同学的作文

时间:2022-11-10 17:30:40 同学 我要投稿

关于同学的作文

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的关于同学的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于同学的作文

关于同学的作文1

  五年的学习生活,我和班里的同学走过了陌生到熟习,又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和蔡哲飚同学之间相处的一些事情。

  我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀,很值得我学习。他为人诚实善良,乐于助人,常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。

  我记得有一次,正在课间里作数学卷子,有些地方我就是绞尽脑汁也不会做,急得直挠头。他过来说:“我帮你看看吧”,他接过卷子思考了一下说:“你可以把这道题分解开来做,然后再这样做”,当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我,直到我明白为止。像蔡哲飚这样乐于助人的例子还有很多呢!

  在班里的同学中,我很敬重蔡哲飚为人,他不工于心计,善良纯朴。他不花言巧语,诚实可靠。李梓奕平时尊师重友,很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下,我相信在不久的将来,肯定会在各方面前进一大步的

  我,很平凡,是那种平凡的可以在街上一抓一大把的学生,平凡的不可以再平凡。

  在班里,我是趾高气昂的学习委员。因为这一职务,我的那个坚强面具,被彻底揭下了。

  在责任和同学之间,我选择了责任,也就等于我选择了老师,选择了做一个同学之间的“叛徒”。

  同学违纪,我管;同学带违禁品,我管;同学抄作业,我还管。管来管去,我变成了老师的得力助手,却变成了同学们眼中的“叛徒”在我眼中,老师的话就是命令,必须去做,可我的学习成绩也仅仅是中上游。

  我会拼命去完成老师给我的每一项任务。

  有时候,同学们违纪,我要向老师汇报,可有时,又不得不包庇一些同学。

  每天,我都会管好多同学,也正是因为这样,让更多的同学记恨我。

  我不知道他们为什么要这样,我这样做完全为了他们好……

  因为我的“尽职尽责”,我失去了许多朋友。

  夹杂在责任与同学之间,让我真的很难受,我多么希望,他们可以理解我啊。

关于同学的作文2

  “叮叮叮……”下课铃响了,我从座位上站起来,舒展双臂,盘算着出去呼吸呼吸新鲜空气,眺望眺望美丽远方,让大脑放松一下。

  一道黑影闪过,讲台边上出现了一道熟悉的身影。哦,又是她!只见她俯身侧耳,眼里溢满了专注,一个接一个,连珠炮似地向老师提出不懂的问题。我不禁莞尔——现在的她,简直把课余时间利用到了极致,一下课,“霸占”着老师身边显赫位置的总是她,简直“疯狂入魔”了。

  这样好问的她,不仅出现在教室里,也时常出现在老师办公室里……近来,在班主任及各科老师的鼓励下,课余时间,班里提问的同学人数直线上升,都快爆表了。经常是课还未上完,就有一两位同学摆出冲刺的动作,唯恐课间排不上号,解决不了问题。但是,不可思议的是,抢占第一位置的,似乎永远是她。我顾不上出去休息,饶有兴趣地观察她:那双大大的眼睛很有神采,折射着银白色的灯光,仿佛水晶。她眼神清澈灵动,居然可以一眨不眨、紧盯着老师写在本子上的答题过程。只见她时而微微蹙眉,时而轻声提问,时而漾出笑容……不由的,我看得有些入迷了。

  嗯,她的内心定是经历了不寻常的转变,才有了如今好学的品质。小学至今,我们一直同班同学。印象中,她虽性格文静,却不免有些腼腆,下课也从来不见她去办公室——除非是老师专门找她谈话。与现今好学状态相反,她上课还会走神。记得一次,她上课不知道干什么,神情恍惚,目光游离,被老师提问了都不知晓。结果,她被我们那时的数学老师抓个正着,被很严厉地呵斥了一顿。当时,我偷偷瞄了她一眼,发现她耷拉着脑袋,脸颊红红的,双手紧紧地捏着衣角。紧接着,她咬了咬嘴唇,飞快地收拾好桌面上的一点东西,然后,抬起了头,挺直了腰。

  不知什么转变了她?那次数学老师严厉的话,抑或几次考试失利,还是她突然想通了?

