精选幽默的同学作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的幽默的同学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幽默的同学作文 篇1
“柯玲敏，你咋那么多坏点子？”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎！真是冤枉死了！我的好同学。“人之初，性本善。”我怎么会坏，要坏也是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢！不信？请看——
“我没用”
课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。”
“我少了一枝笔,你有用过吗。”
“我没用啊。”
“你真没用”她加强了语气。
“我真没用！”我不耐烦的回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。
1+1=3
考试完后,我伸了个懒腰说：“惨了,这回真快要瞎了。”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。小陈得意洋洋的跳过来说：“怎么了。”
“瞎了。”我随口应了一声。
“什么，瞎了?这是几。”她伸出一支手问。
“1。”
“这个呢。”她伸出两个手指。
“2。”
“1+1等于几?”她伸出三个手指。
“3。”我不经意的回答。
“哈哈，你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。”她向我做了个鬼脸。
“你不是伸出三个手指吗？”“但我问的是1+1等于几。”“你耍赖!”“谁说的”……
幽默大师
中午，他那又围满了人，不时有许多笑声传出。
“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁感叹道：‘呀啦唆,这就是青藏高原啊!’大声高唱毕,全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同学，你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处，我能不受影响吗？
幽默的同学作文 篇2
我班有位“幽默大师”，只要和他谈起话来，肚子都会笑的发疼。他就是我的同学—郭维城。记得有一天下起了雨。许多同学都迟到了，他也不例外，。他走到门口，一声“报告”把我吓了一跳。只见他笔挺的站着，还行着礼。我看着他说：“来了”。他又说话了：“今天我们意外遇上洪水袭击，说已造成严重的后果。”我一听，真逗，他既然把下雨和洪水相提并论。 还有一次我们因为一件小事争的面红耳赤。正当我恼羞成怒要举手相击的时候他说：“君子动口不不动手。你可不要做伪君子啊。”一听这话，我得气顿时消了，我只好把手放下，可没想到他说：“知错就改善莫大焉。”搞得我哭笑不得，被逼无奈，只好和他和好如初。 这就是我的同学——郭维城，你说他有趣不？
幽默的同学作文 篇3
他，天生一副搞笑的样子，胖胖的，整天笑个不停。当他笑的时候，他腮上的肌肉会抬起来，使他原本很小的眼睛变小。他经常逗我们笑。他是我们班著名的幽默之王——王林祥。
在英语快乐阅读课上，好心的古老师做了一次非常有趣的讲座。上了一节课，重温演出的时候，他自告奋勇上了讲台，表演的惟妙惟肖。他不时加入生动有趣的语言动作，模仿各种动物的声音。说到丑小鸭破壳而出，他伸了个懒腰。他嘴里尖叫着；说起在外面游荡的丑小鸭，他瑟瑟发抖，皱起眉头，可怜兮兮地环顾四周；丑小鸭累得跌跌撞撞，差点摔倒！我们大吃一惊，他却转身笑着说：“专业动作，小孩子不要模仿！”一句话让我们笑了。他一定在想：嘿嘿，怎么样？我表现好吗？
上课前两分钟，同学们还在静静地等着上课，他却还在偷偷给我们讲笑话，让我们想笑却不敢笑。老师走到他面前，严厉地说：“想讲笑话就上台去，别老是偷偷摸摸的！”他眨着眼睛问：“老师，你在说谁？”“你！”老师推了推眼镜说。他想咬着手指装傻说：“我，嗯？我怎么了？”看着他滑稽的样子，我们终于忍不住笑了。没想到老师竟然笑出了“雪”。
