快乐的童话的作文

时间:2023-06-11 07:51:17 童话 我要投稿
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有关快乐的童话的作文汇编八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的快乐的童话的作文8篇,希望对大家有所帮助。

有关快乐的童话的作文汇编八篇

快乐的童话的作文 篇1

  从前,有一只每天都闷闷不乐的小老鼠,他的名字叫做欢欢。欢欢的父母亲很是担心,便带他去找森林里的快乐使者大黑熊老师。到了大黑熊老师的家。老师告诉欢欢:“快乐是什么?你要自己去寻找。”小老鼠欢欢听了觉得有道理,便踏上了寻找快乐的旅程。

  小老鼠走着走着,看见大象伯伯被猎人的大网给困住了,怎么也挣脱不出来。这时,小老鼠用它尖锐的牙齿将大网咬破。大象伯伯连身道谢:“欢欢,谢谢你,如果不是你,我过一会就会被送到马戏团里了。”小老鼠害羞的摸摸头,顿时感到很快乐。和欢欢有继续行走,发现小兔子姐姐正在拔萝卜,也走上前去帮助小兔子拔萝卜,并对小兔子说:“姐姐,你先休息一会吧,我来帮你拔就行了。”小兔子听了,欢喜极了,说:“欢欢,真谢谢你。”拔完萝卜之后,小老鼠更高兴了。

  又有一天,欢欢出来散步,发现小鹿的`脚被钉子扎伤了,还留着血,原本想扶小鹿回家,可因为自己个子小,没那个能力。小老鼠想了许久,决定在附近求救。不一会儿,小马赶了过来,把小鹿扶回家了。从那以后,欢欢变成了一只快乐的老鼠,他的爸爸妈妈也放心了。

快乐的童话的作文 篇2

  今天,我来到了童话城.童话城果然名不虚传,就连路边的菊花都是安徒生童话中的“春黄菊”.

  去哪儿玩好呢?我想起了童话森林,因为有许多美丽的童话都发生在神秘的大树林里.好,就去哪儿吧!

  坐在童话城里的快乐大巴,一会儿就到了童话森林。向前走了几分钟,听到一阵悦耳的歌声,寻着歌声走过,看到一只金黄色的夜莺。咦,它什么时候改成白天唱歌了,噢,原来它终于被皇帝放出来了,又可以快乐的歌唱了。走到树林深处,看到一座矮小的木屋,木屋前有位婆婆,婆婆正准备给屋子里的白雪公主苹果呢,在这千钧一发之际,我冲过去抢走了那个婆婆(白雪公主的继母)手中的苹果,只见那个婆婆眼中充满怒火,怒气冲冲地对我说:“你抢我的苹果干吗?”我说“我要看看你的苹果是不是正宗的烟台苹果,农药超不超标,是不是无公害的,算不算‘绿色食品’。噢,这个苹果基因变异了,要不怎么会一半红,一半绿呢?”当那个婆婆正准备说话时,我边以迅雷不及掩耳之势—--把那半红色的`苹果塞进了那个婆婆的嘴里,那婆婆看见那有毒的苹果在自己的嘴里,一溜烟可不知跑到哪儿去了。可是如果白雪公主不死,童话怎么进行啊?我想到了一个万全之策,我拿起了一种安眠水“睡睡乐”,对白雪公主喷了几下,白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了,没有呼吸,没有心跳,好象她真的死了。

  接着,我又浏览了许多地方。我去了爱的教堂,看到了豌豆上的公主和国王正在举行盛大的婚礼而感到欣喜;我在幸福的宫殿看到海的女儿在翩翩起舞而感到惊讶;我在寻梦湖边看到羞答答的已变成白天鹅的丑小鸭而感到快乐……

  在最后一个景点——水之梦小溪边,我静静的思索着,我想让我的一生成为一篇优美的童话。童话情节曲折动人,主人公总会以乐观、积极地态度面对一切困难,在经历一阵暴风雨之后,幸福无比,但是,主人公不会骄傲,会用那勤劳的手创造出美好的生活。

快乐的童话的作文 篇3

  在路边长着一棵无名的小草,结了很多很多的草籽,一粒粒的草籽,迅速地长大、成熟,这意味着,这些草籽就要离开妈妈了。草妈妈开始为儿女们考虑今后的生活问题,它对怀里的草籽说:“孩子们,你们将要自己独立生活,准备把家安在哪儿呢?”这时,七八个小草籽齐声回答:“我们要和妈妈在一起。”而有一个小草籽却大声地说:“我不愿意在这生活一辈子,我要做一棵人人都知道的小草。”妈妈笑着说:“我们祖祖辈辈都是在这生活,美化环境,覆盖尘土,净化空气,备受人们的赞美。”小草籽打断妈妈的话说:“反正我要做无人不知的小草。”