  答案,我不确定。只知道如今的她,进步如此让人刮目!

  “叮叮叮……”上课的铃响了。我深呼吸一口气,翻开课本。

  她变了,我呢?

关于同学的作文3

  傍晚放学,班主任黄老师说:“同学们,后天我们将举行一次班级趣味比赛,获得一等奖的同学可以的得到两张旅游票。”同学们一听到这个消息,有的同学愁眉苦脸的自言自语:“唉,我这次一定要加油,我得赶紧回家准备准备。”有的同学高兴的说:“太好了,终于可以看看我的知识有多少!”只有小红和安娜在一旁嘀咕,好像在说不可告人的秘密。如果你静下心来就能听到她们在说“安娜,我们要加油!如果我们都得到了旅游票,那我们一起去旅游。”小红说。安娜说:“好,我们一起加油。仅管没有得到旅游票,我们也可以去看电影,怎么样?小红说:”好啊,看电影的钱我们每人出一半。“就这样她们各自回各自的家去准备后天的趣味比赛。

  到了趣味比赛那天,同学们都提心吊胆,怕自己的知识不够。试卷发下来了,黄老师认为同学们都是很自觉的,就低头改作业。过了一会儿小红做完了,就在纸条上写着:安娜,你做完了吗?如果做完了你就把答案记在自己的纸上,下课之后我和你校对。小红写完后把纸揉成一团扔给前桌的安娜,而安娜也已经做完了正在检查。突然,一张纸团从天而降把安娜吓了一跳,打开一看原来是小红写的啊。过了一会儿,安娜刚要扔回去,可是被安娜的同桌看见了。一下子就把安娜手上的纸抢过来对老师说:”黄老师,安娜在作弊“黄老师接过纸团,打开来一看,原来不是在作弊。黄老师笑了一下就放回去了,同学们很疑惑:为什么黄老师没有批评安娜?

  到了第二天,黄老师把安娜和小红写的纸条贴在墙壁上。许多同学都过去看,原来我们误会安娜和小红了呀。过了几天要宣布谁的了一等奖,同学们都听着,其中安娜和小红也得了一等奖。就这样她们在休息的时候一起去旅游了。

关于同学的作文4

  “啊!”一声尖叫。不用惊奇,它是从我们一(4)班传出来的,这种尖叫声在我们班已经算是一种很平常的语言了。我们班的男生女生可是一点都不和睦。男生调皮、不懂事,女生斤斤计较、不够大方。男生老爱说女生坏话,开女生玩笑,这就是“战争”的起因。

  “喂!章鱼找你!”A同学说。“你个王八蛋……”B女生边喊边拿起书向A冲去,厚厚的一堆书朝着那个调皮的男生重重地砸过去。A立即用手反击了出去。“打人啦!要杀人啦!救命啊!”A笑着叫起来。B给了他一个飞踢:“叫你还叫,哼!”A抱着脚直叫疼。唉,没办法,这就是我们班的男生女生。调皮的男生遇到暴力的女生,就是这种下场。

  虽然这类事几乎每天都会发生,但有时候男生和女生却相处得很好。看,这里有个女生哭了,男生立马就跑了过来。“喂,是谁把你弄哭的啊?”“哭起来难看死了!”“对啊,你已经够难看的了,再哭下去会吓死人的。”……大家你一言我一语地说着,直到那女生转怒为气、转气为笑才停止。我知道,这些话似乎不大好听,但能听得出他们是在用自己的方式安慰同学。说到底,我们班的男生并不坏。

  运动会是最能考验我们班男生女生关系的时候了。班里的运动员要比赛了,大家都扯着嗓子,使劲喊“加油”。这会儿,男生女生可团结了。女生送水送累了,男生就来帮忙;男生要休息了,女生就立刻接班。在我们共同努力下,我们一(4)班在运动会上取得了不错的成绩。看,多团结呀!

  哎,我们这个班呀,真不知道怎么说才好。说不和谐,可又这么团结;说团结,可又三天两头吵架打架。我们班就是这么奇怪。不过,我挺喜欢这种奇怪的气氛。如果男生女生都不吵架打架了,那就太无趣了。

  能够在一(4)班学习,我真的很开心!

