关于趣味童年作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的趣味童年作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
趣味童年作文 篇1
童年的数学可以是直觉的、模糊的，它强调准确性和科学性，但同时也能包容错误与偏颇。它用一个宽阔的胸怀包涵着孩子们并不完整、科学、精确的数学思考，唯独怕自己的苛求磨灭了孩子们探索的激情与冲动。
［案例］
“五角星究竟有几个角”
那是一年级的一次“观察与发现”数学探究活动，孩子们正围绕生活中的角展开交流。“张老师--”上课刚几分钟，芮明昊就兴冲冲地找了过来。“我发现五角星上共有五个角，而且这五个角大小都一样。”“是共有五个角吗？”我在“共”字上加了重音。见我非但没有表扬，反而提出了反驳，他顿时来了劲儿：“怎么不是五个，你看，一、二、三、四、五。”边说还边数起来了。“再好好看看，别轻易下结论。”见我如此固执已见，他也没再作什么争辩，只是很不情愿地回到了自己的位置。那节课， 他那迷茫的眼神至今还清晰地留在我的脑海里。
两年后，当正式学到“角的认识”这一内容时，芮明昊跑来告诉我：“张老师，我现在才明白，五角星上其实不止有五个角，应该有十个才对，因为那里边还有五个向外张开的钝角呢，对吗？”我朝他笑了笑，“或许吧。”
转眼又到了六年级，或许是接触了更多有关平面图形方面的知识，他又一次找到了我。“张老师，这回我终于明白了，科学地讲，五角星上共有无数个角。因为，在它里面还有许多大于180度或360度的角，而这些角我们以前并没有去关注过。”
说真的，我当时只有一种强烈的感触，那就是：为何在当初，面对一年级孩子这样一个虽不准确、但很了不起的发现，我连肯定的勇气都没有。仅仅是为了捍卫数学学科准确、科学的尊严吗？
［思考］
当数学在人们的认识中逐渐从静态走向动态、从确定走向变化、从精确走向易谬时，数学科学的神圣光环已逐渐褪去。数学与其说像一个神坛上走下的圣人，毋宁说更象一个平易近人的凡夫俗子。数学从某种意义上讲，她已不再是一成不变的真理的集合和化身，相反，她更像是一个不断发展、不断进化、不断更新着的运动体。既是如此，那我们又有什么理由要求那些刚刚接触数学的儿童，能一步到位地完成对于数学知识的.精确建构？我们又有什么理由拒绝数学的模糊性和直觉性？
“五角星共有五个角”，这对于一个一年级的孩子而言，它究竟何错之有？换言之，就算是这一表述不够科学，但那只是我们从成人数学的视角所作出的判断，对于一年级的孩子，尚没有对钝角、周角等有更多的了解，作出这一判断恰恰反映了他的认识水平。对他们而言，或许这才是一种真正的“准确”。如果说这是一种对孩子的迁就，那千万别以为这样的迁就会误了我们的孩子。恰恰相反，孩子的数学发展本身就是一个螺旋上升的渐进过程。从模糊走向清晰、从混沌走向有序理应成为儿童数学发展的必由之路。上述案例中孩子对于角的认识恰恰充分说明了这一点。
其实，又何止“认识角”如此，数学教育中这样的现象无处不在。只有当我们能真正从发展、变化的眼光来看待数学、看待数学教育、看待孩子们的数学成长，我们的数学教育也才能真正促进学生健康、持续地发展。
趣味童年作文 篇2
今年的第一场雪来得悄声无息，只记得我清晨醒来时，雪已经停下了。
屋外，银装素裹。但这次的雪积得并不厚，不是那种鹅毛大雪白茫茫一片，也不是雨加雪，若隐若现，而是积得薄薄的，像给城市撒上了一层甜滋滋的糖霜，细腻而又恰到好处。
虽然这次雪下得不大，但老师也特许我们到操场上放肆一会儿。听到这个消息，同学们先是欢呼了两秒钟，又马不停蹄地奔向操场，才过了五秒钟，教室里便空无一人。
我正在操场转悠，突然，一个超大号版雪球直击我的右眼，把毫无防备的我，打了个措手不及，我扭头一看，王奎震手舞足蹈的叫着：“看我一球！”说罢又一个小号雪球“啪”地落在了外套上。这一下可击怒了我，望望正在低头做些什么的王奎震，我便心上一计来。我随意拾起一个小雪块，走到在系鞋带的王奎震背后，拍拍他的肩膀，轻声说：“喂！”王奎震立即扭过头来，我也毫不心软地把雪拍到了他的脸上，立刻王奎震就化身为“圣诞爷爷”。做罢，我又“潇洒”离去，心里可是乐翻天了。
今年的第一场雪来也匆匆，去也匆匆，还没两小时，雪就化了，如昙花一现一般，但那童年的趣味还一直在我记忆的长河中流淌。
趣味童年作文 篇3
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我小声背诵着古诗，脑海里不由得浮现出那段丢沙包的欢乐时光。
一个阳光明媚的星期天，伙伴们正在坝子里玩丢沙包的游戏，我也参与了进来，小税和小胡当投手，我和小田、小高当防守者，讲清了游戏规则，丢沙包游戏也拉开了序幕。
游戏开始了，小税和小胡站在投手，小税紧盯着小高，小胡盯着小田，同时用力扔过去，砸中了小高的腿，所以出局了。
游戏继续，小胡紧盯小田，小田蹲着身子，注视着沙包，作好充分的准备，这时，小胡迅速举起沙包，用力地向小田投去，沙包在空中划过一道弧线，飞向小田，小田迅速向旁边跑……小田被沙包砸中了胸前，也出局了。