这是王林祥，我们班一个幽默的同学。在课堂上，他是我们的小笑星，帮助老师生动地完成每一节课，成为老师的小帮手。上课的时候，他经常逗我们开心，帮我们解闷。他真的是“幽默之王”。
“哈哈哈”一阵笑声从教室里传了出来，发生了什么事？原来我们班的蔡申瑞在讲笑话。
蔡申瑞的头又大又圆，一摇头就像一个大西瓜在空中摇曳，很有意思。他的眼睛里充满了微笑，经常给人一种亲切的感觉。
听着，蔡申瑞又在讲笑话：一个病人去医院看病，医生问他：“你怎么了？”病人摇摇头。“冷？”病人又摇了摇头。“神经病？”病人仍然摇头。你猜病人怎么了？他站在椅子上，昂着头，双手放在背后，看上去很傲慢。
“呵呵，猜猜看！告诉你，其实我也不知道。”他突然大笑起来。
“它在摇头！”突然传来一个声音。蔡申瑞惊呆了，差点从椅子上摔下来。“哎哟！哪位江湖高手？说出来吧！”我们突然陷入沉默。“你语文老师也是！”他听到语文老师来了，赶紧举手投降。他摇摇头，举起手说：“老师，我再也不敢了。”那眼神真的让人发笑。
他不仅幽默，而且非常乐于助人。有一次，我忘了英语怎么说“黑”，就去问他。“你看起来这么黑，连怎么读黑都忘了？我真的忘了本！算了，我来教你。”他一连说了三遍，我才恍然大悟。
风趣幽默又乐于助人的蔡申瑞是我学习的好榜样。
他又高又瘦，有一双细长的眼睛，两只尖尖的耳朵和一张健谈的大嘴。他开朗活泼，一笑就露出两颗大大的门牙。他还是个幽默的人！
每学期都要换一次同桌。我们已经进入四年级了，现在我换了同桌。他取得了很好的成绩。他的英语、数学、英语从来没得过90分。他总是认真做作业，经常受到老师的表扬。
英语是他的强项。在英语课上，他总是大胆举手，发言热情，积极参加各种英语竞赛，成绩很好。他最大的优点是他的英语发音准确。英语老师发信息给家长，表扬他的发音有一些“洋味”。对了，我们班的同学还叫他英语大师呢！
我同桌也有很多外号。其中最有趣的是《刘艳波》。我们的宋老师是在一个语文班刚到的，对我们班同学的名字不熟悉。老师让他回答问题的时候，他高高地举起手喊：“老师，老师！”
宋老师说：“刘艳波。”
结果他把高高的手举过头顶，使劲闭上眼睛，大喊：“喂啊！”在桌子下面弯下腰。让全班哄堂大笑。
第二次回答问题，宋老师被称为“刘艳波”的结果。他双手捧着头喊道：“喂。天啊！”腰弯的更低！从那以后，他又加了一个昵称：“刘艳波！”
他总是幽默风趣地逗我笑。在课堂上回答问题时，他总是高高举起他的手。如果老师不叫他，他讨厌不把手放在老师脸上。有时候我故意叫他：“刘艳波！”没想到他伸个懒腰，撅着嘴说：“宗小姐点的什么菜？”我生气了！然而，他周围的学生都笑得前仰后合。
他是我幽默的同桌——赵彦博。遇到这么优秀的同桌，我觉得很幸运。未来我们会互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步。
在我们班，有两个学生非常有趣。他们可以说是我们班的快乐豆。有了他们，我们班的笑声增加了很多，学生们也开心多了。
第一个是张伟杰。他是我们班最高的。他虽然只有12岁，但身高一米六多，几乎和老师一样高。他也是我们班最重的。是我们班真正的“重量级人物”。
虽然他是个大人物，但他不会欺负别人，也绝不会欺负比他小很多，轻很多的同学。
他也很大方。同学向他借东西，二话不说就借给你。
当英语老师让我们朗读英语时，两个学生成对互相朗读。我和张伟杰搭档。他每次读英语，真的很快。如果他不仔细听，那就是嗡嗡声。他根本看不懂。最后，他不知道自己在读什么。
还有一个有趣的人。他的名字叫孔。名字很好听。虽然他不高，但他比张伟杰胖得多。他身高不到一米，体重一百多磅。
孔走路总是不稳。有些像企鹅。他们看起来既有趣又可爱。
以前他很懒，回家经常不肯写作业。他的老师经常为此生气，他也找过他的父母。不过现在好多了，老师也很喜欢他。
孔的另一个特点是吃得多，吃得快。我们还没喝完一碗，他已经拿了一个空碗盛第二碗了。