关于同学的作文5

  读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;沮丧时,得到一句安慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;口渴时,朋友帮你打回一杯水也是感动。平凡的日子,收到的一份小小的祝福,哪怕是一片花瓣,一片树叶,也是感动……有这样一句话:“人之所以会感动,是因为生活在爱中。”我真正体会到了这句话的含义……

  那是一个星期二的下午,我走到课表前。“啥?下节课是体育?唉!死老天!算你狠!”

  在烈日下做仰卧起坐的我们,一个比一个累,大家都喘着气,抹着额头上的汗。谁叫我们这节是那费力的体育课呢?看天上的白云都被热得垂头丧气的,连树叶也无精打采了。

  “叮……”啊!太好了!终于可以回到教室喝水了!

  可是真的很不幸啊!我到达教室里时,饮水机前已排成了一条长长的人龙,我都排到教室门口去了。唉!不知道我可不可以喝到那冰凉的水呢?

  不会吧!等我到饮水机前时……那老天就是和我作对呢!没水了。怎么办?我只好无奈地回到我的座位上去,舔了舔干得起泡的嘴唇,看着别人舒服的喝着水的样子,我真的也好想喝上一口冰凉的水啊!

  正当我坐在座位上发呆时,一个熟悉的身影突然闪在了我的前面,他就是——赵顶栋。只见他默默地拧开他的杯子盖,又拿起我的水杯,小心翼翼地倾斜杯子,给我倒起了水。我的杯子里有了半杯水后,他又把自己的杯子盖好,转身就走。他并没说话,好像在做一件很平常的事。我看着他渐渐远去的身影,只觉得他很帅气,心中不禁翻腾着,仿佛激起了浪花。我小心翼翼地喝了一小口水,这是多么甘甜的水啊!我慢慢地品着品着……

  爱可以感动上天;爱可以起死回生;这深深的友谊也可以让人感动不已……

关于同学的作文6

  小学生涯结束了,最令我难忘的,是我们班的丑人。

  记得那个金秋九月,五年级刚开学,我们班里转来一位新同学,她长得并不好看,准确的说,她又矮又胖,皮肤黑黢黢的,灰头大耳,还有一张奇丑无比的大烧饼脸,引得我们下面的同学议论纷纷,因为她的长相,所以她刚来的时候没有几个人愿意和她交朋友,再加上她学习不是太好,天生内向,不爱发言,独来独往,渐渐的,我们都淡忘了她。

  那是一次大扫除,我们小组被留了下来,而我们又不想干活,突然,我有了一个“好主意”,我把几个同学叫过来说:“哎,同学们,我们编个理由出去玩一会吧,反正也就这几个人,没有人会知道的。”于是,我开始了我的“作战计划”。我蹑手蹑脚地走到“丑人”旁边,突然大叫:“哎呦,我的脚好疼啊!你们谁陪我去校医室看看?”我向“战友们”打了个手势。“丑人”见我这样,急切的说:“要不要紧啊?我也陪你一块去吧!”我可不想让她坏了我的事,说:“不用了,她们陪我去就行了。我们先走了,好好打扫啊!”教室里只剩下她一个人了。五分钟过去了,十分钟过去了,二十分钟过去了,半个小时过去了……

  当我们再一次回到教室的时候,都惊呆了,原本破旧不堪的教室变得焕然一新,一尘不染。“丑人”见到我们马上跑过来说:“没事了吧?我这有喷剂,很管用,你试试吧!”看着她真诚的眼神,我的脸一下子就红到了脖子根,该说的话却一句也说不出来,顿时哑口无言,无言以对。

  俗话说得好,人不可貌相。就如我这位丑同学一样,人虽然长得丑了一点,但是更重要的是,在他丑陋的面孔下,还有一颗美丽、善良、纯洁的心……

关于同学的作文7

  那稻田般橙黄色的西瓜头,那不到1。6米的个头,那不足5厘米的高跟鞋,嵌在了这个优秀的教师身上,就是我们的刘老师。

  刘老师常常是“不鸣则已,一鸣惊人”呐!详情如下:我们班路人甲的做文写得很烂。刘老师在一次批作文的时候,就说:“看XXX的作文,我要做好充分的心理准备。”笑完之后,一看,路人甲羞得蹲到桌子底下去了。