只剩下我一个防守者了，我能战胜他们吗？我慌张了起来，蹲着马步，盯着沙包，投手扔出沙包，我身子一闪，躲过了，他再从下面投一个，我露出了一个神秘的微笑，向上一跃，又躲过了，接着又投了一个，我一伸手就接住了，他们不服气，于是一个接一个地向我丢来，我左手接了一个，右手也接了一个，正在这时，许多沙包都向我扔来，我实在招架不住了，来回奔跑，已经累得气喘吁吁了，最后被沙包击中了。
我们又交换位置，现在我们是投手，他们是防守者，我们把他们扔得心服口服……
我们玩得正开心，不知这晴空万里的天气怎么就下雨了，雨越下越密，越下越大，丢沙包游戏只好结束，我们也都回到了各自的家中，但我们还沉浸在游戏中，小坝子里也留下了我们欢乐的足迹。
趣味童年作文 篇4
童年就像辽阔的大海，而童年的趣事就像大海里的海狮，活泼地跳来跳去。
小时候的我特别调皮，记得有一个小孩他很烦人，总是喜欢打我，我就拿了一把子弹枪打了他五下，没想到他哇哇大哭起来。难道用这个子弹打人真的很痛吗？我不信，于是我就安好子弹，在我的肚子上打了一下，“啪！”我感到很疼，爸爸听见了问道：“小子，你在干什么？弄得这么响。”我赶紧解释：“刚才有一个东西没放好。”爸爸说：“下次要注意哦！”我嘴上说着：“我会注意的。”却偷偷地溜到家对面去了，刚刚那一枪还不够，我又朝自己的肚皮打了一枪。这次感觉疼得不行，就像肚子里有一个虫子在动，从此我不再用这个枪打别人，我也给别人道歉了。
我知道，就算自己不疼，也不代表别人不疼，童年的趣事还让我明白了一个小道理呢！
趣味童年作文 篇5
童年在我的印象中已经模糊不清了，但有一件事我至今都没忘记，一想起就大笑不已。
那时我刚上三年级，有一次老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，可我回到家脑子却是一片空白，不知道怎么写。尽管我苦思冥想，仍然写不了，该怎么办呢？我正苦恼着，突然想起了小时候妈妈常说的一句话，李白在喝过酒时就会诗兴大发，于是我就死马当活马医，充当下李白，我想只要李白喝醉了酒就可以吟诗，那我喝醉了，我的作文儿不就会写出来嘛。
当时幼稚的我，满怀信心地认为自己掌握了写文章的诀窍呢，我来到爷爷的酒柜前抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口啊，好辣呀，我不禁叫了起来，可是为了写好文章，我逼着自己把这洒喝完。
过了好一会儿，酒味才散开，我才满意地回到房间，可进门，我感觉腿脚发软，双眼模糊，很快便睡着了。当我醒来已经是晚上了。此时我发现我的脑子一片是一片空白，顿时失望透顶，再也不相信什么，李白喝酒就会吟诗了，我把傍晚的事事情原原本本告诉了妈妈，可妈妈没有笑，而是严肃的回答:“写作文靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了写作在于积累和观察。
童年的故事真是很有趣呀！
趣味童年作文 篇6
童年是一个梦，梦里飘荡着欢快的歌；童年是一首歌，歌里摇曳着多彩的画；童年是一幅画，画里影放着有趣的事；我的童年里有许许多多的趣事，最令都难以忘怀却是那次洗盐……
那时我才七岁。记得那天，我在大厅看电视，妈妈在厨房做饭。忽然妈妈对我说：“翠翠，快去楼下买盐，家里没盐了。”就顺手拿出一张十元的钱，我飞快地从妈妈手里抢过钱来，欣喜若狂。妈妈笑了，用手指撮着我的额头：“你这孩子啊，一见到钱眼里就闪光！快去。”我迅速转身飞奔下楼。来的超市，我拿起一袋盐就津津有味地选起零食来了，盘算着把十块钱用完，才心满意足的离开超市。
我一边吃着零食，一边匆匆回家。在上楼梯时一不小心，盐袋掉地上了，破了，散了。这可怎么办啊，回家还不得挨一顿打啊！我左思右想，忽然闪过妈妈淘米的情形，终于想出了一个好主意，把盐洗干净不就行了吗？哈哈，我真聪明。我把地上的盐用手捧起来装进袋子，悄悄地溜进家门，轻轻地拿起一个小盆躲进卫生间，打开水龙头，在小盆里接了一些水，然后把脏盐倒进小盆里，学着妈妈淘米的样子，用手在水里搅动，眨眼间，盐就不见了。我不甘心的在小盆里捞了又捞，还是没找到盐。完了，这回死定了。我被吓得大哭了起来。妈妈听到哭声闻讯赶来：“怎么了？盐呢？”我一边哭一边说：“盐被小盆吃了。”我哭着把事情的经过告诉妈妈，妈妈听完后，笑着对我说：“小笨蛋，盐怎么能洗呢？盐在水里就会溶化的啊。你个小笨蛋！”妈妈又好气又好笑。“来，看我的。”妈妈拿起小盆，拉着我来到厨房，把盆里的水倒进锅里煮，没熬多久，就又见到了白色的盐。
当时妈妈给我讲了许多关于盐的事，我似懂非懂，但事后我明白了：做事要三思而后行，才不会陷入误区。
虽然这件事过去很久了，但现在还记忆犹新。每当我想起那些童年的趣事，就如回味那快乐的梦，听那洒脱的歌，品赏那多彩的画。其乐无穷啊！
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