精选同学的作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的同学的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
今天放学的时候，我听到后面有人叫我的名字，我回头一看，原来是我的幼儿园同学--程思奇。自从上小学，我一直都没有遇见过他，所以看见他，我很高兴，他也很兴奋，我们俩一边走一遍说话，互相问问学习的情况，我还问了他有没有上兴趣班。
我们俩正走着，又有人拍我的肩膀说：“兄弟，你好。”哈哈，原来是马一凡。我们三个都特别开心，竟然遇见了这么多的“老同学”。不过相聚的时间总是短暂的，因为我们都要赶快回家写作业，我们约好，等周末的时候可以一起玩，前提是必须都写完了作业哦。期待周末！
同学的作文 篇2
他，是个文静的男生；他，是个热爱运动的小男生；他，有时也是个疯狂的小男生……
他，总是留着帅气的小平头，一双大眼睛炯炯有神，感觉很有智慧，脑袋里总有用不完的金点子。他，有一个高高的鼻子，但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴，不爱开口说话。
在课堂上，他沉闷，不爱回答举手，不积极回答老师的问题；在课间，同学们奔跑打闹着，但他还是斯文的看着笑着。
在我们生活的小区里，他放开了，就不再是个不爱吭声的文静小男生，与小伙伴们玩的很自在很快乐，总会听到他一阵阵爽朗的笑声。
他，虽然很沉默，但是也有举手回答问题的时候。
“铃……”上课啦！我们都争先恐后地抢时间回位置。他却不需要抢时间哦！依旧静静地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一阵轻快而熟悉的脚步声越来越近，语文老师来了，我们安静下来了。老师清了清嗓子说：“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗？我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文……同学们踊跃的举手，在角落，一个不起眼的地方，一个文静的男生犹豫间举了手。“啊？他竟然也举手，他不是不爱朗读吗？”我心里嘀咕着。瞬间。老师发现了，也马上决定朗读人选。“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子……”虽然声音很低沉，但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。“老师们，同学们，你们辛苦了！”广播里传来下课的指示。他也放开了一些，活泼了，不那么文静，他凑到我身边搭着我的肩膀说：“咱们去操场玩吧！”“好啊！”我们一起在操场上追逐打闹……
在放学后，我们相伴回家，只有我和他时，他抛开了文静的枷锁，会有一个“疯狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上，我们放松了，疯狂了，追逐打闹着，奔跑着，在他的脸上看到灿烂的笑容，还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
他，就是一个时而文静，时而活泼的帅气男生，同样，他也是我心里最好的朋友！
同学的作文 篇3
我的同学叫常馨丹。她属鼠，今年十一岁，在延职附小五年级七班上学。她是我们班的学习委员，我们都叫她“小天才”。
她有一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，小巧秀美的鼻子，一张能说会道的嘴，瓜子脸，整天笑呵呵的。她很瘦，同学们都很喜欢她。
常馨丹是个热爱劳动的孩子。有一次，轮到他们组打扫卫生了。外面下着雨，其他同学都说应付应付算了，只有她一个人顶着大雨在认真的打扫，我不由的敬佩起她来了。等她上来，全身湿漉漉的，就像一个落鸡汤。老师知道这件事后，当着全班的'面夸奖了常馨丹，让我们向他学习。
她不仅热爱劳动，还助人为乐。有一次，我俩一起做公交车回家。车上人很多，好不容易有了两个座位，我俩终于释放了，重重的坐下去。我俩身边站着一位老爷爷，提着很重的东西。常馨丹毫不犹豫的准备让座，而我把她抓住，说：“常馨丹，你背着那么重的书包，想站一路吗？”她却说：“老师教过我们要尊老爱幼，难道你忘了吗？”我的脸一下就红了。她不慌不忙的给老爷爷让了座，我不由的又敬佩起她来？
常馨丹，你是我学习的榜样，让我们的友谊天长地久下去吧！
同学的作文 篇4
我的好同学，就是我们班的何致阳，他有一双小小的眼睛，一头乌黑的头发，俊俏的鼻子下有一个红润的嘴巴。
何致阳有一双敏捷的双腿，他是班里的“小飞人”，他学习非常好，是班里的学霸。
他每一次训练时，他都严格地按照老师的方法去做，高抬腿，体前驱，他都做得非常认真。老师要他做高抬腿，见他做好准备动作，他的动作时那么标准。老师一声令下，他以最快的速度、最标准的动作冲向了终点。有一次，在星期五下午的田径兴趣班，我跟他比赛跑步，说起跑步，我也不赖。开始之前，何致阳眼严肃地看着终点，又看了我一眼说：“我是不会输给你的。”我被他吓到了，心里有些害怕。开始了，他一下子就冲向了终点，我跑不过他，只好认输，心里想他跑步那么快，长大应该是一名运动员吧！
说他学习好，那是一定的，我跟他比，我的“重量”就像一张纸。有一次数学测验，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他学习那么好，我下课去问他改错，我以为他会说你去问其他人吧，可他微笑地对我说：“你哪道题不会？”我慢慢地一个个指出来，他仔细地跟我讲解，“不是，这道题选A，不是B。”他仔细地一道一道跟我讲解。很快，他就给我讲解完了所有题。他助人为乐的精神令我佩服。
何致阳刻苦训练顽强拼搏和助人为乐的精神令我十分敬佩。
同学的作文 篇5
沈琦，一个对于我来说既熟悉又陌生的名字。
刚开始他来到我们班时，我基本上和他没有过任何言语。我对他的第一印象就不太好，感觉他过于个人主义，脾气太暴躁了。对他，我也曾存有一丝恐惧。生怕惹恼了他，指不定什么时候就对你一顿爆揍呢!这也是我不与他说话的一个原因。
我记得有一次科学课上，科学老师要我们为他鼓掌，欢迎他从XXX(我不太清楚)地远道而来。但是我没有鼓掌，因为我知道这会被他理解为一种同情。以他的性格来说，是绝对不会接受这些略微带有可怜他、施舍他的掌声的，就算是略微也不可以!况且，这只会让他更加思恋家乡，从而使他更加沉默、火爆。我想我写的科学课，大家一定会想到那次“大事件”，但是这次作文貌似怀念呵!就当为曾经的同学写上友谊的最后一章吧，虽说分开了一样友情常在，但是……拖泥带水的话会让你更加恋恋不舍呢?
出乎意料的是，他在后半学期竟然变了——他不再那么暴躁，脾气渐渐压了下去。开始愿意与同学们玩，有时候就算别人打了他，他也很少一碰就发飙。我简直不敢相信，这真的是那个“凶神恶煞”的沈琦吗?
他与全班相处融洽了起来，在此，我想说一句话：
沈琦，这个名字，我想我是不会忘记了。