  我们班好多同学有咬指甲的“好习惯”,一次,路人乙正在疯狂地啃,被正在滔滔不绝讲课的刘老师发现了。“XXX哎,你是我们班‘海拔’最高的,比我还要高一截。你这样子就像在说:嗯,妈妈,我要吃棒棒糖。”她一边说,还一边把一根手指头放在嘴角边,摇动着身子作撒娇状。可想而之,那位老兄也蹲到桌子下去了。

  当然,我不能老夸她呀,人无完人嘛,她有一个缺点让我们很烦恼,那就是喜欢冤枉人。在6月的某一天,一名学习成绩不太好的同学跟学习委员开了3秒钟的“会”后,被老师逮了个正着。“起来!”两仁兄“刷”地一下站起来,“坐下!我问你啊,谁先找谁讲话?”还没等那同学回答,老师就抢白说:“你不说我也知道,肯定是你。你……”其实,事情的真实一幕是这样的:那同学正在开心地写作业,学习委员突然转过头来问:“这题怎么做?”可怜的孩子就这样被冤枉了。

  这就是我们的刘老师,是我们班40岁“高龄”还染着橙黄色西瓜头的编外“同学”。在这里,我想说一声:刘“同学”,我真想拍部电视剧,名字叫《我的“同学”叫刘畅》!

关于同学的作文8

  马上就要毕业了,对相处了六年的同学们,有着许多的不舍与说不完的话。想起与他们相处的日子,脸上总是浮现出一丝丝的笑意。

  ”哈哈哈“你听,这响亮的笑声,就是张婧欣发出来的。她总是喜欢笑,有时,莫名其妙的笑了起来,可把我们吓坏了呢,不过这笑声,渲染里也很大呢。她有一个外号,叫”暴力狂“,可别看她平时文文静静的,一玩起来,可就……真是人不可貌相啊。有时捏你一下,有时拍你一下,有时悄悄打你一下……呵,一天就是这样忙上忙下的,如果一起玩起来,那笑声可是传遍四方呢。不过这样的她十分可爱,惹人喜爱呢!果然是一个开心果呢!

  短短的头发,大大的眼睛,瘦小的身体,是她最明显的地方。她就是詹思宜。说起她,一开始我并不喜欢他,总是会疏忽她,但有一次,与她聊天,才发现其实她是一个平易近人、活泼的女孩子。虽然平时看她安静的一个人坐着,但玩耍时却十分活泼,像一只轻松快活的小鸟。记得她说过:当你不开心时,可以找我聊天哦。从那以后,我们成了形影不离的好朋友。

  瞧,班队会上的黑板布置,都是袁凯欣自己设计的。每次都与众不同,时而是快活的,时而是鲜艳的,时而是简洁的,每次都有着自己的分格。让人十分喜欢,就像一幅活画一样,呈现在眼前,可爱的字体,可爱的画……下课后,总是看到她活蹦乱跳的样子,还有那”嘻嘻嘻“的笑声,都代表着她可爱的一面。

  生活了六年的同学们都是一生中忘不了的。我们经历了许许多多的事,也让我们的友谊更加坚固,这一切一切,永远都将记在心中,永远……

关于同学的作文9

  我们班有一个开心果,他叫吴伟峰。说起他的.趣事,我想我们五(2)班的同学每人都能历数几件,并件件都能让人捧腹、喷饭。

  这不,今天,我们的开心果又给我们带来欢笑了。

  上午第二节课,老师津津有味地给我们上《孙悟空三打白骨精》,同学们听得入神。突然,老师停下了讲课,眼睛直盯着一个方向看,并且脸上绽出抑制不住的笑意。发生什么事了?我们很好奇,也顺着老师注视的方向望去,哦,又是吴伟峰!“你给我出去!快去卫生间洗掉!”陈老师一声怒喝,吴伟峰低着头冲出去,可冲出去时,他又不甘心地转过头,向我们大家做了个鬼脸,伸伸舌头。“哈哈哈……”全班同学都笑了,陈老师再也忍俊不禁,跟着笑了。怎么了?陈老师为什么叫他去卫生间呢?我来告诉你吧,原来,吴伟峰在陈老师讲三打白骨精时,现场在位置上表演了一回白骨精,把黑水笔放到嘴里画“口红”,因为太用力,把笔头咬下来,于是,笔蕊里的黑水全沾到他的嘴唇上了。