有一次，一个同学没来，多吃了一道菜。老师让想吃的同学上去吃。他绝不会放过这样的机会。我看到他端着饭碗，飞快地冲到前面，最后“抓”到一块油浸肉。他高高兴兴地走到座位上，津津有味地吃了起来。
你觉得他们两个同学有意思吗？
他是我的同学，一个很幽默的人。
他有一头黑发，一双炯炯有神的眼睛，戴着椭圆形镜片的眼镜。他近视300度。当然，他也有一张永远微笑的嘴。
有一次，英语没考好，只考了78分。当然，我回家就被爸妈骂了。吃了一顿好饭，我去大院找常晓和他们玩我的坏心情。我一踏进大院门口，就看见常晓跑了过来。我一看到这个表格，立刻向旁边走了几步，打消了常晓踢我的念头。好像常晓欢迎我的方式还是那么特别！还好是我，不然另一个人不被他踢就奇怪了。常晓看见我躲了过去，脸上没有异样的表情。是的，他和我一样了解我。我知道他回来踢我，他知道我会躲过去。不然我会怀疑自己脑子被父母骂了。这一幕“迎宾式”结束后，我会一如既往的和常晓他们一起玩三国杀。我走的时候，常晓趁我不注意踢了我一脚，然后飞快的跑向他家。我也立马追了过去，连看都不用看是谁踢的。我就知道肯定是常晓演的，想都不用想。最后还是没追到常晓。只听到常晓的楼上传来笑声。
他就是这样一个人，这样一个幽默的`人——常晓。他有很多朋友，那么好相处又幽默，谁不想他做他的朋友呢？
幽默的同学作文 篇4
作为初二学生的我们，面对着学校、个人、家庭的三重压力，我们日复一日的学习地学习着，这日子总是苦闷的。不过，在这其中却是有一味“调味剂”在我们枯燥的学涯里添加了许多欢声笑语。班主任兼地理老师马老师。
他是一个略有些矮（起码对于我来说是这样的），体型圆胖得像一只企鹅，第一眼看去十分和蔼的老师。他那双眼睛好不容易在他的一脸肉中找准了位置，嵌了进去。配上那一头“飘逸”的头发，令人仅仅第二眼看去，就觉得他整个人浑身上下，充斥着幽默、搞笑的气息。
他的幽默是无处不在，浑然天成的。只是普通的走路姿势，也被他演绎出了搞笑的感觉。远远地在校园你可以看见，他总是左右来回晃来晃去，非要将重心完全压到一边，才肯转移重心到另一边，再与圆圆的身体组合到一起，让人忍俊不禁。每当他走到班级上时，路上将手背在后面，拿着一串钥匙，由于那响亮的钥匙的声音，我们总是“未见其人先闻其声”，很快安静下来。他便慢悠悠地先侧出一步，从门口探出半个身子，再晃晃悠悠走上讲台。
讲台，是他展示幽默的主场，上课的时间，更是他的“showtime”。上课时，他一本正经地讲着课，中间时不时无意的掺杂着些许正宗的东北话，使我们时常想笑但又不敢，憋得难受。尤其是那些翘舌音、尾音，恍然间会以为是一个东北的糙老汉子在给我们讲课，可一定睛看去，却是企鹅般身材那样的一个男人在上面旋转挪移，一会面对我们侃侃而谈，一会在黑板上写着地理课本就不多的寥寥几字，那几个字好像要把整块黑板占满才罢休。这巨大的反差使本就苦苦支撑的我们终于忍不住在底下偷笑开来。
老师骂人基本都会使人非常难堪，哪怕是旁观者也大气不敢出一下，但是这也被他骂出了别的一番风味。在骂人的时候，他的手脚也不会停下来：或是拽着那人的耳朵，或是拎着一本什么东西在那人的背上或肩上拍打着，又或是拿他的小短腿有些费力地踢着。话语中往往带着一些疑问、反问句，让被骂的人非常难堪，却让旁观的人捧腹大笑。
他是如此的幽默，让我们的生活中多了许多明艳的色彩。
幽默的同学作文 篇5
我们班新来了一个同学他叫杨xx，他有一双远远圆圆的眼睛，一个小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鹅》里的菜鸟。
开学地天，我班看到一张陌生的脸来到我们班，我们都叫了起来，呕~那当然，肯定是一位新同学。我说呀这位同学有一点奇怪，不怎么说话还很害羞。老师叫他走上讲台自我介绍，他像刚出土的僵尸一样缓缓的走上了讲台，大家好，我叫杨xx。我今年11岁了。…。
等了一两分钟，才把他的自我介绍听完。
平时上课他跟不怎么讲话，一天就抱着一本书在看。也不怎么和同学讲话，只有你去问他点问题，他才开开口。我问他：“你是哪里的人”?看他脸上砸吧了两下，才说我是“胡安”的，我们老师听不懂他在说什么，看他手紧紧地捏着，我们也不好意思再问。
