同学作文汇总七篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的同学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学作文 篇1
有人曾经说过：是缘分将我们带到一起，是友谊将我们紧紧相连。那友谊是什么？是安慰，是问候，记得一个阳光明媚的下午，突然，雷公公的一声巨响唤醒了许许多多的雨点儿到大地上来做客。原来是我们的一位同学呀
那时，我没带伞。教室里立刻沸腾起来。放学了，心想：怎么办，没带伞怎么回家呀。突然，耳畔传来熟悉的声音：“你没带伞吗？我借你吧”。原来是我们班的一位同学呀。“那你怎么办？”我问道。她连忙说：“没关系的，我自有办法。”很快她便消失在我的视线里。
我发现那把伞是最美的伞。它不仅见证了我们日久天长的友谊，还记载了我们天长地久的深厚感情。
光阴似箭，日月如梭，我们在同一间教室里学习，在同一个环境下成长。是缘分将我们带到一起，是友谊将我们紧紧相连。时间急匆匆的过了五年，我们的友谊十分珍贵，点点滴滴之事将永远刻在心头。
同学作文 篇2
每个班集体都是群星，每个人都是一颗闪烁的星星，星星的大小形态各有不同。我们班也不例外，不过在属于我们班的群星中，有一颗星星——虽然成绩一般，长相一般，但内在却极不一般，他就是我们一年九班叱咤风云，人送外号“发明大王”的奇才——某某某。
这颗星星的优点有很多，不过不知为什么，最近老师才发现他的优点，可能是真正的大师身藏不露吧？
其中最受全班同学爱戴的优点是——修改正带技术一流，而且还是免费的，这不是明摆着天下掉馅饼吗？这还不算完，而且成功率百分之百，一轻车熟路的掰，一干脆利落的拽，一手脚麻利的缠，一眼疾手快的扣，半分钟即取，绝对让你目瞪口呆。这个独门绝技，这可让我们班同学省了不少钱，因为有人修，还有保修单呢！
不仅这颗“星星”修改正带技术一流，而且还经常搞一些发明创造：什么用大哥大电池和没电池的诺基亚手机连接，不仅能正常使用，还可以充电！还有不知用一些神马稀奇古怪的东西做的自制手动式吹风机……
这些绝技归根到底还是动手能力强。别说是修改正带，就连高科技的电子产品他也会修，这本事就连我们班第一也学不来。
人的优点不止一个，这个星星也不例外，他的想象力，创造力也让全班同学折服：就说一次语文测验卷，是让你设计保护环境的方法，这颗星星画了两个垃圾桶，一个是普通的垃圾桶，而另一个是垃圾桶的是一个笑脸，下面还写着“快给我吃”，真是太有创意了！
在这里，相信大家可以大胆的预测，这颗星星将来一定会成功！
只是，俗话说得好“人无完人，金无足赤。”更何况是这颗“星星”呢？
虽说他的优点很多，但缺点也不少。比如，在他写的作业上，你经常会看见一些钩钩画画，不知道是神马的东西；或者是一些龙飞凤舞的草书，让人看了不得不为之惊叹。这“字”的确应该改一改。
不仅如此，还有他的值日速度与质量……就拿一天中午来说吧，只见这颗“星星”在12点10分拿着扫把，如流星一般的速度冲向楼梯，又以流星划过天空的速度掠过楼梯地面；12点10分30秒，迅速冲回班，而后又如迅雷不及掩耳盗铃之势提起拖把，箭步如飞的奔向水房；12点12分30秒，又以疾走如飞的速度，飞向楼梯，在这高难度的急速跑运动中，又更高难度的完成了拖地的动作；这时，卫生委员喊道：“某某某，重拖！还没别人扫的干净！！”的确，看他拖得地，不得不让我诗意大作“你拖或者不拖，地就在那里，不干不净。”劝这颗星星，以后值日认真点，免得给自己和卫生委员添麻烦。
说了这么多，其他“星星”也应该知道这颗星星是谁了吧？没错，他就是我们班的“发明大王”“邋遢大王”——胡正灏。
看！这颗闪烁的星星又在群星中做着他的一点一滴，坚持着他所爱好的事物，这种精神，难道不值得大家赞扬吗？
同学作文 篇3
既然大家就要离开这个“家”了，那就请不要流泪。
和大家在一起的日子真的很开心，大家也应该很开心吧，那么在临走时就要痛快的玩，先把泪水隐藏，我不希望大家是挂着泪分别的。让我记住你们的笑容。
我与大家都会舍不得老师，同学，朋友还有……（大家知道的）
哎呀！别皱着眉头，让我说个笑话吧！
XX在上政治课时，没做笔记，明察秋毫的老师发现了，说“你做的笔记呢？”贾江支支吾吾地指着画着歪歪斜斜的横线说：“在，在这。”然后眨巴着眼睛仰着头看老师，就像是求助时的可怜表情而他却用在这种场合想到这，我差点笑出来，却又强忍住了，因为让老师看到我就该哭了。