  过了一会儿,吴伟峰回来了,他笑眯眯地走进了教室,可舌头却黑黑挂在嘴外。老师批评他,他一点都不生气,还有点得意。老师风趣地说:“我应叫孙悟空到我们班来捉捉妖了,同学们,如果让你去请孙悟空来,你们说我们班里来了什么妖啊?”同学们七嘴八舌地说着,我看看吴伟峰那黑黑的嘴,突然灵机一动,喝道:“不如就说班里来个黑嘴精吧!”“哈哈……”同学们一听,都笑得前俯后仰。

  吴伟峰啊吴伟峰,你真是我们班的活宝贝,开心果啊!!

  指导老师:陈毓芬

关于同学的作文10

  我们班有34位同学,就像夜空中迷人的星星,都有自己的优点。有的同学唱歌像百灵鸟一样动听;有的跳舞像一只翩翩起舞的孔雀;有的跑步很快,是我们班的飞毛腿,每次运动会上都能拿到好成绩;有的喜欢弹钢琴,像一位小贝多芬;有的勤学好问,上课时认真听讲,课后认真写作业。今天,我要来夸一夸我的一位同学。

  她是我们班的语文课代表,也是老师的小助手,只要她大吼一声,喧闹的教室就会马上变得鸦雀无声。她的眉毛淡淡的,一双炯炯有神的眼睛,眼睛里闪着智慧的光泽,小脸是健康的黝黑,看起来显得尤其机灵,一张红润润的小嘴巴,能说会道,经常从她的嘴里冒出许多幽默的笑话,和形形色色的谜语。

  她是一个勤奋学习的好学生。有一次,那是一个阳光明媚的午后语文课上,老师问:“这课主要讲了什么?”我想:天哪!这个问题我在预习时可没预习到呀。再看看别的同学,也都愁眉苦脸、沉默不语。老师见了有点失落,突然“咚”的一声,只见她举起手来,我想:不可能吧,老师没讲过这个问题。老师见她举手就让她回答,她站起来胸有成竹地回答了。听了她的回答,老师笑着拍起手来,这时我想:真是太厉害了!事后我才知道她买了很多预习资料在课外自学。还有一次,我只考了92分,因为那次的考卷很难,我觉得自己考得已经很不错了,可她居然考了难以置信的100分。关于她的故事几天几夜也讲不完。

  这就是我们班的“学霸”吴欣泽,她勤学好问、认真仔细、助人为乐……我以后要向她学习。

关于同学的作文11

  随着岁月的旋转,我已经上六年级了,我和我以前的同学相处了五年,我和他们产生了感情,我和他们相处我觉的就是和我的兄弟姐妹在玩耍时,让我一下子转到了陌生,甚至觉的有一丝可怕的地方,因为新环境毕竟对我来说是不了解,这时,我深深的感到作家说的,“熟悉毕竟熟悉,陌生毕竟陌生”。这句话,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上课,和我一起学习,一起玩耍的知心朋友们,我们现在都相隔四方,我们再也不能上课一起受老师的批评了。

  有一次,我们几个聚在一起打篮球,我和“戴毛”、“猴子”一队,PK另外三个人,我用飞一般的速度来了一个三步跨篮,“周评”冲了上来,自己撞在了我身上,他却大声地说:“你犯规啦、你犯规啦。”我便和他争吵了起来“明明是你自己撞上来的,怎么是我犯规呀,你怎么这样?”就这样,我们谁也不理谁了。过了一天,我听同学说:“周子评昨天心情不好,和罗凡吵了一架呢!”