一次上英语课，杨xx人像往常一样抱着一本很大的《隋唐演义》，上课铃打了，他人然抱着。老师走到他面前说：“你是新同学，不懂规矩吗?”看杨xx非常无赖，挎着一个脸，眼睛一直盯着英语老师，过了两三秒才把书放进了抽屉了。
开学的第二天，我们发现杨xx的椅子上空空的，脸熟包都没有一个，我们很奇怪：“怎么都8点过了还不来。”我们一直到九点，任然没来。我们给老师说：“杨xx没来，怎么回事，是不是又转走了?”老是问和杨xx一起来的一位新同学：“杨xx怎么回事?”真被我们的乌鸦嘴猜中了，那位同学说：“杨xx又转走了。”啊~~~才来的新同学呀，才一天又走了。杨xx值得吗?一天又走。
我想大家都看过《阿拉斯加的企鹅》这部动画片吧!如果看过也一定知道里面的菜鸟，圆圆的眼睛盯着一个地方看，小小的嘴巴，脸上长着一些小麻子，小平头，圆圆的脸，性格内向的，那一定就是我们的新同学杨xx了。
幽默的同学作文 篇6
妈妈说：在我的身边，就有这样一位幽默的同学。他虽然个子小，甚至比我还矮了几分，但他丝毫不在意，一双滴溜溜的乌黑小眼睛，像只机智的小松鼠，古灵精怪的。
他的幽默是全班公认的。有一次他在社团课时做自我介绍，一位女生却把他的名字听成了“绿豆浆”，全班同学笑得前仰后合。要换成我，这会儿肯定脸涨得通红，可是他却摆了个酷酷的pose，大声说：我就是那个人见人爱，花见花开的“绿豆浆”！笑声渐渐停止，取代而之的是潮水般的热烈掌声。这次的“绿豆浆事件”，让我佩服起他来。
他不仅仅幽默，还能说会道。老师的提问也难不倒他，课堂上总能看到他积极发言的身影。他虽然个子矮，但小手却像一颗小松树，举得高而笔直。他还特别有演员的天赋，演戏的表情丰富，动作到位。不管是活泼的少年，还是拄着拐杖的老人，他都能轻松驾驭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能赢得我们热烈的掌声。有一次他和一群男生上演的《牛郎织女》，至今让我们记忆犹新。在全班同学的心目中，他是我们快乐的源泉，我们都称他为“开心果”。幽默能使人身心愉悦，也能化解困局，幽默是一种大智慧。
可爱的“绿豆浆”、“开心果”，感谢你的幽默，让我们的学习生涯增添了很多欢声笑语。它将铭记在我和其他小伙伴的心中，难以忘怀。相信你的幽默和机智，能让你的人生扬帆起航驶向成功，让你的生活多姿多彩、熠熠生辉。
幽默的同学作文 篇7
我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会
不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀
李昕，她就是这么一个幽默大王!
幽默的同学作文 篇8
我们班有个富含幽默细胞的人，在做正经事的时候他从不和我们开半点玩笑，可只要是课余或者活动时间，他全身的幽默细胞就会活跃起来，经常逗得身边的人哈哈大笑。大家都封他为“幽默大使”。
有一次，我们班举行了一场班级派队，他当主持人。那插诨打科的语言顿时把现场的气氛带得活跃起来。大家兴致高涨之时，他竟然表演起舞蹈来。动感的音乐一响起，他像一只猴儿一样，一会儿抓耳挠腮，一会儿睁着他那黄豆大小的眼睛东张西望，那滑稽的动作、表情把全班同学逗得大笑不止。可他并没有罢休，还表演了一段“回眸一笑”。只见他扭动着腰肢，模仿古代女子的步伐往前走，别看他是个男孩，可那动作模仿得惟妙惟肖，大家的笑声再次响起。他更得意了，动作更夸张了。“嘭”，谁知好景不长，他竟猛地摔了个四脚朝天。同学们的笑声更大了，仿佛要把教室的房顶给笑塌了！
派对接近尾声，同学们也平静了下来。突然，他拿起用本子卷起的话筒大声地唱起歌来，可每一句都不在调上，可他却越唱越起劲，特别的投入。原本安静的同学又被他逗得大笑起来。
不得不说，他还真是一个名副其实的“幽默大使“。
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