不用说大家笑了吧！不笑可就太伤我的心了。
现在是分别时，我却想起了相聚时。还记得吗？当初我们来时，教室里可静了，大家互相目睹着这一个个陌生而又奇怪的面孔。可恶的是我旁边竟然都是女生，我心中暗暗叫苦，好像脱离了世界，独自一人在荒岛上。如今我已经不在感到陌生，甚至我已经把大家看作了家人，与大家在一起，苦也乐，累也乐。与大家在一起每天都会笑，无论有什么坏事，在这“家”里我都会很开心，我个子小不免会受到大家的嘲弄，令我欲哭无泪，但是我却觉得这有悲伤，有快乐的生活才会更丰富，更令人难忘，谢谢大家给我的悲伤与欢乐。
回首以前，我曾失去过多少朋友啊！
以前的我从未意识到珍惜友谊，当今天又要离开同学时，我想起了那些在朦胧记忆中的朋友，昨天我还遇见了儿时的朋友，但却如同陌生人。我对他那种感觉是似曾相识的陌生人。
岁月已经淡化了友情。
我不想再多一个“陌生人”，儿时所谓的友情已经如同散去的云儿，已经回不来了。但我绝对不会再失去一片浮云。
浮云啊！飘，就算飘到海角，不朽的心也会让大家相互铭记，世界之大，也许相见的机会很小但起码我们的友谊还未磨灭。
我是个名副其实的蓝天的崇拜者，也是个浮云的粉丝，朋友们，如果想我了就看看这深邃的天空，因为在天空中，我们可以看到在班里时的喜怒哀乐，说呗了，是我们的脑海中放射出了这些影像，蓝天是银幕，浮云是点缀的背景。用心看，一定可以看到的。要知道在我在想念你的时候我也一定在想你。
如今的我只能通过QQ号来记住大家的友情，我的演讲要完了，今日所讲绝对是肺腑之言，但惭愧的是这份演讲代表的是大家要分离了，接下来互相笑着说再见吧。
同学作文 篇4
我们身上纠缠着过去时光的影子，要有一面足够清澈的镜子才足以映照出它在哪里。这意思是说，很多时候，旧时光虽然始终存在，但我们并不明确它的内容，这之中包括所有经历过的情绪波动，尽管如此，但我们并不能阻止它毫无征兆地前来造访，前提是有某个特别的契机让这些轰然出现。
《我们曾经是同学》恰好就是这样一个魔术的通道，它似乎与往日的回忆有关，但又远远不止于此。它的旋律回响起时，会让人彷佛觉得自己深陷在一张圈椅里面，那些过去的明亮时光开始慢慢浮现，他们是什么呢，仔细辨认，却只见隐约的情绪在波动，无法抓住。这首歌尽管是在召唤着回忆，但的部分，是在打开一种特殊的生活，它们坦诚、单纯、有岁月的痕迹，但却绝对的安静，它讲述一个人的成长中时间的力量，在与往日相遇的时候，该以怎样的镇静去咏叹它。
如果可以，我宁愿将这种生活称之为南方记忆，北方粗砺肃穆、南方温和柔软，所以对待往事的态度也有很大的不同。《我们曾经是同学》恰恰是一种南方态度的表达，只见少年的长大、旧同学的记忆仍在，对照之下，只是淡淡地说出这样的事实，还需要什么呢？哀而不伤，这或许是最准确的评价。哀而不伤的背后，是对微小快乐的坚持以及对生活的另一种洞察。所以它感人的力量正在这里，它还原的部分，是让心灵柔软的感情，倾听这歌被感动的人，也是那些没有彻底老去的灵魂。
不知道有多少人仔细辨别过这首歌里面周笔笔同学的独白，在小孩子对白之后，她语调平缓地独自讲述、尽管不可能听懂这内容，但声音之中的恬淡自足却人惊奇。讲述和咏唱在这首歌中的融合是最让人着迷的地方，它们和谐地存在于周笔笔的演绎中，听着它，会不自禁地想象且不能停息。我说过这是一首讲述成长与时间的歌，而周笔笔的声音，则是对这种讲述完美的征服，她的处理让我不能相信竟然会是这般的成熟。
这首歌将来完整版本不知道会是什么样，但我希望它是最终的.，即使有加长版出来，也只是让周笔笔同学的歌声更加完整，配器、独白、小孩子的对话都不要改变。在这里，小孩子、歌者和背景淡淡的喧哗组成了一个完整的世界，那种复杂难言的感情正是在其中酝酿了起来。而我们，曾经生活于其中……
同学作文 篇5
每个人都经历过被人错怪或错怪别人的事，我也不例外。
那是一个午后，我迈着轻快的脚步，嘴里哼着小曲，走在上学的小路上。
走到学校，一抬头，我发现对面走来一个熟悉的身影，是张红，我的同班同学。她手里抱着一摞书向我走来。走近后我发现她手里那摞书中有一本《柳林风声》，顿时我眼冒绿光：这可是我寻觅了许久都不曾得到的心爱之物呀！