  我一听,悔恨的心立刻出来了,我找到了周评,轻轻地对他说:“周评,sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原谅我吗?”周评脸红了,喃喃地说:“没有没有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不对。”说完,我沉重的心立刻轻松了。旁边的同学说:“朋友之间是应该坦诚相待的,不应该隐瞒什么。只有彼此建立感情基础,互相信任,我们之间的友谊才会更深、更牢固。”接着,于是我们俩又和好了。

  我爱我的同学们,就算分开了,我也不会忘记他们的。

关于同学的作文12

  姗姗而辞,时光匆匆多少沉舟的记忆在我脑海中渐渐暗淡,有无声息,她们本是我生活的点缀,却在时光的流逝下,退出我的生活。可我却不愿将他抛弃,因为她们具有温暖而柔软的名字“多少同窗旧事”。

  小学的l六年时间是最无忧无虑的,它深深地刻在我的脑海中,久久不能忘怀。散文吧原创

  一年级时,与同学小李特别投缘。

  那时的我们是很淘气的,就如大人所说的“三天不打,上房揭瓦”。虽然那时已没有瓦片了,呵呵!在我们学校有一片沙地,专供小孩子玩。我与小李当然不能错过这个好机会了。于是每天下课,我们都要第一个蹿出教室,拿上一个小铲子,在沙地上不亦乐乎的——堆城堡。还要比谁堆得漂亮,虽然那时我们根本不懂审美。每节课我们都会在沙地中把自己弄得脏兮兮的,有时还被别人误认为是男孩子呢!现在一想就好笑啊!

  三年级时,初学作文。我与同桌小姜总是不能很好地写出一篇使老师认同的作文,我们非常焦急变商量到:“要不把老师的书借来看看?”“行吗?老师会借吗”“你好笨呀!过来”于是,我便把嘴凑到小姜的耳朵边对他“窃窃私语”。

  于是之后,每天放学后我便与小姜以帮老师查作业为由,偷偷看老师的作文书。久而久之,我与小姜成了班里作文最好的,使我们颇感欣慰。

  六年级时,即将毕业。

  在毕业典礼上,我们一起唱:“长亭外,古道边...... ”的情景依旧清晰地浮现在我的头脑之中。那天,所有的同学眼圈都红红的,还互相打趣到:哎呀!还画眼影啦!”那时我与小李仅仅相握的手,使我不能忘却。

  多少同窗旧事,好似柔软的大翅膀,使我可以安心地依偎在她的怀里,不用恐惧,不需要理性,只要放松便可。

  她带给我的不仅是美好的回忆,还是人性美的体现——那便是天真、善良与童趣。

关于同学的作文13

  每个班里都有一个爱讲话,超级啰嗦但又很搞笑的同学,我们班也有这样的一个同学,她就是我的同桌安真真!

  话痨同学安真真,也算是一个活宝了。有一次,我们在“搭搭乐乐”机器人活动中心写作文,她竟然和同学们吵了起来。当时她凭借着“废话神功”力图压制“群雌”——教室里她的四位女同学,安真真虽然不甘落后,但最终“一拳难敌四手”,吵不过联合力量,以失败而告终。她气得暴跳如雷,但又没地方发泄,只得躲在一个角落里孤零零地写作文,可嘴里还不停地小声嘀咕。更搞笑的是她还把帽子带上,天气很热,戴上帽子更热,这又制造了更多的话题。她因为废话多,所以作文写的超慢,所以便荣幸获得“史上最慢作文奖”。关老师给她一个中肯的评价:“假若你把废话转化成文字写在作文中,你早就写完五百字了。”

  这节课,安真真良心大发,担心同学们被自己的废话吞没,便自觉地将嘴巴用绞带贴起来,成为一个“X”字。可是她的“废话神功”一发作,尽管嘴被胶带贴上,还是哼哼直叫,忍不住地想说话,恨不得一年说上三年五载的量。看到这幅搞笑场景,我们再也忍不住,哈哈大笑起来。她看见我们如此不给面子,非常生气,瞪圆双眼,使用了口水冲破计。当她快冲破胶带的防御时,我立刻使用一级防御——两个叉挡不住,就再增一横。没想到,还是挡不住安真真的滔滔废话,最后在废话兵团的“恐怖袭击”下,胶带终于抵挡不住,纷纷脱落。安真真为惩罚我们,连续说了十分钟的废话作为给我们的奖励。她讲得热火朝天,畅快淋漓,我们却听得痛不欲生,几欲逃跑。对这个“话痨同学”,我们简直毫无办法。

  不过虽然她很吵,却让我们的课间生活有趣很多,在烦闷的学习后,听到的声音,我们总是会开心地笑起来!她即是我们班的话痨,又是我们班的搞笑活宝,活跃课堂气氛简直就是一把好手!

