有关铅笔童话作文合集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的铅笔童话作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔童话作文 篇1
我的铅笔盒里有一支铅笔和一支钢笔。
铅笔得意洋洋地对钢笔说：“你敢不敢碰我呀！”钢笔微笑地回答：“我不敢碰你，但是，不代表我很弱！”
接着，钢笔语重心长地对铅笔说：“我们生产出来不是用来吵架的，而是用来写字的，写字这方面，我可不比你弱呢！”
铅笔说：“你怎么可以和我相提并论，你等着吧！你总有一天会爆墨水的，而我会一直呆在那里。”听铅笔说完，钢笔也没怎么理会骄傲的铅笔。
过了一段时间，人们发现钢笔依然非常光洁和美观，而铅笔却变得丑陋、老旧无比，并且铅笔一写，笔芯就会断掉。可是，谦虚的钢笔仍然还有很多墨水呢！
妈妈找到了完美无损的钢笔，而骄傲的铅笔就只剩下了笔芯。
铅笔童话作文 篇2
铅笔、橡皮擦和转笔刀，原来是三个好朋友，也是小主人的得力助手。
有一天晚上，铅笔自以为是地说：“我真是越来越漂亮了，你们看我穿着黄上衣，红色的裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像个丑八怪；还有你转笔刀，肚子上还有一个洞，肯定是长得不健全，快让工人叔叔给你补一补吧！”橡皮擦争辩说：“我们确实长得没有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有没有用。”“总有一天主人会把你们两个丑八怪扔了的，我却永远留在这里为主人效力！”铅笔说。橡皮擦说：“有什么可吵的呢？我们还是和睦相处吧！”铅笔说：“和你们两个丑东西在一起我还嫌弄脏我的地儿呢！你们算什么东西！”
转笔刀和橡皮擦不再理会铅笔。
第二天它们的小主人——小明考试，有一个字错了，橡皮擦连忙跳上去，在卷子上跳一个“舞”，卷面就又干干净净了。第二节课是数学课，小明在做作业的时候，铅笔断了，转笔刀连忙跳到小明面前说：“主人，用我吧！”话刚刚说完，小明就把铅转尖了。主人用铅笔又流畅地在卷子上冒出清楚秀丽的字迹，铅笔被这件事感动了。
到了第二天晚上，夜深人静的时候，铅笔低着头，转笔刀和橡皮擦不知道它要干什么？铅笔说：“对不起！朋友，我不应该用尖酸刻薄的语言来数落你们，请你们原谅我。”转笔刀：“没关系，我们还认你这个朋友。”
从此，他们的感情越来越深厚，成了三个形影不离的好朋友，大家齐心协力为主人服务。
铅笔童话作文 篇3
一个小男孩在田野里捡到了一支钢笔和铅笔，两支笔总是互相攀比，明争暗斗，总认为自己的用处要比对方多。时间久了，两支笔都不吵架了，却把责任推给了小男孩。
铅笔冒昧地跑去问小男孩：“既生铅笔，何生钢笔？”小男孩笑而不语。铅笔依然觉得小男孩很器重自己，高兴地跑回去了。钢笔知道后，也气愤跑去问小男孩：“既生钢笔，何生铅笔？”小男孩笑着说：“到时候你们就知道了。”
一年一度的画画大赛开始了，小男孩拿了铅笔和钢笔去比赛了。当小男孩拿起钢笔在报道册签名时，钢笔用嘲笑的口气说道：“看来只有我才能帮忙啊！”铅笔气得直咬牙。比赛开始了，小男孩用铅笔来做草稿，反击说：“这种细功夫只有我才能做啊！”钢笔一气之下把草稿纸乱涂了一气。铅笔看着自己的杰作被糟蹋成这样，哇哇的哭了起来。小男孩重新拿来了一张草稿纸，让钢笔过来做铅笔的活，钢笔自以为是地画了起来。不小心画歪了一点，钢笔想用橡皮擦擦，可怎么也擦不掉，钢笔急得满头大汗。小男孩笑了笑，又让铅笔来在签名处签上名。可性情温柔的铅笔写得太轻了，连裁判都可能看不到。铅笔和钢笔仿佛恍然大悟，继续帮助小男孩的绘画。
就这样，小男孩在画画比赛中得了一等奖。铅笔和钢笔成了一对形影不离的“死党”陪伴在小男孩左右，帮助小男孩成为了一名“素描家”。
铅笔童话作文 篇4
在一位小朋友的笔盒里，有一支名叫“聪聪”的铅笔和一块名叫“乐乐”的橡皮，他们每天都会吵架。
一天，聪聪和乐乐又吵了起来，聪聪的眼睛瞪得大大的，说：“你看你，都被小主人弄得不成样子了！再看看我，多美丽，多好看，身上有那么多五彩缤纷的条纹，简直就是铅笔皇后！”乐乐的嗓门提得高高的，他大声说：“就你这个小虾米还铅笔皇后呢！死了这条心吧！你看我，多洁白，小主人每天都会用到我！”
聪聪生气了，他大声说：“小主人每天都拿我写语文、数学、英语......哪会注意到你这个小不点？”乐乐恼怒了，他的声音就像铜鼓敲：“小主人有那么多支铅笔，他会注意到你吗？可小主人只有我一块橡皮，时时刻刻都会想到我。”