于是，走到老师办公室前，我停下了脚步，大声地对张红说：“张红，你能把这本《柳林风声》借我看三天吗？”张红爽快地答应了。我们在老师办公室前完成了“交接仪式”。
可不料，张红是个十足的“脑白金”，才把书借给我不到一天，她便忘得一干二净，急得满世界地找那本书：“我的书呢？”
看着她如此着急，我的内心开始纠结起来：不如不看了，把书还给她。然而，这个念头很快被我打消了。这本书那么珍贵，既然已经借了，还是看完后再偷偷地塞到她的抽屉里，这样神不知鬼不觉，书我也看了，三天后也会物归原主。
三天飞也似的过去了。下课时，我趁张红不在教室，悄悄地拿出那本书，准备塞进她的抽屉里。
出人意料的是，正当我拿着书走到她的课桌旁时，上课铃突然响起，张红大汗淋漓地跑进了教室。当她看见我手中的那本《柳林风声》，顿时呆住了，嘴巴张成了一个大大的“o”，惊讶得说不出话来。
“是你偷的？”
“不是……”我使劲摇头，百口莫辩。此时我俩成为了教室的焦点，同学们的视线齐刷刷的聚集到我们身上。我的小脸顿时涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。这时，班主任刘老师走了进来：“你们怎么还不坐到自己的位置上去？”
“她偷了我的书！”张红理直气壮地说。
“不，我没偷！”我大声辩解道。
刘老师笑了：“是吗？三天前我怎么听到办公室窗边有两位同学在进行‘交接仪式’呢？”
张红一听，终于想起来了，继而脸又变得通红，不好意思地向我鞠了个躬：“对不起。”
我笑着将她扶起来：“没事啦，我们都是同学嘛。”
事后我静下心来仔细回忆了整件事情的经过，发现我的处理方式欠妥。当张红发现她的书不见了的时候，我就应该主动告知她，书借给我了，这样后续一系列的误会就不会发生。要不是刘老师听见，这个误会就无法解开了。这件事告诉我，做任何事都不要存有侥幸心理，要实事求是。
同学作文 篇6
她，有一头乌黑亮丽的长发，总是高高的扎一个马尾，特别喜欢用压发压住额前的短发。她嘴皮特别薄，听大人们说，嘴皮薄的人能说会道，在她身上我是领教到了。要不然同学们怎么会送给她这样一个好听的名字呢！——“话唠”邓思羽。
她和同桌彭杰简直就是一对冤家，常常为了一点鸡毛蒜皮的小事吵得天翻地覆，每天到放学才肯休战，第二天来到学校，又会继续上演神叨功夫。几天几夜，几十个回合下来难分胜负。
课堂上，她却特别认真，每当老师提出问题时，谁也没有她反应快，她灵机一动，便胸有成竹地一股脑儿将正确答案脱口而出，有时还会到讲台上，书写正确答案上，瞧，那流畅的答语，工整地书写，谁能与她一较高下，她的书法在重庆市还荣获过二等奖呢！
下课后，又会听到她的声音。心想：不是又吵起来了吧！果然不出我所料，又吵起来了。放学了，总会听到邓思羽说：“今天就饶你一回。”说着背起书包和几个女同学说说笑笑地离开学校。
这就是“话唠”邓思羽。
同学作文 篇7
这件事发生在我小学四年级的时候。
那天是星期五，在星期五那一天。我们班的语文老师Mr方总会读我们每个人的周记给全班同学们听，我们班有一半以上的同学写的作文可以说是“如鱼得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小红的诞生”、“小红的自述”、“小红番外篇之KFC”……啊!上课了!要赶快回到座位上听作文了。
Mr方像往常一样走进我们班，拿起十几本周记本里面挑出好的作文读给我们听。首先是拿出了郭镓隽同学写的“小红系列”之“小红番外面之KFC”(郭镓隽小朋友的“小红系列”是我们全班每周星期五听到最搞笑的作文)Mr方读着郭镓隽同学的作文读的出神入化，我们也听的津津有味。突然一位女同学大叫说：“有人吐了!”我一转头看，原来是我是的好朋友谭攀吐了。我看见四周围的人都躲的远远的，想见了几十年没有洗澡的流浪汉，只有Mr方拿着纸巾走了过去谭攀的座位旁边，给谭攀擦身体和擦嘴。我见这种情况马上跑进了男生厕所里面那出来了一把拖把出来马上跑向谭攀的座位，用最快的速度把地板拖干净，突然周围的旁观者也出来帮忙谭攀，有的人扶着谭攀去医务室，有的人帮谭攀擦书(因为谭攀也把吐出来的东西吐到书本上面了，还有的人把谭攀的的书桌搬到厕所里面洗桌子，我还看见了很多很多……
我写完了这一篇文章，让我发现了世界上缺少不人们对人们的关爱和友情。
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