关于同学的作文14

  自从五年级时,他爸爸给他买了个既能上网又能看小说的手机,小x便迷上了这东西。每次见到他,总是机不离手,十足一个“手机控”。

  小x总是把手机带到学校去,一下课就迫不及待掏出手机看小说、上网。就连有时上课,他的一只耳朵上也塞着耳机听音乐,不知老师讲的课他怎么听得进去。中午写作业时,本子旁边也放着手机。写数学时当计算机使用,题目不懂时上网查资料,写累了拿起它看视频,手机的功用他可是一项没闲着。

  一次放学后,我们约好去同学家参加生日派对。我和其他同学先去小卖部挑选礼品,小x则等在小卖部门口玩手机。我们选好了礼品准备坐车去同学家,冲着小x的身影大喊了几声,便径直向公交车站走去,满以为他会跟上来,可准备上公交车时我们却发现小x不见了,大家只好原路返回去找他。

  结果让我们哭笑不得,那家伙居然还在小卖部门口玩手机,大概是站累了,就坐在了旁边的一个石墩上,他竟丝毫没有察觉我们的离去。我们被气了个半死,马上上前“叫醒”了他,让他赶紧跟着我们走,可小x虽然跟着,但还是低头看着手机,渐渐的又落在了后面,没办法大家只好架着他去车站。真奇怪,小x边看手机边走路就不怕撞上墙?

  小x视手机如命,把手机保护得可周密了,同学们借用一下,他都要考虑个半天。上课看手机时,他可不像平时那样放松,警惕性很高,只要老师一靠近,他就立马把手机塞进抽屉里,以至于老师也拿他没辙,顶多也就警告几句“上课要认真听讲”之类的话。老师也曾和小x的爸爸说过这事,可他爸爸因为工作太忙,没能多管束一下他。

  小x这么痴迷手机,成绩自然是直线下降了,老师对此苦恼不已,而同学们却很羡慕小x能这样放肆地玩手机。而我呢,表面虽也有点羡慕,但心里却不认同,玩物易丧志呗!

关于同学的作文15

  在我们班中有一位活泼好动的同学,她总是扎着马尾辫,但有时他的头发也会乱成一片,她有着一张精致灵巧的小脑袋,时不时地会灵光一闪,想出几个鬼点子。

  与其说他活泼,不如说她有些疯。每天早上,一来到教室,她就热情地与班上每一位同学打招呼,要知道全班七十多名同学啊。她的语气也挺怪,有种说不出的滑稽,但他总能逗笑大家。

  与其说她乐于助人,不如说她喜欢跑腿。大班里,只要有人叫她的名字,她就立刻会出现在你面前,不管她离你多远。上体育课时,她总喜欢帮别人捡球,虽然有时忙得灰头土脸,但也不亦乐乎。发作业本时,她也第一个冲上去,抢过作业本,乐呵呵地发着。她从来不会说拒绝,几乎每次要帮忙的事都是她去做。比如什么卫生区没人打扫了,她就会以迅雷不及掩耳之势,拎起一个扫把就跑下去,再比如什么上课没人回答问题了,她就会把手举高,但结果却不尽人意,总会被老师批评。

  与其说她善良单纯,不如说她傻得可爱。平时,同学们都会让她去做一些在背后默默付出的事,而自己却去做面子上的事。比如明明是她帮我拿的水杯,但回到教室里却被别的同学拿去给了我,还说了几句讨好的话。再说吧,有次她递给我一支笔,“这不是我丢的那支吗。”我很惊讶也很感激她,但她却说:“别谢我,这支笔是别人帮你找到的。”她完全可以将这功劳归为自己,但她并没有这么做。

  她,就是这么一个活泼外向又幽默风趣的人,就是这么一个乐于助人,善良无私的人。我很喜欢她,也很珍爱与她的这份友情。她在我哭泣时逗我笑,我孤独时陪我闹。她总是会说“好人一生平安!”嗯,好人会一生平安的。

  你想知道她是谁吗?她不是——活宝赵雪潼!

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