聪明生气地说：“我最厉害！”
乐乐大声地说：“我的用途最大！”
正当他们吵得不可开交时，圆珠笔爷爷走了过来，语重心长地说：“人人都会有长处和短处的.，要学会取长补短，你们都很重要。”
铅笔童话作文 篇5
我有一个黑色的铅笔盒，铅笔盒可神奇了，你看，铅笔盒里的故事上演了。
铅笔盒里的文具正在一起玩呢！铅笔说：“朋友们，我们天天都要写字，真的太无聊了，我们应该出去逛逛。”大家说：“对，我们应该放松一下了。”于是，文具们收好了行李，准备出发了。“可是，谁来开飞机呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黄橡皮，橡皮四兄弟问，尺子飞行员叔叔说：“你们别忘了还有我呢！”，“对呀，我们差点把您忘了。”大家一起说。然后，尺子叔叔带着橡皮四兄弟、铅笔、钢笔、修正带等文具，出发了。
这一天，他们游览了红色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，见识了雄伟的“瀑布”，大家放松了整整一天，每个人都高兴坏了。
“我们是世界上最快乐的文具。”大家在飞机上拍着手，唱着这首歌，铅笔说：“明天我们大家一定要好好工作奥！”。大家异口同声的说：“好！”
铅笔童话作文 篇6
每天，铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。有一天，铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮，你看，我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。就这样我就能帮助小朋友们完成作业，而你呢，只能当我的助手罢了。”橡皮很不服气：“谁说你的功劳大，如果没有我的话，你写错了字怎么办？写错了地方怎么办？”
就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。
后来，小朋友的书写不工整了。本子上这里几个黑圈，那里几个错字。这里花几条横线，那边几条横线。不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。
铅笔这下不高兴了：“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢？”橡皮生气的回答：“那是因为你的书写不工整，乱涂乱画的地方擦不掉，你看你没了我真的能独立完成作业吗？我们两就应该好好合作，帮助小朋友写成优秀的作业，获得老师的表扬。”
铅笔听了橡皮的话沉默了，它发现自己真的不该那么自傲，要团结合作，才能帮助小朋友完成作业，铅笔虚心的说道：“橡皮，你说得对，之前是我的错，对不起，现在我们和好吧！一起写出整洁漂亮的作业！”
于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。又成为老师夸赞的好作业，干净整洁。铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！
铅笔童话作文 篇7
铅笔和钢笔本来是一对好朋友，它们都住在笔盒爷爷的家里。有一天，它们在争论，到底谁更优秀，主人到底更喜欢谁。
铅笔说：“主人从小就用我学习写字、画画。主人喜欢我多一些。”
钢笔说：“主人现在都是用我做作业、签名。主人更喜欢我！”
“主人喜欢我！”
“主人更喜欢我！”
铅笔和钢笔越吵越凶，这对好朋友竟然大动干戈，动手打起来了。
它们都受伤了，铅笔的笔尖石墨芯断了，钢笔的墨水也涌出来了。
这时，主人打开笔盒，铅笔和钢笔都争先恐后地往主人手里挤。主人见铅笔的笔尖芯断了，又见钢笔冒水了。怒气冲冲地说：“你们怎么搞的，需要你们时，就都出毛病了。”说完把他们丢到一边，找其他笔了。
这对好朋友伤心地抱在一起哭了。这时，笔盒爷爷语重心长地说："你们各有各的优点，用铅笔写错了，可以修改，用钢笔可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必争来吵去呢，还不是两败俱伤？自我反省，互相欣赏，才能和睦相处。"
铅笔和钢笔听了笔盒爷爷的话，不再争宠主人，各自踏踏实实做好自己的事，不再争吵。铅笔重新找卷笔刀削好笔尖，钢笔则上好墨水，擦干净。它们又乖乖的陪在主人身边了。
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