数学题不会做，怎么想也想不起来，直到放学的时候，她也没想出来。这时，陈虹看见了，走到张丽的身边，帮她分析那道题怎么做，并耐心地教她怎么做，直到张丽明白为止。那时，天已经黑了，张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好，手拉着手一块儿走回家。
又有一次，在一次数学考试的时候，李萍忘了带橡皮擦，她想尽量不写错字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不听使唤了，反而使她边写边错。这时，李萍急得像热锅上的蚂蚁，心想：
怎么办呢？我没带橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，这样会使老师批改时带来不便……这时，她的同桌王东看见了，递给她一块橡皮擦，说：“这块橡皮擦借给你用，我还有一块。”
李萍激动得说不出话来，只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易，应该浪费，所以，她答得十分认真，每道题都仔仔细细地检查了一遍，用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后，她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦，她也不会取得这么好的成绩。
同学之间应该互相关心、互相帮助，这是同学之间最基本的道理。
与同学的故事作文12
讲起张同学，我们班有许多同学都会认为他很顽皮，但我却总能想起那件事……
那天下课时间，他在和同学们一起玩尺子打战，而我坐在他后面写作业。可不知道是怎么回事，一把尺子“咻”地一声，划过了我的'左手手心，鲜红的血流出来了。我的心中自叹倒霉：哎，写个作业都会受伤，运气也太背了，怕是肇事者又不会出来认错了吧？这样想着，我翻了翻书包，找了张餐巾纸包着，准备下楼到医务室去了。
“小邹，你怎么样了？”我随着声音一看，咦，是张同学。“小邹，真是对不起，我不是故意的，我陪你去医务室吧！”他带着一脸的真诚，我点了点头，笑了起来，感觉此时他不是大闹课堂的“小猴子”了，而是一个害羞的男孩。
在路上，他一边走一边安慰我：“小邹，你这个伤不重，应该只要涂些红药水就可以了。没关系的，伤口过几天就好了。还有真是抱歉，误伤到你了，我明天送你颗糖吧，作为赔礼。”没说几句话，医务室就到了，校医看了就给我涂了点药水，我们俩个就一起上了楼。
下午，我回到家，想：张同学说的是客套话吧，陈老师说过学校里不能带吃的，这应该也只是安慰我的吧。
第二天，让我没想到的是，他真的拿来了一颗糖来学校，我问他为什么，他答道：“做人要说到做到！”
张同学虽然顽皮，但他勇于承担错误和说到做到却值得我学习。
与同学的故事作文13
我们刚上一年级的时候，每一个人都很好，我们团结友爱，就像一家人似的。可是在二年级的时候，这一切都发生了变化。这时，班级里出现了一个女生老大，也可以说是全班老大。她叫原颖我们班的同学都开始听她的话（我也不除外）。几乎所有的人都开始讨好她，给她买东西，别人买东西，如果她看见了，就跟那个人要，如果那个人不给，她就不带她/他玩。有一次，我和她俩吵架了，她就派人跟踪我，我走到哪，他们就跟到哪，而且找各种理由。在暑假的时候，她把张欣怡的写的作业给擦了，然后她告诉张欣怡是我叫她干的。
然后直到三年级的一个六一儿童节的前一天，老师提前留了作业，于是我就开始写了起来，有人看见了，就告诉了原颖，原颖就领了一大帮的同学过来质问我，她就开始拿桌子挤我，知道把我挤哭为止。上课的时候，她为了不让老师发现，还帮我抹眼泪。类似这样的事情还有很多，比如：把张欣怡的书给折了，然后扔进了垃圾桶，再给捡回来。和同学们写信，说我的坏话。原颖还指使张雨欣来撞我。下课的时候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘贴……我恨我自己为什么当初那么懦弱，才造成了今天的这个局面，我会永远记住你的——原颖。
与同学的故事作文14
昨天，我们班举办了一场别开生面的活动——讲故事比赛。我、张圆媛、高晴、田梦等十一名同学参加了讲故事比赛。我们几位参赛同学的心跳得像小兔子一样很激烈。翁老师拿出签条说:“请参赛的同学上来抽签，你抽到几号就是第几个讲。”我想同学们一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我随手拿起了一张小卡片，一看上面写着一个“8”字，“哦!我是第八个讲故事的呢。”我说。这时，张圆媛失望地说:“我是第一啊!”看起来，她很紧张。我就对她悄悄地说:“别难过了，抽第一才好啊!讲完了可以听别的同学讲呢。”翁老师在问:“谁是第一个啊?大家鼓掌欢迎!”张圆媛就在大家的掌声中走上讲台了，可能是她太紧张了，居然忘了后面的故事内容，只能下台了。就这样一个接着一个，同学们听得可认真了。轮到我了，我大大方方地走到讲台上，我讲的是《勇敢的小裁缝》。我讲完了故事，大家都很满意。最后，老师和同学们一起评出了一、二、三等奖。我得了三等奖，我很高兴!下课铃也在这时响起来了，快乐的时光总是那么短暂啊!
与同学的故事作文15
今天，我和我同学去少年宫。
到了少年宫，隔壁班的吴洋跑上来，说：“这不是湘月吗？对了，湘月，来来来，做啊！”同学湘月坐下了，并说：“谢谢！”
上课了，我挨着湘月，吴洋推了我一把：“干嘛啊！我要和湘月玩，走开啦。”
下课了，我和湘月讨论问题。
“湘月，我们去玩吧！”吴洋又来了，我不好气的说：“我们在讨论问题，别妨碍我们。”“湘月，跟我走，来来来！看看。”于是掏出一条绝版的手链。
“我要讨论问题，可以下次吗？”湘月问。“那可不行！走啊！”吴洋还是缠着她。湘月竟然要和她走！我大喊：“湘月是我们班的，不许你拉她走！”于是拉回湘月。“喊啥喊！我，我和他还，还是幼儿园同，同学呢！”“吴洋，没有啊！”湘月说。“反正不许和她玩嘛！”吴洋很生气。“湘月，你跟他走吧！你不是我们班的了，你去隔壁班吧。”我想把她讨回来。“好啊！”吴洋很开心。湘月极了：“不要啊！”于是他又回来了，并再也不理吴洋了。本来觉得他很贱，可是看她那孤单的样子现在有点同情他了……
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