  这时,风婆婆来了,小草籽趁着妈妈不注意,抓紧风婆婆的`衣服就飞走了。小草妈妈非常担心,可也没有办法,只好由它去了……

  正在这时,另外一个小草籽也跟妈妈说:“妈妈,我想去一个荒芜的地方,让那里变成绿色的海洋,跟这里一样美好。”妈妈听后非常高兴,并夸奖它是个好孩子。其他的姐妹们也都要去,就这样它们在风婆婆的带领下找到了自己的家。

  第二年的春天,小草妈妈非常惦念它的孩子们,也不知道它们过得是否快乐。这时候,风婆婆来了,告诉草妈妈,第一个飞走的小草籽,刚开始做了一棵墙头草,虽然比树高,人人都看得见,但大风一吹,就被连根拔起,差一点儿成了枯草。经过教训现在认识了错误,踏踏实实地在那做一棵小草了。而另外的小草籽,它们也做了草妈妈了,那里已经和这里一样的美丽了……小草妈妈听后,开心地笑了。

快乐的童话的作文 篇4

  秋天到了,大地一片金黄,小兔背着双肩包,兴高采烈地去郊外游玩。它穿过果实累累的果园,来到金灿灿的麦地里。麦田边有一条清澈的小河缓缓地流淌着,河上架着一座独木桥。小兔看着周围的美景,深深地陶醉了。

  这时,小兔发现对岸走来两只猴子,猴爸爸正挑着担子,小猴紧跟着爸爸,他们正有说有笑地准备过桥呢!“你们好呀!”小兔连忙跟他们打招呼,“请你们先过桥吧!”猴爸爸说:“还是你先过河吧!”他们互相谦让着。

  小兔问“你们来这里干啥呀?“我们来这里摘桃子,准备送给山羊爷爷!”小兔问:“我能帮你们的忙吗?”小猴子连忙说:“太好了。”

  于是,父子俩小心翼翼地过了桥,来到了一棵桃树下。两只猴子一前一后爬上了树,摘下了鲜美可口的桃子,小兔则在树下帮忙传递着桃子,轻轻地把它们放进了箩筐里。不一会儿,两个大箩筐就装满了。

  猴子父子和兔子看着满满两箩筐的桃子,心里喜滋滋的。眼看天渐渐黑了,他们载着丰收的喜悦回家了。小兔看着父子俩远去的`的背影,期待着下次与他们能再次重逢。今天这段美好的时光,已经深深印在小兔的脑海里了。

快乐的童话的作文 篇5

  在一个风和日丽的星期天,小魔女和莉莉一起踏上了通往玫瑰花园的路上。听说那里可以改变自己的未来……

  她们走过了宽阔笔直的马路;飞过了充满危机的沼泽地;跑过了繁花似锦的蝴蝶花园;绕过了繁华的商城……到了一片蓝森林。她们走进了森林深处。正想休息一下时,几只野兽从丛林中走出来,小魔女为了能和莉莉到达玫瑰花园,与野兽陷入了激战……

  等到野兽被打得落荒而逃时,天空中泛起了蓝光,这表示蓝森林的出口将会打开,困在里面的人将走出这个危机四伏的地方。

  小魔女和丽丽走出了森林,历经千辛万苦,来到了玫瑰花园。她们见到了彩虹仙女,彩虹仙女带她们去了后花园,呈现在她们眼前的是两条路。仙女笑着说:“这是你们未来的路,选择好后我会送你们信物,勇敢的踏上去吧。”小魔女一心想给自己和周围的'人以快乐,所以选择了快乐的路,而丽丽选择了另一条拥有财富的路,因为她认为只要拥有了财富,想什么就会有什么。她们向仙女要了快乐项链和财富手链,走向了自己的未来……

  小魔女成为了一名老师,过着普通的生活,却很快乐,即使偶尔有不快乐,只有她拿出快乐项链,就会想到为了得到快乐她所付出的,于是所有烦恼都烟消云散了。丽丽成为了一名世界顶级设计师,每天她都很繁忙。虽然她很富有,可是忙碌一天后,回到家却空荡荡的,连个说话的人都没有。她不禁想起和朋友在一起的快乐时光。丽丽终于明白了:快乐比财富重要。她重新向仙女要信物,走上了快乐的路,成为了一个快乐的人。

快乐的童话的作文 篇6

  从前森林里住着一只坏脾气没有快乐的嘟嘟熊,因此所有的小动物都不愿意和他做朋友,因为嘟嘟熊就总把那些在说他坏话的小动物走成肉饼。所以每当大家在快乐的做游戏时,嘟嘟熊总会喊:“吵死了,烦死人了。”

  有一天,一群小朋友来到嘟嘟熊家门口玩游戏的时候嘟嘟熊有喊道:“不要来我的'地盘做游戏,吵死了!”小朋友听到这样一声吼叫就过去拉起嘟嘟熊的手,和他们一起做游戏。嘟嘟熊是第一次觉得这么快乐。于是他晚上睡觉的时候做了一个奇怪的梦,在梦里他梦见了一个仙女。仙女对她说:“你今天这么快乐是因为他们邀请你,你没有拒绝他而且也没有骂过他们,如果你每天早上起床和别人说早上好,一天之内你就会有好朋友。”

