“美丽”的同学作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的“美丽”的同学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“美丽”的同学作文1
每个同学的心灵上的美丽，总会让你心动，令你记忆犹新。
在四年级，我跟长发闹了个矛盾。从此，我跟他的矛盾闹僵了。
一天，放学了，我出了校门就往外面跑，因为放暑假了。但是走得好好大的不知怎么被石头拌了下来，练被在破了，腿上的皮也被磨破了，还留着血，起都起不起来。长发看到了，亲切地问：“你怎么了？”我生气的说：“你不要管我，你给我离远点。”但是，长发看见我受伤，还流了血，便毅然决定要我去医院，我死活不肯，还试图站起来走回去。可刚走一步就跌了下来。长发没办法只好瞬间不我背起来向医院奔去，我企图挣脱但是他紧紧地抓着我，根本没办法，还有别看他瘦，其实力大如牛，背个人跑起来还跟箭一样快。他的脸上流下豆大的汗珠，但他擦都没擦，好像时间就如生命一样重要。终于，到了医院，他把我交给医生就又跑出去了，当我在看到他时，他领着食品和一瓶水，他一口都没吃全让我吃掉了。在再三求点我没事后，又把我送回了家。
美丽的同学，永远美丽的长发！
“美丽”的同学作文2
我们身边有很多美丽的东西，其中当然不会少了人。每个人都有很多美丽的方面：老师有着美丽的精神，同学有美丽的心灵……有一位同学，曾经就用她美丽的心灵温暖过我。
那天下着倾盆大雨，老天爷愤怒地丢出惊雷和闪电。我忘了带雨伞，只能垂头丧气地站在学校传达室里，爸爸妈妈还没有下班，我焦急地在心里默念：“雨不要下了，雨不要下了……”正当念叨得都要哭了的时候，小周出现了。她撑着一把小花伞，轻轻走到我的跟前说：“小陈，你和我共用一把伞走吧！”“嗯！”我开心地回答。说着我出了传达室，小心翼翼地走到小周的伞下，“走吧！”当我们走在路上时，我望着雨，有一句没一句的和她聊着天。突然，小周打了个喷嚏，浑身哆嗦了一下，我问她怎么回事，她说：“刚才雨水一不小心滴到脖子里了，没事。”结果，我信以为真地走了一会儿，越走越不对劲，我想：“小小的伞不可能容纳两个人的身体，更何况还有两个大书包。”我向她那一看，妈呀，她半边身子晾在外面淋雨呢，雨水还顺着她的衣角滴着。我赶忙把她往伞里面拉，她明白我发现了，刚要开口，我感动地说到：“咱俩挤紧一点，就都不会淋到了！”她望着我点了点头。我们俩紧紧靠在一起，她的衣角虽然还在滴着水，可是她的体温却温暖着我的心。
后来，小周还是感冒了，我觉得真的对不起她。她对我的那份关心，她那美丽的心灵，一直温暖着我，她就是我心中最美丽的同学。
“美丽”的同学作文3
她真美，圆圆的白净的脸庞上，那双水灵灵的，闪亮的大眼睛总是一闪一闪的，仿佛两颗黑亮的玻璃珠；那张红艳的樱桃般的小嘴时常微微翘着，唇边总挂着甜甜的迷人的微笑；那长长的马尾辫一甩一甩的，上面还系着金色的蝴蝶结，一双白嫩的小手，整天涂着”郁美净”；她脚踏一双雪白的旅游鞋。见到她的人总会情不自禁地赞叹：”这个小姑娘可真俊俏！”她就是我的'同学－－郝馨。因为－郝馨。因为她美丽，所以同学们”授予”她－－”小百合”的美称。
她不仅美，而且十分热心。记的有一次书法课，我忘了带毛笔，向她借，她毫不犹豫地就答应了。我描完后（我们都是先把字帖上的字描一遍，再用毛笔写）她也刚用毛笔写了一个字，见我写完了，就主动把毛笔递给我，让我先写。我说：”这是你的笔，应该你先用。”没想到她却说：”没关系，你先用吧，我看看书就行。”我还没说什么，我们的”小百合”有说了：”你要不用我就不借了啊！”没办法，我只好先用。我从心底为她的热心感到”亲切”。……关于她的事还有许多，我已经和她成为形影不离的好朋友了。
在偶然的一次中，我看到了郝馨的日记本，便随手翻开，扉页的字让我感到惊奇：”人人都想创造新的美，然而世上的美大凡有两个：那就是容貌的饿美和心灵的美。外表的美给人留下美好的印象；而内在的美会使人铭记不忘。”啊，原来，郝馨的”原则”是这个呀！
我为我有这么一个好朋友感到自豪！
“美丽”的同学作文4
她长着一张圆圆的脸，一双大大的水灵灵的眼睛，弯弯的鼻下一张红红的小嘴。她的头上总扎着一根马尾辫，走路时左后晃动，精神十足。
她是一个乐于助人的女孩。还记得有一次，她和小伙伴们正在玩游戏。突然，前方的一个小姑娘摔倒了。大概摔的很厉害，小姑娘竟然跪在地上起不来了。她看见了，停下游戏正准备去扶，其他伙伴t连忙拉住她，说：“她又不是我们班的，别去，浪费时间。”这时，她的眉毛拧成了蚯蚓状说：“如果你摔倒了，没人去帮你，你心里是什么滋味呢？”说完，她连忙跑到小姑娘身旁，伸出手臂，慢慢地将她扶起来。她让那个小姑娘的手搭在她脖子上，扶着她一瘸一拐地走向校医务室。
本以为她把那位姑娘送到医务室就可以继续和小伙伴们玩耍了。可谁知，她不但没离开，反而更加细心地帮助小姑娘了。她将小姑娘扶坐在凳子上，校医询问时，她替小姑娘详细地讲述了经过。之后，她又扶着小姑娘将她送到教室，才跑过来和小伙伴玩耍。
她是谁？告诉你们吧，她是我同学xxx。她不但外表很美丽，心灵更美丽。她不但善良热情，学习优秀，她也更爱乐于助人。她的的确确是一个美丽的人。
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