  第二天,嘟嘟熊按着仙女的话办了,果然有了许多朋友。嘟嘟熊便和小伙伴玩边说:“我是世界上最快乐的小熊。

快乐的童话的作文 篇7

  《小草集》《聪明蛋集》《芳草地》《太阳花》翻阅着案上的这一本本装裱精美、取名别致的童话集,我的内心收获着喜悦,也惊异于三年级孩子的创造。

  刚接手这个三年级班级不久,周末我在黑板上写下了双休日的学习任务:写一篇记事,不少于100字,题目、内容自定。刚一转身,就看见一个小机灵鬼高举着手,急不可耐地喊起来:老师,可不可以写童话?还没等我回答,下面陆续晃动起十几只小手:是啊,老师,能不能写童话?

  老师,让我们写童话吧?老师老师一片嚷嚷。爱看童话是孩子的天性,我自己的孩子就是个童话迷,我小时候又何尝不是?可三年级学生作文刚刚起步,亲身经历的事情还写不好,写童话合适吗?我心里一阵嘀咕。看着那一张张涨红的`脸,看着那一双双充满期待的眼睛,我也产生了一股冲动。我笑笑对大家说:你们想写童话,这很好!可不知你们能不能写好?这样,这一次想写童话的人就写童话,如果写得好,以后隔一周就写一篇童话。耶!同学们一阵欢呼。显然我的激将法起了作用。

  周一一大早,语文课代表就将周记本整整齐齐地放在我的办公桌上。翻阅着他们用稚嫩的语言编出的充满新奇幻想的童话故事,喜悦即刻盈上心头,我知道要向他们兑现诺言了我也很乐意这么做。

  以后的日子里,我一方面围绕小学生童话创作的话题进行学习与研究,一方面关注着学生写童话及其他习作的态度、能力的变化。一段时间下来,我恍然大悟童话,让学生作文也快乐!

快乐的童话的作文 篇8

  一阵和风拂过这平静的湖面,吹起层层涟漪,漾起的浪花一圈圈散去,越来越远。夕阳的余晖洒落在湖面上,和风一吹,斑斑点点,十分迷人,煞是好看……

  我是湖边一根小小的芦苇,在和风中摇曳着弱小的身体,我没有杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵,没有雪白的云朵飘动的清逸与洒脱,也没有五彩缤纷的鲜花绽放时潇洒与浪漫,但是我有一颗快乐的心。有一种坚强的生命,有一种从不放弃的精神。

  我是江中一尾小小的金鲤,看红润的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入水中,听快乐的江涛休息的窃窃私语,感受春暖花开的美好时光,不会因为寂寞而放弃我的春天,不会因为严寒而放弃我的巡游,不会因为鲨鱼的强大而放弃我的自尊。因为我拥有这一湾美丽的碧水,因为我活着,所以我快乐。

  我是山中一朵小小的百合,一场细雨潜进安谧的树林,洗去沉积已久的尘土,留下一个清新的世界,雨珠在树叶上和花瓣上欢快地滑过,在微雨中吸吮大地的甘露。我没有牡丹的千姿百态,没有玫瑰的娇艳欲滴,没有水仙的风情万种。但是我可以聆听小鸟的歌唱,和着小溪的节拍;与风姐姐跳舞与露珠嬉戏也可以为雨后采蘑菇孩子带来迷人的芬芳。

  我是一朵小小的野菊,看调皮的星星围着月亮俏俏地眨眼,听涓涓的小溪奏起的美妙心曲,观悠闲的山岚升起又落下。我尽情地享受大自然赐给我的一切,我不会因为秋寒而枯萎;不会因为严冬而心酸;不会因为孤独而卑琐,因为我拥有金色的秋天。因为我活着,所以我快乐

  我是一只自由自在的小鸟,白云是我的伙伴,蓝天是我的故乡。没有雄鹰搏击长空,遨游天空的.风采,也没有大雁般群起而落,群落而飞的仪态。但我有动听的歌喉,有迷人的身材,有美丽的肢膀。

  我在阳光里嬉戏,在风雨中滑翔,在黄昏中祈祷,当黑夜降临时,我还有一个温暖的家,我自由,我快乐,我幸福。我活着,我快乐。

  在学校我是一只丑小鸭,没有迷人的外貌,没有漂亮的歌喉,没有骄人的成绩。但是我有一颗感恩的心,一个高贵的头颅,一个坚强的信念。为理想而打拼,为青春而放歌,为生命而执着。我吵,我闹;我哭,我笑;我唱,我跳。为梦想而努力,为明天而执着,为未来而呐喊。我走在阳光里,我笑在春风里,我唱在春天里。

  我活着,我快乐!